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文檔簡介

說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！彼雇胸愓f：“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。說：”有朋自遠方來，不亦說乎?！绷缪蚰镜?/p>

張之路1、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（1）抹（）眼淚（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）臉jiá()（5）手里zuàn（）著小刀（6）逮（）著玩逮（）捕（7）樹chà()（8）寒顫（）顫（）抖

2、詞語填空

影不離自

主張

二而一無可

回

m?jīpēng頰攥d?idài杈zhànchàn形作合挽1.文中寫了一只什么樣的木雕？2.圍繞木雕發(fā)生了哪些事？查問木雕贈送木雕取回木雕今天今天昨天插敘倒敘順敘傷心難過順敘1--1617--2324--3536--38羚羊木雕倒敘：1.使文章產(chǎn)生懸念，引人入勝；2.使情節(jié)起伏跌宕，避免了敘述的平板和結構的單調(diào)。插敘：1.使內(nèi)容更加充實；2.對情節(jié)起補充或解釋的作用，情節(jié)更生動；3.使人物形象更加豐滿；4.使文章的主題（中心思想）更鮮明、更深刻。5.使結構更加完整。

分角色朗讀課文:1.“我”2.媽媽3.萬芳4.爸爸5.奶奶6.萬芳媽7.旁白朗讀要求:1、把握好人物的身份和性格特點。

2、處理好語速、語氣、語調(diào)的輕重、緩急。對話描寫我們從中可以學到哪些描寫人物對話的方法？描寫人物說話的方式“突然問”；“小聲地說”描寫聲音的狀態(tài)“聲音有些發(fā)抖”；“聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量”描寫說話后的反應“我哭著喊了起來”；“萬芳奇怪地看著我”

_________的木雕

_________的爸爸

_________的媽媽

_________的奶奶

_________的萬芳

_________的‘我’

珍貴持重沉穩(wěn)明白事理態(tài)度生硬固執(zhí)仗義明理重情軟弱父母逼我要回木雕我送木雕不想要

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