吉林省松原市寧江區(qū)第四中學2024年八年級下冊物理期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

吉林省松原市寧江區(qū)第四中學2024年八年級下冊物理期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了。小明用力推箱子，但箱子沒有移動，下列關(guān)于做功的分析，正確的是（）A．小明用了力，他對箱子做了功B．小聰用力拉動了箱子，她對箱子做了功C．小聰在箱子的過程中，箱子的重力做了功D．小明、小聰都沒有對箱子做功2．下列是小明生活中的幾個數(shù)據(jù)，其中比較符合實際的是A．小明的體重約為50NB．小明站在水平地面上時，對地面的壓強約為2×103PaC．小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上所做的功約為1JD．小明泡溫泉漂浮在水面上時，受到的浮力約為100N3．裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙 B．P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙C．P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙 D．P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙4．如圖所示的實例中，是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．給車軸加潤滑油C．磁懸浮列車行駛D．雪天輪胎繞上鏈條5．下列實例中，屬于增大受力面積減小壓強的是（）A．冰鞋底部裝有冰刀B．壓路機的碾筒質(zhì)量很大C．載重汽車裝有多排車輪D．菜刀的刀口非常鋒利6．一瓶礦泉水被喝掉一半后，剩余的水沒有發(fā)生變化的物理量是（）A．水的質(zhì)量 B．水的重力 C．水對瓶底的壓強 D．水的密度7．如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（）A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零8．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說法正確的是：A．木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向下C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對磚塊B的靜摩擦力方向向上9．現(xiàn)有量杯、水和一塊橡皮泥，通過實驗不能測出橡皮泥（）A．體積 B．密度C．在水中受到的壓強 D．在水中受到的浮力10．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A．給自行車轉(zhuǎn)軸上加潤滑油 B．捏緊自行車車閘C．鞋底上的凹凸不平的花紋 D．雨雪天汽車使用的防滑鏈11．一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是A． B． C． D．12．在如圖所示的實例中，力沒有做功的是（）A．甲和乙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．丙和丁二、填空題13．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最終會落在地上，這是由于________的緣故：在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性(“沒有”或“仍具有”)。14．如圖所示，在水平桌面上粗細相同甲、乙兩把水壺，其中甲壺壺身略高，乙壺壺嘴略高，其中能裝更多的水的水壺是______（選填“甲”“乙”或“甲乙一樣多”），其中原因可以用______原理解釋。15．如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是________，在使用手閘的過程中達到________（省力/省距離）的目的，使用該機械當圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為________N．16．小明站在勻速上升的觀光電梯里，此時他的重力勢能_____，動能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是____________________；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是______________；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？_______理由是_______________；（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇______兩個序號的實驗進行比較；（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇______兩個序號的實驗進行比較；分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_____對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。18．（8分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：(1)實驗前杠桿靜止時如圖甲所示，杠桿處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。若要將其調(diào)整到水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)；(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小妤在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上______個相同鉤碼。當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點方向移動一小格，則杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。19．（8分）物理興趣小組利用如圖所示裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。(1)圖甲、乙、丙中必須用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊，根據(jù)______知識可知木塊A所受滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。(2)比較圖______兩次實驗可得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(3)比較圖甲、丙兩次實驗可得出結(jié)論：______。(4)丙圖中，若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊A所受滑動摩擦力______（變大/變小/不變），木塊A上面的砝碼______（受/不受）摩擦力。(5)小鈺和小龍認為圖甲、乙、丙實驗方案存在缺陷，經(jīng)過思考，兩人設(shè)計如圖丁所示的實驗方案，圖丁方案的優(yōu)點是：______（寫出一條即可）。四、作圖題20．（8分）如圖甲，是“得力0393”重型裝訂器，其上端手柄為一杠桿。O為支點，A為動力作用點，B為阻力作用點，其簡化工作原理如圖乙所示，請在圖乙中作出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1，作用在B點的阻力F2及其力臂l2。21．（8分）下圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L．（____）五、計算題22．（10分）如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，求這個過程中：（1）繩子自由端移動的距離；（2）此滑輪組的機械效率；（3）拉力F的功率；23．（12分）體重700N的工人，用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺，已知動滑輪的質(zhì)量為7.5kg；不計繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力，求：（1）此過程中工人做的有用功____；（2）此滑輪組的機械效率____；（3）若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N，則此滑輪組勻速提升貨物時的最大機械效率_____。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．箱子沒有在力的方向上通過距離，所以小明沒有做功。選項A選項，不符合題意；B．小聰對箱子用了力，箱子在這個力的方向上通過了距離，所以小聰做了功。選項B正確，符合題意；C．箱子沒有在重力的方向上通過距離，所以重力沒有做功。選項C錯誤，不符合題意；D．據(jù)B可知，小聰是做了功的。選項D錯誤，不符合題意。故選B。

