幼兒園小班常規(guī)教育教案7篇

第第頁幼兒園小班常規(guī)教育教案7篇幼兒園小班常規(guī)教育教案篇1活動目標(biāo)】1、通過察看畫面和討論活動，知道小伙伴爬高是很不安全的道理。2、樂意用“__幫幫我，我要……?！钡暮唵尉湫蛻┣笏藥兔?，感知得到滿足的歡快?；顒訙?zhǔn)備】幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。活動過程】1、幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。師：圖上有誰？小伙伴在做什么？2、引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會怎樣？師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰幫忙？寶寶興奮嗎？3、自身的生活經(jīng)驗，知道爬高的危害。師：小伙伴你有沒有摔交？你是怎樣摔交的？感覺怎樣樣？師：假定你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的特別高，你拿不到怎樣辦，是自身爬高拿還是請大人幫忙好呢？鼓舞幼兒大膽發(fā)表自身的想法。小結(jié)：現(xiàn)在小伙伴太小了，有些自身做不到的事情可以請父親媽媽幫忙，自身爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小伙伴不做不安全的事情，等長大長高以后，再自身的事情自身做好嗎？4、情形表演，引導(dǎo)幼兒演示懇求他人幫忙的語言情形。師：小伙伴，看一看柜子上有什么？你想要嗎？請一個小伙伴自身上來試驗?zāi)酶咛幍耐婢?。（夠不著）師：拿不到怎樣辦？你會請老師幫忙嗎？引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小伙伴。老師（將一瓶糖果放在高處的柜子上）：柜子上還有什么？你們想吃糖果嗎？誰想來拿糖果？可以請個別幼兒上來拿，試驗夠不著，鼓舞有一起懇求：老師幫幫我，我要糖果。師：好呀，我來幫忙你們。老師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子，鼓舞幼兒說感謝。最終讓幼兒品味甜甜的糖果。幼兒園小班常規(guī)教育教案篇2活動目標(biāo)：1、了解一些特殊的電話號碼，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：掛圖9幅，電話號碼標(biāo)志，頭飾“黑貓警長”?；顒舆^程：一、說兒歌，導(dǎo)入課題。“黑貓警長黑貓警長喵喵喵，開著警車開著警車滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一槍一個一槍一個除去光?！薄靶』锇槎贾篮谪埦L特別的厲害，他每天都在保護(hù)著森林里的小動物的安全?！保ǚ乓魳罚靶』锇槁牎薄：谪埦L接到一個電話，今日我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事？二、敘述故事，認(rèn)得電話號碼并知道其用途。（一）1、出示圖片1“小伙伴看，原來是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110，告知黑貓警長……提問：螳螂姑娘撥打了什么電話？匪警電話。匪警電話號碼是多少？（110）2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了，黑貓警長就趕快撥打了火警電話119，不一會兒，消防員就趕來撲滅了火……”提問：黑貓警長撥打的是什么電話？（火警電話）火警電話號碼是多少？（119）3、出示圖片3“哎呀，不好了，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏倒在地，黑貓警長趕快撥給他打個電話120，不一會兒，救助車就來了，把白貓警士送到了醫(yī)院。提問：這次黑貓警長撥打了什么電話？（急救電話）急救電話的號碼是多少？（120）（二）敘述故事后提問：1、小伙伴一起說一說，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話？（匪警電話110）哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110（個別幼兒說）。小結(jié)：在生活中，假如我們遇到各種不安全和困難就可以撥打匪警電話110，警察就會來幫忙我們。2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119小結(jié)：平常，假如我們發(fā)現(xiàn)著火了，就要撥打火警電話119，消防員叔叔就會趕來滅火。3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話？（急救電話）電話號碼是多少？（120）小結(jié)：在平常生活中，假如我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了，就可以撥打急救電話120，醫(yī)生就會及時來搶救。（三）游戲鞏固。1、變魔術(shù)。黑貓警長變出哪個電話號碼，幼兒趕快說出其名稱。2、猜一猜。老師出示電話號碼，小伙伴想一想到底發(fā)生了什么事情？3、舉一舉。老師圖片，小伙伴舉出相應(yīng)的電話號碼。（四）結(jié)束活動。今日小伙伴又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了匪警電話110，火警電話119，急救電話120，這些電話為我們的生活帶來了很多的方便，但是可不能隨便亂打，否則會造成很多麻煩。在我們生活中，還有很多電話，都會給我們的生活帶來方便。小伙伴以后和父親、媽媽一起找一找、查一查好嗎？幼兒園小班常規(guī)教育教案篇3活動目標(biāo)】1、認(rèn)得并會撥打119.120.110等急救電話，知道在什么不安全時撥打什么號碼。2、知道不安全來臨時如何保護(hù)自身，如何逃命。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)?；顒又仉y點】重點：幼兒認(rèn)得并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在不安全面前保護(hù)自身，學(xué)會逃命。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備】1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。2、警笛聲錄音、警車、消防車、救助車圖片、逃命錄像及圖片活動過程】第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。1、出示警車警笛聲。師：小伙伴，老師今日早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的。這種聲音。3、依次出示消防車、救助車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。4、鼓舞幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不同的聲音代表了什么5、出示警車、消防車、救助車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。第二個環(huán)節(jié)：認(rèn)得110.119.120急救號碼1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真察查看圖片車上的號碼。師：小伙伴你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2、鼓舞幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。