2023校本培訓(xùn)實施方案

校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)實施方案甘溪鄉(xiāng)中心完小根據(jù)沿河縣教育局2023—2023學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)方案的精神要求，為增強培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)實效性，有效提升我校教師全員培訓(xùn)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制訂本方案。圍繞全面落實素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師重點學(xué)習(xí)新出臺的教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)“十二五”繼續(xù)教育推薦的理論教材，掌握課標(biāo)，改變理念和教法，獲取新知，全面提高教師依法執(zhí)教的能力。結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)縣情和校情，至少完成60課時的校本培訓(xùn)任務(wù)。參加“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”主題培訓(xùn)，著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，打造精品課堂，促進教師專業(yè)成長。二、培訓(xùn)對象甘溪片區(qū)全體在職教師2023年9月——2023年8月1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊昌貴副組長：楊秀齊成員：楊雄文李勤何芬杜娟霞劉曉燕楊昌友楊鳳玲任濤譚永強王雪芹成員：李勤楊昌友何芬杜娟霞楊鳳我校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，相當(dāng)一局部教師年齡偏高，局部接課題研究要做到“兩個有利于”,即有利于提高教學(xué)質(zhì)量和有利于教師的開展；要符合“三個要求”,即有組織(課題組長負(fù)責(zé)制)、有方案總結(jié)(每學(xué)期有研究方案和總結(jié))和有研究過程〔在12月份左右開展一次課題研究展示活動);要到達有實效能推廣的目的。定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有方案、有記錄、有總結(jié)),4、每個教師一學(xué)期撰寫教學(xué)案例或論文不少于1篇，骨干教師上公開課不少于1節(jié)。學(xué)習(xí)心得不少于1篇，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。 5、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)主任及教科室主任聽課不少于30節(jié)。聽課后，應(yīng)相互聽課每學(xué)期達5節(jié)以上、加強其它教育教學(xué)工作指導(dǎo)，學(xué)年 (1)以教師為主導(dǎo)。教師必須對課堂教學(xué)的整體負(fù)責(zé)，把握課堂的教學(xué)的根本目的是使學(xué)生學(xué)會做學(xué)習(xí)的主人，能自覺主動地學(xué)習(xí)，成為自我開展的主體。教師在課堂教學(xué)上，應(yīng)通過采用各種有效的形式去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生通過自己積極的課堂參與去掌握知識、開展能力、完善人格。(3)以有價值的問題引領(lǐng)作為主線。教師要合理有效地創(chuàng)設(shè)情境，提出有價值的問題，去引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，積極思維，在不知不覺中參與到課堂教學(xué)過程之中，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。(4)旨。課堂上教師應(yīng)把教學(xué)的目標(biāo)放在學(xué)生能力的培養(yǎng)上和思維的訓(xùn)練上來，讓學(xué)生在掌握根本文化知識的根底上提升能力、提高素質(zhì)。9、開展“三字一畫”常規(guī)練習(xí)活動。10、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)十二五教師繼續(xù)教育相關(guān)教程。六、培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)以實施素質(zhì)教育，深化課程改革為依托，轉(zhuǎn)變觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷增強教師教學(xué)創(chuàng)新意識。通過“開展有效教學(xué)，構(gòu)建活力高效課堂”為主題的校本教研和校本培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、以教研組為研究單位，切實發(fā)揮教研組的團隊力量，增強教師的合作意識，加強集體備課，突出集體備課的實效性。2、通過課例研究，促使廣闊教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提升教師的反思水平，培養(yǎng)教師的問題意識，提高教育教學(xué)能力，促進教師專業(yè)能力開展。3、結(jié)合我校實際，進行教和學(xué)有效性的理念與實踐研究，提高各學(xué)校教和學(xué)的效率，使每個教師都具有以學(xué)生開展為本的專業(yè)化教各教研組為單位，首先自行演練，然后以語數(shù)學(xué)科推出2——52023年9月——10月建設(shè)組織，制訂方案，中心校召開領(lǐng)導(dǎo)小11月——12月邀請相關(guān)教育教學(xué)名師指導(dǎo)并上示范課，請外出2023年元月，召開各學(xué)校領(lǐng)