幼兒園保教工作計(jì)劃2020年秋季

幼兒園保教工作計(jì)劃2020年秋季一、指導(dǎo)思想本園秉承《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精髓，堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為藍(lán)圖，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化幼兒園課程體系，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)日常管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。2.增強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)施教師分級(jí)管理，推動(dòng)教師全面發(fā)展。3.強(qiáng)化教研工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。4.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，深化家園合作。三、具體措施（一）深化常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)1.實(shí)施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化，教師管理制度化，引入工作分析機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行保教常規(guī)制度，確保保教活動(dòng)有序進(jìn)行，堅(jiān)持保教并重。2.開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，充分利用一日生活教育功能，繼續(xù)推行“小值日生”制度，在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中激發(fā)幼兒主動(dòng)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)自主發(fā)展。3.提升戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動(dòng)的有效性，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能全面發(fā)展。（二）加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師全面發(fā)展1.將師德建設(shè)作為提升教育合力的核心。加強(qiáng)教師思想教育，嚴(yán)守師德承諾，將師德標(biāo)準(zhǔn)作為教師職業(yè)底線，合格黨員標(biāo)準(zhǔn)作為道德追求。切實(shí)將師德建設(shè)融入日常保教工作中，要求教師以師德為先，恪守幼兒園教師行為規(guī)范。2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理實(shí)行分級(jí)管理，形成教師梯隊(duì)，建立完善的教師交流與評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容，提升各級(jí)教師的教育教學(xué)水平。（三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)1.樹(shù)立課程引領(lǐng)的思想，堅(jiān)持以幼兒為本的教育價(jià)值觀，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能。2.以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。（四）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園深層合作1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化家長(zhǎng)工作。2.豐富扎實(shí)各類活動(dòng)，促進(jìn)家園合作。結(jié)語(yǔ)本園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂(lè)教育”課程，以促進(jìn)教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動(dòng)為抓手，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。前行的路上，我們將不斷反思、梳理、