高三數(shù)學教師個人工作總結三篇

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精選高三數(shù)學老師個人工作總結一??高三是苦的，然而苦中有樂，苦中有收獲，相信2***年的六月是有收獲的六月。在這一年的高三教學中，對本人的自我工作總結分為以下幾個方面。

??一、仔細備好每一堂課，仔細寫好教案。

??高三看上去復習時間很充裕，其實真正想備好同學、教材、教法，需要花費許多精力。為此本人特意寫了《充分備課促使試卷講評最優(yōu)化》一文。從最日常的上每一節(jié)課之前，我需要要將資料數(shù)及配套練習全部做過，且在關鍵地方做上批注，在講授是才可以特地強調(diào)，做到詳略得當。只有做過這一節(jié)的內(nèi)容后，才能把握住這一節(jié)的內(nèi)容和重點、難點。然后在寫教案、備課中將題目歸類，總結；讓同學在歸類，總結中達到一通百通的目的。每一道典型的例題應理清思路，總結要點，且在后面附帶2———3道題組，讓同學立地強化某個知識點，加強其記憶力，進一步引導同學找到解題的題眼，從而水到渠成地摸清解題的突破口，提高同學的數(shù)學思維技能。

??二、仔細聽課，做好聽課筆記。

??雖然已經(jīng)執(zhí)教多年，但總認為自己時刻需要補充能量，需要借鑒他人的好的點子和做法來進一步完善自己。聽課是一種徑直而有效的途徑，聽課關鍵是聽思路，聽對一堂課……此處隱蔽2022個字……p>??〔3〕備課組統(tǒng)一練習，總復習過程中堅持做一周三次選取填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更著重同學基礎知識的訓練及愛好的培育，因此對練習有針對性地進行刪減。

??〔4〕實時批改作業(yè)，對典型錯誤實時反饋，對部分同學實行面批。讓同學重視數(shù)學學習。

??〔5〕利用晚自習時間對部分同學學習及學習方法進行個別指導，使部分同學學習成果及學習愛好有所提高。

??〔6〕自身做超多習題，提高自己的專業(yè)水平。取精髓，去糟粕，反饋給同學，讓同學學得有效率。

??〔7〕上心參與教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。與同備課組同事爭論新課改方向及試題，并猜測今年高考方向，明確復習方向與重點。

??二、關懷同學成長

??同學到學校的主要目的除了學習，還有做人。

??〔1〕抓住合理機會，對同學進行德育教育。比如遲到，學習散漫等。取得效果還是較好的，樹立老師的威信，贏得同學尊敬。

??〔2〕關懷同學考前的心理改變，查找方法清除同學的焦慮，不自信因素，幫同學樹立信心。

??〔3〕教學過程中，加強對同學的應試指導。抓住每一次小測考試的機會，培育同學的應試技巧，提高同學的得分潛力。如選取填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”。并指導同學的答題順次及考場上的心理調(diào)整，幫忙同學樹立信心，訂正同學不良答題習慣，優(yōu)化答題策略。

??總之，在以后的教學