2、C【解析】

A．初中生的質(zhì)量約為50kg，體重為：G=mg=50kg×10N/kg=500N.古A不符合實際；B．一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2;中學生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,壓強p===1.25×104Pa.故B不符合實際；C．小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上,兩個雞蛋的重力約為1N，雞蛋被舉的高度約為1m，他對雞蛋所做的功約為：W=Gh=1N×1m=1J。故C符合實際；D．中學生的體重在500N左右，漂浮在水面上時，受到的浮力與重力相等，約500N.故D不符合實際3、A【解析】

兩木塊完全相同，它們在液體內(nèi)都是靜止的，故受力平衡，即浮力都等于物體的重力；∴F甲=F乙，由于物體在甲中浸入液面的體積比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：ρ甲＞ρ乙，∵p=ρ液gh得，由于液面高度相同，∴p甲＞p乙．故選A．4、D【解析】

A．旱冰鞋下裝有滾輪，這是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦的，A不符合題意；B．磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，B不符合題意；C．給車軸上加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，C不符合題意；D．汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，D符合題意。5、C【解析】

A．冰鞋底部裝有冰刀，通過減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；B．壓路機的碾筒質(zhì)量很大，通過增大壓力來增大壓強，故B錯誤；C．載重汽車裝有多排車輪，通過增大受力面積來減小壓強，故C正確；D．菜刀的刀口非常鋒利，通過減小受力面積來增大壓強，故D錯誤。故選C。6、D【解析】

A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，礦泉水喝掉一半后，質(zhì)量會減小一半，故A不符合題意；B．重力與質(zhì)量成正比，礦泉水喝掉一半后，質(zhì)量會減小一半，重力會減小一半，故B不符合題意；C．一瓶礦泉水喝掉一半后，深度減小，水對瓶底的壓強減小，故C不符合題意；D．密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的體積、質(zhì)量無關(guān)，礦泉水喝掉一半后，密度保持不變，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

水平面上甲、乙兩個測力計在拉力F1和F2作用下處于靜止，則測力計受力平衡；所以，測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N；測力計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N；甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力，沒有合力，彈簧測力計的示數(shù)也不為1．由此分析可知B選項正確，A、C、D選項錯誤．8、A【解析】

當物體發(fā)生相對運動時或有相對運動的趨勢時，物體受摩擦力的作用，摩擦力的方向與物體運動的方向或相對運動的方向相反．【詳解】將兩磚塊AB看作一個整體，AB有向下運動的趨勢，因此木板P對磚塊A的靜摩擦力方向向上，木板Q對磚塊B的靜摩擦力方向向上，故A正確，B錯誤；兩磚塊AB無相對運動的趨勢，因此兩磚塊之間無摩擦力，故CD錯誤．故選A．9、C【解析】

