《凹陷的保鮮膜導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《凹陷的保鮮膜》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)言：本次導(dǎo)學(xué)案將盤繞著一篇名為《凹陷的保鮮膜》的故事展開進(jìn)修。通過閱讀這個(gè)故事，我們將深度探討人與人之間的干系、友誼的重要性，以及困難和挑戰(zhàn)如何促使我們成長，呈現(xiàn)出品德和勇氣。本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯更好地理解故事情節(jié)、探討主題，并引導(dǎo)同硯從中進(jìn)修到關(guān)于生活、友誼和面對(duì)困難的一些珍貴閱歷。一、故事簡介：《凹陷的保鮮膜》是一個(gè)描述兩個(gè)老友人之間發(fā)生變化的故事。一個(gè)可以在任何狀況下都覺得自己是最好的，而另一個(gè)在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)逐漸呈現(xiàn)出真正的勇氣和品德。故事通過兩個(gè)人在生活中的交往來呈現(xiàn)出友誼的珍貴和成長的意義，同時(shí)也引導(dǎo)人們沉思關(guān)于互相援助、寬容和互相尊重的重要性。二、故事探究：1.故事中的兩個(gè)主要人物分別是誰？他們之間的干系是怎樣的？2.在故事中，為什么第一個(gè)人總是認(rèn)為自己是最好的？這種態(tài)度給他帶來了什么后果？3.第二個(gè)人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)如何？他是如何呈現(xiàn)出勇氣和品德的？4.故事中友誼的價(jià)值體此刻哪些地方？你覺得怎樣的友誼是真正的珍貴？三、主題探討：1.友誼：通過本故事，我們能學(xué)到什么關(guān)于友誼的重要性？真正的友誼應(yīng)該是怎樣的？2.成長與勇氣：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣呈現(xiàn)出勇氣和品德，以實(shí)現(xiàn)自身的成長？3.接納與寬容：故事中的兩個(gè)主要人物在經(jīng)歷一些事件后有怎樣的變化？這種變化告知我們?cè)谌穗H干系中什么是最重要的？四、沉思與談?wù)摚?.若果你是故事中的第一個(gè)人，你會(huì)怎樣看待自己的那種態(tài)度？你會(huì)有怎樣的改變？2.在你的生活中，你曾經(jīng)遇到過類似故事中的困難和挑戰(zhàn)嗎？你是怎樣面對(duì)的？3.你認(rèn)為友誼中最重要的是什么？你允諾為了友誼做出怎樣的盡力和付出？五、課外延伸：1.通過與家人、友人談?wù)摵头窒磉@個(gè)故事，了解他們對(duì)友誼和人際干系的看法。2.尋找更多關(guān)于友誼和勇氣的故事并分享給同硯，一起談?wù)撈渲械膯⒌虾透形颉?.結(jié)合實(shí)際生活中的情境，沉思如何呈現(xiàn)出更多的品德和勇氣，以提升自己的成長和進(jìn)步。通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，期望同硯們能夠深度沉思友誼、困難和勇氣等主題，從中吸收力氣，成為更好的自己。愿我們?cè)谏钪卸寄芟窆适轮械牡诙€(gè)人一樣，呈現(xiàn)出真正的品德和勇氣，成為身邊值得信賴和敬佩的人。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解“凹陷的保鮮膜”這個(gè)故事的背景和主要情節(jié)。2.分析故事中的人物性格和行為動(dòng)機(jī)。3.理解故事中的主題和寓意。4.提升閱讀能力和分析能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：故事背景《凹陷的保鮮膜》是一篇描寫小女孩莉莉和她的媽媽之間的故事。在這個(gè)故事中，莉莉的媽媽是一個(gè)勤苦持家的主婦，她總是把剩余的食物用保鮮膜包好放冰箱里保存。而莉莉則是一個(gè)頑皮頑皮的小女孩，她屢屢不按規(guī)則行事，給媽媽惹了不少麻煩。第二部分：故事情節(jié)一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了保鮮膜上有凹陷的痕跡，她很生氣地問莉莉是怎么回事。莉莉不承認(rèn)有錯(cuò)，但她心里卻明白自己之前做了什么。原來，她為了搗蛋媽媽，偷偷在保鮮膜上弄了個(gè)小洞，導(dǎo)致了膜上的凹陷。莉莉認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后感到內(nèi)疚，開始檢討自己的行為。第三部分：人物分析1.莉莉：頑皮搗蛋，但心地和善。她做錯(cuò)事后能夠熟識(shí)到自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)抱歉。2.媽媽：勤苦持家，關(guān)懷家人。她雖然生氣莉莉的搗蛋行為，但最終能理解并原諒她。第四部分：主題和寓意通過《凹陷的保鮮膜》這個(gè)故事，我們可以看到孩子和父母之間的親情與理解。父母對(duì)孩子的愛是無條件的，無論孩子犯了多少錯(cuò)誤，父母都會(huì)寬容理解。而孩子也應(yīng)該明白自己的責(zé)任，英勇承擔(dān)錯(cuò)誤，并從中成長。導(dǎo)學(xué)練習(xí)：1.你認(rèn)為莉莉的行為對(duì)她的媽媽有什么影響？為什么？2.若果你是莉莉，你會(huì)怎樣處理出此刻保鮮膜上的凹陷？為什么？3.你認(rèn)為這個(gè)故事的主題是什么？你有何感悟？4.你覺得莉莉和媽媽之間的干系怎樣？你認(rèn)為他