《云南的歌會》課件

我讀書，我成長

我展示，我快樂課前積累展示趕赴會場參加歌會的姑娘們把自己打扮的干凈利落，銀光閃閃。劍川的金花個個能唱歌會場面這里有比拼智慧的山野對歌這里有鳥鳴與歌聲互為輝映的山路漫歌這里有盛況空前的村寨傳歌唱和相,一連三天才散場照規(guī)矩傳歌云南的歌會

沈從文學習目標：1、感知課文內容，了解云南少數民族的歌會習俗。2、賞析文中生動優(yōu)美的畫面和語句，加強語言的積累和運用。3、體會作者在歌會場景的描寫中對生命活力和樂觀精神的贊頌。教學重點：賞析文中生動優(yōu)美的詞句，加強語言的積累和運用。預習任務：1、熟讀課文，解決生字詞。2、了解作者、作品。3、閱讀資料書，了解云南的風土人情。4.熟練有感情的朗讀課文，整體感知課文內容。

沈從文（1902-988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代“鄉(xiāng)土作家”。他的湘西題材的作品成就很高。代表作：小說?邊城??蕭蕭?等，散文?湘形散記?等。他曾經兩次被提名為諾貝爾文學獎候選人。預習展示字詞檢測迤西蹲踞酬和

譬喻淳樸柞木林熹微龍吟鳳噦即物起興

yǐjùhèpìchúnzuòxīhuìxìng鐵箍

gū整體感知朗讀課文，用一句話說說你對云南歌會的印象。說一說在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。合作交流課文描繪了云南歌會的三個場面，是哪三個場面？找出來并說說它們各有什么特點？瀏覽課文，根據課文內容完成下列表格。山野對歌山路漫歌村寨傳歌

場合地點側重的描寫方法歌會目的山野中山路上村寨里人物描寫才智大比拼環(huán)境描寫抒發(fā)心情、自由歌唱場面描寫

民歌交流及傳承成果展示歌會的形式

原文：生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍布衣褲,腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。甲文：生得一張棗子臉,滿口糯米牙,穿了身衣褲,腰間圍個圍裙,腳下穿雙鞋,辮發(fā)盤在頭上。一：比較兩段文字表達效果的不同山路漫歌山野對歌原文：生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍布衣褲,腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。修飾性的詞語化抽象為具體，展示出云南女子的純樸、美麗。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

幾個表動作的疊詞，生動形象的寫出了年輕女子唱歌的輕松快樂。二：朗讀年輕婦女對山歌的語段，體會表達的情感。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那藍色竟象是有意摹仿天空而成的。擬人的修辭，生動寫出了報春花隨風搖曳的姿態(tài)，和顏色的純凈。

馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那藍色竟象是有意摹仿天空而成的。

有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。動詞:矗、瞪

寫出了戴勝鳥可愛的外表，動詞：撲、掠、飛展示了鳥飛翔的姿態(tài)，兩個疊詞：花茸茸、油亮亮

生動展示了戴勝鳥的漂亮可愛,也表現(xiàn)出作者對鳥的喜愛。

有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。

直到窮目力看不見后，忽然又象個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中。

直到窮目力看不見后，忽然又象個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中。

生動的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出來了

聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風搖蕩中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。

聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風搖蕩中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。

把聲音比作松濤，就把歌聲的宛轉悠揚，悅耳動聽形象的展示出來了.

三種古老的歌會形式，向我們傳遞著濃郁的民間文化氣息，作者的創(chuàng)作意圖僅限于此嗎？小組交流你們的認識。深化歌會

用簡練的語言概括你學習本文的最大收獲。

(可以是一個詞語、一種寫法、一