培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度6篇

第第頁(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度6篇隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，各種制度頻頻顯現(xiàn)，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到估計(jì)目標(biāo)。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我辛苦為伙伴們帶來(lái)的6篇《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度》，希望能夠?qū)_您的問(wèn)題有肯定的啟迪作用。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度篇一一、老師要努力提高職業(yè)道德水平，掛念愛(ài)惜同學(xué)，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》，依法維護(hù)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。二、落實(shí)新課程教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，同學(xué)的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。三、各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到非法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。四、在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課老師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制，特殊是要強(qiáng)調(diào)課堂點(diǎn)名制度。五、利用健康教育課對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)中同學(xué)的心理特點(diǎn)，幫忙同學(xué)解除心理障礙，培育良好的意志品質(zhì)。六、要掛念愛(ài)惜同學(xué)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰同學(xué)。七、在體育教學(xué)中，要依據(jù)同學(xué)心理、生理特點(diǎn)，遵從體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，細(xì)心布置教材，科學(xué)組織教學(xué)，合理布置運(yùn)動(dòng)量；體育器材出借、使用、歸還安全有序。八、試驗(yàn)教學(xué)中要規(guī)范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。九、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門引導(dǎo)老師，確保安全。十、教學(xué)用的器材、場(chǎng)所要有安全保證。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃篇二一、組織管理一調(diào)整組織機(jī)構(gòu)依據(jù)中心行政人員的實(shí)在情況，調(diào)整校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在名單如下：組長(zhǎng)：沙一副組長(zhǎng)：陳黎冰高建紅程梁紅組員：丁瑜李欣俞煒樓華顧曉莉二、明確成員職責(zé)⑴領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)了解本中心老師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確中心老師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展目標(biāo)；訂立中心培訓(xùn)整體方案；落實(shí)中心及園本培訓(xùn)實(shí)在活動(dòng)；評(píng)估老師參與中心及園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。⑵組長(zhǎng)是中心校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)中心培訓(xùn)計(jì)劃的審核、實(shí)施監(jiān)督工作。宏觀調(diào)控和引導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員匯總情況，討論改進(jìn)措施。⑶副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核中心（園本）培訓(xùn)年度計(jì)劃、學(xué)期培訓(xùn)工作布置。負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作的布置調(diào)配、園本培訓(xùn)的考勤、老師連續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分登記冊(cè)、園本培訓(xùn)檢查資料的收集和歸檔；幫助接受上級(jí)教育行政部門對(duì)“中心（園本）培訓(xùn)”的評(píng)估和檢查。