湖南省衡陽(yáng)市常寧市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案解析）

2023年下學(xué)期期末檢測(cè)試卷九年級(jí)語(yǔ)文考生注意：本試卷共8頁(yè)，三道大題，25小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。一、積累與運(yùn)用（26分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.分外（fèn）憂戚（qì）娉婷（pīng）抽絲剝繭（bāo）B.教誨（huǐ）瞥見（biē）恪守（kè）自慚形穢（huì）C.瑯琊（yá）模式（mú）對(duì)稱（chèng）鍥而不舍（qiè）D.襤褸（lán）笨拙（zhuō）帶挈（qiè）簞食壺漿（dān）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.憂戚（qì）——qī，抽絲剝繭（bāo）——bō；B.教誨（huǐ）——huì，瞥見（biē）——piē；C.模式（mú）——mó，對(duì)稱（chèng）——chèn；故選D。

2.下列詞語(yǔ)的書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A.驚駭贊譽(yù)制裁富麗堂皇B.汲取函養(yǎng)寬囿付庸風(fēng)雅C.陰誨寒噤別塾豐功偉跡D.嬉鬧旨粉概嘆可望而不可即【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。B.函養(yǎng)——涵養(yǎng)，寬囿——寬宥，付庸風(fēng)雅——附庸風(fēng)雅；C.陰誨——陰晦，別塾——?jiǎng)e墅，豐功偉跡——豐功偉績(jī)；D.旨粉——脂粉，概嘆——慨嘆；故選A。3.下列加點(diǎn)字的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.登上黃山之巔，但見一派氣象萬(wàn)千、云蒸霞蔚的壯麗景象，令人流連忘返。B.陶行知在反駁“走投無(wú)路，不能創(chuàng)造”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)舉了哥倫布的事例。C.臨近期末考試，每一位老師批改作業(yè)廢寢忘食，講起課來(lái)還強(qiáng)聒不舍。D.幾千年來(lái)“養(yǎng)兒防老”的舊觀念，在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)，至今仍根深蒂固?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.氣象萬(wàn)千：形容景象或事物壯麗而多變化。用來(lái)描述黃山之巔的壯麗景色，使用正確；B.走投無(wú)路：比喻處境極端困難，找不到出路。使用正確；C.強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿聽，還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。含貶義，使用錯(cuò)誤；D.根深蒂固：形容基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。用來(lái)描述舊觀念在山區(qū)仍然牢固存在，使用正確。故選C。4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了有效防止新冠病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。B.根據(jù)國(guó)際疫情形勢(shì)和傳染病防控的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，加快疫苗接種，是當(dāng)前有力的防控手段。C.廣大青年是最富生命力、最有創(chuàng)造力，他們擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。D.一個(gè)人的德行、品性就好比木之根、水之源，只有不斷修身立德，就能實(shí)現(xiàn)海納百川?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)換“滋生”和“泛濫”的順序；C.缺賓語(yǔ)，在“創(chuàng)造力”的后面加上“的群體”；D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“就能”改為“才能”；故選B5.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.雨果是英國(guó)作家，他的代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。B.“風(fēng)騷”本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。C.正史，清高宗（乾?。┰t定從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳體史書為正史，即二十四史。D.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，作者羅貫中，元末明初人?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.雨果是法國(guó)作家，不是英國(guó)人；故選A。6.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。