高中歷史全國卷選擇題解題技巧省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

歷史全國卷高考選擇題解題技巧1/33高考選擇題題量與分值；分析：題量少，分值高，風(fēng)險大。指導(dǎo)思想：高度重視，“得選擇題者得天下”。12x4=482/33

一、處理方法（選擇題要拿高分）1.掌握歷史史實（背）2.掌握審題、解題方法技巧3.精品題目，多練精評，提升訓(xùn)練效率（做）

3/33錯題歸因（主要有四）一基礎(chǔ)不牢，地動山搖二思維不全，錯誤連連三技巧不熟，跌跌撞撞四心態(tài)不穩(wěn)，前功盡棄4/33二、題型分析與技巧題型一文字類材料選擇題【題型特征】在題干中引入一些材料創(chuàng)造新問題情景，結(jié)合材料設(shè)計選項，考查閱讀、分析、概括材料能力。因為受“一標多本”影響，選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查學(xué)生閱讀材料并從材料中獲取有效信息處理問題能力。顯著以“能力立意”為主，強調(diào)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，關(guān)注社會，以史為鑒。5/331.讀:解讀史料信息及反應(yīng)主旨內(nèi)涵。2.找:時間、人物、地點、事件；注意材料當(dāng)中轉(zhuǎn)折詞（轉(zhuǎn)折詞后面往往是材料強調(diào)重點)3.聯(lián):聯(lián)絡(luò)所學(xué)知識,分析思索史料有效信息。4.析:分析備選項是否符合題干史料和題意要求【解題技法】注意：濃縮材料找大意，強調(diào)題干與選項完全對應(yīng)6/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·24）《呂氏春秋·上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時不無夸大地說：一個農(nóng)夫耕種肥沃土地能夠養(yǎng)活九口人，耕種普通土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益增加()A．造成畜力與鐵制農(nóng)具使用 B．抑制了手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展C．促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟形成 D．妨礙了大土地全部制成長解析：C本題考查古代中國小農(nóng)經(jīng)濟。材料信息強調(diào)一個農(nóng)夫“耕種肥沃土地能夠養(yǎng)活九口人”“耕種普通土地也能養(yǎng)活五口人”，這實質(zhì)上是在必定小農(nóng)經(jīng)濟對農(nóng)耕促進作用，所以農(nóng)業(yè)收益增加深入促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟形成，所以C項正確。春秋末年，鐵犁和牛耕出現(xiàn)，有利于生產(chǎn)力提升，A項表述與材料因果關(guān)系顛倒，故排除。農(nóng)業(yè)收益增加有利于手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，且材料未表達出戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)抑制了手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，故B項錯誤。小農(nóng)經(jīng)濟規(guī)模小且脆弱，再加之土地私有易造成土地吞并，從而有利于大土地全部制增加，故D項錯誤。7/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·25）兩漢時期，皇帝舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)初人視為“安宗廟，重社稷”“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政背景是()A．皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B．“家天下”觀念根深蒂固C．母族親屬關(guān)系受到重視D．劉氏同姓諸侯王勢力強大解析C本題主要考查漢代政治制度。據(jù)材料信息可知，年幼皇帝往往封外戚（舅舅、外祖父）為列侯，用他們來輔政，以到達加強皇權(quán)目標，這正說明了皇帝母親親屬關(guān)系受到重視，故C符合題意。材料“執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇”，表明外戚也可能掌握相權(quán)，但并未說明重用外戚是為了抑制相權(quán)，故A項錯誤；“家天下”觀念強調(diào)父系血緣關(guān)系，反對外戚干政，故B項錯誤；劉氏同姓諸侯王反應(yīng)是父系血緣關(guān)系，與外戚干政無關(guān)，故D項錯誤。