2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試

參考題庫含答案解析

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、科學(xué)精神之所以能在歐洲率先確立起來，得益于科學(xué)精神的擴散與傳播在兩個方面所取得的顯著成就。首先，在社會生活層面，科學(xué)精神助

推了歐洲工業(yè)革命的發(fā)生，由此帶來整個社會生活福祉的提升，以顯性方式證明了科學(xué)精神具有的強大生產(chǎn)性功能；其次，在觀念層面，科學(xué)

精神所暗含的批判性特質(zhì)加快了以現(xiàn)代性為主旨的新思想范式出場的步伐，在真理面前沒有人具有豁免權(quán)迅速成為一種共識，為此整個社會呈

現(xiàn)出進(jìn)步與文明的勃勃生機。

這段文字主要介紹的是：

A．歐洲工業(yè)革命的精神根源

B．生產(chǎn)關(guān)系變革的哲學(xué)原理

C．科學(xué)精神先天的批判性特質(zhì)

D．科學(xué)精神在歐洲確立的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出“科學(xué)精神在歐洲確立”的原因在于“科學(xué)精神的擴散與傳播”，后文通過“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別

從“社會生活”及“觀念”兩個層面對觀點進(jìn)行佐證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)科學(xué)精神在歐洲確立的原因，對應(yīng)D項。

A、B兩項，沒有提及“科學(xué)精神”這一關(guān)鍵詞，偏離文段核心話題，排除；

C項，“批判性特質(zhì)”是“其次”部分的內(nèi)容，對應(yīng)解釋說明部分且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《理性、實證、批判：科學(xué)精神的蛻變與沿革》

2、城市治理活動中海量數(shù)據(jù)的背后，隱藏著人們對公共治理需求的偏好，也隱藏著公共治理需求的優(yōu)先順序和變化趨勢。數(shù)字化治理致力于運

用大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)，優(yōu)化甚至重塑治理流程、組織結(jié)構(gòu)、運行機制。通過數(shù)字化改革，治理主體能夠更加精確地掌

握不同區(qū)域、不同群體甚至不同個體的治理需求及其動態(tài)變化，進(jìn)而優(yōu)化公共資源配置和服務(wù)流程，實現(xiàn)城市治理的智能化。

這段文字意在強調(diào)：

A．精準(zhǔn)化與智能化是數(shù)字化治理終極目標(biāo)

B．?dāng)?shù)字化治理將會引發(fā)公共治理性質(zhì)的革命性變革

C．?dāng)?shù)字化治理的基礎(chǔ)是公共治理的數(shù)據(jù)化

D．?dāng)?shù)字化治理將有效提升公共治理主體的治理水平

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句論述了城市治理的背后隱藏著人們對公共治理需求的偏好及優(yōu)先順序和變化趨勢，引出公共治理這一話題，接著指

出數(shù)字化治理致力于運用各種技術(shù)優(yōu)化甚至重塑治理流程等，即介紹數(shù)字化治理的目的，最后進(jìn)一步指明數(shù)字化改革可以提

升治理主體的水平進(jìn)而提升城市治理的智能化，即強調(diào)數(shù)字化對公共治理的作用，對應(yīng)D項。

A項，缺少主題詞“公共治理”，且“終極目標(biāo)”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“公共治理性質(zhì)的革命性變革”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“數(shù)字化治理的基礎(chǔ)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字化讓城市更智慧（思想縱橫）》

3、“孤獨喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個亞種中最后的成員，多年來，它都孑然一身，人類將它與近親繁

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3、“孤獨喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個亞種中最后的成員，多年來，它都孑然一身，人類將它與近親繁

殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全

球物種保護(hù)的象征符號。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫著：“______”。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．喬治，物種的終結(jié)者

B．我們不想再看到下一個

C．我們親眼目睹了滅絕

D．又一個物種亞種消失了

《正確答案》

C

《專家解析》

文段主要介紹了“孤獨喬治”的去世以及它在過去四十年中的相關(guān)影響，它是世界上最稀有的，是全球物種保護(hù)的象征符號，

它的去世也宣告了人們將它與近親繁殖的嘗試的失敗，人們經(jīng)歷了這個保護(hù)的過程，則最適合在黑板上標(biāo)記的應(yīng)該是“我們親

眼目睹了滅絕”。因此C項正確。

4、光在被照射物體單位面積上所施加的壓力叫光壓，也被稱為輻射壓強。根據(jù)量子理論，光具有“波粒二象性”，它既是一種電磁波，又是一種

粒子，即光子。光子沒有靜態(tài)質(zhì)量，但有動量。當(dāng)光子撞擊到光滑的平面上時，可以像從墻上反彈回來的乒乓球一樣改變運動方向，并給撞擊

物體以相應(yīng)的作用力，形成光壓。

這段文字主要意在說明（）。

A．光動量

B．光運動

C．光子

D．光壓

《正確答案》

D

《專家解析》

文中首先點出什么是光壓，之后進(jìn)一步解釋光壓的形成原因及過程，即重點闡述的是光壓。因此D項正確。

5、①因此，在實體書店不斷遭遇寒流的今天，越來越多的書店開始嘗試24小時經(jīng)營

②若在經(jīng)營圖書之余嘗試引入新的業(yè)態(tài)，或開發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品不失為一個生存之道

③書店是一個文化場所，是重要的文化設(shè)施和文明載體

④如果書店想要單純靠圖書經(jīng)營生存，將難以為繼

⑤這更像是一種公益行為，肩負(fù)著為閱讀“燃燈”的重任，要將閱讀的精神傳下去

⑥隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，受眾注意力轉(zhuǎn)移、選擇購書的渠道增多，是實體書店生存面臨的共性問題

