版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歸去來(lái)兮辭陶淵明目標(biāo)學(xué)習(xí)1.了解陶淵明的生平及文章寫作背景,了解辭賦特點(diǎn)。2.掌握積累文言知識(shí),疏通文意。3.梳理作者情感脈絡(luò),體會(huì)作者復(fù)雜的情感,加深對(duì)其思想的認(rèn)識(shí),感受詩(shī)人形象。作者簡(jiǎn)介
陶淵明(365-427)一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生,東晉潯陽(yáng)(現(xiàn)江西省九江市)人,我國(guó)晉代著名詩(shī)人。他出生于沒(méi)落的地主家庭,少年時(shí)曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的志向。
29歲開(kāi)始入仕,從此的13個(gè)年頭,時(shí)官時(shí)隱,歷任江州祭酒、建威參軍、建威將軍、彭澤縣令之類的小官。在彭澤縣令任上僅82天,就辭官回家,躬耕隴畝,從此不再出仕。陶淵明被稱為“隱逸詩(shī)人之宗”,開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體。
相關(guān)背景陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十一天的彭澤令。陶潛歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)彭澤巡視,要他束帶迎接,以示敬意,他氣憤地說(shuō):“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四!”即日解綬去職,賦《歸去來(lái)兮辭》。不為五斗米折腰:
比喻有骨氣、清高。
陶淵明是中國(guó)士大夫精神上的—個(gè)歸宿,許多士大夫在仕途上失意以后,或厭倦了官場(chǎng)的時(shí)候,往往回歸到陶淵明,從他身上尋找新的人生價(jià)值,并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是,不為五斗米折腰也就成了中國(guó)士大夫精神世界的一座堡壘,用以保護(hù)自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術(shù)境地。千百年來(lái),《歸去來(lái)兮辭》受到人們的高度評(píng)價(jià)。北宋文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修曾說(shuō):“晉無(wú)文章,惟陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一篇而已?!保ā稏|坡題跋》卷一引)敬服之情,無(wú)以復(fù)加。而《歸去來(lái)兮辭》確實(shí)是在藝術(shù)上精心結(jié)撰、刻意求工的力作。題解歸
去
來(lái)
兮
辭語(yǔ)氣助詞回去吧!回去助詞,無(wú)義文體,賦的一種《歸去來(lái)兮辭》序文余家貧,耕植不足以自給。我家境貧困,耕田種植不夠用來(lái)供給自己(生活)。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見(jiàn)其術(shù)。家中孩子很多,米缸里沒(méi)有余糧,所賴以維持生活的本領(lǐng),(我也)沒(méi)有找到。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。親戚朋友多次勸我去做官,我自己心里也產(chǎn)生了這種念頭,(但)求官又沒(méi)有門路。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛(ài)為德,家叔以余貧苦,遂見(jiàn)用于小邑。恰逢有出使外地的差事,地方大吏以愛(ài)惜人才作為美德,我的叔父因?yàn)槲邑毨D苦(就加以推薦),于是就被任命為小城的官吏。被動(dòng)句賓語(yǔ)前置彭澤去家百里,公田之利,足以為酒,故便求之。彭澤縣距離家鄉(xiāng)一百里路程,官田收獲的糧食足夠釀酒之用,因此就請(qǐng)求到那里。及少日,眷然有“歸歟”之情。(但)過(guò)了沒(méi)幾天,思念家鄉(xiāng)就產(chǎn)生了歸鄉(xiāng)的念頭。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。為什么呢?(因?yàn)槲遥┍拘蕴孤首匀?,不是造作勉?qiáng)能做到的?!稓w去來(lái)兮辭》序文在那時(shí),戰(zhàn)亂還沒(méi)有平息,心里害怕到遠(yuǎn)地供職。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役。饑凍雖切,違己交病。饑凍之事雖然急迫,但違反自己意志就會(huì)使我身心都感到痛苦。