8/33題型二圖表類材料選擇題【題型特征】(1)近幾年高考大量將圖表作為材料引入試題，擴大了歷史資料起源，活躍命題形式。(2)歷史表格類材料選擇題主要以數(shù)字表格、各種柱狀圖及坐標曲線等為載體，借助于詳細數(shù)字信息考查學(xué)生對表格材料處理能力及靈活遷移所學(xué)知識能力。9/331．“三看”①看表頭及出處：確定歷史事件、現(xiàn)象及歷史時期②看表格中項目：數(shù)據(jù)信息時間、空間、數(shù)量改變(升降)③看表格中數(shù)據(jù)縱橫改變并綜合分析表格中有效信息所反應(yīng)現(xiàn)象。2．“四注意”①注意圍繞數(shù)據(jù)而展開描述性語言②注意時間改變與數(shù)據(jù)改變關(guān)系③注意分析數(shù)據(jù)改變特征④注意分析數(shù)據(jù)改變原因詳細操作：曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點”柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢”表格數(shù)據(jù)圖“縱橫馳騁看改變”餅狀數(shù)據(jù)圖“陰晴圓缺看大小”【解題技巧】10/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·27）表1展現(xiàn)改變反應(yīng)了()表1河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表唐宋明清河南151621江蘇781749A．理學(xué)影響力不停擴大 B．經(jīng)濟發(fā)展促進文化興盛C．中原地域經(jīng)濟急劇衰退D．政治重心南移趨勢顯著解析B本題主要考查古代中國經(jīng)濟與文化關(guān)系。材料反應(yīng)了從唐朝到清朝河南地域狀元人數(shù)越來越少，而江蘇狀元人數(shù)越來越多，這說明自唐代以來伴隨經(jīng)濟重心南移，文化重心隨之發(fā)生南移，故B項正確。理學(xué)興起于河南，故A項錯誤；中原地域經(jīng)濟發(fā)展速度落后于南方，但并沒有急劇衰退，故C項錯誤；從唐宋至明清時期，政治重心逐步北移，故D項錯誤。11/33閱讀以下近代史西方科技在上海、重慶出現(xiàn)時間表，從中能夠得出合理結(jié)論是A．民族工業(yè)主導(dǎo)了兩地近代化進程B．充分吸收了工業(yè)革命主要結(jié)果C．西方科技推進了社會生活漸進性改變D．科技傳入引發(fā)中國近代化第一次高潮信息解讀：①中國近代化由沿海向內(nèi)地擴展，沿海早于內(nèi)地，說明對西方工業(yè)革命結(jié)果吸收不平衡、不充分；②中國對兩次工業(yè)革命沖擊作出反應(yīng)加緊（傳輸?shù)街袊鴷r間變短，由沿海到內(nèi)地時間變短）；③交通通訊近代化改變著近代中國城市生活，推進中國社會生活漸進性改變。12/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·31）圖5為新中國第一個五年計劃期間中國、美國、英國主要工業(yè)指標年均增加速度比較。據(jù)此能夠推知()A．中國原有工業(yè)基礎(chǔ)很微弱B．冷戰(zhàn)制約美英工業(yè)發(fā)展C．中國重工業(yè)發(fā)展急躁冒進D．美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)衰落解析A本題主要考查新中國成立后經(jīng)濟建設(shè)。從圖表能夠看出，在“一五”計劃（1953～1957）期間，中國鋼、生鐵和發(fā)電量增加率大大超出英、美兩國，這是因為中國在原有工業(yè)基礎(chǔ)微弱情況下一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故A項正確。冷戰(zhàn)下東西方反抗不會制約美英工業(yè)發(fā)展，而軍備競賽等促進了重工業(yè)發(fā)展，故B項錯誤；中國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是兩極格局下鞏固國防需要，急躁冒進出現(xiàn)于“大躍進”期間，故C項錯誤；美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)年均增加速度不及中國，是因為其已經(jīng)確立優(yōu)勢地位，到達較高水平，與產(chǎn)業(yè)衰落無關(guān)，故D項錯誤。13/33下列圖反應(yīng)是1854～1856年間，英國進出口貿(mào)易中三種類型商品所占百分比。該圖說明當(dāng)初英國

A.大力加強資本輸出B.禁止糧食和原料出口C.推行貿(mào)易保護主義D.與世界市場聯(lián)絡(luò)緊密解析D本題主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識處理問題能力。材料顯示工業(yè)革命后英國進口商品主要以原材料和食品為主，出口則以工業(yè)制成品為主，這表明英國工業(yè)化水平高，依賴世界市場，發(fā)展外向型經(jīng)濟，排除答案BC，故正確答案D。大力加強資本輸出是第二次工業(yè)革命之后才有事情。14/33A.