將上述6個句子重新排列，語序正確的是：

A．⑥③①④⑤②

B．⑥④①②⑤③

C．③④②①⑤⑥

D．③⑥④②①⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

對比選項，確定首句，③句“書店是······”介紹了書店的概念，引出書店的話題。⑥句指出實體書店所面臨的共性問題，根據(jù)

邏輯順序可知，應(yīng)先引出書店的話題，再論述其所面臨的問題，故③句更適合作為首句，排除A、B兩項。C、D兩項中③句后

為④句、⑥句，④句介紹如果書店要單純靠圖書經(jīng)營將難以為繼，⑥句引出實體書店的問題，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)該先介

紹書店面臨的問題，才可分析如果只靠圖書經(jīng)營，難以為繼，故⑥句應(yīng)在④句之前，由此排除C項。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)——24小時書店：以文化情懷為閱讀“燃燈”》

6、下列語句中，沒有語病的一句是：

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A．清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院將以人工智能、類腦計算與智能汽車開發(fā)相結(jié)合，打造世界頂尖的創(chuàng)新研究平臺。

B．經(jīng)過不懈努力，阿伯如今已經(jīng)可以通過攝影獲得穩(wěn)定收入，他還和妻子一起開辦了農(nóng)家樂，生活條件大為改善。

C．該行動將嚴(yán)厲打擊拒不支付勞動報酬犯罪，幫助被拖欠工資農(nóng)民工解決臨時生活困難，依法處置拖欠農(nóng)民工工資

違法行為。

D．在這場嚴(yán)峻的考驗中，彰顯了挺立風(fēng)雨的堅強脊梁，共克時艱的磅礴力量，以及休戚與共的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，“清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院將以人工智能、類腦計算與智能汽車開發(fā)相結(jié)合”成分多余，濫用介詞，應(yīng)去掉介詞“以”，改

為“清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院將人工智能、類腦計算與智能汽車開發(fā)相結(jié)合”，排除；

B項，表意明確，沒有語病，當(dāng)選；

C項，句子“該行動將嚴(yán)厲打擊拒不支付勞動報酬犯罪”成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)添加賓語，改為“該行動將嚴(yán)厲打擊拒不支付

勞動報酬的犯罪行為”，排除；

D項，“在這場嚴(yán)峻的考驗中，彰顯了······”成分殘缺，缺少主語，應(yīng)添加主語，可改為“國人在這場嚴(yán)峻的考驗中，彰顯了

······”，排除。

故正確答案為B。

7、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段，但就業(yè)觀念卻并沒能實現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，在一些大學(xué)生腦海中，精英就業(yè)觀念仍根

深蒂固。在他們看來，畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，不能找到熱門的、高薪的、體面的工作，就是自己人生的失敗。

而社會也對大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許，在一些人看來，社會職業(yè)有著高低貴賤之分，大學(xué)生只有坐高級寫字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”，在機關(guān)上班

捧“金飯碗”，才不是“大材小用”。

對這段文字理解正確的一項是（）。

A．大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B．高等教育實際上還是精英教育

C．大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起，不能眼高手低

D．大學(xué)生的精英就業(yè)觀念需要改變

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段，但是就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變，后文是對這個問題的解釋，即本文

觀點是“就業(yè)觀念需要改變”，對應(yīng)D項。A項錯誤，大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒有涉及。B項錯誤，精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項錯誤，文中只是列舉大學(xué)生、社會人士對于大學(xué)生就業(yè)的觀點，沒有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

8、風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水。可見，沙

塵不僅在土壤的分布和補充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。

從這段文字我們不能推出的是（）。

A．沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用

B．沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用

C．沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生

D．沙塵不僅在土壤的分布和補充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色

《正確答案》

B

《專家解析》

B項，由文意可知，沙塵不僅在土壤的分布和補充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色。則沙塵是決

定全球生態(tài)平衡的因子，而不起“保持生態(tài)平衡的作用”。

9、很長一段時間整個中國互聯(lián)網(wǎng)界都對Twitter所代表的微博客持______態(tài)度，除了擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問題外，更關(guān)鍵在于大家認(rèn)為

Twitter這種即時群體書寫平臺除了一定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價值外，短期內(nèi)并不能帶來實際的商業(yè)______收益。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．否定運行

B．否定運營

C．觀望運營

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D．觀望運行

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項錯誤，第一空，根據(jù)題意，中國互聯(lián)網(wǎng)界“擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問題”“認(rèn)為不能帶來實際的收益”，但也認(rèn)為具

有“社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價值”，可見其并不是完全持否定態(tài)度，而是猶豫不定地觀察，因此“觀望”更合適。D項錯誤，第二空，“運

營”比喻機構(gòu)有組織地進(jìn)行工作；“運行”比喻周而復(fù)始地運轉(zhuǎn)（多指星球、車船等）。商業(yè)不會周而復(fù)始地運轉(zhuǎn)，而是有組織

地工作，所以用“運營”更恰當(dāng)，因此C項正確。

10、在一定程度上，全球化是對民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行

縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．同化交流

B．排斥溝通

C．超越比較

D．吸納協(xié)商

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“……既要從民族的角度……，也要學(xué)會從全球的角度……”可知，全球化應(yīng)從民族和全球這兩個角度進(jìn)行考量，而不