④這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽(yáng)和明星永久閃耀。⑤“生”的確實(shí)是美麗的，樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④【答案】C【解析】【詳解】（1）①句的“他們倒是樂生的人”承接⑤句的“樂‘生’是人的本分”，并且⑤句概括了整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容，提到兩個(gè)關(guān)鍵詞“生的美麗”“樂生”，故⑤①。（2）③句的“他們”指的是“那些殺身成仁的志士”，故③句緊承①句，故⑤①③。（3）④句的“這樣深的愛！”是對(duì)③句中的那些殺身成仁志士行為的評(píng)價(jià)，故緊承③句，故⑤①③④。（4）②句是總結(jié)句，這里面的“這是”指代前文那些殺身成仁志士和他們的行為，故是結(jié)尾句。所以順序?yàn)棰茛佗邰堍?，故選C。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）7.九年級(jí)8班擬開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。（1）【寫自強(qiáng)標(biāo)語(yǔ)】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）【講自強(qiáng)故事】班級(jí)舉行“自強(qiáng)不息”故事比賽，請(qǐng)你以“勤奮方能成功”為主題，寫一篇演講稿，下面這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是________（只填序號(hào)）。①岳母刺字②蘇秦刺股③高山流水④孫康映雪⑤匡衡鑿壁（3）【發(fā)活動(dòng)通知】班委會(huì)決定于1月3日下午3：00邀請(qǐng)全班同學(xué)去學(xué)校功能室觀看自強(qiáng)電影《八角籠中》，請(qǐng)你在活動(dòng)前一天以班委會(huì)的名義寫一則通知（要求符合通知的格式）?！敬鸢浮?.示例：自強(qiáng)不息，超越自我。8.①③9.示例：通知班委會(huì)決定于1月3日下午3：00在學(xué)校功能室放映自強(qiáng)電影《八角籠中》。希望全班同學(xué)按時(shí)觀看。九年級(jí)8班班委會(huì)1月2日【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶、比喻等修辭。示例：自強(qiáng)勇拼搏，青春不等待?！拘?詳解】本題考查故事主題探究。①岳母刺字：講述岳母在岳飛背上刺精忠報(bào)國(guó)四字，使其永以報(bào)國(guó)為志，表現(xiàn)母親對(duì)孩子的教導(dǎo)；②蘇秦刺股：蘇秦了制止打瞌睡，在困倦時(shí)用錐刺大腿，贊美勤奮讀書；③高山流水：講述俞伯牙和鐘子期知音難覓的故事，贊美友誼的可貴；④孫康映雪：講述晉代孫康借著微弱的月光看書的故事，贊美勤奮讀書；⑤匡衡鑿壁：西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，贊美勤奮讀書；故不符合“勤奮方能成功”主題要求的兩項(xiàng)是：①③?！拘?詳解】本題考查通知的擬寫。應(yīng)用文的擬寫，一定要注意格式。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或稱謂或群體名稱，在第二行頂格寫。此項(xiàng)也可略去。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。本題是關(guān)于觀看自強(qiáng)電影的通知，要寫清觀看自強(qiáng)電影的具體時(shí)間（1月3日下午3：00）、具體地點(diǎn)（學(xué)校功能室）以及具體要求。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名（九年級(jí)8班班委會(huì)），即通知的發(fā)出者；一行寫日期（活動(dòng)前一天即1月2日）。8.古詩(shī)文默寫。讀《岳陽(yáng)樓記》，你會(huì)為范仲淹①“________，________”的豁達(dá)胸襟而感動(dòng)，也會(huì)為他②“________，________”的遠(yuǎn)大抱負(fù)而震撼。讀唐人詩(shī)歌，可見作者心胸氣魄。讀《行路難》，從③“________，________”中，可見李白對(duì)理想的執(zhí)著追求；讀《無(wú)題》，從④“________，________”中，可見李商隱對(duì)愛情的忠貞不渝?！敬鸢浮竣?不以物喜②.不以己悲③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.春蠶到死絲方盡⑧.蠟炬成灰淚始干【解析】【詳解】本題考查默寫古詩(shī)文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。“己、滄海、蠟炬”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀與理解（44分）（一）（5分）古詩(shī)鑒賞，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9.對(duì)這首詩(shī)的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.從詩(shī)的題目看，這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B.首聯(lián)“凄涼地”三字舉重若輕，一語(yǔ)帶過無(wú)數(shù)艱辛，“棄置身”則流露出無(wú)限的辛酸。