嘗從人事,皆口腹自役。我曾經(jīng)出仕,(但)都是為了謀生糊口而役使自己。于是悵然慷慨,深愧平生之志。于是失意感嘆,(感到)非常有愧于平生的志愿。《歸去來(lái)兮辭》序文賓語(yǔ)前置猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。還是想等到秋收以后,就收拾行裝連夜離去。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊喪的心情非常急迫,就自己棄官離職了。因辭官的事順?biāo)煨囊?,寫了篇文章并命名為《歸去來(lái)兮》。時(shí)間是乙巳年十一月。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。從秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。序文小結(jié):
序文交代了本文的寫作時(shí)間和背景,敘述了作者就職的經(jīng)過(guò)和辭官的原因。思考:
小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點(diǎn)?你覺(jué)得哪一點(diǎn)是最根本的?1.“質(zhì)性自然,非矯厲所得”。2.“饑凍雖切,違己交病”。3.“于是悵然慷慨,深愧平生之志”。4.“程氏妹喪于武昌”。其中第一條是根本原因。既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?既然使精神被形體役使,為什么還要失意而獨(dú)自悲哀呢?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。(我)認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回,知道未來(lái)的事還來(lái)得及補(bǔ)救?;丶胰グ桑飯@將要荒廢了,為什么還不回去?
學(xué)習(xí)第一段歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸?被動(dòng)句舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。船在水面上輕輕地飄蕩著前進(jìn),和風(fēng)徐徐吹拂著我的衣裳。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。向行人打聽(tīng)前面的路,怨恨晨光微弱(耽誤行程)。確實(shí)迷了路,或許走得還不算遠(yuǎn),覺(jué)悟到如今辭官歸田是正確的而過(guò)去做官是錯(cuò)誤的。
學(xué)習(xí)第一段狀語(yǔ)后置句實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。
寫棄官歸田的原因和棄官歸田時(shí)的歡快心情。第一部分(第1段)小結(jié):乃瞻衡宇,載欣載奔。于是看到自己簡(jiǎn)陋的房屋,我高興地奔跑。僮仆歡迎,稚子候門。家僮歡快地迎接,孩子們?cè)陂T口守候。三徑就荒,松菊猶存。院里的小路快要荒蕪了,但松樹(shù)和菊花依舊存在。攜幼入室,有酒盈樽。牽著孩子們進(jìn)了屋,美酒已經(jīng)斟滿酒杯。學(xué)習(xí)第二段引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。我拿過(guò)酒壺酒杯自斟自飲,看看庭院中的樹(shù)木使我很愉快。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。倚著南窗寄托我傲世的情懷,深知住在陋室中反而容易使人心安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。每天在園中游玩,成為樂(lè)趣,小園雖然有門卻經(jīng)常關(guān)著。學(xué)習(xí)第二段策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。拄著拐杖出去,到處走走歇歇,時(shí)時(shí)抬頭遙望遠(yuǎn)方。云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。云氣自然而然地從峰巒中冒出,倦飛的小鳥(niǎo)就知道飛回巢中;景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。陽(yáng)光暗淡太陽(yáng)即將落山,我手撫著孤松,徘徊流連不忍離去。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視。
這一段描寫初進(jìn)家門時(shí)的情景和歸家后的生活情趣(居室之樂(lè)、庭院之樂(lè))。