是單一的方面，即全球化不是對民族性的“同化”和“吸納”，更不是“排斥”，應(yīng)是一種“超越”和挑戰(zhàn)。第二空，既要注重“縱向思

維”即跟自己比較、跟歷史比較；也要注重“橫向思維”即跟其他民族、其他國家比較，“在比較中汲取他人之長”符合句意。因

此C項正確。

11、以下五句話排列組合后填入橫線處語意最連貫的是（）。

理學(xué)家為什么崇古抑律？______古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉書與律體的典范——唐詩之辯。

①那么，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢

②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值

③以這種價值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩

④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，在形式方面人為的工巧因素越多，其價值就

越低

⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因

A．⑤①②④③

B．②③④①⑤

C．⑤①②③④

D．②①⑤④③

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項錯誤，⑤句說“近體詩要講求聲律、對偶……是其在品格上低于古體詩的重要原因”，而①句則問“為什么講求聲律、對

偶等形式技巧就是品格低”，①句很明顯應(yīng)該承接在⑤句之后。C項錯誤，②句是說“詩歌的審美方面……沒有正面的價值”，而

④句則說“既然詩歌的審美方面沒有價值”，④句應(yīng)該緊跟在②句之后。因此A項正確。

12、對于吸引人才，地方政府最應(yīng)該做的，是營造一個適合人才流動、有利人才成長的環(huán)境與空間，而不是直接參與、甚至______企業(yè)的人才

錄用過程。其實，自由、公平的競爭本身就是對人才最好的回報，足夠的成長空間才是______吸引人才、留住人才的沃土。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．主導(dǎo)長久

B．干預(yù)直接

C．破壞長期

D．影響有效

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由“而不是……甚至……”可知，“甚至”后面內(nèi)容要比前面內(nèi)容的程度深，“破壞”是貶義詞，政府不可能破壞企業(yè)的人才

錄用過程；“影響”和“直接參與”的程度差不多，均不符合題意。第二空，企業(yè)更需要的應(yīng)該是“長久”地留住人才。因此A項正

確。

13、農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是受益者，必須要把億萬農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調(diào)動起來。在過去長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們或多

或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長，不重視務(wù)農(nóng)隊伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是，農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文

化等公共資源投入少，導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效

推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．鄉(xiāng)村振興必須加大對農(nóng)村公共資源的投入

B．要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平

C．鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時也要大力提高人口素質(zhì)

D．鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，所填句子應(yīng)是對前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性，隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

存在的問題，即“不重視務(wù)農(nóng)隊伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低，最后通過“只有······才······”提出對策，強調(diào)

要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，故文段論述的重點是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，對應(yīng)C項。

A項，“加大對農(nóng)村公共資源的投入”僅對應(yīng)一方面內(nèi)容，表述片面，且未提及文段的重點概念“素質(zhì)”，排除；

B項，未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”，排除；

D項，文段“只有······才······”句式中，強調(diào)的重點是“農(nóng)民自身素質(zhì)”，而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”，不契合文

段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》

14、華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對了，沒有人會記得；當(dāng)我們做錯了，沒有人會忘記。”

氣象研究所的墻上寫這句話的目的是（）。

A．希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

B．督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯

C．勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利

D．突出氣象研究工作本身所具有的特殊性

《正確答案》

B

《專家解析》

由題意可知，墻上那句話主要的核心點在“錯誤”，“做對了”和“做錯了”的結(jié)果是“沒有人會記得”和“沒有人會忘記”，意在強調(diào)

盡量避免犯錯。因此B項正確。

15、隨著各種偵察手段的不斷演進(jìn)，可視偵察、紅外偵察、雷達(dá)偵察等“”，現(xiàn)代坦克在戰(zhàn)場上越來越難以藏身。對此，現(xiàn)代坦克當(dāng)然不

會“”。在講求“發(fā)現(xiàn)即摧毀”的現(xiàn)代戰(zhàn)場上，坦克必須實現(xiàn)對偵察手段的“免疫”，見招拆招，，讓對手對自己龐大的身軀“視若無

睹”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．齊頭并進(jìn)束手就擒對癥下藥

B．大顯身手自暴自棄見機行事

C．虎視眈眈坐以待斃有的放矢

D．明察秋毫知難而退多管齊下

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“各種偵察手段的不斷演進(jìn)，可視偵察、紅外偵察、雷達(dá)偵察”和后文“現(xiàn)代坦克在戰(zhàn)場上越來越難以藏身”可

知，各種偵察手段的發(fā)展導(dǎo)致坦克很難不被發(fā)現(xiàn)，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出偵察能力強勁的語義，B項“大顯身手”形容充分

地顯示出本領(lǐng)和才能，符合文意，保留；C項“虎視眈眈”意思是像老虎那樣兇狠地盯著，形容心懷不善，伺機攫取，此處由于

雙引號可表形象化表達(dá)，將各種偵察手段擬人化，對坦克心懷不善，符合文意，且“視”和“偵察”前后呼應(yīng)，保留。A項“齊頭并

進(jìn)”形容有幾個事情或一個事情多方面不分先后地同時進(jìn)行，D項“明察秋毫”側(cè)重強調(diào)任何細(xì)小的事物都能看得很清楚，后多

形容人能洞察事理，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前指代詞“此”，指代前文各種偵察手段不斷演進(jìn)導(dǎo)致坦克難以藏身的狀況，以及后文“見招拆招”可知，面對