⑷組員是園本培訓(xùn)部分項(xiàng)目的實(shí)在負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)擬定園內(nèi)的培訓(xùn)計(jì)劃、工作布置；細(xì)化、落實(shí)本園的園本培訓(xùn)內(nèi)容并實(shí)在組織實(shí)施以及有關(guān)資料的收集整理；接受中心及各級(jí)教育行政部門的檢查、督導(dǎo)和評(píng)估。三、加強(qiáng)過(guò)程管理1、合理訂立計(jì)劃。中心、園部要結(jié)合上級(jí)要求和老師進(jìn)展需要，合理訂立計(jì)劃，并依照計(jì)劃有序開(kāi)展培訓(xùn)。2、確保人人參加。要確保每位老師能認(rèn)真參加“全體參加的基礎(chǔ)培訓(xùn)”、督促每位老師做好研修筆記。幫忙老師做好分層、特色進(jìn)展方面培訓(xùn)的選擇，讓每位老師能按需學(xué)習(xí)，按需成長(zhǎng)。3、做好學(xué)時(shí)管理。中心組織的校本培訓(xùn)由陳黎冰和程梁紅負(fù)責(zé)簽到、登記學(xué)時(shí)及新聞呈送，各幼兒園組織的培訓(xùn)由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好簽到、信息報(bào)送、學(xué)時(shí)登記工作。⒋關(guān)注培訓(xùn)成效。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)老師參加培訓(xùn)的成果進(jìn)行考核，包含老師的學(xué)習(xí)筆記、心得、隨筆、讀書(shū)心得等內(nèi)容。幫忙老師將培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，學(xué)以致用。實(shí)在內(nèi)容：（一）專題培訓(xùn)1、專題學(xué)習(xí)：⑴各幼兒園圍繞《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）、《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）、開(kāi)展好各種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫忙老師提高對(duì)《指南》、《標(biāo)準(zhǔn)》的理解與運(yùn)用。⑵結(jié)合“外研社”閱讀基地建設(shè)項(xiàng)目，依托“外研社”專家團(tuán)隊(duì)資源，為老師開(kāi)展閱讀引導(dǎo)本領(lǐng)、繪本教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)，提高老師組織相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、幼兒閱讀引導(dǎo)、家長(zhǎng)閱讀引導(dǎo)引領(lǐng)的本領(lǐng)。2、專家講座：開(kāi)設(shè)“藝幼名師大講堂”平臺(tái)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)丶笆∈屑?jí)專家、名師來(lái)為老師開(kāi)設(shè)專題講座，幫忙老師開(kāi)拓視野，提升教育教育的理念。本年度計(jì)劃開(kāi)展：⑴江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)尹堅(jiān)勤教授，為全體老師圍繞《幼兒園課程資源建設(shè)》進(jìn)行專題引導(dǎo)，提高老師的“資源觀”、“課程資源建立意識(shí)”；⑵江蘇省老師培訓(xùn)中心倪敏副主任，為老師進(jìn)行有關(guān)《標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)，幫忙老師將《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)化為自身的行動(dòng)準(zhǔn)則。3、課題討論：藝術(shù)：連續(xù)開(kāi)展好省“十二五”規(guī)劃課題《基于個(gè)體進(jìn)展需要的幼兒園“走班式”藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐討論》的討論。本年度的重點(diǎn)培訓(xùn)是：⑴結(jié)合討論情況組織好課題組的沙龍活動(dòng)。邀請(qǐng)老師進(jìn)展中心的專家與課題構(gòu)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，幫忙老師厘清討論的核心價(jià)值與方向。（2月份）⑵組織好課題中期匯報(bào)，邀請(qǐng)各級(jí)專家為課題討論情況進(jìn)行診、切脈，以便更好地開(kāi)展下階段的討論。（6月份）⑶組織好課題組的階段學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，讓課題成為推動(dòng)老師科研本領(lǐng)、教學(xué)理念變化的有力抓手。南園：連續(xù)做好蘇州市“十二五”規(guī)劃課題《在園本特色課程實(shí)施中提升幼兒園老師科技素養(yǎng)的討論》的成果梳理，將梳理、提煉成果作為提升老師科技素養(yǎng)的一個(gè)緊要過(guò)程。（二）教學(xué)討論中心層面：1、結(jié)合上級(jí)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的大背景，連續(xù)加強(qiáng)“好課”品牌建設(shè)，開(kāi)展“聚焦課堂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”第七屆“藝苗”杯（4月）、第八屆“藝芽杯”（11月）評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中，引導(dǎo)老師以“討論幼兒的學(xué)習(xí)方式”為立足點(diǎn)，不絕改進(jìn)教學(xué)方式，積極打造品牌老師、品牌課堂。