小學(xué)敘事作文錦集10篇

小學(xué)敘事作文錦集[10篇]在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)敘事作文篇1童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。而在我童年的匣子里，至今卻還保留著那啼笑皆非的趣事兒“那是在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了小屋，四周黑黢黢的，風(fēng)兒呼呼的咆哮”，你不是在看恐怖小說(shuō)，你看到的是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的情景，當(dāng)時(shí)真是把我嚇得夠嗆。，這也成了我懂事以后的一件笑料，現(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)忍俊不禁的笑起來(lái)。一天早晨，吃完早飯媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，不能再跟媽媽爸爸一起睡了，該有屬于自己的`小房間了。”我聽(tīng)出了媽媽的話(huà)外之音，意思就是說(shuō)我該自己獨(dú)自睡覺(jué)了，這短短的幾個(gè)字擊碎了我脆弱的心靈，想著想著我便想起電視里的那些鬼故事，那些白色的幽靈就在我的腦子里飄來(lái)飄去，趕也趕不去，“不要啊！”我大聲叫喊著，可是媽媽卻置之不理，徑直走了去了，我欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲抑酪坏寢寷Q定的事，十頭牛也拉不回來(lái)，哎，算了吧，還是做好受驚的心理準(zhǔn)備吧，整整一天我都無(wú)精打采的，提不起精神來(lái)。夜空很快便降臨，月亮掛在空中，平時(shí)看起來(lái)是多么的美麗，而現(xiàn)在我再也沒(méi)有這種情趣了，取而代之的是恐懼，今晚的月亮是多么昏暗沒(méi)有光澤，我像一個(gè)被人控制的木偶，一步一步走向小床。窗外風(fēng)在咆哮，我的背后好像有數(shù)以千只明亮的眼睛盯著我，我的背后不時(shí)冒著冷汗，窗簾嗖嗖地作響，仿佛后面藏了一個(gè)人，那人為一個(gè)白衣女子，長(zhǎng)發(fā)飄飄，我控制著大腦命令不要想這些，可是就奇了怪了，你越說(shuō)不想，他越想，我臉色蒼白，呼吸急促，“該不會(huì)是被怪物吸走元?dú)饬税桑∥以较朐胶ε?，哪成想竟嚇?biāo)耍剿较銅~·，第二天早晨竟不想再起床，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“自己睡覺(jué)不怕吧！”我拍拍胸脯，說(shuō)：“有什么好怕的！”我和媽媽一起笑了起來(lái)。這就是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的情景，雖恐懼，雖擔(dān)憂(yōu)，但回憶起來(lái)卻是美好的，童年如一攤沙碩，璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年像海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲；童年像一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話(huà)；童年更像蒲公英，一把把小傘連綿起伏，飛翔。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……小學(xué)敘事作文篇2光陰似箭，一去不回，童年也是如此。可是當(dāng)你徜徉在童年那金河時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到童年是多么的快樂(lè)。有一件事，讓我一直以它為傲。一個(gè)夏天的中午，一個(gè)小孩在爬樹(shù)，他在干什么呢，他又是誰(shuí)呢？他是我呀，我啊在聯(lián)系朋友呢。我想讓朋友和我一起玩，他們看到了樹(shù)上的白布條，就會(huì)出來(lái)和我會(huì)和。我等他們來(lái)了以后就指揮他們?nèi)ジ墒裁?。我們東逛逛西看看，于是來(lái)到了田地，我看見(jiàn)一個(gè)老人在耕地，又見(jiàn)旁邊有個(gè)鋤頭，便和伙伴們說(shuō)，我們每人按順序去拿鋤頭，幫老公公耕地吧。于是我們就輪流干了起來(lái)，那老公公很高興，便教我們?cè)趺锤?，他先讓我們?cè)趺茨娩z頭，然后告訴我們先上后下，下去的時(shí)候要重。兄弟們加油！看誰(shuí)耕得多。我大聲叫道。我們就開(kāi)始耕地了。一上一下，一輕一重，加油，一二三！加油，一二三。上午過(guò)去了，我們累得雙手發(fā)軟，坐在木板輪上，讓別人推我們回家，吃好了中飯后，我就躺在床上呼呼睡大覺(jué)了。大概下午兩點(diǎn)的時(shí)候，我來(lái)到樹(shù)下，系上紅布條，朋友們?cè)俅渭掀饋?lái)，我們又去田邊上，老公公已經(jīng)在耕地上了，我們趕緊下田，拿起鋤頭，一上一下，一輕一重地耕田，耕完田后，我們又幫老公公澆水，用來(lái)下種子，翻地后再澆水。