3、出示號碼片加深幼兒的認(rèn)得。4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線師：小伙伴，咱們剛才認(rèn)得了110.119.120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救助方法。（出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線）5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自身的理由。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。（1）、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)當(dāng)做些什么？（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。（2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救助山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇愛好的小動物頭飾，進(jìn)行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時老師可提示幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然禍害圖片及逃命錄像，學(xué)會逃命。師：小伙伴，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生不安全時的求救方法，最緊要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對不安全，知道發(fā)生不安全時該如何撤離不安全地帶、如何保護(hù)自身，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然禍害圖片（出示幻燈片）。1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么不安全。2、鼓舞幼兒說出遇到這種不安全時該怎么做。（幼兒集體討論）3、觀看逃命錄像，在觀看中提示幼兒注意察看小伙伴的動作。4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。5、全體師生開展游戲：逃命。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃命演練。在演練中要提示幼兒聽到警笛后，趕忙停止一切活動，依照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小伙伴咱們今日不但認(rèn)得了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧?；顒臃此肌烤V要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)懷和保護(hù)自身，幼兒不是被動的“保護(hù)者”，老師要敬重幼兒不絕增長的獨立需要，在保護(hù)幼兒的同時，磨練他們的自我保護(hù)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生不安全時的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)本領(lǐng)，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《保護(hù)自身我知道》這個教育活動。在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受本領(lǐng)，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解不安全及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較愛好的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃命演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合的身份顯現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓舞他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足?；顒幽繕?biāo)：1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又攸c：提示幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)的圖片。2、請一位幼兒園不認(rèn)得的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。3、玩具、巧克力、果凍?；顒舆^程：一、安全演練1、老師扮羊媽媽，告知幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，假如有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。2、集體討論：（1）：媽媽出門前怎么說的？（2）：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的？3、出示圖片。圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要防范，高聲呼救。二、情境練習(xí)三、情境一：一個陌生的叔叔對一位小伙伴說：“小伙伴你真可愛，我請你吃果凍?！苯又贸鐾婢呓o她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應(yīng)當(dāng)怎么對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好伙伴，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖崾荆海?）你認(rèn)得她嗎？（2）假如不認(rèn)得她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。四：活動延長提示幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。：幼兒園小班常規(guī)教育教案篇4活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)得暑假里的安全知識，過一個愉快歡快的暑假。2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里防備雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識?；顒又攸c：讓幼兒初步認(rèn)得暑假里的安全知識，過一個愉快歡快的暑假?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒懂得暑假里防備雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識?；顒訙?zhǔn)備：各種安全圖片各種安全標(biāo)志活動過程：一、導(dǎo)入活動1、小伙伴，再過幾天，小伙伴就要放假了，暑假在家里小伙伴應(yīng)當(dāng)注意哪些安全知識呢？暑假特別的熱，天氣火辣辣的，還常常有雷電、下大雨。2、假如你們遇到這樣的天氣，驀地下大雨的話，你們會怎么樣做呢？