2、連續(xù)組織好“課例展現(xiàn)暨共同體建設(shè)交流活動(dòng)”（1月，6月）。各幼兒園結(jié)合組內(nèi)、園內(nèi)的課例研討活動(dòng)，推舉優(yōu)秀課例參加組際展現(xiàn)，通過(guò)展現(xiàn)與研討活動(dòng)，不絕內(nèi)化對(duì)“好課”、“有效教學(xué)”的認(rèn)得，幫忙老師提高教學(xué)本領(lǐng)，積極踐行中心“真、實(shí)、趣、美”的教學(xué)主張。3、組織好每學(xué)期一次的中心內(nèi)“園本研修展現(xiàn)活動(dòng)”。藝術(shù)和南園分別圍繞“戶外探究”的實(shí)踐和探究，開(kāi)展中心的展現(xiàn)，在交流與互動(dòng)中，提高對(duì)戶外課程價(jià)值的思索，豐富園本課程內(nèi)容。幼兒園層面：1、結(jié)合上級(jí)部門對(duì)老師進(jìn)展的要求、結(jié)合課題討論中的需要以及幼兒園保教質(zhì)量提升的需要，以“園本研修”為平臺(tái)，以“一月一主題”的方式，組織好有價(jià)值的研修活動(dòng)。藝術(shù)計(jì)劃開(kāi)展：《察看記錄》《學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)》《戶外探究課程》《半日活動(dòng)觀摩》《幼兒評(píng)價(jià)》；南園計(jì)劃開(kāi)展：《晨間磨練的組織》《課例研討》《戶外探究》《游戲組織》；縣府街：《家庭式班級(jí)文化建設(shè)——班級(jí)特色工作交流》等研訓(xùn)內(nèi)容。2、圍繞幼兒課程建設(shè)、特色建設(shè)，以備課組為單位開(kāi)展好“課例研討”。在研討的過(guò)程中，幫忙老師理解“課程游戲化”的內(nèi)涵，完善幼兒園的課程建設(shè)。（三）讀書(shū)活動(dòng)中心選購(gòu)了《進(jìn)展適合性游戲》《教學(xué)機(jī)靈》《教育的智慧與真情》《課程與老師》《學(xué)校的挑戰(zhàn)》《教育的理念與信念》《學(xué)校見(jiàn)聞錄》等有關(guān)教育理念、教學(xué)方法、課程建設(shè)的專業(yè)書(shū)籍，共計(jì)7種，64本。每位老師全年自選、精讀不少于兩本書(shū)籍，認(rèn)真閱讀并撰寫不少于六篇讀書(shū)心得（得10學(xué)時(shí)），各園每學(xué)期開(kāi)展不少于一次集中讀書(shū)交流活動(dòng)，中心于11月份組織讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的老師，可增添2學(xué)時(shí)。同時(shí)，中心行政班子、骨干老師、青年老師要自動(dòng)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高本身的專業(yè)素養(yǎng)和視野。（四）師德培訓(xùn)由中心黨支部和工會(huì)牽頭，以“講師德、重德行、愛(ài)教育”為主題開(kāi)展師德活動(dòng)。各園組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》，提高依法施教，依法執(zhí)教的意識(shí)；遴選“全國(guó)師德楷?！毕嚓P(guān)事跡組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展“我為藝幼人點(diǎn)贊”活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)師風(fēng)、校風(fēng)向更好更優(yōu)的方面變化，實(shí)現(xiàn)老師在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上、在樹(shù)立良好形象上、在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒上有新的提升。（五）技能培訓(xùn)1、加強(qiáng)老師“把握學(xué)科本領(lǐng)”的培訓(xùn)。全體老師都要將“把握學(xué)科本領(lǐng)”作為自身專業(yè)提升的一個(gè)緊要方面。中心、幼兒園將組織專題培訓(xùn)，重點(diǎn)幫忙40周歲以下老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科本領(lǐng)的把握。2、在去年上級(jí)“信息技術(shù)應(yīng)用年”推動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高老師運(yùn)用信息技術(shù)與現(xiàn)代教育手段服務(wù)教學(xué)的本領(lǐng)。各幼兒園利用上年度參與蘇州市級(jí)信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的老師資源，針對(duì)幼兒園教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展好園內(nèi)的信息技術(shù)運(yùn)用本領(lǐng)培訓(xùn)，重點(diǎn)是：新版ppt的制作與運(yùn)用、音頻、視頻編輯軟件的運(yùn)用。中心將組織12次相關(guān)的集中培訓(xùn)。（六）專項(xiàng)培訓(xùn)1、中心組織好“組長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。以“組長(zhǎng)論壇”為平臺(tái)，進(jìn)一步拓展組長(zhǎng)的。專業(yè)視野，讓論壇真正與教學(xué)實(shí)踐對(duì)接起來(lái)，發(fā)揮它的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用。