C.頷聯(lián)“聞笛賦”“爛柯人”運(yùn)用典故，寫出了詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸——物是人非，悲痛悵惘。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之意，也包含共勉之情，感情真摯。10.白居易極其欣賞“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)，贊它“神妙”，請(qǐng)任選角度賞析此聯(lián)。【答案】9.A10.示例一：用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“干帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對(duì)自己身世的感慨之情。示例二：這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)定會(huì)比現(xiàn)在更好。示例三：這兩句詩(shī)告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)作者樂觀向上的精神?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。A.這首詩(shī)是劉禹錫在揚(yáng)州的酒宴上酬答白居易的作品，選項(xiàng)弄錯(cuò)了作者；故選A?！?0題詳解】本題考查詩(shī)句賞析?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的意思是：翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過，枯萎樹木的前面也有萬(wàn)干林木欣欣向榮。思想感情方面：詩(shī)人以“沉舟“病樹”自比，表現(xiàn)了身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。引申為不論碰到什么樣的困難或挫折，永遠(yuǎn)保持一顆生機(jī)勃勃的樂觀向上的心態(tài)，兩句詩(shī)從白詩(shī)中翻出這二句，來(lái)勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉陀而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)作者樂觀豁達(dá)的襟懷哲理方面。作者借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理。人們又賦予它以新的意義：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。修辭方面。以沉舟、病樹比喻自己，對(duì)世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出豁達(dá)的胸襟。寫景方面。沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬(wàn)木向榮，描繪出一頓境界開、生機(jī)勃勃的畫面，給人以鼓舞。（二）（10分）文言文比較閱讀，回答小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)枰①。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)②并奏。頃之又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣！（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）【注釋】①對(duì)枰（píng）：對(duì)坐下棋。②參錯(cuò)：雜亂不齊。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）上下一白（2）僧澄波善弈12.下列對(duì)文中劃?rùn)M線的句子的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.不圖/觀瀑之娛/一至于斯亭/之功大矣！B.不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣！C.不圖觀瀑之娛/一至于斯亭之/功大矣！D.不圖/觀瀑之娛/一至于/斯亭之功大矣！13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕（2）于是吟詠之聲，又復(fù)大作。14.從感官角度來(lái)看，甲文選段寫西湖雪景，重在________，乙文選段寫飛泉亭景色，重在________。【答案】11.（1）全，都；（2）下棋12.B13.（1）大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）于是吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。14.①.視覺②.聽覺【解析】【11題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來(lái)分析加點(diǎn)字詞的意思。（1）句意：從上至下都是白茫茫的一片。一：全，都。（2）句意：澄波和尚善于下棋。弈：下棋?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)分析?！安粓D觀瀑之娛”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開；“亭之功大矣”是完整的句子，其前面應(yīng)斷開；句意：想不到觀賞瀑布的快樂，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大?。