如此情況，坦克需要想解決辦法，而不能放棄隱藏，又因橫線前出現(xiàn)否定詞“不會”，故橫線處所填成語需體現(xiàn)出放棄抵抗的

語義，C項“坐以待斃”指坐著等死，形容在極端困難中，不積極想辦法找出路，符合文意，保留。B項“自暴自棄”形容自己甘

心落后，不求上進(jìn)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗證。C項“有的放矢”比喻說話、做事有針對性，與前文“見招拆招”構(gòu)成并列，即坦克能有針對性地應(yīng)對各種偵

察招式，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國軍網(wǎng)《盤點現(xiàn)代坦克隱身技巧》

16、作為一種依靠界筆、直尺等工具創(chuàng)作的繪畫，界畫主要表現(xiàn)的是宮室、樓榭等宏偉建筑，而這類建筑的之處往往在于土木結(jié)構(gòu)的復(fù)雜

精巧，所以能畫得準(zhǔn)確細(xì)膩已是極為不易，而要在此基礎(chǔ)上出風(fēng)神氣象，就更需洞悉無遺、銖積寸累。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．新奇表現(xiàn)

B．高妙傳達(dá)

C．獨特渲染

D．非凡勾勒

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“土木結(jié)構(gòu)的復(fù)雜精巧”“極為不易”可知，橫線處強調(diào)“宮室、樓榭”這類建筑構(gòu)造十分精美巧妙。B項“高妙”形容事

物佳美絕妙，D項“非凡”指超過一般，不同尋常，二者均含有奇特巧妙遠(yuǎn)超出一般事物的意思，保留。A項“新奇”和C項“獨

特”兩者側(cè)重于新鮮、特別，與文段無關(guān)，排除。

第二空，搭配“風(fēng)神氣象”，側(cè)重于表達(dá)一種抽象的神韻意境。B項“傳達(dá)”指傳遞表達(dá)，常搭配“精神”“神韻”等抽象名詞，體現(xiàn)出

對抽象意境的展現(xiàn)和表達(dá)，搭配合理，且符合界畫的作用，當(dāng)選。D項“勾勒”指用線條描畫出輪廓，勾勒出的往往是大致情

況，而文段側(cè)重“細(xì)膩”，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《煙霞丘壑：中國古代畫家和他們的世界》

17、目前，我國雖然與許多發(fā)達(dá)國家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定，但是中國的出口仍然成為各種歧視貿(mào)易措施的目標(biāo)，仍然面對著各種歧視性數(shù)量限

制、選擇性保障措施，以及建立在歧視性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的反傾銷和反補貼措施。

這段話主要說明了（）。

A．針對各種歧視性貿(mào)易，我們應(yīng)該制定各種保障措施

B．中國的出口，應(yīng)避免成為各種歧視性措施的目標(biāo)

C．面對種種歧視性的措施，我們也不得不建立反傾銷和反補貼措施

D．許多發(fā)達(dá)國家仍針對中國的出口產(chǎn)品制定種種具有歧視性的貿(mào)易措施

《正確答案》

D

《專家解析》

D項正確，文段首先說明我國與許多發(fā)達(dá)國家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定，然后以“但是”作轉(zhuǎn)折，指出我國的出口依然受到這些國家的

諸多歧視性貿(mào)易措施。ABC三項錯誤，都是我國針對外國的歧視性貿(mào)易措施應(yīng)該采取的對策，在文中均沒有體現(xiàn)，屬過度推

測。

18、目前，我國自主選育品種播種面積占95%以上，良種對糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率已超過45%，為糧食連年豐收和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供提供了關(guān)鍵支

撐。然而，我國種業(yè)自主創(chuàng)新水平與發(fā)達(dá)國家還有差距，一些品種、領(lǐng)域和環(huán)節(jié)會影響農(nóng)業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量和效益。這就要求我們加強農(nóng)業(yè)種

質(zhì)資源保護(hù)利用，加快推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，縮小玉米、大豆等品種和國際先進(jìn)水平的差距，確保重要農(nóng)產(chǎn)品種源自主可控。同時，打通種

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第7頁

子生產(chǎn)、加工、銷售、技術(shù)服務(wù)等環(huán)節(jié)，逐步完善產(chǎn)學(xué)研用深度融合的創(chuàng)新鏈條，加快提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，讓一粒粒好種子長成農(nóng)民的致富

希望。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．打造種子這枚農(nóng)業(yè)“芯片”

B．要讓創(chuàng)新為中國農(nóng)業(yè)賦能

C．種出農(nóng)民致富的新希望

D．種業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的啟示

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹良種對于糧食豐收、農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供的重要性，接下來通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出問題，我國種業(yè)自主創(chuàng)新水

平與發(fā)達(dá)國家存在差距，隨后通過指代詞“這”進(jìn)行總結(jié)，并通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時”引導(dǎo)兩方面對策，即加強農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源保護(hù)

利用，推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)、完善創(chuàng)新鏈條，提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。故文段為提出問題+解決問題的結(jié)構(gòu)，重點為對策，即提升種

業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，A項概括恰當(dāng)，且“打造······芯片”的表述非常形象，當(dāng)選。

B項，缺少主題詞“種子”，偏離文段核心話題，排除；

C項，“種出新希望”的表述相較于文段主題詞“種子”范圍擴大，且選項強調(diào)的是“種”這個動作，而非“種子”這個核心名詞，排

除；

D項，“啟示”表述不明確，且“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報人民時評：給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀》

19、①而以戶口、社保年限和納稅年限為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)公共資源的行政手段又常常引發(fā)公平問題