干完這些后，我們又幫老公公放好鋤頭，又送他回家。當(dāng)天晚上，我明白了一個(gè)道理，助人為樂(lè)是不分老小，不分男女的'，只要有熱心就可以幫助別人的。小學(xué)敘事作文篇3今天是大年三十，一大早，我就起來(lái)了。媽媽也像往常一樣，起來(lái)燒飯。快要到中午了，我寫(xiě)完作業(yè)，就看見(jiàn)大門(mén)站著兩位老人，他們手拿著禮品。走近一看，原來(lái)是婆婆和公公。我熱情的招待他們，他們給了我壓歲錢(qián)。我問(wèn)他們?cè)诓辉谶@吃飯，他們說(shuō)不了，還要去拜親戚，以后再來(lái)。不一會(huì)就走了。吃過(guò)中飯，我和鄰家的小伙伴一起玩，看風(fēng)景，農(nóng)村的風(fēng)景真美啊。下午三點(diǎn)，我告別了鄰家小伙伴，和妹妹爸爸一起跳繩。不知不覺(jué)，到吃晚飯的時(shí)間了。晚飯很豐富，有雞鴨鵝魚(yú)等等。吃過(guò)晚飯，我和妹妹一起放煙花，就如同七彩斑斕的.花，或是噴花的飛泉，真漂亮啊。十二點(diǎn)，我聽(tīng)到炮竹的聲音，我已經(jīng)十二歲了。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小學(xué)敘事作文篇4傍晚，無(wú)所事事的我想去樹(shù)林里走一走，散散步。在我踏入樹(shù)林的剎那，迎面而來(lái)的清風(fēng)一下子把我的靈魂以及肉身帶到了如夢(mèng)似幻的仙境中，樹(shù)林中的魅力使我不忍離去，樹(shù)林的清風(fēng)似乎也有意的擋住了去路，她們?nèi)缤c我玩耍的伴侶，也不希望我離開(kāi)。此刻我認(rèn)為不虛此行。清新的空氣，芳香的土地，婉轉(zhuǎn)的蟬鳴，悅耳的鳥(niǎo)啼……帶我領(lǐng)略樹(shù)林中神秘的氣息。在散步的途中，帶有花香的新鮮空氣，沁人心脾，帶我領(lǐng)略不同的鄉(xiāng)間氣息；帶有蟬鳴的悅耳鳥(niǎo)啼，使人心曠神怡，帶我欣賞別樣的動(dòng)感樂(lè)曲。沒(méi)過(guò)多久，蒙蒙細(xì)雨從天而降，突如其來(lái)的雨更增加了“雨林”中的神秘氣息，在雨中漫步，在我看來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。細(xì)雨的開(kāi)始仿佛成了動(dòng)感樂(lè)曲的尾聲。雨滴與土地仿佛是多年未見(jiàn)的老朋友，老朋友見(jiàn)面熱情擁抱的同時(shí)，小雨滴還自備了音樂(lè)。當(dāng)樹(shù)林中出現(xiàn)雨的同時(shí)空氣也變得更加清新無(wú)比?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)仍不虛此行。雨中的樹(shù)林在此刻更像是一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，在演唱會(huì)中有歌手，有伴舞、有燈光、有伴奏。林中的樹(shù)木仿佛把自己當(dāng)做伴舞者。她們搖擺著，舞動(dòng)著。樹(shù)木頭頂上的數(shù)枝搖晃著小的枝椏。她們仿佛把自己當(dāng)做伴奏者，與雨和風(fēng)歌唱著，歡呼著。雨和風(fēng)的精神令我敬佩，她們甘愿成為伴奏的樂(lè)器，無(wú)私的為這場(chǎng)“音樂(lè)演唱會(huì)”做著貢獻(xiàn)。至于誰(shuí)是歌手嗎？我想樹(shù)林中的.每一分子都是歌手。演唱會(huì)開(kāi)始了，我隨著樹(shù)林開(kāi)始搖擺，現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己身處仙境。在我的印象之中仙境中所擁有的只有兩種東西。第一種，美麗的風(fēng)景，第二種，無(wú)止境的煩惱和寂寞。在仙境之中是不可能出現(xiàn)此番情境的。樹(shù)林不止是樹(shù)林，它不僅有美麗的景色，還有人生的樂(lè)趣，最重要的是在那里無(wú)須煩惱，沒(méi)有寂寞。所以此刻我身在樹(shù)林，而不是仙境。演唱會(huì)只看到一半，我就不得不匆匆離去。我要去遵守承諾。我與一個(gè)朋友相約，在雨中玩耍，現(xiàn)在雨正是要我遵守承諾，我必須離開(kāi)，放棄“音樂(lè)演唱會(huì)”。雖然，意猶未盡，但是我仍然認(rèn)為不虛此行。小學(xué)敘事作文篇5一場(chǎng)激烈的科代表競(jìng)選活動(dòng)在咱班展開(kāi)。今天下午第一節(jié)課，何老師就宣布競(jìng)選科代表。這個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段，有演講、投票、唱票三大關(guān)。競(jìng)選科目分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)?；顒?dòng)開(kāi)始，我班的李天豪同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)開(kāi)始演講。瞧！他那信心十足的樣子，倒讓人羨慕啊！