嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)

嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第1頁。腦力激蕩請用一個詞比喻孩子，并說明理由嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第2頁。讓孩子接受你——“米老鼠的眼睛永遠(yuǎn)不能高過孩子的眼睛”讓孩子認(rèn)識你讓孩子親近你——“永遠(yuǎn)是跟著小朋友長大，帶著小朋友長大，而不是看著小朋友長大”討論：如何讓孩子快樂地進(jìn)入游戲？愛的定義嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第3頁。早期教育的重要性◆依據(jù)一：生命的最初三年，是大腦發(fā)育和變化最為迅速的一個時期。從生理解剖的研究結(jié)果來看，腦體積的變化：出生6個月相當(dāng)于成人腦體積的50%3歲時相當(dāng)于成人腦體積的80%嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第4頁。◆依據(jù)二：機(jī)會之窗----兒童智能的一個遞減法則。

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，大腦是在不同的階段接受某種信息特別容易，稱之為——“機(jī)會之窗”，也就是我們所說的敏感期、關(guān)鍵期和教育的最佳時期．早期教育的重要性嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第5頁。有證據(jù)表明，孩子在早年發(fā)育學(xué)習(xí)的特定階段會傾向于學(xué)習(xí)某些特定技能。科學(xué)家們把這些特定時期稱為敏感期。父母也對孩子的這一時期的表現(xiàn)抱有極大興趣。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第6頁。敏感期的特點(diǎn)◆敏感期有暫時性，同一定年齡相適應(yīng)，如果不充分利用敏感期，那他就會悄然消失．◆敏感期存在個體差異．嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第7頁。聽覺和視覺------0~4個月觸覺-------6~10個月感官經(jīng)驗(yàn)------0~3歲秩序和專注力------1~4歲細(xì)微事物-----1歲半~4歲動作-----0~6歲大肌肉----0~3歲小肌肉----3~6歲語言---0~6歲書寫---4~6歲行走----1~2歲閱讀----4歲半~6圖形----4歲左右人際交往----4歲數(shù)學(xué)（數(shù)量經(jīng)驗(yàn)---0~3歲，數(shù)學(xué)概念---2歲半~6歲）敲打手眼協(xié)調(diào)動作----1歲半~2歲拉和拖---1歲半搬運(yùn)----3歲半使用筷子---2歲半~3歲拇食指捏8—9個月；三指捏1歲；插、串的動作1歲2個月；擰、穿的動作1歲半敏感期的時間嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第8頁。嬰幼兒智能發(fā)育口訣一視二聽三抬頭四握五抓六翻身七坐八爬九扶站十捏周歲獨(dú)站穩(wěn)嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第9頁。早期教育的內(nèi)容教保結(jié)合,健康是嬰幼兒生長發(fā)育的基礎(chǔ)。全方位教育：大運(yùn)動功能、精細(xì)運(yùn)動功能、認(rèn)知能力、語言能力、個人行為能力以及社會適應(yīng)能力等。對家長科學(xué)有效地培訓(xùn)及指導(dǎo)，提高育兒技巧。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第10頁。01月寶寶早教指導(dǎo)

母子皮膚早接觸,多接觸。和寶寶多說話,多微笑。讓寶寶看圖片,聽一些舒緩音樂。學(xué)習(xí)抬頭,保持爬行,行走練習(xí)。推薦游戲:追視紅球,搖鈴看圖片聽舒緩音樂嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第11頁。02月寶寶早教指導(dǎo)

使寶寶睡眠時間逐漸形成規(guī)律。天氣好時可帶寶寶戶外活動。讓寶寶觸摸各種玩具并練習(xí)抓握。繼續(xù)練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭。多和寶寶交流，逗引他發(fā)音。推薦游戲：制作圖片墻，帶寶寶認(rèn)識走動觀察翻倒玩具，練習(xí)小手嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第12頁。03月寶寶早教指導(dǎo)

