電子信息類-應(yīng)用電子技術(shù)610102-高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

（征求意見稿）

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

應(yīng)用電子技術(shù)（610102）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專所屬職業(yè)資格證書和職

對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)

業(yè)大類專業(yè)類業(yè)技能等級(jí)證書舉

（代碼）（代碼）域舉例

(代碼)（代碼）例

電子設(shè)備裝配調(diào)試

電子產(chǎn)品安裝調(diào)試

人員

電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理廣電和通信設(shè)備裝接

計(jì)算機(jī)、通信（6-25-04）

電子信息電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理工（中級(jí)）

電子信息類和其他電子電子專用設(shè)備裝配

大類電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與廣電和通信設(shè)備調(diào)試

(6101)設(shè)備制造業(yè)調(diào)試人員

(61)維護(hù)工（中級(jí)）

（39）（6-21-04）

電子產(chǎn)品售后服務(wù)電子產(chǎn)品制版工

電子工程技術(shù)人員

電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)

（2-02-09）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，

精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌

握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)

的電子設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子專用設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子工程技

術(shù)人員等崗位群，能夠從事電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管

理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子

產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。

（一）素質(zhì)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)

代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深

厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛

勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一

兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識(shí)

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí)；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

3．掌握電工、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本電路及分析方法和安全

用電常識(shí)；

4．掌握電子電路和電子產(chǎn)品識(shí)圖、制圖的基本知識(shí)；

5．掌握電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝知識(shí)；

6.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理的基本知識(shí)；

7．掌握電子相關(guān)測量與產(chǎn)品檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與方法；

8.掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用相關(guān)的單片機(jī)、C語言等軟硬件基本知

識(shí)和設(shè)計(jì)應(yīng)用流程；

9.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)相關(guān)知識(shí)；

10．了解最新發(fā)布的應(yīng)用電子技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

3．能夠?qū)ΤＳ秒娮釉骷M(jìn)行識(shí)別和檢測；

4．能正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備；

5．能夠識(shí)讀電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測工藝文件；

6．具備按要求操作專用設(shè)備進(jìn)行電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、檢測等

生產(chǎn)的能力；

7．具備使用計(jì)算機(jī)輔助軟件繪制簡單電子電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB

版圖的能力；

8．具備分析電路功能，并使用專用儀表檢測電路參數(shù)、調(diào)試電路、

檢修電路故障的能力；

9．具備較好的電子電路應(yīng)用能力，掌握嵌入式系統(tǒng)在一般小型智

能電子產(chǎn)品的應(yīng)用及軟件編程與產(chǎn)品調(diào)試；

10．具備從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)管理工作的能力；

11.具備一般電子產(chǎn)品售后服務(wù)能力；

12.具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力.

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1．公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康

教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動(dòng)教育、大學(xué)語文、

高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋

有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教

學(xué)內(nèi)容。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6-8門。包括電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、

C語言程序設(shè)計(jì)、電子測量技術(shù)、工程制圖等。

（2）專業(yè)核心課程

一般設(shè)置6-8門。包括電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝、電子產(chǎn)品制圖與制

版、傳感器技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品檢測與維修、電子

產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

（3）專業(yè)拓展課程

包括SMT技術(shù)、電器產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證、質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與體系認(rèn)

證、電子產(chǎn)品營銷與客戶管理、EDA技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、上位

機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車電子技術(shù)、新能源電

子器件、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)應(yīng)用、Labview

技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字視聽設(shè)備、電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子專業(yè)英語

等。專業(yè)拓展課程可以依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

常用電子元器件基本知識(shí)及檢測；電子產(chǎn)品裝配中的常

用工具、專用設(shè)備和工藝文件；電子產(chǎn)品裝配焊接及電

1電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝

氣連接工藝；電子整機(jī)設(shè)計(jì)和裝配工藝；電子產(chǎn)品調(diào)試

與檢驗(yàn)工藝；電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理與防護(hù)