②這就會造成一系列問題，如住房困難、交通擁堵、污染嚴(yán)重、子女就學(xué)困難，等等

③隨著中國融入全球經(jīng)濟(jì)的程度逐漸加深，東部沿海城市和北部的商業(yè)科技文化中心聚集了大量尋求發(fā)展機遇的年輕人

④中心城市流動人口的變化是觀察一國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動的重要參數(shù)

⑤經(jīng)貿(mào)和高科技的發(fā)展相應(yīng)地帶來了建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，從而帶來了移民結(jié)構(gòu)的多樣化

⑥然而一個城市的公共資源和管理能力是有限度的，它的擴發(fā)展很難完全跟上飛速的經(jīng)濟(jì)增長和人口增長

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．④③⑤⑥②①

B．⑤③⑥①②④

C．④②⑤③⑥①

D．④③⑤⑥①②

《正確答案》

A

《專家解析》

與④相比，⑤陳述的是一個客觀現(xiàn)象，而④則起總起作用，應(yīng)放在句首。由④句提及的“中心城市流動人口”可知，其后銜接

的應(yīng)該是與“流動人口”有關(guān)的句子，只能是③或⑤。觀察①和②可知，②中的社會問題會通過①中的“行政手段”來解決，故②

應(yīng)該在①的前面。因此A項正確。

20、當(dāng)今世界的工業(yè)社會面臨著許多難以解決的問題：生態(tài)危機、信仰危機、種族紛爭、精神危機，這些都在困擾著人類社會。于是許多哲學(xué)

家、思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機的鑰匙，很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代的關(guān)系，東亞有些國家甚至

提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號。

對這段話理解正確的一項是（）。

A．儒家倫理是能成功地解決當(dāng)今工業(yè)社會諸多危機的鑰匙

B．有些國家和個人主張從儒家學(xué)說中尋找解決當(dāng)今社會難題的良方

C．東亞有些國家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機的模范典型

D．當(dāng)今世界的諸多危機從本質(zhì)上說是在儒學(xué)與現(xiàn)代化矛盾中產(chǎn)生的

《正確答案》

B

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第8頁

《專家解析》

B項正確，文段首先指出當(dāng)今世界面臨著許多難題，接著表述哲學(xué)家、思想家乃至政府官員主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找

解決危機的鑰匙。最后指出東亞有些國家提出“新儒學(xué)”的口號，即表明有些國家想從儒家學(xué)說中尋找解決的方法。A項錯誤，

文中并沒有表明儒家倫理能成功解決當(dāng)今社會的各種危機。C項錯誤，文中只是提到東亞某些國家提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家

資本主義”的口號，并沒有說這些國家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機的模范典型。D項錯誤，是無關(guān)項，文中并沒有

提到當(dāng)今世界諸多危機產(chǎn)生的根源。

21、馬達(dá)加斯加這個被世界遺忘了很多年的孤島，由于動畫電影《馬達(dá)加斯加》而意外走紅。其實絕大部分人都沒去過馬達(dá)加斯加，只能從一

些中構(gòu)建自己心目中的那個世外桃源，和真實的馬達(dá)加斯加往往。

A．道聽途說背道而馳

B．只言片語相去甚遠(yuǎn)

C．細(xì)枝末節(jié)大相徑庭

D．遺文逸事截然不同

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“其實絕大部分人都沒去過馬達(dá)加斯加”可知，橫線處表示絕大部分人只能從一些資料、別人的話當(dāng)中構(gòu)建

自己心目中的那個世外桃源。A項“道聽途說”意為沒有根據(jù)的傳聞；B項“只言片語”指零碎的材料或片段的話；D項“遺文逸

事”指散逸的詩文和在民間流傳的事跡，三項均符合文意，保留；C項“細(xì)枝末節(jié)”形容無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)、小事，與文意不符，

排除。

第二空，橫線處搭配“真實的馬達(dá)加斯加”，表示因為絕大部分人都沒去過，所以了解到的和真實的差距很大，B項“相去甚

遠(yuǎn)”意為互相之間存在很大差異，符合文意，當(dāng)選；A項“背道而馳”比喻彼此方向與目標(biāo)完全相反，且多比喻背離正確的目

標(biāo)、道路，文段中沒有提及方向與目標(biāo)的關(guān)系，排除；D項“截然不同”形容兩種事物沒有一點共同之處，程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】三聯(lián)生活周刊《馬達(dá)加斯加：遠(yuǎn)不止那部動畫片》

22、非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟(jì)______，加強非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，有利于促進(jìn)社會______，有

利于更好地堅持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于更好地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。（）

A．細(xì)胞和諧

B．細(xì)胞和睦

C．元素和諧

D．元素和睦

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項錯誤，“細(xì)胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學(xué)”成分的合成，與“非公有制企業(yè)”搭配不當(dāng)；B項錯誤，“和諧社

會”是固定搭配，因此A項正確。

23、在攝影中，大氣灰霧就像一枚濾鏡，降低了場景遠(yuǎn)處部分的反差，提亮了影調(diào)。多霧的景象會看起來更為深遠(yuǎn)，就是因為強烈的空間透

視。在拍攝時遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視，這是由于相機與主體間有更少不受灰霧影響的物體。而用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時候，調(diào)整藍(lán)

色通道也可以達(dá)到這個效果。明暗的變化表現(xiàn)了空氣灰霧效果，給人一種縱深感，在強烈的逆光下，效果最強烈，從而產(chǎn)生一種虛實結(jié)合的神