（引導(dǎo)個別幼兒回答）老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自身的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施，老師小結(jié)：暑假容易下大雨，小伙伴確定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小伙伴也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的不安全。3、下了大雨確定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自身的父親媽媽不能接給他打個電話，這些也不安全。4、剛才我們說了，防雷電安全，暑假里小伙伴們跟著父親媽媽出去玩的時候，要注意哪些交通安全呢？（老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)自身的實際經(jīng)驗來說一說）5、小伙伴暑假在家玩的時候，確定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和父親媽媽出去玩的時候要拉著父親媽媽的手，注意交通安全。二、出示圖片，請幼兒依據(jù)圖片來說一說1、今日老師就帶來了一些圖片，請你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的？圖片一：小伙伴拉著父親媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對的嗎？圖片二：這些人在道路上做什么？這樣做安全嗎？為什么？圖片三：你們瞧，天空中顯現(xiàn)了什么呢？這個時候我們應(yīng)當(dāng)怎么呢？圖片四：這個小伙伴在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎？為什么？2、出示一些安全標(biāo)識圖片，讓幼兒了解。圖片一：小伙伴，你們猜猜這是什么？（電），這個標(biāo)識告知我們注意安全，不要觸電。當(dāng)我們在外面看到這個標(biāo)志的時候就要注意電。圖片二：這是注意安全的標(biāo)識。圖片三：小伙伴，看!標(biāo)識里面的人怎么樣呢？這是告知我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識，在路上假如看到有這個標(biāo)識的話我們步行的時候就要小心不要滑倒了。三、小結(jié)活動1、暑假里小伙伴在家要注意很多的安全，今日我們學(xué)習(xí)了這么多的安全知識，誰來講講小伙伴聽聽呢？2、老師請部分幼兒來回答今日活動的內(nèi)容，在什么樣的時候應(yīng)當(dāng)注意哪些安全，過一個愉快歡快的暑假。3、老師總結(jié)本次活動內(nèi)容。幼兒園小班常規(guī)教育教案篇5教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)得食物中毒特征，提高自我救助意識，防備發(fā)生食物中毒。天氣變得越來越熱，食物很容易變質(zhì)，為此學(xué)校組織各班為孩子們上“食品安全教育課”，讓孩子們樹立起嚴(yán)格的食品安全觀念。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，防備食品中毒。二、重點敘述防備食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣裳、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。1、認(rèn)得食物中毒特征。潛匿期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的跟隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救助意識顯現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、防備發(fā)生食物中毒a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b.不吃生、冷、不清潔食物c.不吃變質(zhì)剩飯菜d.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e.不要長期吃辛辣食品f.不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g.猛烈運動后不要急于吃食品喝水。h.不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i.不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純潔水。從家里所帶腌制品在校不能超出2天j.謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（qs）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20__年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。20__年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20__年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。4、食品飲食衛(wèi)生的基本知識。（一）細(xì)菌性的食物中毒事件的防備1.細(xì)菌性的食物中毒是最常見的食物中毒，細(xì)菌也有不同的種類。（1）有一些細(xì)菌常常存在于被感染的動物及其糞便當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的禽類包含肉、蛋、魚、奶及其制品的時候就可以導(dǎo)致食物中毒，一般在進(jìn)食后12至36個小時顯現(xiàn)中毒的癥狀，中毒的表現(xiàn)緊要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等，一般的病程有三到四天。（2）有一些細(xì)菌，存在于人或者動物的化膿性的病灶當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的奶類，蛋及蛋制品、糕點、熟肉就可以導(dǎo)致這一類的食物中毒發(fā)生。發(fā)生這一類的食物中毒一般是進(jìn)食后一到六個小時顯現(xiàn)癥狀，癥狀有惡心、猛烈的嘔吐、腹痛和腹瀉，一般在一到三天就可以好轉(zhuǎn)，痊愈。（3）有一些細(xì)菌，存在于土壤、空氣、灰塵當(dāng)中，進(jìn)食受到污染的這個剩米飯、剩菜、涼拌菜等，就可以導(dǎo)致食物中毒。這種中毒一般進(jìn)食一到五小時以后就可以顯現(xiàn)癥狀，緊要的癥狀也是惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等。2、細(xì)菌性的食物中毒的防備措施（1）食堂從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)堅持健康的檢查制度，凡是患有一些消化道疾病，痢疾、像傷寒、病毒性肝炎等疾病的不能從事直接接觸，入口食品的工作。（2）食堂從業(yè)人員假如有皮膚的潰破、外傷感染、腹瀉等不要帶病加工食品。（3）食堂的從業(yè)人員要有良好的個性衛(wèi)生習(xí)慣。（4）嚴(yán)格把握食品的采購關(guān)，禁止采購腐爛、變質(zhì)或者其他感官性幼兒園小班常規(guī)教育教案篇6讓小伙伴了解家中的不安全區(qū)域，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識?；顒幽繕?biāo)：1、知道躲貓貓不能躲在不安全的地方，有初步的自我保護(hù)意識。2、愛好玩躲貓貓游戲，體驗游戲的樂趣。3、了解家中的不安全區(qū)域，知道躲貓貓時到安全位置躲藏?；顒又仉y點：重點：知道躲貓貓不能躲在不安全的地方，有自我保護(hù)意識。