2電子產(chǎn)品制圖與制版印制電路板設(shè)計(jì)與生產(chǎn)基本知識(shí)；PCB布局布線技術(shù)；

PCB設(shè)計(jì)工藝規(guī)范；運(yùn)用Altium等軟件繪制規(guī)范的電

路原理圖；制作原理圖元件；通過測繪制作PCB封裝；

進(jìn)行PCB設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)文檔輸出

常見光電傳感器、超聲波傳感器、溫濕度傳感器、限位

3傳感器技術(shù)應(yīng)用開關(guān)等傳感器的識(shí)別、檢測與應(yīng)用；常用傳感器的工作

原理、技術(shù)指標(biāo)及應(yīng)用；常用信號(hào)轉(zhuǎn)換電路的調(diào)試

單片機(jī)的基本原理與參數(shù)特性；IO輸入與輸出接口；

中斷系統(tǒng)的工作原理與使用；定時(shí)器系統(tǒng)的工作原理與

4單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用使用；串口通信的工作原理與使用；AD/DA的使用；單

片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品的硬件電路設(shè)計(jì)、軟件程序設(shè)計(jì)與系統(tǒng)調(diào)

試

元器件級(jí)故障檢測方法；電路級(jí)故障檢修方法；產(chǎn)品級(jí)

5電子產(chǎn)品檢測與維修電路維修技術(shù)；典型電子產(chǎn)品整機(jī)電路分析方法；運(yùn)用

常用電路維修方法進(jìn)行電路故障排查

電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備使用安全規(guī)程；錫膏印刷機(jī)、自動(dòng)貼

電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作片機(jī)、回流焊機(jī)、自動(dòng)插件機(jī)、波峰焊機(jī)等專用設(shè)備使

6

與維護(hù)用維護(hù)技術(shù)；常用電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備安全操作與維護(hù)技

術(shù)

電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作開發(fā)流程；課題選題；課題相關(guān)資

料搜集與信息檢索技術(shù)；主控芯片分析比較與選型技

7智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)

術(shù)；方案設(shè)計(jì)方法；硬件電路設(shè)計(jì)方法；軟件設(shè)計(jì)與調(diào)

試方法；設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫方法

4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐可

由學(xué)校組織在電子類產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造企業(yè)開展完成。主要實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)包

括：電工電子實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品制圖與制版實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)與制作綜合

實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論

與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等

人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），

并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教

學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育

活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)時(shí)安排

總學(xué)時(shí)一般為2800學(xué)時(shí)，每18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課總

學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，

頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。

各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專

業(yè)教師比例不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的

梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道

德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有應(yīng)用電子技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本

科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較

強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累

計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專

業(yè)發(fā)展，能密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人

才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能

力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造相關(guān)企業(yè)聘任。應(yīng)具備良好的思想政

治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)和

豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)

課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、

實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互

聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置

并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通

無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室

配備電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)、單相調(diào)壓器、三相調(diào)壓器、單雙臂電橋、電壓

表、電流表、萬用表、搖表、示波器、電工工具等,要保證學(xué)生2人1

臺(tái)。

（2）模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

配備直流穩(wěn)壓電源、低頻信號(hào)源、示波器、毫伏表、晶體管圖示

儀、萬用表、焊臺(tái)、常用電子工具等,要保證學(xué)生2人1臺(tái)。

（3）數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

配備數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)箱、低頻信號(hào)源、示波器、萬用表、焊臺(tái)、常

用電子裝接工具等,要保證學(xué)生2人1臺(tái)。

（4）電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝實(shí)訓(xùn)室

配備電子產(chǎn)品安裝生產(chǎn)線，浸焊爐，回流焊，熱風(fēng)槍焊臺(tái)等設(shè)備；

恒溫焊臺(tái)，常用電子裝接工具保證學(xué)生1人1臺(tái)。

（5）傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

配備傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)、萬用表、示波器、各類光電傳感器、光電編

碼器、光柵傳感器、超聲波傳感器、限位開關(guān)、A/D、霍爾傳感器、溫

濕度傳感器等，要保證學(xué)生2人1臺(tái)。

（6）C語言實(shí)訓(xùn)室

配置學(xué)生機(jī)和教師機(jī)PC、機(jī)房管理軟件、C語言學(xué)習(xí)軟件等，要

保證學(xué)生1人1臺(tái).