本年度擬圍繞“學(xué)習(xí)性區(qū)域”為主題，整合蘇州市幼教教研中心組的專項(xiàng)實(shí)踐課題和藝幼的試驗(yàn)班實(shí)踐活動(dòng)，參加相關(guān)的研討，一方面為試驗(yàn)班活動(dòng)開(kāi)展供給充分的支持和幫忙，另一方面也可以將好的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)推廣，帶領(lǐng)本組老師開(kāi)展試點(diǎn)活動(dòng)。2、抓好“班主任培訓(xùn)”。班主任隊(duì)伍是幼兒園落實(shí)常規(guī)管理、促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的緊要隊(duì)伍。為此，各幼兒園將連續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，每學(xué)期組織不少于一次的專題培訓(xùn)，形式可以是：集中交流、骨干老師閱歷共享、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等。3、各幼兒園連續(xù)抓好針對(duì)不同年齡、進(jìn)展階段的老師專項(xiàng)培訓(xùn)。藝術(shù)：“相約星期二”（28周歲以下），每學(xué)期圍繞幼兒園提出的討論重點(diǎn)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐性培訓(xùn)，以促進(jìn)青年老師特長(zhǎng)的進(jìn)展。南園：⑴每學(xué)期兩次以上的青藍(lán)講堂。讓有閱歷的老師和園骨干老師擔(dān)負(fù)主講人，結(jié)合班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作、特別幼兒教育等方面交流教學(xué)閱歷。⑵悅萌工作室。30周歲以內(nèi)的老師，每三周一次開(kāi)展的青年老師讀書(shū)會(huì)，重要形式為外出學(xué)習(xí)、座談交流、閱讀共享、視頻學(xué)習(xí)等?？h府街：以“縣幼微講壇”為平臺(tái)，開(kāi)展好符合老師進(jìn)展需要的主題培訓(xùn)。（七）其他培訓(xùn)本年度中心“五個(gè)一”工程，以“樂(lè)器”和“舞蹈”為重點(diǎn)。各幼兒園開(kāi)展好相應(yīng)的專項(xiàng)培訓(xùn)。藝術(shù)：結(jié)合老師的愛(ài)好、特長(zhǎng)，分成若干個(gè)器樂(lè)學(xué)習(xí)小組，老師自由選擇，園部確保各小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期末進(jìn)行一次匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。南園：針對(duì)35周歲以下的青年老師，開(kāi)展美術(shù)和音樂(lè)兩方面的專業(yè)技能培訓(xùn)，讓老師結(jié)合進(jìn)展需要和軟弱塊面進(jìn)行自由選擇。每三周活動(dòng)一次，分別進(jìn)行“歌曲彈唱”、“科幻畫(huà)輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，幫忙老師在美術(shù)和音樂(lè)兩塊教育技能軟弱塊面的成長(zhǎng)和提升。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理制度篇三為嚴(yán)厲團(tuán)風(fēng)與活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善管理秩序，建立良好的團(tuán)風(fēng)，樹(shù)立積極向上的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神特訂立本制度。一、考勤制度1、考勤范圍包含：會(huì)議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參與的相關(guān)活動(dòng)。2、各隊(duì)建立記錄薄，各隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。3、各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，倘若實(shí)在有事，請(qǐng)假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請(qǐng)假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長(zhǎng)共同簽字后方能生效，倘若沒(méi)有正式假條或未經(jīng)簽字，則請(qǐng)假一律無(wú)效。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假超過(guò)三次者，遲到超過(guò)三次者，曠會(huì)超過(guò)三次者分別予以警告甚至清退。4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參與團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。5、每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊(cè)，由辦公室負(fù)責(zé)。6、對(duì)違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室本著公正公正的精神，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重予以批判教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評(píng)優(yōu)資格。