防溺水安全宣傳節(jié)目觀后感7篇

防溺水安全宣傳節(jié)目觀后感7篇在暑假，許多孩子都很喜愛(ài)去游泳，可是缺少平安防范意識(shí)，不少兒童因此丟失了生命。下面是我為大家整理的關(guān)于防溺水平安傳播節(jié)目觀后感，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感1

生命無(wú)處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動(dòng)而漂亮的生命。當(dāng)你望見(jiàn)一個(gè)個(gè)母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感慨，感慨生命的來(lái)之不易?因此，生命是珍貴的，所以，我們要“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”!

溪水是清涼爽涼的，又讓人覺(jué)得舒安適服的。水，看起來(lái)又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也會(huì)經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如20xx年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。

河水是涼快的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了了。記得20xx年4月的某一天中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚摯友。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐懼的，做起來(lái)又是那么的難以防范。或許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無(wú)事了，可她還是不必須放過(guò)你。比方20xx年2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就又被她搶走了生命。

所以我就告知大家一首兒歌;：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身其次招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕快上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。平安二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

同學(xué)們，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了美妙的明天，我們一起“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”吧。

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感2

那次體育課李教師給我們觀看了防溺水的視頻。看完后，那一件件落水事務(wù)在我的腦海中回蕩，心情久久不能安靜……

在防溺水的視頻中，有的孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和教師的陪伴下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒(méi)有救援人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中，令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不當(dāng)心掉了下去，她在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱!這個(gè)事故告知了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要駕馭識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃命的實(shí)力，在發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)，怎樣進(jìn)展自救和救援。

看了這次防溺水的視頻，我的收獲真不少!不但讓我駕馭了很多預(yù)防溺水的學(xué)問(wèn)，而且提高了平安意識(shí)。

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感3

今日教師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的緊要后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心情很驚慌。

夏天是孩子們最快樂(lè)的季節(jié)，也是一個(gè)危急的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生很多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們?cè)跊](méi)有大人的監(jiān)護(hù)下私自游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。也許的緣由有幾類(lèi)，有時(shí)候是人沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象;有時(shí)水中的水草會(huì)纏繞住人的腳，讓你不能上岸;有時(shí)野湖里有許多細(xì)菌，影響人的身體安康。另外，我望見(jiàn)視頻里還有一個(gè)危急行為：一個(gè)孩子掉進(jìn)水里幾個(gè)孩子一起手拉手去拉，結(jié)果全部拖下水去淹死了，所以當(dāng)別人上不了岸時(shí)，邊上的人不能拉住掉下水的那個(gè)人的手，因?yàn)槟闩缓靡矔?huì)掉下岸，你要冷靜下來(lái)，假如你身邊有救身圈，你就給他，假如沒(méi)有，最好的方式就是趕快呼救。

看完后，我還知道不能私自下水游泳，要有大人的陪伴才行。還有必需要在平安池塘游泳才行，同時(shí)我還了解了怎么做人工呼吸，怎么救人。

通過(guò)看這個(gè)視頻，我知道生命的重要性，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就回不來(lái)了，也就不能看到世界上很多美妙的風(fēng)光了，所以我們要珍惜生命。

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感4

“生命”——一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“平安”——一個(gè)被人們老調(diào)重的課題。生命只有在平安中才能永葆鮮活。假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的喪失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的苦痛，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失?！叭俗钫滟F的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們青少年要珍愛(ài)自己的生命，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

此時(shí)此刻正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假即將降臨，我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為緊要和。

首先，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)教師的同意不去。②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。③深水的地方不去。④不熟識(shí)的江溪池塘不去。在游泳中，假設(shè)

小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腳或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼救同伴救助。

當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍痪戎咦プ⒎浅Ｎ＜?，在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來(lái)大人的留意進(jìn)展救助。

生命的全部意義在于無(wú)窮探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢麗的前景。人的生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感5

許多孩子都喜愛(ài)去游泳，可是在暑假，缺少平安防范意識(shí)，不少兒童因此丟失了生命。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、游戲。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本華蜜的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事啊!溺水——成了一個(gè)恐懼的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

在這，我想提示各位：

一、從我做起，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類(lèi)危急的校外活動(dòng);

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危急地帶游戲、玩耍;

三、必須要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的打算活動(dòng)，防止溺水事務(wù)的發(fā)生;

四、不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“制止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

水是生命之源，它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

珍愛(ài)生命，作為我們小學(xué)生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久，學(xué)會(huì)一些根本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危急河段要采納防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。在這里，我要提示那些人，酷愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)瞬就沒(méi)了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜時(shí)間，酷愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感6

春去夏來(lái)，夏日將至，炎熱當(dāng)?shù)?，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，中選游泳，需留意：預(yù)防溺水，尤其重要。

確實(shí)，隨著日平均氣溫的逐步提升，愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑消遣方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的寵愛(ài)。但由于初中生普遍缺乏與游泳平安相關(guān)的學(xué)問(wèn)和技能、平安意識(shí)淡薄，造成了緊要的平安事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)駕馭游泳平安相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能，提高平安意識(shí)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水已迫不及待。

溺水事務(wù)的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是平安意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無(wú)外乎不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，感到疲乏。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

因此，要預(yù)防溺水事務(wù)的發(fā)生不僅要提高游泳的平安意識(shí)，更要做到未經(jīng)家長(zhǎng)、教師的同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳打算操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)覺(jué)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。

生命平安高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、留意平安。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過(guò)每一天!

防溺水平安傳播節(jié)目觀后感7

游泳大人陪伴，河里水深勿去游。我還知道了，溺水又稱(chēng)淹溺，常在失足落水或游泳中發(fā)生，淹溺的進(jìn)程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停頓而死亡。不少人夏日喜愛(ài)在江、河、水塘內(nèi)游泳，此時(shí)很簡(jiǎn)單發(fā)生溺水現(xiàn)象。因此，游泳者駕馭一點(diǎn)溺水自救、互救常識(shí)是很有必要的。

知道了，溺水致死的緣由包括：

(1)大量水藻、草類(lèi)、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，堵塞呼吸道而窒息。

(2)驚慌、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

(3)淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋?zhuān)霈F(xiàn)溶血，血鉀提升導(dǎo)致心室顫抖―――心跳停頓;海水淹溺，高鈉引起血滲透壓提升，造成緊要肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。這三種讓人溺水致死的緣由請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，以防溺水。