（7）電子產(chǎn)品制圖制版實(shí)訓(xùn)室

配置學(xué)生機(jī)和教師機(jī)PC、機(jī)房管理軟件、AltiumDesignerPCB

設(shè)計(jì)軟件等，要保證學(xué)生1人1臺(tái)；激光打印機(jī)、覆銅板裁板機(jī)、鉆

床、熱轉(zhuǎn)印機(jī)、PCB制板機(jī)、萬用表、游標(biāo)卡尺等按需配置。

（8）單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

配置學(xué)生機(jī)和教師機(jī)PC、機(jī)房管理軟件、單片機(jī)學(xué)習(xí)開發(fā)平臺(tái)、

單片機(jī)學(xué)習(xí)軟件等，要保證學(xué)生1人1臺(tái)；直流穩(wěn)壓電源、低頻信號(hào)

源、萬用表、焊接工具等按需配置。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。選擇能夠提供開展電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安

裝調(diào)試與生產(chǎn)管理實(shí)踐的制造企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，

實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。與專

業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)3個(gè)以上。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能涵蓋現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造

的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)

量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；實(shí)習(xí)基地有保證實(shí)習(xí)學(xué)生

日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息

化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新

教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施

需要的教材、圖書及數(shù)字資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校

應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完

善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書、文獻(xiàn)配備基本要求

圖書、文獻(xiàn)配備應(yīng)能滿足學(xué)生全面培養(yǎng)、教科研工作、專業(yè)建設(shè)

等的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：電子產(chǎn)

品生產(chǎn)與制造行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，電子產(chǎn)品設(shè)

計(jì)手冊、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝手冊等電子工程師必備資料，以及電子技

術(shù)類專業(yè)期刊和有關(guān)實(shí)務(wù)案例類圖書。

3.數(shù)字資源配備基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)

案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形

式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。建議使用已建成的應(yīng)用電

子技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫、國家精品資源共享課、在線開放課程等

資源。

九、質(zhì)量保障

（一）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改

進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)

評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、

資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量

評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

（二）學(xué)校、二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)

組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，

建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)

踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期

開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。

（三）學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并

對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定

期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

（四）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)

教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。

（一）素質(zhì)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)

代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深

厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛

勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一

兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識(shí)

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí)；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

3．掌握電工、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本電路及分析方法和安全

用電常識(shí)；

4．掌握電子電路和電子產(chǎn)品識(shí)圖、制圖的基本知識(shí)；

5．掌握電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝知識(shí)；

6.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理的基本知識(shí)；

7．掌握電子相關(guān)測量與產(chǎn)品檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與方法；

8.掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用相關(guān)的單片機(jī)、C語言等軟硬件基本知

識(shí)和設(shè)計(jì)應(yīng)用流程；

9.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)相關(guān)知識(shí)；

10．了解最新發(fā)布的應(yīng)用電子技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

3．能夠?qū)ΤＳ秒娮釉骷M(jìn)行識(shí)別和檢測；

4．能正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備；

5．能夠識(shí)讀電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測工藝文件；

6．具備按要求操作專用設(shè)備進(jìn)行電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、檢測等

生產(chǎn)的能力；

7．具備使用計(jì)算機(jī)輔助軟件繪制簡單電子電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB

版圖的能力；

8．具備分析電路功能，并使用專用儀表檢測電路參數(shù)、調(diào)試電路、

檢修電路故障的能力；

9．具備較好的電子電路應(yīng)用能力，掌握嵌入式系統(tǒng)在一般小型智

能電子產(chǎn)品的應(yīng)用及軟件編程與產(chǎn)品調(diào)試；

10．具備從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)管理工作的能力；

11.具備一般電子產(chǎn)品售后服務(wù)能力；

12.具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力.