和寶寶一起做運(yùn)動。多聽音樂，給大腦添加營養(yǎng)。鏡子逗引寶寶抬頭。教寶寶練習(xí)拍打和夠取玩具。給寶寶布置一個可以看、聽、摸、玩的環(huán)境。熟悉家人和自己，學(xué)會認(rèn)一個五官。推薦游戲：做健身操\咿呀學(xué)語\照鏡子\逗笑嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第13頁。04月寶寶早教指導(dǎo)

經(jīng)常變換室內(nèi)布置，給寶寶豐富的感官刺激。給寶寶做嬰兒健身操。學(xué)習(xí)翻身。逗引寶寶主動夠取桌上的玩具。多和寶寶做游戲，增強(qiáng)親子情感。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第14頁。

推薦游戲(4月)

大運(yùn)動：拉手坐、手支撐、扶腋下蹦跳精細(xì)動作：伸手抓玩具、追視移動玩具、抓取吊著的小球、雙手抱球語言能力：大聲笑、發(fā)出雙音、尋找聲音來源、咿呀學(xué)語伸舌活動認(rèn)知能力：聽聲尋找落地的物品、看活動玩具、聽聲快速轉(zhuǎn)頭、看燈亮行為能力：抱奶瓶、摸玩具娃娃會微笑、吃半固體食物、藏貓貓嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第15頁。05月寶寶早教指導(dǎo)

給寶寶念兒歌，讓他學(xué)習(xí)模仿大人發(fā)音。教寶寶拉手起坐。扶寶寶站立、行走、多練習(xí)翻身。教寶寶認(rèn)常見的物品。練習(xí)抓懸掛的玩具，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第16頁。推薦游戲(5月)大運(yùn)動：靠坐片刻、扶力跳動、向前腹爬幾步精細(xì)動作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲打玩具語言能力：理解物品的名稱、望著叫自己名字的人、聽兒歌做動作、自言自語認(rèn)知能力：用手指物、找響鈴、撕紙片行為能力：照鏡子、自喂餅干、認(rèn)媽媽嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第17頁。06月寶寶早教指導(dǎo)

培養(yǎng)良好情緒，保持寶寶心理健康。學(xué)習(xí)用手指向認(rèn)識的事物。練習(xí)翻身，學(xué)會連續(xù)翻身。教寶寶學(xué)習(xí)傳手。逗引寶寶追視移動的或有聲的事物。熟悉家人和自己，學(xué)會認(rèn)一個五官。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第18頁。

推薦游戲(6月)大運(yùn)動：打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、前傾坐、直背坐、舉起雙手、向前腹爬精細(xì)動作：兩手同時各拿一物、兩手握物對敲語言能力：理解簡單語言（不要、表揚(yáng)、批評）、叫名字有反應(yīng)認(rèn)知能力：認(rèn)物4-5種，能用手指指東西、要媽媽行為能力：用手捧杯喝水、選擇喜歡的食物、拿匙敲桌子?jì)胗變航逃?早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第19頁。07月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)匍行和爬行夠取物體。教寶寶發(fā)“爸爸”“媽媽”等雙輔音。獨(dú)自坐穩(wěn)。學(xué)習(xí)自己吃餅干，用杯喝水，學(xué)拿小勺。教寶寶認(rèn)識更多的事物。練習(xí)用拇指和其他手指配合抓起玩具。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第20頁。推薦游戲(7月)大運(yùn)動:邁步、蹦蹦跳精細(xì)動作：能干的小手、傳手（不同質(zhì)地、不同形狀玩具）語言能力：說兒歌、繞口令(兒歌、童謠書)行為能力：吃的本領(lǐng)嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第21頁。08月寶寶早教指導(dǎo)經(jīng)常保持爬行，扶物戰(zhàn)立等運(yùn)動練習(xí)。學(xué)會用手指捏取小東西。尋找藏住的物體。和小朋友交往，學(xué)會用手勢表達(dá)簡單意思。繼續(xù)認(rèn)識更多的事物。教寶寶學(xué)習(xí)坐便盆。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第22頁。推薦游戲(8月)學(xué)爬行----前庭系統(tǒng)統(tǒng)合，對學(xué)習(xí)有幫助（可滾動的小球小車等）連續(xù)翻身---前庭小腦平衡功能、動作協(xié)調(diào)性、智力的發(fā)展（寶寶感興趣的玩具逗引）學(xué)翻書---提高認(rèn)知能力，訓(xùn)練精細(xì)動作撕紙----鍛煉手指操作能力尋物---觀察判斷能力多玩---思維觀察能力，開發(fā)智力學(xué)認(rèn)五官---增強(qiáng)認(rèn)知能力，詞匯量、情感增強(qiáng)自我意識，提高認(rèn)知能力，理解語言，記憶詞匯，用手勢動作表達(dá)自己的意思，有與人交往的愿望嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第23頁。09月寶寶早教指導(dǎo)