煤炭生產(chǎn)基本情況

B.

糧食生產(chǎn)基本情況C.

鋼鐵生產(chǎn)基本情況

D.

石油生產(chǎn)就本情況

（·全國卷文綜·21）圖6反應(yīng)是1956年～1965年間我國解析B

從題中所給時間可知這一時期是十年探索時期。依據(jù)圖中所表示曲線可知其產(chǎn)量自1958年開始下降，1960年開始逐步上升。依據(jù)所學(xué)知識可知1959～1961年是我國三年經(jīng)濟困難時期，因為“左”傾錯誤泛濫，工農(nóng)業(yè)百分比失調(diào)加劇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞。由此能夠判斷圖中曲線描述是糧食生產(chǎn)基本情況。故B項為正確答案。15/33題型三地圖、圖片類材料選擇題【題型特征】地圖、圖片類材料題主要以地圖、歷史照片、圖片或漫畫等為載體，考查學(xué)生對歷史圖片處理能力及依靠圖片信息分析說明歷史問題闡釋能力。這類試題不但提供了生動活潑、直觀形象試題意境，使試題展現(xiàn)圖文并茂效果，而且也為考生提供了豐富感知材料和直觀印象，為命題和能力考查提供了更為遼闊空間，反應(yīng)了文綜試題命題改革方向。16/33【解題技巧】1.“四審”:①審時間和空間②審圖片反應(yīng)歷史事物實質(zhì)和特征③審關(guān)鍵信息,明確其內(nèi)涵和外延;④審多幅圖片間是否有明確聯(lián)絡(luò)與改變2.對被選項要“三判”:①判選項是否符合圖片所反應(yīng)史實②判選項是否符合題干要求③判定選項是否與題干有必定邏輯聯(lián)絡(luò)3.對圖片和文字要“二補”:①是要以圖補文;②是要以文補圖;4.對圖片、漫畫蘊含信息要準確了解17/33（·全國新課標卷文綜·25）圖4是依據(jù)《隋書·食貨志》等制作南北朝時期各地域貨幣使用情況示意圖。該圖反應(yīng)出()A．長江流域經(jīng)濟水平總體上高于黃河流域B．河西走廊與嶺南地域經(jīng)濟發(fā)展速度最快C．黃河流域絲織業(yè)快速發(fā)展D．長江流域經(jīng)濟發(fā)展相對穩(wěn)定解析:D從圖中能夠看出，黃河流域使用絲帛實物貨幣，長江流域使用銅錢貨幣，嶺南和河西走廊地域使用金銀貨幣。依據(jù)所學(xué)知識可知，南北朝時期社會動蕩，改朝換代非常頻繁，所以很多地域拒絕使用銅錢，而金銀和實物則不會因改朝換代而產(chǎn)生損失。所以，使用銅錢地域是經(jīng)濟發(fā)展比較穩(wěn)定地域，故D項正確。魏晉南北朝時期，經(jīng)濟重心開始難移，直到兩宋，江南經(jīng)濟才超出北方，所以A項說法不符合史實。B項錯在“發(fā)展速度最快”上，C項無法經(jīng)過貨幣使用得出。18/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·32）圖6為古羅馬正義女神像。它表達了羅馬法很多標準，如高擎秤表達是裁量公平，手握利劍表達是法律強制力。據(jù)此，雙眼蒙布所表達標準是，法官審案應(yīng)()A．主要依據(jù)道德良知B．側(cè)重聽取證人證言C．不受表象迷惑洞察事實真相D．排除一切干擾遵從民眾意愿解析C本題考查古代羅馬法司法公平標準。雙眼蒙布所表達是司法公正標準。法官審案主要依據(jù)法律判斷，而非道德良知，故A項錯誤；法官審案側(cè)重聽取證人證言或遵從民眾意愿，不能確保司法公正，故B、D項錯誤；正義女神雙眼蒙布表達出，法官在審案時要抵抗各種利益或情感誘惑，以洞察事實真相，來作出公正判決，故C項正確。19/33題型四程度型、限定詞型選擇題【題型特征】其特點是：題干與各備選項之間存在著不一樣程度聯(lián)絡(luò)；在題干中往往用一個表示程度副詞、形容詞作為限定條件，如“根本”、“最突出”、“主要”、“直接”、“最早”、“政治影響”、“本質(zhì)”等。該題型主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識了解掌握能力和辯證思維能力等?！窘忸}技法】1.排除法：排除錯誤、不夠嚴密與題干沒有必定聯(lián)絡(luò)選項。2.比較分析法：分析比較選項與題干關(guān)系，選取對于題干來說更直接、更詳細、更全方面或更具根本性選項。注意不能“以偏概全”“范圍過大”“過于間接”等。20/33（·新課標全國Ⅱ卷文綜·25）漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”以后帝王重復(fù)重申上述觀念。這主要表達了()A．地方吏治是國家安定主要原因B．中央集權(quán)與地方分權(quán)之間矛盾C．漢代地方行政制度為后代所沿用D．歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣解析A本題主要考查對材料了解能力。“良二千石（郡太守）”是指稱職郡守，材料強調(diào)地方官員賢明對維護國家統(tǒng)治主要性，此治國理念后被歷代帝王重申，可知古代重視地方官吏管理，故A項正確；材料中沒有表達出中央和地方權(quán)力關(guān)系改變，故B項錯誤；以后帝王傳承是漢宣帝重視地方官員賢明治國理念，未包括漢代地方行政制度延續(xù)性，故C項錯誤；D項過于絕對化，故D項錯誤。21/33（·新課標全國Ⅰ卷文綜·29）當(dāng)代化是晚清歷史發(fā)展一個趨向，最能表達這一趨向是()A．洋務(wù)運動—戊戌政變—清末新政B．洋務(wù)運動—戊戌變法—辛亥革命C．鴉片戰(zhàn)爭—中法戰(zhàn)爭—甲午戰(zhàn)爭D．太平天國運動—義和團運動—辛亥革命解析B本題主要考查分析歸納問題能力。解答本題要抓住“當(dāng)代化”“趨向”等信息。當(dāng)代化（近代化）是中國近當(dāng)代史一個主要主題。當(dāng)代化主要包含政治民主化和經(jīng)濟工業(yè)化。中國經(jīng)濟近代化起步于洋務(wù)運動；維新派與革命派思想“殊途同歸”：“殊途”即維新派主張經(jīng)過改良方式建立君主立憲制；革命派主張經(jīng)過革命方式建立民主共和。“同歸”即兩派都意在救亡圖存，建立資產(chǎn)階級民主制度，發(fā)展資本主義。22/33