∫虼苏_的斷句是：不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣；故選B。【13題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）俱：都。絕：消失。（2）吟詠之聲：吟誦詩(shī)文的聲音。之：助詞，的。大作：大響?！?4題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容。①空：結(jié)合甲文“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知，這里作者運(yùn)用白描的手法，通過視覺的角度，描繪了西湖大雪之后的情景，突出了雪后西湖清新雅致的特點(diǎn)；②空：結(jié)合乙文“于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之又有曳杖聲從云中來(lái)者”“于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化”可知，這里通過聽覺的角度，描寫了飛泉亭周圍各種聲音，體現(xiàn)了飛泉亭周圍萬(wàn)籟合奏，美妙至極的特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了多天的大雪，湖附近行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上初更時(shí)，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上（比較清晰的）影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個(gè)人影罷了。【乙】澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他對(duì)弈。于是瀑布聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，錯(cuò)落著響成一片。過了一會(huì)兒，聽到手杖觸地的聲音像從云中傳來(lái)，原來(lái)是老和尚懷遠(yuǎn)抱著一尺多厚的詩(shī)集來(lái)，要我作序。于是吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。大自然的聲音，人的聲音，完全匯合而融化在一起。想不到觀賞瀑布的快樂，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大?。。ㄈ?1分）非文學(xué)作品閱讀，完成小題。【材料一】①新冠感染疫情發(fā)生后，陳薇臨危受命，擔(dān)任軍事醫(yī)學(xué)專家組組長(zhǎng)。2020年1月26日，大年初二，她率領(lǐng)軍事醫(yī)學(xué)專家組緊急奔赴武漢，與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，集中力量展開應(yīng)急科研攻關(guān)，爭(zhēng)分奪秒開展“腺病毒載體重組新冠病毒疫苗”的研究。②2020年2月29日，陳薇在武漢第一個(gè)接種了腺病毒載體新冠疫苗。盡管腺病毒載體已是成熟的技術(shù)平臺(tái)，盡管疫苗已通過了動(dòng)物試驗(yàn)，但在當(dāng)時(shí)條件下，剛研制出來(lái)的新冠疫苗依然充滿未知。③“我先試打，如果沒事你們?cè)俅??！标愞泵嫔绯?，語(yǔ)氣如常。④一輛救護(hù)車停在樓下，靜靜待命。時(shí)間一分一秒流逝。接種半小時(shí)后，陳薇未出現(xiàn)不良反應(yīng)，團(tuán)隊(duì)其他成員也開始接種疫苗。歷史，會(huì)記住這個(gè)屬于中國(guó)軍人沖鋒與勝利的時(shí)刻。⑤2020年3月16日，陳薇領(lǐng)銜科研團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗，獲批正式進(jìn)入臨床試驗(yàn)；4月12日，疫苗開展Ⅱ期臨床試驗(yàn)；8月11日，該型疫苗獲得國(guó)家發(fā)明專利，成為國(guó)內(nèi)首個(gè)進(jìn)入臨床獲得專利權(quán)的新冠疫苗；2021年2月25日，該型疫苗獲國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市……⑥“專利是我們的、原創(chuàng)是我們的，所以我們?cè)谌魏螆?chǎng)合都不用看任何人的臉色！”在武漢短短幾個(gè)月，陳薇添了不少白發(fā)，但她的神情和話語(yǔ)，依舊堅(jiān)定。（素材來(lái)源于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP）【材料二】①京張高鐵八達(dá)嶺長(zhǎng)城站總設(shè)計(jì)師呂剛介紹說(shuō)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城站選址不僅要服務(wù)冬奧、服務(wù)八達(dá)嶺景區(qū)，還要保護(hù)八達(dá)嶺長(zhǎng)城、青龍橋車站和“人”字形線路等歷史古跡。②要應(yīng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的高難度和施工技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)建設(shè)者來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，不僅要借助技術(shù)創(chuàng)新，更要膽大心細(xì)。