多練習(xí)爬行以促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。扶寶寶腋下練習(xí)走路。用不同的玩具練習(xí)寶寶手的技巧。學(xué)會拉繩取物。聽音樂或兒歌活動肢體。扶物站立，練習(xí)邁步---自己動手，增強(qiáng)自主性

嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第24頁。推薦游戲(9月)吃的能力---生活自理能力，自主性（不同食具、玩具碗、勺，學(xué)捧杯喝水）靈巧的手---多玩各種玩具，可以發(fā)展手部精細(xì)動作，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)（打擊鍵盤樂器、食指摳洞，撥弄，投放，旋轉(zhuǎn)、小車、滾珠、尼龍線拉小環(huán)）寶寶的語言發(fā)育---逐步發(fā)展，多交流，多用動作表達(dá)，促進(jìn)語言發(fā)育（會叫爸爸媽媽，用動作表示語言，更多與寶寶對話，夸大口型/ma/ba/ye/nai/）嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第25頁。10月寶寶早教指導(dǎo)

寶寶學(xué)步,要注意保護(hù)。學(xué)習(xí)打開或合上動作,發(fā)展手的技巧。教寶寶認(rèn)圖片。學(xué)會稱呼大人。安排合適的生活制度。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第26頁。推薦游戲(10月)

寶寶學(xué)步—鍛煉下肢肌肉,增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性,保持身體平衡,促進(jìn)大腦發(fā)育,為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)(稍站片刻/10-15M/蹲下?lián)煳?拉手走步-牽雙手學(xué)走-一只手扶走寶寶的手部動作—小圓環(huán)和小筐可以提高寶寶手部動作的靈巧性,促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)(塑圈套手指/伸手指以鍛煉靈活性/旋轉(zhuǎn)拍停以鍛煉手眼協(xié)調(diào)/套環(huán)數(shù)數(shù)手指記數(shù)能力/利用桶和和筐學(xué)習(xí)打開和放手)自理能力發(fā)展—提高生活適應(yīng)能力,形成獨(dú)立自主的人格(穿脫,規(guī)律性睡眠,漂浮的小玩具,坐盆)教寶寶認(rèn)圖片—知道更多事物,提高認(rèn)知能力,擴(kuò)大認(rèn)知范圍(提供各類水果動物等彩色圖片,和實(shí)物相似圖片)寶寶的社交—融入同齡小社會,學(xué)會如何與人相處,有愛心,關(guān)心別人(與同齡小朋友接觸,過家家,布娃娃,電話嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第27頁。11月寶寶早教指導(dǎo)