響亮的口才，那出色地演講詞，博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起，李天豪同學(xué)更顯得滿(mǎn)面紅光。哇噻！該我上場(chǎng)！我鼓足勇氣朝演講臺(tái)走去，我知道我的信心很足的，一步步都感覺(jué)到自己離成功越來(lái)越近。我用激昂的語(yǔ)調(diào)先告訴大家我為什么去競(jìng)選這個(gè)職位，然后談到我是如何去準(zhǔn)備的，最后我講到如果我競(jìng)得這個(gè)職位后我將如何努力為大家服務(wù)……我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著，“請(qǐng)大家支持我，都來(lái)投我一票。好嗎？”我跟自己拉著選票。接著，一個(gè)差不多九十度的.大鞠躬……我回到座位上的時(shí)候，那興奮勁兒甭提。這時(shí)候，同學(xué)們都等待著公布結(jié)果?！伴_(kāi)始投票！”隨著何老師一聲令下，教室里沸騰，同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選到英語(yǔ)科代表的職位。頓然間，我兩眼放光！我從內(nèi)心深處，為自己高興！為自己歡呼！競(jìng)選活動(dòng)還在進(jìn)行著，一些同學(xué)在競(jìng)選中相繼脫穎而出，分別競(jìng)得語(yǔ)文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點(diǎn)明主題我為自己喝彩！我更為我們班，我們這么棒的科代表喝彩！小學(xué)敘事作文篇6說(shuō)起別的我不行，我就是心靈手巧，然而，還真是有一次媽媽夸了我心靈手巧，我就講給你聽(tīng)聽(tīng)吧!周日，媽媽不在家，恰好這天又是母親節(jié)，我想：今天媽媽回來(lái)了，我該送她點(diǎn)什么禮物好呢？我冥思苦想，有了，就給媽媽編織一條手鏈吧。我拿起媽媽前幾天給我買(mǎi)的5根編手鏈的線(xiàn)，先打了個(gè)節(jié)，再拿起第一根線(xiàn)在手上繞了一圈，又拿起第2根線(xiàn)在手上繞了一圈，又拿起第3根在手上繞了一圈……一直到倒數(shù)第2根，最后又拿起最后一根從我的'手上的線(xiàn)下面穿了過(guò)去。再把線(xiàn)一根一根的拉直，這樣，第一次就編織完了。然后又開(kāi)始了第二次、第三次、第四次……一直編織到87次時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我連忙拆了重新編，這樣，用了整整一個(gè)下午，我才編織好了，真累。我看看時(shí)間已經(jīng)不早了，連忙把家布置收拾了一下，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尰丶遥o媽媽一個(gè)驚喜。媽媽回來(lái)了，我吹響小喇叭，把我編織的手鏈拿了出來(lái)，給媽媽戴上說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”媽媽問(wèn)：“這是你買(mǎi)的嗎？”媽媽沒(méi)想到這是我用了整整一個(gè)下午時(shí)間親手為她做的。我說(shuō)：“這是我自己編的?！薄笆菃幔俊眿寢屨f(shuō)：“真的。”我說(shuō)。“你這孩子，真是心靈手巧，居然比我編出來(lái)的還好看，真懂事，真乖?！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，她心里比吃了蜜糖還甜。心里美滋滋的。小學(xué)敘事作文篇7叮鈴鈴——，上課的鈴聲響了。老師笑咪咪的走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她左手拿著一只燒杯，燒杯中有半杯水，手上還拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋；右手拿著一支蠟燭，一盒火柴。我喑喑地想：老師拿來(lái)這么多東西干什么？老師把東西放在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)”。同學(xué)們聽(tīng)了就像一鍋燒開(kāi)了的水。立刻歡呼起來(lái)。但是，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又七嘴八舌起來(lái)。老師這么可能會(huì)變魔術(shù)呢？老師問(wèn)我們雞蛋外面是怎么樣的？有的同學(xué)說(shuō)“胖胖的”，有的.同學(xué)說(shuō)“圓圓的”，有的同學(xué)說(shuō)“橢圓形的”，有的同學(xué)說(shuō)“像橄欖球”，有的同學(xué)說(shuō)“像個(gè)小腦袋”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師先擦亮火柴，點(diǎn)燃蠟燭，風(fēng)一吹，火苗像個(gè)小姑娘一樣跳起舞來(lái)。老師小心翼翼地拿起紅殼蛋往火苗上烤，火苗就像一條紅舌頭毫不留情地舔著。燒過(guò)后雞蛋變成黑呼呼的，像披上了一件長(zhǎng)袍。