人教版九年級語文上冊期末測試卷(各版本)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級語文上冊期末測試卷（各版本）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中劃橫線的字注音全部正確的一項是（）A．重荷（hè）隱曜（yào）風靡（mǐ）浩浩湯湯（tāng）B．剎那（chà）粗獷（guǎng）陰翳（yǔ））良莠不齊（yǒu）C．埋怨（mái）娉婷（pìn）稱職（chèng）矯揉造作（jiāo）D．弄堂（lòng）潺潺（chán）笨拙（zhuō）相形見絀（chù）2、下列詞語書寫全部的一項是（）A．門框緬懷腐化惰落日月如梭B．誹謗瞻養(yǎng)花團錦簇寡不敵眾C．訓誡僥幸心不在蔫滿目蒼痍D．畸形賄賂疲憊不堪鞠躬盡瘁3、下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．當代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。B．漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實意義。C．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。D．林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4、下面句子沒有語病的一項是（）A．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。B．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。C．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。D．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。5、下面各句中，比喻使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。B．這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。C．春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。D．夜晚那神秘的漆黑色開始蔓延，像撒開一幅輕柔的紗幕籠罩住整個大地。6、下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼斺}離子流進心臟的細胞時，就引起心臟收縮；當鈣離子隨即排出細胞時，心臟又開始舒張。②無論冬眠動物，還是非冬眠動物，甚至人類，其心臟工作的原理是相同的。③傳統(tǒng)認為，哺乳動物冬眠的奧秘在于心臟。④因此心臟細胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機制，是冬眠時心臟正?；顒拥年P(guān)鍵所在。⑤隨著溫度的降低，非冬眠動物的心臟細胞排除鈣離子的能力明顯降低，從而使心臟的舒張越來越困難，最后導致死亡；而此時冬眠動物的心臟細胞則完全與此相反。A．②③⑤①④ B．②⑤①③④C．③①⑤②④ D．③②①⑤④7、按要求填空，（1）苔痕上階綠，____________________________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）_____________________，可以為師矣。（《論語》）（3）萬里赴戎機，_____________________。（《木蘭詩》）（4）_______________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）白居易的《錢塘湖春行）中，詩人細致捕捉動物活動來展現(xiàn)初春生機的兩句詩是_______________________________，________________________________。（6）完整默寫社牧的《泊秦淮》。________________________，______________________________。________________________，______________________________。二、文言文閱讀。（15分）趙奢勸說平原君(宋)司馬光趙田部吏①趙奢②收租稅，平原君③家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事者④九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今⑤縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪！”平原君以為賢，言之于王。王使治國賦國賦大平民富而府庫實。(選自《資治通鑒》卷五)（注釋）①田部吏：征收田賦的小官。②趙奢：戰(zhàn)國時趙國名將，善于用兵。③平原君：即趙惠文王之弟趙勝，號平原君，“戰(zhàn)國四公子”之一。④用事者：管事的人。⑤今：如果。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．趙奢以法治之/則治臣之罪 B．諸侯加兵/弗敢加也C．國強則趙固/固執(zhí)己見 D．而君為貴戚/執(zhí)策而臨之2．文中畫橫線的句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。王使治國賦國賦大平民富而府庫實。3．平原君依仗自己的權(quán)勢想殺掉趙奢，后來為什么被趙奢所折服？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成小題對自己的人生負責周國平①我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會，這些責任多半是應該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓的，唯有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。③不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人只有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看做純粹的付出而索求回報。④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y就在于沒有自己的信念，卻偏偏要做出按照某種信念生活的樣子。