繼續(xù)進(jìn)行手足爬行和行走練習(xí)。學(xué)會翻書，看圖書。給寶寶念兒歌，學(xué)習(xí)押韻。用筆隨意涂涂畫畫。學(xué)會認(rèn)一種顏色。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第28頁。推薦游戲(11月)手眼協(xié)調(diào)—訓(xùn)練雙手靈活性，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，耐心地教，多玩玩具（上下開洞的小方盒，吊線小球，打開/合上，手剝紙包，帶蓋的玩具）看布書學(xué)畫畫爬行和行走—增強(qiáng)運(yùn)動能力，提高協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦發(fā)育套疊玩具—培養(yǎng)專注度（套塔，套碗，套環(huán)）嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第29頁。12月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)獨(dú)立行走。豎起一個手指表示“1”。按照大人的指令拿2-3種物品。利用積木小球等發(fā)展手的靈巧性?？磿?、聽故事并模仿一些發(fā)音和動作在生活方面培養(yǎng)寶寶的自理能力。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第30頁。推薦游戲(12月)教寶寶認(rèn)顏色—了解事物特征，促進(jìn)智力發(fā)展（敲打旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)盤，積木[紅]）敲木球和抓吊球—畫寫，為彈奏基礎(chǔ)，腕部動作練習(xí)靈巧的手（敲打玩具，木球敲擊玩具，旋紐玩具，串線的小球小丸旋轉(zhuǎn)）和寶寶一起看書—提高認(rèn)知能力，促進(jìn)語言發(fā)育，用手指認(rèn)，鞏固記憶（圖書圖片，動物叫聲，簡潔明了的故事情節(jié)書）嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第31頁。1至1歲半寶寶的發(fā)展目標(biāo)1、行走平穩(wěn)，牽著大人的手能上臺階。2、看圖書和認(rèn)圖片，認(rèn)識更多事物。3、能從瓶中倒出小丸，用手拾起。4、能說出10個左右的字音。（如“抱”“吃”“不”“大”…疊音,動物叫聲,名稱，稱謂，簡單應(yīng)答）

5、聽懂簡單的指令。6、會用表情和手勢表達(dá)自己的愿望。7、培養(yǎng)對周圍環(huán)境的探索興趣。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第32頁。推薦游戲(1-1.5歲)運(yùn)動游戲—爬樓梯,學(xué)跑跳精細(xì)動作—專注，手眼協(xié)調(diào)能力（串珠，嵌板[先圓后方，三角]，積木，套碗）勞動能力—拿拖鞋，提東西觀察能力—找東西運(yùn)動能力—玩球，滾球，拋接球認(rèn)知能力—認(rèn)身體部位（布娃娃）

玩水（漂浮與下沉的玩具，瓶子加石頭子）語言能力—哭笑臉（懂得表情，語言能力[哭、笑、生氣的圖片]）自理能力—穿襪子?jì)胗變航逃?早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第33頁。1.5-2歲寶寶的發(fā)展目標(biāo)臂力、腿力、平衡能力等得到發(fā)展，會跑，會跳，會自己上下樓梯，會跨越、鉆爬障礙。學(xué)會一些基本的動作技能，如擠、擰、套、搭、撈等，手眼協(xié)調(diào)能力逐步發(fā)展。會說出常用物品的名稱，知道動物的叫聲，知道自己的名字并會說出來，會念簡單的兒歌。（語言）能注意事物的明顯特征及變化。能辨認(rèn)4~6種不同的顏色，會畫簡單的橫、豎線條，掌握粘貼及簡單的泥工技巧。

喜歡聽音樂，并能用肢體語言進(jìn)行表演；能唱簡單的歌曲。喜歡和別人一起玩，愿意接近同伴。詞匯量急劇增加，能理解成人的語言并做出判斷，能說出較完整的句子，說簡單的英語口語，能口頭數(shù)1~3，能區(qū)分多、少、上、下。認(rèn)識圓形、方形、三角形，會區(qū)別“1”和“許多”。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第34頁。推薦游戲(1.5-2歲)學(xué)唱歌（手指謠：1個2個3個小姑娘……）學(xué)畫畫（給孩子一個欣賞過程，解釋，孩子有動力，2歲前后拓印畫）變戲法（對水有初步了解，觀察和探索興趣）[白盤子，有顏色的水，毛巾]分辨聲音（聽聲辨物，提高靈敏度）串珠（點(diǎn)數(shù)，專注度，盯）套筒拼圖游戲（粗大嵌板）認(rèn)圖形（認(rèn)，遮蓋，摸出來）摘蘋果（拿了幾個啦？背數(shù)≠點(diǎn)數(shù)，手口不一致，手比口慢）套圈（由近到遠(yuǎn)，遠(yuǎn)景運(yùn)動）蓋瓶蓋（專注時間延長）木頭人（拼插，懂得人的基本身體部位)區(qū)別數(shù)字（3和8，6和9）嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第35頁。2歲～2歲半寶寶發(fā)展目標(biāo)