③建設(shè)者心里警鐘長(zhǎng)鳴：“假如施工殃及了八達(dá)嶺上的歷史古跡，哪怕是裂了一絲暗紋，我們就成了千古罪人！”要害部位施工時(shí)，絕不允許掄圓胳膊大刀闊斧地干?！耙Φ胤轿覀兩踔潦侨斯び蔑L(fēng)鎬挖的?！弊鳂I(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王建東說(shuō)，“保護(hù)八達(dá)嶺長(zhǎng)城是京張高鐵建設(shè)中的重中之重?！雹苷麄€(gè)修建過程中，隧道的掘進(jìn)只能采取常規(guī)爆破的方法。這就得依靠精準(zhǔn)微損傷控制爆破的先進(jìn)技術(shù)，以精準(zhǔn)的爆破減少震動(dòng)，其作業(yè)震動(dòng)的速度要降到每秒1.6毫米以下。傳統(tǒng)爆破技術(shù)震速高，震感比較強(qiáng)烈；而精準(zhǔn)的電子雷管減震爆破施工技術(shù)，能使爆破震動(dòng)的幅度和分貝降到最低，震速控制在每秒1.6毫米時(shí)，每爆破一次只相當(dāng)于在長(zhǎng)城上跺了一下腳。⑤有人說(shuō)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城站采用“中”字形車站線路形制、“國(guó)”字形救援疏散通道方式、“人”字形輔助坑道設(shè)置、“品”字形大跨度隧道施工工法，從整體工程結(jié)構(gòu)到具體施工工法，將“中國(guó)人品”四個(gè)大字囊括其間，意在詮釋設(shè)計(jì)和施工人員的聰明才智與職業(yè)操守。（節(jié)選自《高鐵穿越八達(dá)嶺》，《人民日?qǐng)?bào)》）【材料三】現(xiàn)代的科技創(chuàng)新活動(dòng)需要“工匠精神”，同時(shí)也為“工匠精神”賦予了新的內(nèi)涵?？萍紕?chuàng)新不單單是科技工作者的事情，科技創(chuàng)新的工程特征催生了其社會(huì)性特征，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律等不同領(lǐng)域的支撐。科技創(chuàng)新更多時(shí)候作為一項(xiàng)“大工程”，存在著原材料、工藝、資金、環(huán)境、效益等方面的因素。工藝再好，沒有合格的原材料，也是巧婦難為無(wú)米之炊；技術(shù)再先進(jìn)，但是資金未到位或者難以持續(xù)，也不是一個(gè)好的創(chuàng)新項(xiàng)目；同樣，科技創(chuàng)新活動(dòng)如果對(duì)生態(tài)和環(huán)境帶來(lái)很大的破壞，就需要加以改進(jìn)或者暫緩項(xiàng)目推進(jìn)。（節(jié)選自《科技創(chuàng)新需要“工匠精神”》，有刪改）15.下列與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）A.盡管腺病毒載體已是成熟的技術(shù)平臺(tái)，盡管疫苗已通過了動(dòng)物試驗(yàn)，但在當(dāng)時(shí)條件下，剛研制出來(lái)的新冠疫苗是否會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生很大的副作用尚未可知。B.整個(gè)修建過程中，隧道的掘進(jìn)只能依靠精準(zhǔn)微損傷控制爆破的先進(jìn)技術(shù)，以精準(zhǔn)的爆破減少震動(dòng)，其作業(yè)震動(dòng)的速度要保持在每秒1.6毫米。C.有人說(shuō)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城站從整體工程結(jié)構(gòu)到具體施工工法，將“中國(guó)人品”四字囊括其間，意在詮釋設(shè)計(jì)和施工人員的聰明才智與職業(yè)操守。D.科技創(chuàng)新不單單是科技工作者的事情，也需要政府、企業(yè)、金融、法律等領(lǐng)域的支撐。16.材料二中劃?rùn)M線的句子主要使用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？17材料三主要論述了什么觀點(diǎn)？18.請(qǐng)結(jié)合以上三則材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中“工匠精神”的內(nèi)涵的理解?！炬溄硬牧稀?016年，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中說(shuō)，要鼓勵(lì)企業(yè)培育“工匠精神”。“工匠精神”一詞迅速流行開來(lái)，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。【答案】15.B16.作比較、列數(shù)字，用電子雷管減震爆破術(shù)和傳統(tǒng)爆破術(shù)相比較，列舉“1.6毫米”的具體數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了電子雷管減震爆破術(shù)的振動(dòng)幅度和分貝很小，不會(huì)對(duì)八達(dá)嶺古跡造成損害的特點(diǎn)。17.科技創(chuàng)新具有社會(huì)性特征，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律等不同領(lǐng)域的支撐。18.“工匠精神”的內(nèi)涵包括：有臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，有不斷創(chuàng)新、精益求精的職業(yè)追求，有綜合協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的全局意識(shí)?