芻議家園合作新思路

精品文檔-下載后可編輯芻議家園合作新思路《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诙嗄甑慕逃龑嵺`中，我們每位教師也確實親身體會到家庭教育對于孩子成長發(fā)展的重要影響。特別是在幼兒教育階段，由于孩子的年齡小，對家長的依賴性強、依戀情感深，因此家庭教育對孩子的影響是我們幼兒園所不可替代的，家庭教育的成敗也成為了幼兒園教育質(zhì)量中一個不容忽視的影響因素。因此，如何搭建好家園溝通的平臺、豐富家園互動的形式，在幼兒教學(xué)管理中就顯得尤為重要。

為了能全面了解家長的家庭教育情況，從而更好地實行家園合作。前段時間，我們圍繞家長的“教育態(tài)度、教育行為、家庭環(huán)境、家長困惑、信息反饋”等方面，對大、中、小班的100個家庭隨機進行了調(diào)查，有效問卷100張，具體情況詳見下表：

從以上調(diào)查情況不難看出：在我們農(nóng)村留守兒童還存在著相當(dāng)大的比例，隔代教育現(xiàn)象非常嚴(yán)重，家長的學(xué)識水平普遍較低，安全意識薄弱，教育技能不強，教育觀念陳舊，這就給我們農(nóng)村幼教工帶來了較大的教育難度。但從幼兒全面、健康成長的角度考慮，我們有責(zé)任、有義務(wù)搞好家園結(jié)合工作。下面，就如何開展好家園合作這項工作，談?wù)勎覀€人的一些思路和想法。

1.家長要精心創(chuàng)設(shè)和睦的家庭環(huán)境

和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的重要條件，也是搞好幼兒園教育的重要保證。如果家里一團和氣，大家相親相愛，相互尊重，孩子心里面就踏實，有一種歸屬感和安全感。如果家庭不和睦，父母經(jīng)常吵架，說臟話，甚至言語暴力，動手打人，這時對孩子的心理創(chuàng)傷最大，情緒就會低落，沉默寡言，心靈得不到依靠，就會缺少安全感。因此，一個和睦家庭對于幼兒園的教育具有舉足輕重的作用。

2.家園間要建立經(jīng)常性的溝通機制

家園教育要從溝通開始，家園間的溝通并不是簡單的表現(xiàn)在幼兒出現(xiàn)問題之時，而是要體現(xiàn)在教師與家長之間經(jīng)常性的往來之中，或利用家長接送幼兒的時刻與家長短暫交談，及時地互通信息，或利用家訪、電話等形式，或在課堂，或在街頭，借助形式多樣的溝通渠道，建立相互間不斷溝通的長效機制，傳遞相互間的信息，彌補雙方的不足。幼兒教師要不斷提取幼兒各方面發(fā)展情況的材料，進行分析，提取有用的事例，借助不斷變化的溝通形式，向家長充分展示幼兒的各方面情況并與家長隨時交換意見，同時也讓家長談孩子在家的各種表現(xiàn)，做到及時反饋、及時教育，形成合力，從而也拉近了家園的距離，達到心靈溝通。

3.幼兒園要定期開展家園合作教育活動

家園合作教育活動方式是很多的。比如家長開放日，我們可以讓家長走進活動室，走進孩子在園的生活環(huán)境，來了解自己孩子的在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育內(nèi)容方法。事后，請家長提出自己的看法和建議，以促進幼兒園更好地工作；家園聯(lián)系冊，教師以書面的形式向家長匯報幼兒在園的近期情況，而家長也可以書面形式向教師反映幼兒在家情況；家長園地，教師在教室外開辟的一個家教專欄。這樣的活動既讓家長了解了園、孩子，同時也讓教師及時掌握了孩子在家的生活表現(xiàn)。

4.教師要多贊美鼓勵孩子，贏得家長主動與你交流

每一位家長都望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，是最棒的。哪怕是孩子今天回來轉(zhuǎn)告老師一句輕輕的贊美話語，家長都會感到無比的高興，比自己得了大獎還要興奮。而這時家長地孩子會做出各種溺愛的動作，媽媽或爸爸不是親親孩子的小臉，就是把孩子抱起來，高高地舉到頭頂上，嘴里還會不停地說著“好兒子，你真能干”“好女兒，你真棒”等等此類的激勵性語言，這種獎勵性的行為和語言，在一定程度上增強了孩子的自信心。相反，表現(xiàn)差點的孩子家長就不一樣了，怕與老師見面，更不得與老師主動交流，甚至老師主動打電話邀請他來園，他都會找各種理由拒絕。因此，老師對孩子的適時贊美真是太重要了。

5.教師要努力提升家長的教育理念和素質(zhì)

家園合作的出發(fā)點是獲得家長的配合，充分調(diào)動家長資源，實現(xiàn)雙方共育，更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。由此可見，家長的素質(zhì)高低直接決定孩子的教育質(zhì)量，提高他們的素質(zhì)是關(guān)鍵。鄧小平曾說過“人應(yīng)該活到老，學(xué)到老”，這話說得很有道理。現(xiàn)在的農(nóng)村家長知識水平普遍低下，育兒經(jīng)驗不夠豐富，對待孩子的方式簡單粗暴。作為我們幼教工，可以定期向家長發(fā)放一些有關(guān)育兒知識方面的宣傳材料，可以通過家長學(xué)校開展一些主題教育講座，鼓勵家長把自己的學(xué)習(xí)心得及育兒心得書寫成文字，以供其他家長分享學(xué)習(xí)。作為我們幼教工還應(yīng)了解家庭教育的特點和規(guī)律，懂得一些家庭教育方面的知識，不斷豐富教育思想內(nèi)容，為指導(dǎo)家長做充分準(zhǔn)備。只有這樣，家園合作才會有實效。

在教育越來越強調(diào)生態(tài)