人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練二（無答案）

人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第九章壓強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練二小聰放學(xué)回家,看見在面積為1m2水平桌面的中央放著一個(gè)盛有水的平底茶壺(如圖)。經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn),茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6g的開水。求:(g取10N/g)(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力。(2)茶壺對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型．若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA:ρB=3:1．將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa（如圖乙）．（取g=10N/g）（1）求圖乙中物塊A對(duì)地面的壓力．（2）求物塊A的密度．（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2800Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾？

如圖所示，實(shí)心的均勻正方體A、B放置在水平地面上，受到的重力均為64N．A的邊長為0.2m，B的邊長為0.3m．（1）求正方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（2）求正方體A、B密度之比ρA:ρB；（3）若在正方體A、B上沿水平方向分別截去相同的厚度h后，A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為pA'、pB'，通過計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的h的取值范圍．

如圖所示是高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個(gè)豎直空心柱為排氣孔，空心柱上配有一個(gè)限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)超過安全值時(shí)，鍋內(nèi)氣體就會(huì)沖開限壓閥，放出一部分水蒸氣，使鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小?，F(xiàn)有一個(gè)直徑為22cm，空心柱小孔的橫截面積為10㎜2，限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋，用它來煮飯，若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105Pa．問：

（1）此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)是多少？

（2）經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè)，此高壓鍋氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能使用嗎？若不能，應(yīng)再配一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥。

（g取10N/g）

某動(dòng)物保護(hù)組織在中國西南邊陲云南省尋找國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物野牛時(shí)，采集到了野牛在水平沙地上站立時(shí)留下的腳印石蠟?zāi)Ｐ停?jīng)測(cè)量，該石蠟?zāi)Ｐ偷钠骄穸葹?cm，質(zhì)量為450g．對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使沙地達(dá)到相同深度的壓強(qiáng)為2×105Pa．（已知石蠟的密度ρ蠟=0.9×103g/m3，取g=10N/g）試求：（1）這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)與地面的接觸面積；（2）這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)對(duì)沙地的壓力；（3）這頭野牛的質(zhì)量．

為了盡可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如圖所示的測(cè)溫巡邏機(jī)器人輔助日常巡邏，該機(jī)器人的質(zhì)量為120g。空載時(shí)它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.5×105Pa；該機(jī)器人最多可負(fù)載40g的重物，g取10N/g。求：

（1）機(jī)器人所受的重力；

（2）圖中機(jī)器人空載時(shí)的車輪與地面的接觸面積；

（3）機(jī)器人滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)（設(shè)接觸面積未變）。

如圖所示，圓柱形容器A、B放在水平桌面上，A中盛有密度為1.0×103g/m3的水，B中液體密度未知。已知A、B容器內(nèi)的底面積之比SA：SB=3：2，液面的高度之比hA：hB=4：3，液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等。求：

（1）液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)之比；

（2）B中液體密度。

消防員趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可從淤泥里成功脫離，這與壓強(qiáng)的知識(shí)有關(guān)。圖1模擬受困者雙腳站立時(shí)的場(chǎng)景，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為15000Pa；圖2模擬消防員趴在淤泥地上的場(chǎng)景，當(dāng)受困者完全伏在消防員背上后，消防員與水平地面的接觸面積為0.5m2，受困者與消防員的質(zhì)量分別為60g和50g，g取10N/g。

（1）求受困者所受的重力；

（2）求圖1中受困者雙腳與地面的接觸面積；

（3）當(dāng)受困者完全伏在圖2中消防員背上后，求消防員對(duì)地面的壓強(qiáng)。

如圖甲所示為一輛灑水車，未裝水時(shí)其質(zhì)量為4t。（ρ水=1.0×103g/m3，g取10N/g）

（1）未裝水時(shí)，灑水車對(duì)水平路面的壓力多大？

（2）當(dāng)灑水車儲(chǔ)水箱裝滿水后，水箱內(nèi)距水面0.4m深處，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)多大？

（3）灑水車空車直線行駛時(shí)，某段時(shí)間內(nèi)的S-t圖象如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)其所受阻力為800N，則這段時(shí)間內(nèi)灑水車牽引力的功率多大？

如圖所示，鐵桶重為30N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入10g的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上（g取10N/g）。

求：（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；

（2）桶底受到水的壓力；

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。

滑旱冰是青少年最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如圖所示，小兵質(zhì)量約為34g，所穿的四輪直排旱冰鞋每只質(zhì)量為3g，鞋底每個(gè)輪子與地面接觸面積為4cm2．（g取10N/g）求：

（1）小兵自身受到的重力；

（2）若比賽時(shí)小兵滑行1200m用時(shí)2.5min，小兵滑動(dòng)的平均速度是多少m/s？

（3）小兵單腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)(g取10N/kg)。求：

(1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng)；

(2)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

如圖，雙輪電動(dòng)平衡車越來越受到人們的喜愛，質(zhì)量為40g的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，兩車輪與地面的接觸面積40cm2，已知平衡車的質(zhì)量為10g，平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/g。求：

（1）平衡車的重力；

（2）小紅駕駛平衡車時(shí)，平衡車的牽引力；

（3）小紅駕駛平衡車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

我國某型號(hào)主戰(zhàn)坦克如圖所示，坦克質(zhì)量為45t，每條履帶與水平地面的接觸面積為3m2，g取10N/g，求：

（1）該坦克對(duì)水平地面的壓力是多大？

（2）該坦克行駛時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

如圖所示，學(xué)生課桌質(zhì)量為9g，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2；某同學(xué)將底面積為2.5×10-4m2，容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上．（不計(jì)水杯的質(zhì)量，取g=10N/g））

求：

（1）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（3）水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)．