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查篩選分析材料信息。B.“其作業(yè)震動(dòng)的速度要保持在每秒1.6毫米”錯(cuò)誤。根據(jù)【材料二】第④段“整個(gè)修建過程中，隧道的掘進(jìn)只能采取常規(guī)爆破的方法。這就得依靠精準(zhǔn)微損傷控制爆破的先進(jìn)技術(shù)，以精準(zhǔn)的爆破減少震動(dòng)，其作業(yè)震動(dòng)的速度要降到每秒1.6毫米以下”可知，爆破作業(yè)震動(dòng)的速度要降到每秒1.6毫米以下，而不是保持在每秒1.6毫米；故選B?！?6題詳解】本題考查說(shuō)明方法的判斷及作用分析。說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)【材料二】畫線句中“1.6毫米時(shí)”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；第四段“整個(gè)修建過程中，隧道的掘進(jìn)只能采取常規(guī)爆破的方法。這就得依靠精準(zhǔn)微損傷控制爆破的先進(jìn)技術(shù)，以精準(zhǔn)的爆破減少震動(dòng)，其作業(yè)震動(dòng)的速度要降到每秒1.6毫米以下”可知，此句準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了電子雷管減震爆破技術(shù)的振動(dòng)幅度和分貝很小，不會(huì)對(duì)八達(dá)嶺古跡造成損害的特點(diǎn)。畫線句中“傳統(tǒng)爆破技術(shù)震速高，震感比較強(qiáng)烈；而精準(zhǔn)的電子雷管減震爆破施工技術(shù)，能使爆破震動(dòng)的幅度和分貝降到最低”將用電子雷管減震爆破術(shù)和傳統(tǒng)爆破術(shù)相比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)了電子雷管減震爆破術(shù)的振動(dòng)幅度和分貝很小，不會(huì)對(duì)八達(dá)嶺古跡造成損害的特點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查學(xué)會(huì)提煉中心論點(diǎn)。根據(jù)材料【三】“科技創(chuàng)新不單單是科技工作者的事情，科技創(chuàng)新的工程特征催生了其社會(huì)性特征，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律等不同領(lǐng)域的支撐”可知，材料三論述了科技創(chuàng)新需要科技工作者、政府、企業(yè)、金融、法律等不同領(lǐng)域的綜合協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；根據(jù)“科技創(chuàng)新更多時(shí)候作為一項(xiàng)‘大工程’，存在著原材料、工藝、資金、環(huán)境、效益等方面的因素。工藝再好，沒有合格的原材料，也是巧婦難為無(wú)米之炊；技術(shù)再先進(jìn)，但是資金未到位或者難以持續(xù)，也不是一個(gè)好的創(chuàng)新項(xiàng)目；同樣，科技創(chuàng)新活動(dòng)如果對(duì)生態(tài)和環(huán)境帶來(lái)很大的破壞，就需要加以改進(jìn)或者暫緩項(xiàng)目推進(jìn)”可知，后文是對(duì)論點(diǎn)的論證，具體論述了影響科技創(chuàng)新的各方面因素?！?8題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)【材料一】第①段“新冠肺炎疫情發(fā)生后，陳薇臨危受命，擔(dān)任軍事醫(yī)學(xué)專家組組長(zhǎng)”“集中力量展開應(yīng)急科研攻關(guān)，爭(zhēng)分奪秒開展‘腺病毒載體重組新冠病毒疫苗’的研究”，第②段“盡管疫苗已通過了動(dòng)物試驗(yàn)，但在當(dāng)時(shí)條件下，剛研制出來(lái)的新冠疫苗依然充滿未知”，第③段“我先試打，如果沒事你們?cè)俅颉笨芍?，陳薇臨危受命帶頭研究新冠疫苗，剛研制出來(lái)后，身先士卒接種疫苗；可見“工匠精神”的內(nèi)涵包括臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)；根據(jù)【材料二】第②段“要應(yīng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的高難度和施工技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)建設(shè)者來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，不僅要借助技術(shù)創(chuàng)新，更要膽大心細(xì)”可知，在對(duì)京張高鐵八達(dá)嶺長(zhǎng)城站施工時(shí)，注重對(duì)歷史古跡等的保護(hù)，同時(shí)在設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新；可見“工匠精神”的內(nèi)涵包括不斷創(chuàng)新、精益求精的職業(yè)追求；根據(jù)【材料三】“科技創(chuàng)新不單單是科技工作者的事情，科技創(chuàng)新的工程特征催生了其社會(huì)性特征，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律等不同領(lǐng)域的支撐”可知“工匠精神”的內(nèi)涵包括綜合協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的全局意識(shí)。