A．向量杯內(nèi)注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥完全浸沒在水中，讀出此時體積為V2，由V2-V1即為橡皮泥的體積；B．向量杯內(nèi)注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥完全浸沒在水中，讀出此時體積為V2，由V2-V1即為橡皮泥的體積，再將橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，記錄此時體積為V3，由V3-V1即為橡皮泥排開液體的體積，因為漂浮，所以此時浮力等于重力，由阿基米德原理可得：即橡皮泥的密度為：；C．由液體壓強公式可知要得壓強需要知道深度，因此壓強不可測；D．向量杯內(nèi)注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，記錄此時體積為V3，由V3-V1即為橡皮泥排開液體的體積，因為漂浮，所以此時浮力等于重力，由阿基米德原理可得：。10、A【解析】

增大摩擦方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等?！驹斀狻緼．給自行車的軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．騎自行車下坡時，握住剎車，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．鞋底上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．雨雪天汽車使用的防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。11、C【解析】

雞蛋懸浮在液體中，此時雞蛋上、下表面受到的液體壓力不同，這個壓力差就是雞蛋所受的浮力，因浮力的方向總是豎直向上的，所以F3正確；故ABD錯誤，C正確。12、B【解析】

甲圖小車在推力作用下向前運動了一段距離，有力有距離，故推力做了功；乙圖提滑板的力的方向向上，滑板在水平方向上運動，沒有在力的方向上通過距離，沒有做功；丙圖物體在繩子拉力的作用下升高，力的方向是向上的，物體的運動方向向上，拉力做了功；丁圖搬石頭時沒有搬動，有力但沒有距離，沒有做功。乙丁沒有做功，故B正確。故選B?！军c睛】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可。二、填空題13、(受到)重力仍具有【解析】

第一空．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水受到豎直向下的重力作用而向下運動，最終落到地面。第二空．物體在任何時候都有慣性，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體仍具有慣性。14、乙連通器【解析】

[1][2]水壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，連通器中的同種液體不流動時，各容器中的液面總是相平的；由于兩把壺的粗細相同、乙壺的壺嘴略高，所以乙壺能裝的水較多。15、杠桿省力50【解析】

由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動，所以是杠桿的應(yīng)用；因為F1L1=F2L2，在使用手閘的過程中動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；拉線受到的拉力為：F=15cm3cm×10N=16、增大不變【解析】

[1][2]小明站在勻速上升的觀光電梯里，小明的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度增大，重力勢能增大。三、實驗題17、速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大物體的質(zhì)量相同時，運動的速度越大，動能越大不能木塊將會一直運動下去1和31和2速度【解析】

(1)[1]同一高度下滑的物體到達水平面時具有相同的速度，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。(2)[2]同一物體從斜面的不同高度下滑到平面時的速度大小不同，高度越高，速度越大，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明物體的質(zhì)量相同時，運動的速度越大，動能越大。(3)[3][4]如果平面絕對光滑，木塊在運動時將不受摩擦力，將會一直運動下去不會停止，則就無法比較哪次被撞的遠，所以無法比較動能的大小。(4)(a)[5]探究“超載”安全隱患時，應(yīng)讓速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選1和3。(b)[6]探究“超速”安全隱患時，應(yīng)讓質(zhì)量相同，速度不同，所以應(yīng)選1和2。[7]表中的數(shù)據(jù)反應(yīng)出木塊被撞后運動的距離與速度的關(guān)系巨大，所以一定不要超速行駛。18、平衡左4不能【解析】

(1)[1]杠桿靜止在如圖甲所示位置，杠桿靜止，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，左端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。(2)[3]設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FAlA=FBlB，即3G×4L=FB×3L解得FB=4G，需掛4個鉤碼。[4]若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側(cè)3G×5L=15GL右側(cè)4G×4L=16GL因為15GL<16GL杠桿不能平衡。19、勻速直線二力平衡甲、乙接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大不變受不一定要勻速拉動木板B，操作簡便【解析】

(1)[1][2]物體做運動直線運動時，受到平衡力作用，所以圖甲、乙、丙中必須用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識可知木塊A所受滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。(2)[3]甲、乙兩次實驗中，物體對桌面壓力相同，接觸面粗糙程度不同，所以比較圖甲、乙兩次實驗可得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大