《天氣預(yù)報(bào)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第1頁(yè)
《天氣預(yù)報(bào)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第2頁(yè)
《天氣預(yù)報(bào)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第3頁(yè)
《天氣預(yù)報(bào)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《天氣預(yù)報(bào)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解天氣預(yù)報(bào)的基本概念和作用;2.掌握天氣預(yù)報(bào)的各種表現(xiàn)形式和技術(shù)手段;3.理解天氣預(yù)報(bào)的重要性,學(xué)會(huì)如何根據(jù)天氣預(yù)報(bào)做出合理的生活和工作安排。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.天氣預(yù)報(bào)的概念和作用;2.天氣預(yù)報(bào)的表現(xiàn)形式和技術(shù)手段;3.天氣預(yù)報(bào)的重要性及其影響。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入引導(dǎo):通過(guò)問(wèn)答引入天氣預(yù)報(bào)的話題,讓學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的基本概念和作用。問(wèn):你們了解天氣預(yù)報(bào)是什么嗎?它的作用是什么?2.學(xué)習(xí)探究:介紹天氣預(yù)報(bào)的表現(xiàn)形式和技術(shù)手段,引導(dǎo)學(xué)生探討天氣預(yù)報(bào)的具體實(shí)現(xiàn)方式。1)天氣預(yù)報(bào)的表現(xiàn)形式:電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)APP等;2)天氣預(yù)報(bào)的技術(shù)手段:氣象衛(wèi)星、氣象雷達(dá)、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)模型等。3.拓展延伸:讓學(xué)生分組進(jìn)行討論,總結(jié)天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們生活和工作的影響,并討論如何根據(jù)天氣預(yù)報(bào)做出合理的生活和工作安排。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié):1.天氣預(yù)報(bào)是通過(guò)各種手段對(duì)未來(lái)天氣情況進(jìn)行預(yù)測(cè)和預(yù)警的工作;2.天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)我們的生活和工作有著重要的影響;3.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)信息,做出合理的安排和決策,以應(yīng)對(duì)不同天氣情況下的挑戰(zhàn)。五、課后作業(yè):1.觀看當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目或查看天氣APP,了解接下來(lái)幾天的天氣情況,并記錄下來(lái);2.寫(xiě)一篇日記,描述根據(jù)天氣預(yù)報(bào)做出合理安排的經(jīng)歷和感受。六、拓展閱讀:1.《天氣預(yù)報(bào)的歷史和發(fā)展》2.《如何正確理解和利用天氣預(yù)報(bào)信息》通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對(duì)天氣預(yù)報(bào)有了更加深入的了解,希望大家能夠在日常生活中做出更加明智的決策,做好各種天氣情況下的準(zhǔn)備工作。愿大家永遠(yuǎn)保持好心情,健康生活!第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解天氣預(yù)報(bào)的意義和作用。2.掌握天氣預(yù)報(bào)中常用的氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ)。3.學(xué)會(huì)閱讀和理解天氣預(yù)報(bào)圖表和文字描述。4.提高對(duì)天氣變化的預(yù)測(cè)能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.掌握天氣預(yù)報(bào)中常用的氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ)。2.學(xué)會(huì)閱讀和理解天氣預(yù)報(bào)圖表和文字描述。三、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入(5分鐘):老師向?qū)W生介紹天氣預(yù)報(bào)的概念和作用,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么人們需要天氣預(yù)報(bào)以及如何利用天氣預(yù)報(bào)信息。2.學(xué)習(xí)(25分鐘):a.學(xué)習(xí)氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ):老師向?qū)W生介紹常見(jiàn)的氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ),如氣壓、溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速等,并進(jìn)行解釋和示范。b.閱讀天氣預(yù)報(bào)圖表:老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀并分析天氣預(yù)報(bào)圖表,解釋圖表中各種數(shù)據(jù)和符號(hào)的含義。c.理解天氣預(yù)報(bào)文字描述:老師示范學(xué)生如何理解天氣預(yù)報(bào)中的文字描述,包括天氣狀況、氣溫變化、降水情況等內(nèi)容。3.操練(20分鐘):a.學(xué)生分組進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)解讀練習(xí),每組選擇一份天氣預(yù)報(bào)圖表和文字描述,進(jìn)行解讀和分析,然后向全班匯報(bào)。b.學(xué)生個(gè)人練習(xí),根據(jù)老師提供的天氣預(yù)報(bào)信息,進(jìn)行預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的天氣情況,并寫(xiě)出預(yù)測(cè)理由。4.總結(jié)(5分鐘):老師與學(xué)生一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)掌握氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ)和閱讀天氣預(yù)報(bào)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí),提高預(yù)測(cè)能力。四、課后作業(yè):1.收集不同時(shí)間段的天氣預(yù)報(bào)信息,進(jìn)行比較分析,總結(jié)各種氣象現(xiàn)象的特點(diǎn)。2.練習(xí)閱讀和理解不同類型的天氣預(yù)報(bào)圖表和文字描述,提升對(duì)天氣變化的預(yù)測(cè)能力。五、教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)引入天氣預(yù)報(bào)的概念和作用,幫助學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí)氣象專業(yè)術(shù)語(yǔ)和閱讀天氣預(yù)報(bào)圖表和文字描述,提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論