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1．公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康

教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動(dòng)教育、大學(xué)語文、

高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋

有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教

學(xué)內(nèi)容。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6-8門。包括電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、

C語言程序設(shè)計(jì)、電子測量技術(shù)、工程制圖等。

（2）專業(yè)核心課程

一般設(shè)置6-8門。包括電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝、電子產(chǎn)品制圖與制

版、傳感器技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品檢測與維修、電子

產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

（3）專業(yè)拓展課程

包括SMT技術(shù)、電器產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證、質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與體系認(rèn)

證、電子產(chǎn)品營銷與客戶管理、EDA技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、上位

機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車電子技術(shù)、新能源電

子器件、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)應(yīng)用、Labview

技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字視聽設(shè)備、電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子專業(yè)英語

等。專業(yè)拓展課程可以依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

常用電子元器件基本知識(shí)及檢測；電子產(chǎn)品裝配中的常

用工具、專用設(shè)備和工藝文件；電子產(chǎn)品裝配焊接及電

1電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝

氣連接工藝；電子整機(jī)設(shè)計(jì)和裝配工藝；電子產(chǎn)品調(diào)試

與檢驗(yàn)工藝；電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理與防護(hù)

2電子產(chǎn)品制圖與制版印制電路板設(shè)計(jì)與生產(chǎn)基本知識(shí)；PCB布局布線技術(shù)；

PCB設(shè)計(jì)工藝規(guī)范；運(yùn)用Altium等軟件繪制規(guī)范的電

路原理圖；制作原理圖元件；通過測繪制作PCB封裝；

進(jìn)行PCB設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)文檔輸出

常見光電傳感器、超聲波傳感器、溫濕度傳感器、限位

3傳感器技術(shù)應(yīng)用開關(guān)等傳感器的識(shí)別、檢測與應(yīng)用；常用傳感器的工作

原理、技術(shù)指標(biāo)及應(yīng)用；常用信號(hào)轉(zhuǎn)換電路的調(diào)試

單片機(jī)的基本原理與參數(shù)特性；IO輸入與輸出接口；

中斷系統(tǒng)的工作原理與使用；定時(shí)器系統(tǒng)的工作原理與

4單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用使用；串口通信的工作原理與使用；AD/DA的使用；單

片機(jī)應(yīng)用產(chǎn)品的硬件電路設(shè)計(jì)、軟件程序設(shè)計(jì)與系統(tǒng)調(diào)

試

元器件級(jí)故障檢測方法；電路級(jí)故障檢修方法；產(chǎn)品級(jí)

5電子產(chǎn)品檢測與維修電路維修技術(shù)；典型電子產(chǎn)品整機(jī)電路分析方法；運(yùn)用

常用電路維修方法進(jìn)行電路故障排查

電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備使用安全規(guī)程；錫膏印刷機(jī)、自動(dòng)貼

電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作片機(jī)、回流焊機(jī)、自動(dòng)插件機(jī)、波峰焊機(jī)等專用設(shè)備使

6

與維護(hù)用維護(hù)技術(shù)；常用電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備安全操作與維護(hù)技

術(shù)

電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作開發(fā)流程；課題選題；課題相關(guān)資

料搜集與信息檢索技術(shù)；主控芯片分析比較與選型技

7智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)

術(shù)；方案設(shè)計(jì)方法；硬件電路設(shè)計(jì)方法；軟件設(shè)計(jì)與調(diào)

試方法；設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫方法

4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐可

由學(xué)校組織在電子類產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造企業(yè)開展完成。主要實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)包

括：電工電子實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品制圖與制版實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)與制作綜合

實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與工藝實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論

與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等

人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），

并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教

學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育

活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)時(shí)安排

總學(xué)時(shí)一般為2800學(xué)時(shí)，每18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課總

學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，

頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。

各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專

業(yè)教師比例不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的

梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道

德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有應(yīng)用電子技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本

科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較

強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累

計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專

業(yè)發(fā)展，能密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人

才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能

力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造相關(guān)企業(yè)聘任。應(yīng)具備良好的思想政

治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)和

豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)

課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、

實(shí)訓(xùn)室