秘張力。

這段文字意在說明，在攝影中：

A．利用灰霧可制造空間透視

B．加強空間透視的方法和技巧

C．光線變化對虛實效果的影響

D．通道混合法可制造出灰霧效果

《正確答案》

B

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第9頁

《專家解析》

文段首句介紹了“灰霧”的作用，第二、三句論述了“灰霧”和“空間透視”的關(guān)系，即通過“灰霧”可以制造“空間透視”的效果。第

四句“而用通道混合方法······也可以達(dá)到這個效果”，“這個效果”指代前文“空間透視”的效果，即“用通道混合方法”也可以制

造“空間透視”的效果，尾句為解釋說明。故整個文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從兩個方面論述了加強空間透視的方法和技巧，對應(yīng)B

項。

A項“利用灰霧可制造空間透視”和D項“通道混合法可制造出灰霧效果”分別對應(yīng)并列的其中一個分句，表述片面，排除；

C項，“虛實效果”對應(yīng)文段尾句，屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《攝影構(gòu)圖與設(shè)計》

24、美國交通運輸業(yè)正逐漸從以石油為基礎(chǔ)過渡為采用多種替代能源，如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊伍，能源部阿

貢國家實驗室的研究人員已經(jīng)開始調(diào)查將壓縮天然氣（CNG）作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性。CNG汽車是指主要由甲烷構(gòu)成的天然氣在

25兆帕左右的壓力下儲存在車內(nèi)類似于油箱的氣瓶內(nèi)，用作汽車燃料。使用CNG替代汽油作為汽車燃料，可大量減少溫室氣體排放和噪音污

染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質(zhì)。

下列說法與原文不符的是（）。

A．CNG作為卡車能源可能性很大

B．CNG可能會成為一種替代能源

C．美國交通運輸業(yè)現(xiàn)在仍以石油為基礎(chǔ)

D．CNG替代汽油作為汽車燃料好處很多

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，由“研究人員已經(jīng)開始調(diào)查將CNG作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性”可知，只是表明CNG有作為輕型轎車和卡車能

源的可能性，而非“可能性很大”。

25、山川地理的阻隔是把“雙刃劍”，在某種程度上，它可以免受外部干擾的環(huán)境，使不同人群在漫長歷史時期得以自由地各自向前發(fā)展，

保護(hù)文化的多樣性；但是封閉的環(huán)境同時也很可能文化的活力，使其停滯不前，甚至消亡湮滅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．構(gòu)成扼殺

B．孕育釋放

C．提供消磨

D．營造禁錮

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處搭配“活力”，且由后文“甚至消亡湮滅”可知，橫線處所填詞語的程度比“消亡湮滅”輕，C項“消

磨”意為使意志、精力等逐漸消失，程度比“消亡湮滅”輕，且搭配得當(dāng)，符合文意，保留。A項“扼殺”比喻壓制、摧殘使不能存

在或發(fā)展，程度過重，排除；B項“釋放”意思是脫掉、解開、解除，和“消亡湮滅”語義無關(guān)，無法構(gòu)成遞進(jìn)，排除；D項“禁

錮”指束縛、強力限制，常見搭配為禁錮思想、禁錮手足等，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證。C項“提供”與橫線后的“環(huán)境”搭配得當(dāng)，也體現(xiàn)了山川地理阻隔的作用，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《金沙江：由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃》

26、①每次經(jīng)濟(jì)危機之后，都會帶來一個巨大的創(chuàng)新。

②“中國制造”走向了世界，為中國的經(jīng)濟(jì)帶來了一個持續(xù)高速的增長。

③但是，在國際金融危機的情況下，中國的自主創(chuàng)新能力確實受到了嚴(yán)峻的考驗。

④中國不得不創(chuàng)新，如果不創(chuàng)斷的話，依然是中國制造。

⑤正是危機的不斷刺激，才有世界經(jīng)濟(jì)的波瀾壯闊的發(fā)展，才有不斷地創(chuàng)新。

⑥因為危機淘汰了很多落后的，再一次占領(lǐng)市場的時候必須是先進(jìn)的。

將以上6個句子重新排列，排序正確的一項是（）。

A．①⑥②③⑤④

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第10頁

B．②③⑤④①⑥

C．②③①⑥⑤④

D．③②④⑤①⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

選項中作為首句的可能為①②③句，③句“但是”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)有前文與之對應(yīng)，不適合作為首句，排除D項。對比①②兩句，①

句表明經(jīng)濟(jì)危機后會帶來創(chuàng)新，②句表明中國制造對世界的作用，而③句闡述了危機發(fā)生時的情況，故③句應(yīng)在①句前，排

除A項。對比BC兩項，區(qū)別在于③句后銜接的是⑤句還是①句，⑤句通過“正是”進(jìn)一步強調(diào)了危機可以帶來創(chuàng)新，故①句應(yīng)在

⑤句前。因此答案選C。

27、事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的______，還在于人才的有效使用。世上只有______的人，而沒有無用的人，問題的關(guān)鍵在于如何使用

人才。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．多寡失意

B．得失錯位

C．優(yōu)劣失敗

D．高低誤用

《正確答案》

B

《專家解析》

CD兩項錯誤，第一空，由表遞進(jìn)的“不只……還”可知，前一句應(yīng)為“有效使用”的前提，即擁有人才，只要人才被有效使用，則

沒有“優(yōu)劣”“高低”之分。第二空，與“無用”相對應(yīng)的應(yīng)該是“錯位”，“失意”與否文中并未涉及。因此B項正確。

28、如今，網(wǎng)絡(luò)文藝評論受到大眾歡迎，但在花樣繁多的內(nèi)容背后經(jīng)常著商業(yè)目的，無論是無端批評，還是一味吹捧，都會對觀眾造成誤

