第09課《我的戰(zhàn)友邱少云》配套練習（基礎+閱讀）-部編版六年級上冊

第9課《我的戰(zhàn)友邱少云》精品配套練習積累與運用1．看拼音寫詞語。hōngjī

sōuchá

mànyán

miánbùkòngzhì

késou

wěi

zhuāng

niǔzhuǎn2．下列加點字的字形和讀音完全不正確的一組是（

）A．約莫

僵臥

山坳（ào）

千鈞（jūn）一發(fā)B．呻吟

隱蔽

蜷腿（juǎn）

紋絲不動C．掀翻

蔓延

偽裝（wěi）

干涸（hé）3．填入下列句中橫線處的關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?

)我們____可以看見敵人設置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，____可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點，____連敵人的談話聲都聽得見。A．因為

所以

并且 B．不但

而且

甚至C．如果

就

甚至 D．不是

而是

就4．下列詞語中加點的“臨”與其他三項不相同的一項是(

)A．身臨其境 B．雙喜臨門C．居高臨下 D．蒞臨指導5．下列句中加點字的讀音正確的一項是（

）A．我們輕輕地蜷（juǎn)一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。B．我們找了一條比較隱蔽的山溝潛（qiǎn）伏起來。C．我們?nèi)可砩系膫危╳ěi）裝掩護自己。D．我發(fā)現(xiàn)這條干涸（gù）的小山溝并不十分隱蔽。6．“我的心緊縮著，我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！睂@段話賞析有誤的一項是(

)A．“不敢朝他那兒看”，又“忍不住不看”突出了“我”焦急、痛苦、矛盾的心情。B．這段話表現(xiàn)了“我”對處在生死關頭的邱少云的懷疑和擔心，生怕他忍受不了烈火燒身的痛苦而暴露目標，使整個作戰(zhàn)計劃落空。C．這段話從側面反映了邱少云嚴守潛伏紀律、顧全大局、不怕犧牲的精神。7．給下列句中加點的字選擇正確的解釋。（填序號）仗：①古代兵器的總稱；②拿著（兵器）；③指戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗；④憑借，倚仗。1．我只盼望快點兒天黑，好痛痛快快地打仗。()2．他喜歡這種仗劍走天涯的生活。()3．這不是明火執(zhí)仗的搶劫嗎？()8．關聯(lián)詞填空。只要……就……

雖然……但是……

寧愿……也不……

因為……所以……1．邱少云()犧牲自己，()破壞革命紀律。2．邱少云()從火里跳出來，()可以把身上的火撲滅。3．敵人()已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，()沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜查。4．()邱少云嚴格遵守紀律，()像千斤巨石一樣，趴在火堆里一動也不動。9．按要求改寫句子。1．敵人控制的“391”高地，揳入我們志愿軍的陣地。（改成比喻句）2．我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳。（縮句）3．相隔這么近，我?guī)缀醪畈欢嗾也坏剿?。（修改病句?．看著這種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。（用帶點的詞語寫一句話）10．說說下列句子采用的修辭手法。1．敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我軍的陣地。()2．這怎么忍受得了呢？()3．為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他趴在那里一動不動。()4．太陽漸漸爬上山頭，露出了微笑。()5．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。()11．根據(jù)課文內(nèi)容填空?！段业膽?zhàn)友邱少云》是一篇______________，作者是______________。邱少云犧牲的悲壯與感人，高度評價他的信仰是為了中朝人民的正義事業(yè)，在分析他之所以忍受______________是因為為了保護身邊的戰(zhàn)友們，是為了整個部隊。他的死______________，他的死將會______________。說明了邱少云______________的精神。二、課內(nèi)閱讀（一）閱讀課內(nèi)文段，回答問題。我們附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。惡毒的敵人竟使用燃燒彈來進行搜索了?！@個時候，邱少云如果迅速從火堆里跳出來，就地打幾個滾，身上的火是可以撲滅的。我們臥在他附近的任何一個人，如果跳過去把他拉出來，扯掉他著火的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這個班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個潛伏部隊要受到重大損失，更嚴重的是我們準備了好久的這次作戰(zhàn)計劃要完全落空。我的心緊縮著，我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。12．“敵人竟使用燃燒彈”中的“竟”字能不能去掉？為什么？13．選文中畫“”的句子是對作者的________描寫和_________描寫，從這些句子中可以看出當時邱少云____________，“我”也___________，可是不能救的原因是__________________。14．用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心非常悲痛的句子。15．結合全文，說一說為什么說邱少云是一個偉大的戰(zhàn)士？（二）閱讀課文片段并回答問題為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。……敵人全部被我們殲滅了，看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。16．填空（1）文中邱少云被比作，強調(diào)了他趴在火堆里（2）“直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟?！北憩F(xiàn)了邱少云有著的意志。17．聯(lián)系上下文寫出下列加點字所代表的含義。（1）烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。才：（2）從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。才：18．用“”畫出文中的排比句。19．從描寫中我們可以知道邱少云的內(nèi)心活動是怎樣的？三、拓展提升（一）輕松閱讀。奮不顧身的“新時期英雄戰(zhàn)士”1998年夏季,長江流域遭遇特大洪澇災害。李向群所在部隊奉命趕到湖北荊州長江大堤執(zhí)行抗洪搶險任務。8月10日凌晨4時許，李向群和戰(zhàn)友在巡查中發(fā)現(xiàn)一處管涌，他一邊發(fā)出緊急信號，一邊抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口沖出的混沙噴得他像個泥人，他全然不顧，拼盡全力死死地壓住沙袋，直到戰(zhàn)友們趕來及時排除了險情。13日，大平口幸福閘出現(xiàn)3處管涌，李向群一個猛子扎到水里探管涌，一分鐘后,他從下游10米處冒出來，向連長報告：“水流太急，控制不住身子！”說完，他抱起一個沙袋又扎入水中。在李向群的帶動下，戰(zhàn)友們爭先恐后地抱起沙袋躍入水中，很快堵住了管涌。16日17時30分，他所在的9連奉命趕到南坪筑堤護壩。當時，洪水已經(jīng)漫過大堤,他看到站在子堤上碼沙袋很危險,就把一名新戰(zhàn)士拉下來，自己跳上去干起來。17日凌展4時50分,他發(fā)現(xiàn)距作業(yè)點300米處的內(nèi)堤滑坡，立即和幾名戰(zhàn)友冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墻，擋住風浪的沖擊，直到大部隊上來,保住了大堤。連日來,李向群帶病參加了8次搶險戰(zhàn)斗,由于過度疲勞,4次暈倒在大堤上。17日上午,連長見他臉色不好，讓他留下休息?？蛇B隊一上堤,李向群又跟上來。下午,排長硬是拽著他住進了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。21日上午，聽到緊急集合的哨音后，李向群又從病床上爬起來，堅持加入抗洪隊伍,10時左右，他第3次暈倒,村民把他扶到陰涼處，緩解后的李向群繼續(xù)堅持戰(zhàn)斗,但因極度虛弱疲勞，第4次暈倒在大堤上，再也沒能醒……“我要上大堤！”這是黨齡僅8天、不滿20歲的李向群留下的最后一句話。20．請梳理李向群的事跡，完成時間軸。8月10日