●能說幾首完整的短兒歌，聽故事后會復(fù)述簡單的情節(jié)；會說簡單的禮貌用語，能認(rèn)讀一些簡單的漢字?！?/p>

了解氣候、時間的變化，認(rèn)識并掌握一些日常生活用品?！?/p>

發(fā)展肢體動作的協(xié)調(diào)性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投擲等運(yùn)動技能及身體控制能力逐步得到提高。

●

理解“一樣多”“相同”“相等”的概念，認(rèn)識和分辨三角形、正方形、圓形，認(rèn)識并能點(diǎn)數(shù)1～6。

●

學(xué)會唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏，并能隨著音樂即興表演動作。

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能分辨紅、綠、藍(lán)、黃、黑、白等基本色；學(xué)會簡單的添畫、點(diǎn)畫、印章畫，會畫直線、橫線；掌握搓、壓、團(tuán)等玩橡皮泥的技巧，會簡單的手工折紙。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第36頁。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第37頁。2歲半～3歲寶寶發(fā)展目標(biāo)

●

走、跑、跳等基本動作更加協(xié)調(diào)，身體控制能力進(jìn)一步提高?！?/p>

在擺弄物品的活動中，協(xié)調(diào)運(yùn)用各種技能。●

建立大小、顏色、形狀等基本概念?！?/p>

能指出事物的相似處、不同處和顯著的特征，能注意小的細(xì)節(jié)和差異，能按顏色、形狀歸類?！?/p>

喜歡聽故事、音樂兒歌，有初步的圖畫概念，有一定的模仿能力?！?/p>

與他人互動，樂意玩扮演角色的游戲，社會性進(jìn)一步發(fā)展?！?/p>

培養(yǎng)語言理解和表達(dá)能力，掌握一定的禮貌用語和良好的生活習(xí)慣?！?/p>

會認(rèn)數(shù)字1～10，并能點(diǎn)數(shù)、背數(shù)1～20，建立初步的空間、時間概念。嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第38頁。推薦游戲(2-3歲)比大小(打紙牌）、擺五官、切切看、畫畫、拼插、接龍、擺蘋果、玩電腦、數(shù)字天秤、形狀盒、說兒歌、看圖書、認(rèn)識動物特征，拼圖、敲節(jié)拍、認(rèn)識一二三和許多、五色圓輪、認(rèn)圖片，投籃入框、蓋房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、識字（象棋）、系扣子、保齡球、反義詞、搭寶塔、畫直角、打電話、單腿跳、七巧板、比大小、認(rèn)動物、分類別，走迷宮、數(shù)對數(shù)、走腳印、顏色造句，排列、投球、欣賞故事（心理健康）、剪花籃……。集體游戲:采蘑菇，喂動物，過家家嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第39頁。經(jīng)典游戲

★玩水—手眼協(xié)調(diào)，細(xì)致觀察，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，增強(qiáng)求知欲（瓶底側(cè)有洞，倒水，）★捉“耗子”—動靜結(jié)合，增加室內(nèi)活動量，鍛煉全身動作協(xié)調(diào)能力（活動性游戲，繩拉玩具）★兒歌認(rèn)字—回憶反復(fù)印象深刻?！锂?dāng)大夫—鍛煉模仿能力，培養(yǎng)關(guān)心他人習(xí)慣?！锩可w（數(shù)字）—觸覺發(fā)展，判斷力（泡沫水）★猜猜看—學(xué)會辨別各種聲音，鍛煉判斷力?！镎奂垺?xì)動作，創(chuàng)造力，記憶力（小狗）★形狀聯(lián)想—聯(lián)想能力，認(rèn)識圖形與事物的聯(lián)系，詞匯量，訓(xùn)練語言表達(dá)能力。★解決問題—解決困難（設(shè)問，設(shè)難）★神奇的口袋—觸摸分辨，認(rèn)知事物，印象深刻★繡花—美感，手眼協(xié)調(diào)嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第40頁。游戲的原則游戲時間與頻率以孩子興趣為基礎(chǔ)有計(jì)劃地循序漸進(jìn)游戲及游戲材料的安全性由簡到難嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)全文共45頁，當(dāng)前為第41頁。游戲名稱