比較型選擇題題型五【解題技巧】1.認真審讀題目：搞清題意終究是讓“求同”還是讓“識異”2.明確比較對象：如比較歷史事件普通從背景、性質(zhì)、方式、特點、結(jié)果、影響等方面思索。23/33（·新課標全國Ⅱ卷文綜·33）由表1能夠推知，19世紀70年代到20世紀初()表1英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占百分比表年代18701896～19001913百分比78%74%72%A．歐美發(fā)達國家已經(jīng)開始盛極而衰B．世界各地工業(yè)化有所發(fā)展C．世界各國工業(yè)發(fā)展差距顯著縮小D．世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變解析B由表1能夠看出，英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占百分比即使是下降，但幅度不大，仍占據(jù)壟斷地位，故歐美發(fā)達國家已經(jīng)開始盛極而衰與表1不符，故A項錯誤；英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占百分比下降，反應(yīng)出其它地域工業(yè)生產(chǎn)總和上漲，即世界其它地域工業(yè)化有所發(fā)展，故B項正確；從表1四國工業(yè)生產(chǎn)總和百分比無法得出各國工業(yè)發(fā)展程度以及世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變情況，故C、D項錯誤。24/33（·新課標全國卷文綜·30）甲午戰(zhàn)爭后“公車上書”與巴黎和會時五四運動都是愛國救亡運動，但二者規(guī)模與影響差異甚大，其主要原因在于()A．民族覺醒程度與群眾基礎(chǔ)不一樣B．外交失利造成損害程度度不一樣C．大眾傳媒發(fā)展水平與方式不一樣D．列強攫取中國利權(quán)伎倆不一樣解析A本題考查學(xué)生比較分析能力?！肮嚿蠒睍r西方民主思想影響有限；而五四運動時期，國人經(jīng)過新文化運動洗禮，民族意識普遍增強，即民族覺醒程度提升；民族覺醒程度不一樣又造成群眾參加度不一樣?！肮嚿蠒敝皇巧贁?shù)參加科舉考試讀書人參加其中，而五四運動是學(xué)生、工人、商人等各階層廣泛參加愛國運動。故A正確，BCD三項即使也是影響原因，但并非主要原因。25/33題型六因果關(guān)系型選擇題【解題技巧】注意:①要正確了解概念含義：如客觀、主觀、主要、次要、直接原因、間接、歷史、根本原因等;②注意題干與備選項之間邏輯關(guān)系：誰是因誰是果;方法:①采取時間次序判斷因果關(guān)系：在前者一定是因②利用基本理論推理得出答案：如客觀存在決定主觀意識,那么客觀存在就是因,主觀意識是果。類似還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑等。26/33（·新課標全國Ⅱ卷文綜·28）1892年，維新思想家宋恕提出“欲更官制、設(shè)議院、改試令，必自易西服始”?？涤袨樵谧嘧h中也不止一次提及“易服”。維新派如此重視易服主要原因是()A．改制中易服更易推行B．意在營造改制社會氣氛C．中國需改變對外形象D．長袍馬褂代表了守舊勢力解析B本題意在考查利用所學(xué)知識深入了解材料信息，綜合處理歷史問題能力。戊戌變法前許多維新思想家提出變法主張，其中關(guān)鍵問題是更官制、設(shè)議院、改試令。這些實質(zhì)性大變革會有巨大阻力，因而需要從小改制突破，以動員更多人支持改革，為關(guān)鍵改制營造有利社會氣氛。故宋恕和康有為均提出“易西服”，B項正確。A、C、D項題干中均未表達。27/33歷史概念型選擇題