導(dǎo)，給影視創(chuàng)作帶來傷害，互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們既為網(wǎng)絡(luò)文藝評論生態(tài)的蓬勃生長感到驚喜，也為其的狀況感到憂慮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．夾雜烏煙瘴氣

B．潛藏泥沙俱下

C．滲透魚龍混雜

D．裹挾雜亂無章

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“花樣繁多的內(nèi)容背后”可知，“商業(yè)目的”是藏在背后的，具有一定的隱蔽性。B項“潛藏”指隱藏在顯露的外

表之下，可體現(xiàn)出隱蔽性，符合文段語境，保留。A項“夾雜”指摻雜、混雜，無法體現(xiàn)出隱蔽性，排除；C項“滲透”指某種事

物或勢力逐漸進(jìn)入其他方面，一般不與“背后”連用，排除；D項“裹挾”指（形勢、潮流等）把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)

度，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，B項“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，用在此處形容網(wǎng)絡(luò)文藝評論的狀況，符合文段語

境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《文藝評論既要言之有物也要傳之有道》

29、岳母和妻子的不滿意，使他陷入了十分尷尬的。他感覺到了這個星期是他這輩子的最漫長的一天。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．地步度過

B．境地度過

C．境地渡過

D．地步渡過

編號：986e10380262dfa8b44d25992b1869532024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析

2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第11頁

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處與“陷入”搭配。B、C兩項“境地”指所處的環(huán)境、地步，常與“陷入尷尬的”搭配。A、D兩項“地步”指處境，通常

表述為“到了某一地步”，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，B項“度過”指時間上過了一段時候，如度過假期、度過少年時光等，C項“渡過”指空間上過了一段距離，往往是指從

此岸到彼岸，如渡河、渡江、渡過難關(guān)等。根據(jù)“最漫長的一天”可知，文段強調(diào)的是時間上的度過，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

30、在社會與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報刊來捕捉當(dāng)下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為

難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點，即可了解社會當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點。然而網(wǎng)

絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時性”保留下來，以便現(xiàn)在和

將來作為了解社會的獨特窗口，將是一件富有創(chuàng)意的工作。

如果這段文字是一篇文章的開頭，接下來作者最可能（）。

A．引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會

B．介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點信息方面的某種嘗試

C．探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會的途徑

D．剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害

《正確答案》

B

《專家解析》

文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來，接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法，

即收集、整理的相關(guān)嘗試。因此B項正確。

31、在中國的文學(xué)園地上，散文猶如一朵奇葩，顯示出其獨特的魅力，豐富著民族文化。在幾千年的文學(xué)發(fā)展中，留下了許多______的經(jīng)典名

作，給人們提供了豐富的精神食糧，______著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的滄桑，我們從中不僅能______文學(xué)

的精髓，還能了解時代的變遷。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．名聞遐邇滋潤吸取

B．膾炙人口滋養(yǎng)汲取

C．家喻戶曉潤澤攫取

D．交口稱贊培養(yǎng)吸收

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項錯誤，第二空，“滋潤”一詞后面不能接人；經(jīng)典名著不可能按照一定目的“培養(yǎng)”炎黃子孫。C項錯誤，第三空，“攫

取”指通過一定的方式或技巧獲取或得到，后面一般接利益等詞語，不能接“精髓”。B項正確，第一空，所填詞語用來修飾“經(jīng)

典名作”，“膾炙人口”比喻好的事物或詩文受到人們的稱贊和傳頌，可以修飾“經(jīng)典名作”。

32、民生問題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿足，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會歷史條件下，人

們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿

足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會歷史時期內(nèi)就難以得到解決。

這段文字的中心論點是（）。

A．民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足

B．人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的

C．民生問題的解決受社會歷史條件的限制

D．民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了民生問題的發(fā)生，后面著重介紹的是民生問題的解決，最后說明在給定的歷史條件下，民生問題的解決會受

到一定的制約和限制，因此C項正確。

33、所謂“社會刻板印象”，指的是對某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員

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都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國內(nèi)部，還

是國際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會流動，以

及社會流動帶來的對資源的爭奪，呈現(xiàn)到社會心理上，就形成了優(yōu)勢地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。

這段文字主要介紹了（）。

A．社會刻板印象的概念及影響因素

B．地域歧視的產(chǎn)生原因

C．地域歧視的主要表現(xiàn)形式

D．地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展失衡的直接原因

《正確答案》

B

《專家解析》

由最后一句“歧視便由此產(chǎn)生”可知，文中討論的主題是地域歧視的產(chǎn)生原因。因此B項正確。

34、古籍修復(fù)是一項實踐性很強的工作，如果無法接觸到古籍，即使學(xué)習(xí)了相關(guān)知識也很難提高實踐能力。古籍修復(fù)雖然可以看作一門技藝，

但需要文學(xué)、目錄學(xué)，乃至材料、化學(xué)等理工科目的背景知識才能更好地工作，對文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對于古籍修

復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常較高，需要本科及以上學(xué)歷，但是目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹?。這就使得文博機構(gòu)

的人才需求無法得到滿足，而具有一些實際操作能力的人又無用武之地。

這段文字意在說明：

A．古籍修復(fù)人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識

B．招聘古籍修復(fù)人才時應(yīng)輕學(xué)歷、重能力

C．文博機構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實踐機會

D．古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴(yán)重脫節(jié)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復(fù)”，接下來告訴我們“古籍修復(fù)”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實踐