第2段內(nèi)容概括:思考:正文前兩段中,作者歸家途中的迫切是如何體現(xiàn)的?抵家時(shí)的欣喜又體現(xiàn)在哪些語(yǔ)句之中?(1)通過(guò)“舟遙遙”“問(wèn)征夫”“恨晨光”等鮮明地體現(xiàn)出來(lái),尤其是一個(gè)“恨”字,迫切之情,溢于言表。(2)“載欣載奔”“僮仆歡迎,稚子候門”,可感悟出主仆俱迎、妻與兒女皆樂(lè)的情景。歸去來(lái)兮,請(qǐng)息交以絕游?;厝グ桑∽屛腋饨鐢嘟^交游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?世俗跟我志趣相違背,還要駕車出去追求什么?悅親戚之情話,樂(lè)琴書以消憂。以跟親戚朋友說(shuō)說(shuō)知心話為愉快,以彈琴讀書,消解憂愁為快樂(lè)。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。農(nóng)夫把春天到了的消息告訴我,將要去西邊的田地耕作。學(xué)習(xí)第三段賓語(yǔ)前置句狀語(yǔ)后置句或命巾車,或棹孤舟。有時(shí)坐著有帷幕的小車,有時(shí)劃著一條船。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。既可以沿著幽深曲折的溝壑,也可以經(jīng)過(guò)道路崎嶇的山丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。(看到)樹(shù)木欣欣向榮,泉水涓涓而流淌。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。
我羨慕萬(wàn)物恰逢繁榮滋長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),感嘆自己一生將要結(jié)束。學(xué)習(xí)第三段第三段小結(jié):寫定居后農(nóng)村生活的樂(lè)趣。
跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往。出游的方式。
游中所見(jiàn)所感。(勞作之樂(lè)、出游之樂(lè))已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?算了吧!人寄身于天地之間還能有多少時(shí)候?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。富貴榮華不是我的愿望,仙境不可期求。曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?為什么不隨心所欲聽(tīng)?wèi){自然地生死?為什么心神惶惶不安,到底想去哪里?學(xué)習(xí)第四段賓語(yǔ)前置句懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。愛(ài)惜美好的時(shí)光,我獨(dú)自外出,有時(shí)倚著拐杖除草培土。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。有時(shí)登上東邊向陽(yáng)的高地我放聲長(zhǎng)嘯,有時(shí)面對(duì)著清清的溪流吟詠賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!
姑且順應(yīng)自然的變化走到生命的盡頭,樂(lè)天安命,還猶疑什么呢?學(xué)習(xí)第四段賓語(yǔ)前置句承上而問(wèn)委心任去留遑遑欲何之自我解答不求富貴,不求成仙良辰、執(zhí)杖耕耘、舒嘯、臨清賦詩(shī)卒章顯志樂(lè)天安命反正第四段作者歸隱后的生活到底有哪些樂(lè)趣?作者歸隱后的生活到底有哪些樂(lè)趣?①室內(nèi)之樂(lè)。作者回家后,“引壺觴以自酌”,這種自斟自飲的歡愉之情在官場(chǎng)生活中是難以找到的;閑暇時(shí)又“倚南窗”來(lái)寄托傲然自得的情懷,足見(jiàn)作者的悠然之樂(lè)。②園中之樂(lè)。園內(nèi)“三徑就荒”,但“松菊猶存”,拄著拐杖出去走走,隨時(shí)隨地休息,自成一種樂(lè)趣;矯首遐觀,見(jiàn)園中將暮之景,徘徊不忍離去。③田中之樂(lè)。農(nóng)人提醒田事,作者有時(shí)乘車或乘船來(lái)到田間,為萬(wàn)物及時(shí)生長(zhǎng)而欣喜,同時(shí)慨嘆自己的人生遲暮。④身心自由之樂(lè)。人生苦短,應(yīng)該“委心任去留”,歸隱田園正順隨了自己的心意,“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!”作者堅(jiān)信自己的選擇無(wú)須懷疑,其心胸曠達(dá),心情愉快。陶淵明詩(shī)文的藝術(shù)特點(diǎn)是“平淡自然”。前人說(shuō)此賦“沛然如肺腑中流出,殊不見(jiàn)有斧鑿痕”。請(qǐng)從情感表達(dá)和語(yǔ)言運(yùn)用兩個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。情感表達(dá)上:作者感情真摯,通過(guò)對(duì)田園生活的贊美和對(duì)勞動(dòng)生活的歌頌,表明他對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)政治,尤其是對(duì)仕宦生活的不滿,反映了他蔑視功名利祿的高尚情操,也流露出他隨遇而安、樂(lè)天安命的思想。語(yǔ)言運(yùn)用上:音韻和諧,語(yǔ)言樸素,絕少修飾,近乎白描,呈現(xiàn)出一種天然的本色之美。辭官歸田田園生活樂(lè)天安命歸去來(lái)兮辭(第1節(jié))(第2,3節(jié))(第4節(jié))自責(zé)自慰