蛋放到盛有清水的燒杯中，在陽(yáng)光照射下，黑呼呼的蛋變成了銀光閃閃的蛋了。這時(shí)有的同學(xué)叫了起來(lái)，有的同學(xué)站了起來(lái)，還有的同學(xué)甚至走了過(guò)去，同學(xué)們都議論紛紛，但誰(shuí)也說(shuō)不清其中的道理。最后還是老師告訴了我們，原來(lái)雞蛋表面經(jīng)過(guò)燒烤后覆蓋了一層溥溥的小炭粒被水裹隹了，陽(yáng)光一照就成了銀光閃爍的銀蛋了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們知道了一個(gè)科學(xué)的秘密。小學(xué)敘事作文篇8我們都在媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大，媽媽的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，是。在我的生活中，媽媽處處為我著想，默默地關(guān)注著我，支持著我，鼓勵(lì)著我，為我的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，糾正我人生的偏差，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越寬廣。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心讓我如沐春風(fēng)，媽媽的教導(dǎo)如涓涓細(xì)流，緩緩的流進(jìn)我幼小的心田。然而，最讓我難忘的是一個(gè)夏天的下午，放學(xué)的時(shí)候，天空正下著傾盆大雨，視線(xiàn)只能看見(jiàn)眼前的東西，像遠(yuǎn)處望去就模糊不清了。我眼睜睜地看著同學(xué)們被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的`一個(gè)個(gè)接走了，只有我一個(gè)人孤零零的、焦急的等著媽媽?zhuān)业男撵话财饋?lái)，媽媽?zhuān)阍趺催€沒(méi)有來(lái)？一分鐘、五分鐘、十五分鐘，三十分鐘。時(shí)間艱澀的流著，我的心愈加緊張起來(lái)，正當(dāng)我將要欲哭的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“媽媽?zhuān)悄銌?？”我由緊張變得激動(dòng)起來(lái)，那個(gè)身影快速跑過(guò)來(lái)，一把把我摟在懷里，我抬起頭看見(jiàn)媽媽的臉上充滿(mǎn)著不知是雨水還是淚水。媽媽愧疚地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子，媽媽來(lái)晚了?！币宦飞希瓴煌５南轮?，雨水把傘砸的嘩嘩響，媽媽啊，你多么像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨，讓我更加不畏風(fēng)雨。小學(xué)敘事作文篇9小時(shí)候有一段日子我是住在鄉(xiāng)下的，那段日子是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。爺爺?shù)睦霞以诤?，阿太家里養(yǎng)了好些雞呀、鵝呀，還有可愛(ài)的蠶寶寶。那些小動(dòng)物在那個(gè)時(shí)候都是我的玩伴，特別是那只叫“胖子”的`白鵝，更是我的寶貝。只記得那天爺爺送我?guī)字徊噬臍馇颍徊恍⌒娘h到了家后門(mén)的一條小河中。河流帶走了小氣球，越飄越遠(yuǎn)。可我不會(huì)游泳，著急中我立刻想起了我的寶貝“胖子”。我?guī)А芭肿印眮?lái)到河邊，騎上它的身體，抱住它的脖子，硬拉起它跳進(jìn)水里。大概是第一次搞配合的關(guān)系，下水的一瞬間由于重心不穩(wěn)，我和它翻了一下身，“鵝鵝鵝……”“胖子”掙扎著亂蹬雙腿?？蓱z的我一下子嗆進(jìn)了好幾口水，越發(fā)恐懼地抱緊了它細(xì)長(zhǎng)的脖子。慌亂中我只覺(jué)得頭皮一緊，有一股巨大的力量，抓著我的頭發(fā)把我拎上了岸。“爺爺！”哇的一聲，我抱著爺爺?shù)牟弊哟罂奁饋?lái)。唉，原來(lái)爺爺?shù)牟弊硬攀俏野踩母蹫逞?！氣球沒(méi)了，“胖子”嚇得一星期沒(méi)下蛋，而我呢？也被爺爺生氣地遣送回了寧波。小學(xué)敘事作文篇10上次，我看了《鄭人買(mǎi)履》這則故事。《鄭人買(mǎi)履》這則故事，講的是：一個(gè)鄭國(guó)人，打算到集市上買(mǎi)鞋子。他在家里量好了自己腳的尺寸，去買(mǎi)鞋子，結(jié)果出門(mén)前忘帶了尺寸。到了集市上，他看中一雙鞋，可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺寸。他就對(duì)買(mǎi)鞋人說(shuō)：“回家拿尺寸，等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)?！辟I(mǎi)鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的.腳，相信尺寸。