河南省鄭州市鄭中學(xué)國際學(xué)校2024屆語文八下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

河南省鄭州市鄭中學(xué)國際學(xué)校2024屆語文八下期末復(fù)習(xí)檢測試題一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列加點字注音無誤的一項是()A.欺侮(wǔ)亢奮(kàng)B.眼眶(kuàng)追溯(suò)溝壑(hè)D.眺望(tiào)2、下列有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述正確的一項是A.《禮記》,戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。書中內(nèi)容主要寫先秦的法制，是研究先D.顧拜旦，英國人，現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人。他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神，被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”,同時也A.霧靄叢莽俯瞰五彩斑斕B.告誡眩暈彷徨輕歌曼舞4、下列說法不準(zhǔn)確的一項是()B.亢奮(kàng)矗立(zhù)髯須(rán)2.參照畫線句，續(xù)寫句子，使之符合語境。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)公眾公告稱，迄今已支付打車補貼14億元，用戶數(shù)已增至1億，“嘀嘀打車”自然登上了APP下載榜。②App是英文Application(應(yīng)用)的簡稱，是第三方應(yīng)用程序(注1)。App軟件就是應(yīng)用軟件。隨著智能手機和ipad等移動終端設(shè)備的普及，人們正逐漸習(xí)慣于使用APP客戶端上網(wǎng)的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要③那么在眾多的APP中有哪些是最受廣大用戶青睞的呢?通過調(diào)查分析，社交通訊、系統(tǒng)工具、閱讀資訊、游戲④APP正在改變著生活，也在改變著生意。在APP改變?nèi)藗兩畹鹊?，讓APP短時間成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的寵兒。注：(注1)應(yīng)用程序是指為了完成某項或某幾項特定任務(wù)而被開發(fā)運行于操作系統(tǒng)之上的計算機程序。1.本文開頭段落從“嘀嘀打車”談起，有什么作用?2,劃線句“隨著智能手機和ipad等移動終端設(shè)備的普及，人們正逐漸習(xí)慣于使用APP客戶端上網(wǎng)的方式。APP在人們的生活中扮演著越來越重要的角色”中“逐漸”一詞能否刪去，為什么?人民正是這句古訓(xùn)最好的詮釋。正是你們給我們帶來了這一象征著希望的時刻，我們的感激無以言表。我們當(dāng)然要對(2)但是更值得稱頌的是我們的特奧運動員。你們的所得是那么少，你們給予這個世了一切：你們奮斗，哪怕機會渺茫；你們流汗，只為同命運抗?fàn)?；你們堅持，勇于直面挑?zhàn)；你們拼搏，從未有絲毫為一名特奧運動員!我們要改變這世界上所有的錯；我們要向運動員們說聲謝謝；我們要大聲宣布：我們是特奧運動員的崇拜者!我們承諾將遍邀親朋好友，共同加入到這場偉大的革命中來!因為每個支持特奧事業(yè)的人都相信堅持，(5)好了運動員們，沖吧!金、銀、銅牌正在等待著你們?nèi)フ?。去拼搏，去展示你們的技巧?在這場前所未有的體育盛會上盡情揮灑吧!你們是二十一世紀(jì)的新一代，全世界都在尋找的秘密就掌握在你們的手中。用你們的行動(本文是國際特奧會主席蒂姆·施來佛先生在2007年上海特奧會開幕式上的致詞)三、文言文閱讀(25分)東坡居士極不惜書,然不可乞,有乞書者,正色責(zé)之,或終不與一字。元祐中鎖試①禮部,每來見過案上紙，不擇精粗，書遍乃已。性喜酒,然不能四五命(yuè)已爛醉,不辭謝而就臥，鼻新如雷，少焉蘇醒,落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味,真神仙中人,此豈與今世翰墨之士爭衡哉。(節(jié)選自黃庭堅《題東坡詩后》)(1)解釋下列句中加點詞的意思。④雖謔弄皆有義味(C.吳廣以為然，乃行卜《陳涉世家》(1)正色責(zé)之,或終不與一字。4.為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人”?(用自己的話概括)①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，做爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。⑤同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從3.下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項()B.第②段中“份然不動，傲而遠(yuǎn)逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣，也間接地表遭排擠、受迫害，被貶謫到永州(今湖南零陵)作司馬，此文正是他“永州八記”里的第四篇。文題(1)題目：觸動心靈的那一刻文題(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。發(fā)牌的是上帝，不管怎樣你都得拿著，你能做到的就是盡你全力，求得最好的結(jié)果?！蔽恼虏坏贸霈F(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。故選B。10、1.①恬②迂③措④霎二、現(xiàn)代文閱讀(25分)了利用APP應(yīng)用進行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布，以及維護商品營精練的文字將文章中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者。如可擬為“我們是特奧運動員的崇拜者”,一方面對特奧運三、文言文閱讀(25分)13、1.(1)①……的人②選擇③停止、止④即使(2)D3.(1)(他都會)神情嚴(yán)肅地責(zé)問他，有時到底(最終)也不給(他)一個字。(2)欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(在)心里，寄托(在)(喝)酒上。4.為人率真(自己喜歡書法，從不給別人；酒量不行也要喝醉);書法技藝高超(酒醒后寫的字瀟灑飄逸)。而飲上四五禽便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀!這哪里是當(dāng)世的書法創(chuàng)作者能與他爭高下的呢?1.(1)本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。“已”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“停止”的意思。(2)文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。D項和題干中的命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補” (我)心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路(走過去),沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照(到水底),(魚的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和詞語。重點詞語凄、寒：使動用法，使……感到凄涼,使……感到寒冷。3.本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。D項理解分析錯誤，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫測。4.本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間