二、獎(jiǎng)懲制度1、凡入團(tuán)滿三個(gè)月的成員，均可參與藝術(shù)機(jī)構(gòu)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，院團(tuán)委授予“藝術(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，評(píng)優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。2、藝術(shù)機(jī)構(gòu)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可依據(jù)同學(xué)手冊(cè)來(lái)加分，其他團(tuán)員依據(jù)參與活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況酌情加分。3、對(duì)于表現(xiàn)突出的藝術(shù)機(jī)構(gòu)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀干部稱號(hào)”。4、藝術(shù)機(jī)構(gòu)建立社團(tuán)活動(dòng)記錄檔案，對(duì)活動(dòng)參與情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行年終分隊(duì)及個(gè)人總評(píng)，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀藝術(shù)分隊(duì)，考評(píng)成績(jī)較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開(kāi)除，凡因個(gè)人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W(xué)校、藝術(shù)機(jī)構(gòu)形象造成損害者將視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處理。5、一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的（不包含四次）、入團(tuán)不超過(guò)三個(gè)月的。、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個(gè)人原因損害藝術(shù)機(jī)構(gòu)名譽(yù)的成員，不能參與團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。三、管理制度1、天使藝術(shù)機(jī)構(gòu)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，團(tuán)長(zhǎng)必需對(duì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和布置并與四位副團(tuán)共同參加團(tuán)內(nèi)事務(wù)的重點(diǎn)決策。2、副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門的各項(xiàng)工作，參加各項(xiàng)活動(dòng)的組織、策劃并對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。3、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一布置本組的工作，并與其他部門保持緊密聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長(zhǎng)匯報(bào)工作。4、每半個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)組織召開(kāi)一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，各組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)都務(wù)必到場(chǎng)，對(duì)近期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)事宜。5、每個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)召開(kāi)一次全體團(tuán)員會(huì)議，增長(zhǎng)各部門的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討訂立近期的節(jié)目訓(xùn)練布置。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度篇四1、除本校教職工和同學(xué)外，外來(lái)閑雜人員一律不得隨便進(jìn)入教學(xué)樓。2、實(shí)行分班、室管理，學(xué)校于每學(xué)期開(kāi)始講各班、室用具配齊，期末由保管人員驗(yàn)收，遺失或損壞由負(fù)責(zé)人或責(zé)任人按價(jià)賠償。3、各班、室負(fù)責(zé)人可將其公物分發(fā)給下屬人員保管，并訂立切實(shí)可行的措施，責(zé)任到人。4、室外要保持清潔，不準(zhǔn)污染、撞擊墻壁和門窗，不準(zhǔn)在墻壁、門窗、樓梯扶手、課桌登等處亂刻、亂寫、亂畫(huà)，物品擺放位置要適當(dāng)。5、要注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不用臟水拖地，進(jìn)樓鞋底不帶泥土，污水垃圾不亂倒。