13日

16日

17日

21日21．畫線的段落在描寫上有何特點？22．從加點詞語中你體會到了什么？①戰(zhàn)友們爭先恐后地抱起沙袋躍入水中，很快堵住了管涌。②下午，排長硬是拽著他住進了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。23．請結合邱少云和李向群的事跡，說說你對“英雄”的理解。（二）現(xiàn)代文閱讀賣蚯蚓的人我每天到玉淵潭散步。玉淵潭有很多釣魚的人。釣魚旺季?？梢耘鲆娨粋€賣蚯蚓的人。他慢慢踏著一輛舊自行車，有時扶著車慢慢走。走一截，揚聲吆喚：蚯蚓來——有的釣魚的就從水邊走上堤岸，向他買。來買的掏出一毛錢，他就從一個原來裝油漆的小鐵桶里，用手抓出三十來條，放在一塊舊報紙里，交過去。有人只買五分錢的，也有人要求再添幾條?！疤韼讞l就添幾條，一個這東西!”蚯蚓這東西，泥里咕嘰，原也難一條一條數(shù)得清，用北京話說，“大概其”就得了。這人長得很敦實，五短身材，腹背都很寬厚，看起來是不會頭疼腦熱、感冒傷風的。衣服都是寬寬大大的，褪了色，而且?guī)е酀n，但都還整齊。臉上說不清是什么顏色，只看到風、太陽和塵土只有他剃了頭，刮了臉，才看到本來的膚色、新剃的頭皮雪白，下邊一張紅臉，看起來就像一件舊銅器在鹽酸水里刷洗一通，剛剛拿出來一樣。天天見面，熟了，我們碰到了總要點點頭，招呼招呼，寒暄兩句。有時他在釣魚人多的岸上把車子停下來，我們就說會子話。我問他一天能賣多少錢。“一毛錢三十條，能賣多少!塊數(shù)來錢，兩塊，鬧好了能賣四塊錢?！薄安簧?”“湊合吧?！薄澳恢本唾u蚯蚓”“不是!我原來在建筑工地上當壯工。退休了。退休金四十幾塊，不夠花的。”我算了算，連退休金加賣蚯蚓的錢，有百十塊錢，斷定他一定愛喝兩盅。我把手圈成一個酒杯形，問：“喝兩盅”“不喝。煙酒不動!”那他一個月的錢一個人花不完，大概還會貼補兒女一點?！拔以纫膊皇琴u蚯蚓的。我是挖藥材的。后來藥材公司不收購，才改了干這個?！彼附o我看，“這是益母草，這是車前草，這是紅莧草，這是地黃……這玉淵潭到處是錢!”“您怎么會認藥材的是家傳是學的”“不是家傳。有個街坊，他挖藥材，我跟著他，用用心，就學會了。這北京城，餓不死人，你只要肯動彈，肯學!”“槐米?”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡聞“就是沒有開開的槐花骨朵，才米粒大。曬一季槐米能鬧個百兒八十的。這東西外國要，不知道是干什么用，聽說是釀酒。不過得會曬曬好了，碧綠的！曬不好，只好倒進垃圾堆——蚯蚓！——蚯蚓來!”24．聯(lián)系上下文，理解詞語意思。大概其：孤陋寡聞：25．選文主要通過____________描寫刻畫人物，第⑤段則采用了____________描寫來刻畫人物。26．選文中“我”與賣蚯蚓的人聊到賣____________、當____________、挖____________、曬____________。27．結合語境，說說你對下面這句話的理解。臉上說不清是什么顏色，只看到風、太陽和塵土。28．你喜歡文中那位賣蚯蚓的人嗎？請結合文章內(nèi)容，寫寫你的看法及理由。29．從文章中，你一定能感覺到作者汪曾祺對社會普通勞動者的____________。江老雖已離開我們二十多年了，但他的文學和人格，將永遠散發(fā)著魅力。答案1．轟擊

搜查

蔓延

棉布控制

咳嗽

偽裝

扭轉2．B3．B4．C5．C6．B7．③

②

①8．寧愿

也不

只要

就

雖然

但是

因為

所以9．敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。

我們連摸進山坳。

相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?/p>

我盼望媽媽早點回來看我。10．比喻

反問

排比

擬人

夸張11．革命回憶錄

李元興