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1隊(duì)會(huì)教案大全《防汛、防溺水》主題班隊(duì)(第1周)1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法一、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,吸道關(guān)閉、窒息死亡。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持平靜,采納仰泳位,用手將抽筋的腿的腳指向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從厥后方脫手救濟(jì)?;蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,避免溺水事故的發(fā)生,必需做到以下1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身材安康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或2不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以避免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。心慌、氣短等,要立刻上岸休息或呼救。36、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立刻清除口腔、鼻咽腔的吐逆物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以避免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"舉措?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立刻進(jìn)行人工呼吸,可采納口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送五、遭遇溺水你該如何自救暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的,據(jù)報(bào)道,黑龍江省七臺(tái)河市就發(fā)生了一起溺水事件,五名高中生為救落水的同學(xué)而溺水身亡。4溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所?,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn),在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水防踩踏安全教育主題班會(huì)(第2周)一、教學(xué)內(nèi)容:集會(huì)安全知識(shí)2、教學(xué)目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力三、教學(xué)方式:講述及案例分析(一)擁擠踩踏事故處理方式在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那末人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏征象。為此,專家分析以為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的緣故原由有多種,一般來(lái)說(shuō),當(dāng)人群因恐慌、憤怒、平靜而情感激動(dòng)失去來(lái)自明智時(shí),危險(xiǎn)往往容易發(fā)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有大概遭到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何鑒別危險(xiǎn);怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)地步;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚5出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。 (二)遭遇擁擠的人群怎么辦1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾大概低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。2.此時(shí)腳下要敏銳些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏變亂的引發(fā)因素。同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身材蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身材最脆弱的部位。 (四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的辦法2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓6下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷輔之以胸外按壓。(五)案例分析時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)打開(kāi),使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開(kāi),跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷在一些聚會(huì)會(huì)議或大型舉動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要搶先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)7“校園安全三字經(jīng)”班會(huì)(第3周)上學(xué)路要走好遵守則莫違規(guī)避車(chē)輛靠右行穿馬路看指揮上下車(chē)按順序車(chē)停時(shí)不爭(zhēng)先有人接不跑動(dòng)講文明需自覺(jué)不嬉鬧走整齊精神好健體勤帶器材莫追跑輕說(shuō)話靠右走不擁擠要文明不玩耍要友好禮貌語(yǔ)揮離會(huì)場(chǎng)有秩序腳步輕按時(shí)走自己回走橫線紅燈停不爭(zhēng)先去參觀不輕信好與壞安全好慣8有秩序有秩序齊《食品安全教育》主題班會(huì)(第4周)一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識(shí),進(jìn)步學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買(mǎi)零食的好慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備而且經(jīng)由過(guò)程各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。三、班會(huì)程序1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調(diào)查的糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去,賣(mài)主自身也裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有9發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》主要內(nèi)容:上課時(shí),一個(gè)男生突然肚子痛,送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解,他早上上學(xué)時(shí)吃了6、主持人歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi),不聽(tīng)老師的勸告,剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。學(xué)生比較而且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細(xì)的地址和德律風(fēng)、保質(zhì)期、食品的詳細(xì)組成成分和重量等。7、主持人:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來(lái)試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓伎倆,搓搓手背,再搓搓手心。④用凈水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。和同通過(guò)討論,我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品,并練了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好慣,使我們的身體更健避免性陵犯主題班會(huì)教案(第5周)【第①種】大人帶你到隱蔽地方,讓脫衣服褲子;【第②種】大人撫摸你的胸部、下身,或讓你摸他的敏感【第③種】和你談?wù)撁舾胁课唬蛞黄鹂从新懵剁R頭的電影、視頻;【第④種】大人用他身體某部位(生殖器、嘴)接 (1)路上要結(jié)伴而行,不要到四周沒(méi)人的地方去; (2)不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品; (3)任何人提出的性接觸行為,都必須斷然拒絕; (4)牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人; (5)對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸,要勇敢說(shuō)不; (6)牢記父母電話及報(bào)警電話110; (7)只要離開(kāi)父母,一定要告訴父母返回時(shí)間,和誰(shuí)一起,聯(lián)系方式等;(8)遭遇襲擊的時(shí)候,盡可能大聲呼救,制造動(dòng)靜,給對(duì)方施加心理壓力;一旦脫身,及時(shí)向警察或者 (9)不要跟不認(rèn)識(shí)的人外出。 (10)不要搭便車(chē),特別是不認(rèn)識(shí)的人。 (11)一個(gè)人在家時(shí)要把門(mén)窗關(guān)好。在開(kāi)門(mén)前應(yīng)問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),不要輕易讓外人進(jìn)屋。即使是你比較熟悉的人。 (12)不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書(shū)刊。 (13)遇到性侵犯的威脅時(shí),要迅速離開(kāi),跑向人多的地 (14)如果遭到侮辱或強(qiáng)暴,不要隱瞞,一定要及時(shí)報(bào)警,避免再次受到傷害,要勇于保護(hù)自己的權(quán)利?!督窘逃?第6周)教育和指導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,進(jìn)步拒毒防毒意識(shí)。教師:今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題出示課題:珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品教師:毒品損害健康,殘害生命,對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差,容易成為毒品侵上。而且,最近幾年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒征象有所增加。特別是跟著“搖頭丸”的出現(xiàn),青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨向,吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸,那末它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心安康遭到的損害,二、什么是毒品及毒品的種類1.談話:同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品,那什么是毒品呢?毒誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)定管束的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精

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