這是一種情況，更常見的一種情況是，許多人對責任的關(guān)系確實是被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當做了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)，有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且認真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，他對自己的行為都會有一種負責的態(tài)度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。1．第③段運用了哪兩種論證方法？有何作用？2．請談一談你對第④段畫線句子的理解。人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y就在于沒有自己的信念，卻偏偏要做出按照某種信念生活的樣子。3．請你根據(jù)自己對第⑤段的理解，為本段補充一個事實論據(jù)。4．聯(lián)系生活實際，你認為中學生怎樣做才能印證本文“對自己的人生負責”這一中心論點？2、閱讀下面的文字，完成下面小題。買了半山百合在市場里，有個宜蘭人，每隔幾天來賣菜。他的菜籃里每次總會有幾把野花。他告訴我，他在家附近采到什么花，就賣什么花。他賣菜與一般菜販無異，但賣花卻有個性，不論大把小把，總是賣五十元，所以買的人有時覺得很便宜，有時覺得很貴。他不在乎，也不減價，理由是：“賣菜是主業(yè)，要照一般的行情；賣花是副業(yè)。我想怎么賣就那樣賣呀！爽就好！”他賣花愛賣不賣的，加上采來的花比不上花店的花好看，有的極瘦小，有的被蟲吃過，所以生意不佳，可怪的是，他寧可不賣，也不折價。有時候他的花好，我就全買了（不過才三四把），所以他常對我說：“老板，你這個人阿莎力（閩南語，指干脆爽快），我真甲意（閩南語，指喜歡）?！庇袝r候花真的不好，我不買，他會兜起一把花追上來：“嘿！送你啦！我這個人也阿莎力。”久了以后，相熟了，我就叫他“阿莎力”，他頗樂，遠遠看到我就笑嘻嘻的。今天路過阿莎力的攤子，看到有幾束百合，比從前賣的百合瘦小，株條也不挺直，我說：“阿莎力，你今天的百合怎么只有這些？”“全賣給你好了，這是今年最后的野百合了，我把半座山的百合全摘來了?！薄鞍胱降陌俸希俊薄笆茄?！百合的季節(jié)已經(jīng)過了，我走了半個山只摘到這些，以后沒有百合賣了?！薄鞍胱降陌俸?，那剩下的半座山呢？”“剩下的半座山是懸崖呀，老板！”阿莎力苦笑著說。想到這是今年最后的百合，我就把他所有的百合全買下來，總共才花了三百元。回家的路上，我想，三百元就買下半座山的百合，十分不可思議。我把百合插在花瓶里，晚上的時候，一個人靜靜地看那純白的盛放的花朵。百合的喇叭形狀仿佛在吹奏音樂一樣，野百合的芳香最盛，特別是夜里心情沉靜的時候。香氣隨著音樂在屋里流淌。在山里的花，我最喜歡的就是百合了。從前家住山上，有四種花是遍地蔓生的，除了百合，還有野姜花、月桃花、牽?；?。野姜花的香氣太艷，月桃花沒有香氣，牽?；▌t朝開暮謝，過于軟弱，只有百合是色香俱足，而且在大風的野地里也不會被摧折，花期又長。從前的鄉(xiāng)下人不時興插花。因為光是吃飽都艱難，誰會想到插一瓶花呢？但不插花不表示不愛花，每當野花盛開的時節(jié)，我們時常跑到山坡上去尋找野花的蹤跡。有些山坡開滿了百合花，我們就會躺在百合花的白與白之間。山風使整個田園都有著清涼的香氣。感覺我們的心也像百合一般白了，并用白喇叭吹奏著高揚的音樂。然后想到“山上的百合也不紡紗，也不織布，但所羅門王皇冠上的寶石也比不上它”的句子，我們就不禁有陶醉之感了。近年來，野百合好像也很少了，可能是山坡地被開發(fā)的緣故。只有幾次到東部去，我在東澳、南澳、蘭嶼見到野百合遍地開的情景。自從流行插花。百合花就可以賣錢，野生的百合在未開之前便被齊根剪斷，帶到市場來賣。瓶插在屋里的野百合花，雖然也像在坡地一樣美、一樣香，感受卻大有不同了。屋里的百合再怎么美，也沒有野地風中那樣的昂揚，失去了那種生機盎然的姿勢，好像……好像開得沒有那么“阿莎力”了。進口種植的百合花有各種顏色，黃的、紅的、橙的，香氣甚至比野生的更勝，但可能是童年印象的緣故，我總覺得百合花都應該是白色的，花形則最好是瘦瘦的、長長的?？墒悄峭辽灵L的、有靈醒之白的百合，恐怕得要到另外半山的懸崖峭壁去看了。此時的野百合花期已過，剩下的都是溫室種植的百合了，這樣一想，眼前這一盆百合使我生起一種深切的感懷。它是在預告一個春天的結(jié)束，用它的白來告白，用它的香來宣示，用它的形狀來吹奏，我們在山坡地那無憂的生活也隨百合的記憶流得遠了。夜里，坐在百合花前。香氣彌漫，在屋里隨風流轉(zhuǎn)。想到半山的百合花都在我的屋子里，雖然開心，內(nèi)心里還是有一種幽微的疼惜。呀，不管怎么樣，野百合還是開在山里好，野百合，還是開在山里的，好呀?。ㄟx自《林清玄散文精選》，有刪改）1．閱讀文章，說說山里的花，作者為什么最喜歡百合？2．結(jié)合語境，說說文中劃線句子的表達效果。百合的喇叭形狀仿佛在吹奏音樂一樣，野百合的芳香最盛，特別是夜里心情沉靜的時候，香氣隨著音樂在屋里流淌。3．文章主要寫野百合，但作者開頭卻花了很多筆墨寫賣花的人，說說作者這樣安排詳略的用意是什么。4．文章末尾說：“呀！不管怎么樣，野百合還是開在山里好，野百合，還是開在山里的，好呀！”聯(lián)系全文，說說這段文字包含了作者哪些情感？四、寫作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》）雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。（艾美·居里《美麗的顏色》）你對“樂”有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

參考答案：一DDCBDD（1）草色入簾青（2）溫故而知新（3）關(guān)山度若飛（4）會挽雕弓如滿月（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（6）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二1．A2．王使治國賦/國賦大平/民富而府庫實。3．被折服的原因是：趙奢的勸說道理深刻，能從公與私兩方面曉之以利害。三1．引用論證和正反對比論證；引用歌德的話，并從正反兩方面論證了“對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源”的觀點，進而證明了全文的中心論點。2．一個人需要正視自己，找準自己的人生價值方向和目標，并具備堅定的信念，熱愛自己、獻身于自己熱愛的事業(yè)，不隨波逐流，才能夠活出自己的精彩。3．示例一：“雜交水稻之父”袁隆平：具備堅定的信念和毅力，一生致力于雜交水稻的研究，是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，2018年12月18日，黨中央、國務院授予袁隆平改革先