（四）（12分）文學(xué)作品閱讀，完成小題。蛇毒與紅糖①那是40年前的事了。母親在無(wú)錫鄉(xiāng)下一個(gè)叫方橋的古鎮(zhèn)上當(dāng)內(nèi)科醫(yī)生，帶著我住在醫(yī)院后面一棟老舊的木樓里，鄉(xiāng)下電壓不穩(wěn)，到了夏天水車灌溉的忙季，經(jīng)常拉閘停電。某個(gè)停電的深夜，我們母女帶著滿身癢酥酥的汗水剛要睡去，只聽一陣嘈雜，有鄉(xiāng)民在高聲求救：“快來(lái)醫(yī)生救命??！毒蛇咬傷人了！”②往樓下一看，明亮的火把烈焰騰騰，鄉(xiāng)民們已用簡(jiǎn)易擔(dān)架抬來(lái)了中毒者，8個(gè)輪換抬擔(dān)架的人，醬油色的臉膛上汗水披掛。母親一躍而起，換上白大褂，扛起我就下樓。一路飛奔呼喊：“誰(shuí)有鞋帶子，借用一下！”傷口在病人的小腿上，母親用遞來(lái)的鞋帶在其膝蓋上方奮力扎緊，繼續(xù)大喊：“快去借幾個(gè)強(qiáng)光手電筒，馬上要搶救，火把下面看不清！”這個(gè)號(hào)令傳出去幾分鐘，鎮(zhèn)上所有的手電筒都借來(lái)了，母親指揮男人們把病人抬到兩張臨時(shí)搬來(lái)的課桌上，將手電筒舉過頭頂，霎時(shí)，雪亮的光圍成一圈，猶如無(wú)影燈，在這一小圈范圍內(nèi)，陰影都消失了。③母親趕緊用消毒手術(shù)刀在病人的傷口處做十字切開，母親爭(zhēng)分奪秒，用消毒手術(shù)刀切開傷口擠出毒血，怕擠得不干凈，她還令人取水來(lái)，自己蹲下去，用嘴使勁吸吮殘余毒血，看得人心驚肉跳，接著，她跑著拿來(lái)注射器，給病人注射了抗毒血清，且守著病患留觀了一晚。凌晨四點(diǎn)半，電來(lái)了，人也救回來(lái)了。母親又變回了只會(huì)看感冒拉肚的內(nèi)科小醫(yī)生。④一條生命被挽救了，這件事似乎已經(jīng)過去了。⑤過了半個(gè)月，有位六旬老太帶著兩大坨剛從泥地中起出的生姜和一只小籃子，坐在宿舍樓梯口候著，一定要見母親。得知老太太是那中毒漢子的母親，而她的小籃子里裝著答謝醫(yī)生的雞蛋，母親無(wú)論如何不肯收。老太太說(shuō)：“我打聽過了，你家小娃兒有百日咳，趁著伏天還沒過去，生姜沖蛋是個(gè)能治病的偏方！”說(shuō)完，放下籃子掉頭就跑。母親嘆息：算了，收了她的禮物，她心里踏實(shí)。等我回娘家去，買了無(wú)錫醬排骨，再到她家回禮吧。⑥從那天起，辛辣的生姜沖蛋就成了我的晚飯，以至于我一聽到乒乒乓乓的剁姜聲，就苦著一張臉，“聞姜色變”。母親想加點(diǎn)紅糖調(diào)一調(diào)味道，但當(dāng)時(shí)唯有產(chǎn)婦才能憑證明在供銷社買到紅糖。沒料到，翌年二月初，老太太又來(lái)了。這次，她不僅帶來(lái)了自己炮制的生姜片，還帶來(lái)了三塊形同方磚的紅糖塊——為了救治救命恩人的小孩，老太太竟然在房前屋后的隙地上開荒種甘蔗，又請(qǐng)了堪稱能工巧匠的妹夫自做搖把榨汁機(jī)，她花了大工夫，架起大鍋來(lái)熬糖、過濾、翻模，終于做成這珍貴的紅糖。⑦吃了兩年紅糖姜汁沖蛋，將我折磨得骨瘦如柴的百日咳終于不治而愈。如今，我依然記得，紅糖塊又甜、又暖，粗板疏松，帶著沙沙的口感與厚重飽和的香氣，就像老太太溫厚粗糙的手，輕撫我的頭發(fā)和臉。（選自《新民周刊》2021年第35期，有刪改）19.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時(shí)間事件母親的做法①_________鄉(xiāng)民們抬來(lái)蛇毒中毒者處理傷口、擠出毒血、②___________、注射血清、留觀一晚過了半月③__________④______________20.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。母親爭(zhēng)分奪秒，用消毒手術(shù)刀切開傷口擠出毒血。怕擠得不干凈，她還令人取水來(lái)，自己蹲下去，用嘴使勁吸吮殘余毒血，看得人心驚肉跳。21.第④段在全文中有什么作用？22.下列對(duì)文章標(biāo)題“蛇毒與紅糖”的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“蛇毒”指的是40年前停電的深夜鄉(xiāng)民抬來(lái)傷患，母親冒著自己中毒的風(fēng)險(xiǎn)也要救人一命的善行。B.“紅糖”是中毒者母親親自種植甘蔗并設(shè)法熬制用以報(bào)恩的。C.“蛇毒與紅糖”體現(xiàn)著行善與報(bào)恩的兩種美德，在這種美德與愛的傳遞下，行善者在幫助他人的同時(shí)也成全了自己。D.在文中，母親之所以會(huì)給中毒者吸出毒血，正是為了中毒者以后能報(bào)答自己?！敬鸢浮?9.①.40年前某個(gè)停電的深夜②.吸吮余毒③.六旬老太送生姜雞蛋答謝母親④.堅(jiān)決不收、無(wú)奈收下、打算回禮20.運(yùn)用了動(dòng)作描寫。通過刻畫母親迅速地處理傷口排毒吸血等一系列動(dòng)作，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了母親醫(yī)術(shù)精湛、大愛無(wú)私的醫(yī)者形象。21.承上啟下的過渡作用。承接上文40年前某個(gè)停電的深夜母親救治蛇毒中毒者的故事，引出下文中毒漢子的母親前來(lái)感謝的故事。22.D【解析】【19題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。