自安自樂(lè)樂(lè)天安命感情線索敘事線索勞作之樂(lè)出游之樂(lè)居室之樂(lè)庭院之樂(lè)全文主旨
《歸去來(lái)兮辭》是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會(huì)公開(kāi)決裂的政治宣言。文章表達(dá)作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡和鄙視,以絕大篇幅寫了他脫離官場(chǎng)的無(wú)限喜悅,想象歸隱田園的無(wú)限樂(lè)趣,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛(ài),卒章顯志:樂(lè)天安命。有人說(shuō)陶淵明棄官歸隱是一種消極避世的選擇,也有人說(shuō)他的選擇是勇敢高潔的,那么你又是如何看待陶淵明的這種棄官歸隱的人生選擇的?你認(rèn)為他的做法是否值得贊賞?在當(dāng)今時(shí)代是否可以提倡?1.陶淵明青少年時(shí),受儒家思想教育,曾有“大濟(jì)蒼生”的抱負(fù)和壯志,但由于東晉當(dāng)時(shí)的士族門閥制度相當(dāng)嚴(yán)酷,陶淵明非士族出身,因而很難有通過(guò)做官來(lái)伸展志向?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。
2.他“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”(《歸園田居》),有心做官,但又厭倦官場(chǎng)世俗條框的束縛,所以總處在“出仕與歸隱”的情狀之中。他29歲開(kāi)始入仕,從此13個(gè)年頭,時(shí)官時(shí)隱,達(dá)3次,做官時(shí)間總計(jì)不過(guò)四五年。這種矛盾的情狀一直貫穿一生。
所以我們不能簡(jiǎn)單膚淺地打上消極二字。陶淵明的思想確實(shí)消極了一些,我們不宜提倡。但我們應(yīng)該深入一層地理解。官場(chǎng)的庸俗,平民生活的質(zhì)樸自由,使作者看到在大自然中才是生命正途。這種率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)機(jī)噪聲課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)模板政治
- 高中生解壓課程設(shè)計(jì)
- 電商網(wǎng)絡(luò)主播合作合同書
- 風(fēng)能發(fā)電技術(shù)研發(fā)合作合同
- 個(gè)人循環(huán)借款合同
- 電商平臺(tái)物流配送系統(tǒng)升級(jí)服務(wù)合同
- 廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型投資合同書
- 2025年專業(yè)技術(shù)人員借調(diào)合同(2篇)
- 2025年度智能健康管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與推廣合同
- 資質(zhì)模型與測(cè)評(píng)技術(shù)(中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院 孫健敏)
- SMW工法型鋼拔除專項(xiàng)施工方案
- 大健康商業(yè)招商計(jì)劃書
- 高一上半學(xué)期總結(jié)教學(xué)課件
- 高速公路初步設(shè)計(jì)匯報(bào)課件
- 申根簽證申請(qǐng)表模板
- 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、應(yīng)用指南及附錄2023年8月
- 2022年浙江省事業(yè)編制招聘考試《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷【1000題】
- 認(rèn)養(yǎng)一頭牛IPO上市招股書
- GB/T 3767-2016聲學(xué)聲壓法測(cè)定噪聲源聲功率級(jí)和聲能量級(jí)反射面上方近似自由場(chǎng)的工程法
- GB/T 23574-2009金屬切削機(jī)床油霧濃度的測(cè)量方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論