6、要遵守校內(nèi)公共秩序，做到不大聲喧嘩、不追趕大鬧、不串教室、不在樓梯上玩耍逗留，上下樓梯靠右行，不擁擠。7、要注意安全，嚴(yán)禁扒、躥、攀越樓梯扶手、窗臺(tái)和走廊上的欄墻，需要擦玻璃時(shí)，肯定要在老師的引導(dǎo)與監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，不準(zhǔn)許攀上窗戶擦洗。8、要節(jié)省用水、用電，不準(zhǔn)亂開(kāi)燈、亂放水，不亂動(dòng)水暖、閥門和消防設(shè)備。9、值日師生要認(rèn)真執(zhí)行開(kāi)門、清樓和鎖門時(shí)間，門窗開(kāi)關(guān)要嚴(yán)穩(wěn)，放學(xué)前檢查門窗、水電是否關(guān)好，風(fēng)雨來(lái)臨前，門窗要關(guān)嚴(yán)。駕校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度篇五一、駕校建立教學(xué)質(zhì)量檢查考核小組，分別由駕校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和有關(guān)人員構(gòu)成，實(shí)在負(fù)責(zé)教練教學(xué)質(zhì)量考核。二、教學(xué)質(zhì)量用教練的個(gè)人教學(xué)質(zhì)量分來(lái)衡量。三、每期由學(xué)員對(duì)任課教練的教學(xué)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，取平均分作為該教練的教學(xué)效果質(zhì)量分(考試及格率另算)。四、教練每期的考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，對(duì)連續(xù)二期考核成績(jī)最低的教練，駕校將采納不再聘任的措施，限期改進(jìn)提高，待確有提高后再續(xù)聘上崗。五、駕校理論教學(xué)質(zhì)量考核制度考核細(xì)則(參考標(biāo)準(zhǔn))：1、使用舊教案位不合格教案，不得分，教案不全視程度扣分；2、無(wú)提前備課量視情節(jié)扣1030分；3、教案不按要求書(shū)寫視情節(jié)扣1020分；4、每期結(jié)束無(wú)定時(shí)交教案，作為無(wú)教案不得分。少兒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校管理制度篇六一、課堂教學(xué)管理1.全部任課老師應(yīng)定時(shí)上下班，做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)樂(lè)捐日均工資10%，5分鐘30分鐘樂(lè)捐日均工資50%，30分鐘以上樂(lè)捐日均工資100%。2.全部任課老師要嚴(yán)格依照課程表上課，每次上課需提前20分鐘到校。無(wú)故遲到（5分鐘以內(nèi)）樂(lè)捐除日均工資10％，5分鐘以上樂(lè)捐日均工資30%。無(wú)故曠課樂(lè)捐日均工資100%。3.老師上班上課期間要重視儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝術(shù)老師的身份和氣質(zhì)，舞蹈老師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。4.上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如同學(xué)仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交與辦公室聯(lián)系，問(wèn)清實(shí)在情況，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二非常鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者樂(lè)捐日均工資10%，不送點(diǎn)名冊(cè)樂(lè)捐日均工資30%。5.老師必需嚴(yán)格依照學(xué)校布置的時(shí)間定時(shí)上下課，上課不得拖延，下課不得提前，課間休息不得提前、推后、超時(shí)。提前、拖延、超時(shí)5分鐘以內(nèi)樂(lè)捐日均工資10%，5分鐘以上樂(lè)捐日均工資30%。6.全部任課老師要維持好本身的課堂教學(xué)紀(jì)律，如顯現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或老師無(wú)故離開(kāi)教室，同學(xué)、家長(zhǎng)反映猛烈者每次樂(lè)捐日均工資10%30%。7.上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話、發(fā)短信，發(fā)覺(jué)一次，樂(lè)捐日均工資20%。8.老師上課期間不得與配班老師閑談，不得坐著上課，發(fā)覺(jué)一次樂(lè)捐日均工資10%。9.任課老師須做好教室管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、拔除電源插座、關(guān)閉門窗等），要早于同學(xué)到位，放走全部同學(xué)方能離校。經(jīng)辦公室檢查未做到者一項(xiàng)樂(lè)捐日均工資10%。).(10.任課老師有義務(wù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，不得讓同學(xué)帶刀具、易燃易爆物品、滑板等不安全品，不得亂涂亂刻，不得追趕打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等，如沒(méi)盡到教育責(zé)任或管理不到位，發(fā)生安全事故除全額承當(dāng)同學(xué)醫(yī)藥費(fèi)用外