題型七特點：概念型選擇題主要考查對歷史概念再認再現(xiàn)和了解闡釋能力，要求對歷史概念能準確了解，并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進行把握。這類題在題干中提出一個基本概念，備選項則是對這一概念闡釋。在題干中經(jīng)常出現(xiàn)主要標志性用語有“內(nèi)容是”“標志是”“性質(zhì)是”“特點是”“準確了解是”等。解題技巧：了解材料或書本上歷史概念進行判斷28/33（·綱領(lǐng)全國卷Ⅱ·22）1951年，歐洲六國簽署建立煤鋼共同體條約，要求其最高機構(gòu)為共同體總體利益而行使職責(zé)，不接收任何政府和組織發(fā)出指示，其委員實施招聘制，由各國政府協(xié)商一致后任命。這表明，該共同體是（

）A．政府之間合作

B．獨立于政府能源組織C．企業(yè)之間聯(lián)合D．獨立于政府經(jīng)濟組織解析D本題主要考查歐洲一體化特點。歐洲煤鋼共同體建立初衷是為了處理戰(zhàn)爭問題。煤鋼是主要戰(zhàn)爭資源，將六國煤鋼置于一個獨立、超越國家組織管理之下，有利于歐洲聯(lián)合自強，邁出了歐洲一體化第一步。材料中“不接收任何政府和組織發(fā)出指示”說明其是獨立于政府經(jīng)濟組織。29/33題型八

特點：考查學(xué)生對歷史概念、歷史