第一空，已知信息“鄉(xiāng)民們抬來(lái)蛇毒中毒者”定位第①至④段，由第①段“那是40年前的事了”“某個(gè)停電的深夜，我們母女帶著滿身癢酥酥的汗水剛要睡去”可知，時(shí)間應(yīng)填：40年前某個(gè)停電的深夜。第二空，由第③段“母親趕緊用消毒手術(shù)刀在病人的傷口處做十字切開，母親爭(zhēng)分奪秒，用消毒手術(shù)刀切開傷口擠出毒血，怕擠得不干凈，她還令人取水來(lái)，自己蹲下去，用嘴使勁吸吮殘余毒血，看得人心驚肉跳”可知，此處應(yīng)填：吸吮余毒；第三空，已知信息“過了半月”定位第⑤段，由第⑤段“過了半個(gè)月，有位六旬老太帶著兩大坨剛從泥地中起出的生姜和一只小籃子，坐在宿舍樓梯口候著，一定要見母親。得知老太太是那中毒漢子的母親，而她的小籃子里裝著答謝醫(yī)生的雞蛋”可知，事件應(yīng)填：六旬老太送生姜雞蛋答謝母親。第四空，由第⑤段“母親無(wú)論如何不肯收”“母親嘆息：算了，收了她的禮物，她心里踏實(shí)。等我回娘家去，買了無(wú)錫醬排骨，再到她家回禮吧”可知，母親先是堅(jiān)決不收，后來(lái)無(wú)奈收下，并打算再到她家回禮?！?0題詳解】本題考查賞析重要語(yǔ)句的表達(dá)效果?！扒虚_”“擠出”“使勁吸吮”等一系列動(dòng)詞，運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出母親搶救病人的快速和專業(yè)，也表現(xiàn)出母親在病者面前不顧危險(xiǎn)，大愛無(wú)私的醫(yī)者形象?！?1題詳解】本題考查段落作用分析。第④段在全文中的作用是承上啟下，過渡和銜接前后文內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，第④段“一條生命被挽救了，這件事似乎已經(jīng)過去了?！背薪恿饲拔哪赣H搶救中毒者的緊張救治過程，表明故事中的急救事件已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)暗示時(shí)間推移，為下文第⑤段“過了半個(gè)月，有位六旬老太帶著兩大坨剛從泥地中起出的生姜和一只小籃子，坐在宿舍樓梯口候著，一定要見母親。得知老太太是那中毒漢子的母親，而她的小籃子里裝著答謝醫(yī)生的雞蛋”老太太答謝的行為做鋪墊。通過這樣的敘述，作者將讀者的注意力從緊張的救治場(chǎng)面轉(zhuǎn)移到隨后發(fā)生的人與人之間溫馨的互動(dòng)上，增強(qiáng)了故事的情感深度和人文關(guān)懷。【22題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.從文章第③段“母親趕緊用消毒手術(shù)刀在病人的傷口處做十字切開，母親爭(zhēng)分奪秒，用消毒手術(shù)刀切開傷口擠出毒血……且守著病患留觀了一晚”的內(nèi)容來(lái)看，母親的這一行為是出于醫(yī)生的職業(yè)道德和救人的緊迫感。她在緊急情況下迅速采取措施，切開傷口、吸出毒血并注射抗毒血清，這些都是為了盡可能地挽救病人的生命。選項(xiàng)說(shuō)法與文中描述的母親的動(dòng)機(jī)和行為不符。故選D（五）名著閱讀（6分）23.閱讀下列兩則材料，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容推斷出甲乙二人的名字與綽號(hào)?！炯住磕贸鼋涞叮阉髯佣几顢嗔?，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦，”【乙】見說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船。甲是________，綽號(hào)是“________”；乙是_______，綽號(hào)是“_________”?！敬鸢浮竣?魯智深②.花和尚③.李逵④.黑旋風(fēng)【解析】【詳解】本題考查名著人物。甲：根據(jù)“拿出戒刀”“俺自從和你買刀那日相別之后”可知，此中人物是魯智深，綽號(hào)是“花和尚”。出自“大鬧野豬林”一節(jié)。林沖被發(fā)配滄州。兩位解差要在野豬林結(jié)果了林沖性命，幸得魯智深及時(shí)出現(xiàn)，救下林沖。乙：根據(jù)“生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼”可知，此中人物是李逵，綽號(hào)是“黑旋風(fēng)”。宋江被朝廷賜下毒酒，怕自己死后李逵造反，壞了自己忠義的名頭。于是把李逵喚來(lái)，騙其喝下毒酒。24.下列有關(guān)《水滸傳》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“呼保義”是宋江綽號(hào)之一，這個(gè)綽號(hào)既表現(xiàn)宋江的謙虛（“保義”是宋代最低武官名），又表現(xiàn)其對(duì)朝廷和皇帝保持忠義的態(tài)度。B.“豹子頭”林沖經(jīng)歷了風(fēng)雪山神廟、誤入白虎堂、沂嶺殺四虎后，最終被逼上梁山。C.《水滸傳》最偉大的貢獻(xiàn)是塑造了大批鮮明生動(dòng)的人物形象，如足智多謀的吳用、恩怨分明的武松、逆來(lái)順受的林沖等。D.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如《水滸傳》采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。B.沂嶺殺四虎的是李逵；故選B。三、作文（50分）25.按要求作文。有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，又是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