能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高

職?？平逃秊橹鳌奔淳哂袑嵺`能力的人才不具備高學(xué)歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴(yán)重脫節(jié)導(dǎo)致的。文段最后

通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即“文博機構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一

些實際操作能力的人又無用武之地”，對應(yīng)D項。

A項，“古籍修復(fù)”人才應(yīng)具備實踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識只針對文化水平這一方面，表述片面，排除；

B項，文段重在強調(diào)我國古籍修復(fù)人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復(fù)人才的時候應(yīng)該怎么做，故選項所述對策無法

解決文段中的問題，與文意不符，排除；

C項，“文博機構(gòu)”對應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點，且“提供實踐機會”這一對策也無法對應(yīng)文段，無中生

有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《善用社會力量促進(jìn)古籍修復(fù)》

35、西方語言的書寫形式是字母文字，這種文字既不表形，也不表意，而僅僅表音。這種純粹記錄語言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦，逐

漸形成了西方人長于語言思維的特點。而漢語書寫符號是方塊漢字，它不僅表音，還能表形、表意。這種音、形、意互相聯(lián)系的文字，使中國

人長于形象思維。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A．中西方文字的書寫形式各有優(yōu)勢

B．語言和思維有著密不可分的關(guān)系

C．中西方的思維模式有著本質(zhì)的不同

D．不同書寫形式的文字對思維有不同影響

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇介紹，西方語言的書寫形式，僅僅表音，隨后通過指代詞“這種”指代“西方語言的書寫形式”，強調(diào)西方語言的書寫形

式形成了西方人長于語言思維的特點。后文介紹漢語書寫符號能表音，還能表形、表意，指代詞“這種”指代前文“漢語書寫符

號”，強調(diào)漢語書寫符號，使中國人長于形象思維。文段為并列結(jié)構(gòu)，強調(diào)書寫形式對思維產(chǎn)生影響，故“書寫形式”和“思

維”為文段主題詞，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均未同時提及“書寫形式”和“思維”兩個主題詞，排除；

B項，文段強調(diào)的是書寫形式對思維的影響，“語言”主題詞錯誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文字·思維·文化——中西文化差異溯源》

36、德國萊比錫“世界最美的書”評選工作圓滿結(jié)束，獲得2009年度“中國最美的書”稱號的《詩經(jīng)》一書，榮獲今年“世界最美的書”稱號。參加

評選活動的共有32個國家和地區(qū)，參評圖書達(dá)到634種，總品種數(shù)較去年增長1.28%。中國獲獎圖書《詩經(jīng)》由劉曉翔設(shè)計，因其典雅、質(zhì)樸而

不失創(chuàng)意獲得專家們的青睞。

下列說法與文意相符的是（）。

A．“世界最美的書”評選依據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計

B．中國最美的書注重圖書的形式之美同時兼顧圖書內(nèi)容

C．中國最美圖書的總品種數(shù)比去年增長1.28%

D．“世界最美的書”總品種數(shù)比去年增長1.28%

《正確答案》

A

《專家解析》

A項正確，由“獲獎圖書《詩經(jīng)》由……設(shè)計，……因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專家們的青睞”可知，“世界最美的書”評選依

據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計要吸引人。B項錯誤，“同時兼顧圖書內(nèi)容”在文中未提及。CD兩項錯誤，“總品種數(shù)……增長”的主體是

參加“世界最美的書”評選活動的圖書總品種數(shù)，而非“整個‘世界最美的書’總品種數(shù)”。

37、“微時代”的媒介技術(shù)革新與融合，改變和重塑著人們的審美感知方式，傳統(tǒng)藝術(shù)審美活動的固有流程與秩序幾乎被顛覆。藝術(shù)的鑒賞只需

通過手指在智能手機上的簡單點擊或滑動即可實現(xiàn)，藝術(shù)接受的場所不再局限于美術(shù)館、博物館、劇院或影院等傳統(tǒng)藝術(shù)空間，而是擴大至移

動網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋的所有區(qū)域；藝術(shù)創(chuàng)造不再為少數(shù)精英們獨占，數(shù)字媒介技術(shù)帶來的專業(yè)門檻和諸種成本的降低，使越來越多的人實現(xiàn)了由單

純的藝術(shù)接受者向藝術(shù)創(chuàng)作者的身份轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說明：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)條件下藝術(shù)鑒賞有哪些實現(xiàn)途徑

B．“微時代”藝術(shù)審美的大眾化程度愈來愈高

C．智能手機已成為人們藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞的重要媒介

D．“微時代”的媒介技術(shù)對審美活動產(chǎn)生顛覆性影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出“微時代”的媒介技術(shù)對藝術(shù)審美活動具有顛覆性作用，接著并列舉了兩方面的例子，具體解釋說明媒介技術(shù)對

藝術(shù)審美活動的顛覆性作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)“微時代”的媒介技術(shù)對藝術(shù)審美活動有顛覆性影響，對應(yīng)D項。

A項“藝術(shù)鑒賞”、C項“智能手機”為分述句的內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；

B項，缺少主題詞“媒介技術(shù)”，偏離文段中心，且“大眾化”對應(yīng)文段分述句的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《微時代語境下的全民藝術(shù)審美》

38、紅樹植物之“紅”不在于樹葉，而在于樹干、枝杈，其斷裂面露出的單寧物質(zhì)非常容易氧化，從而呈現(xiàn)紅色，這就是其名稱的由來。紅樹生

長在海邊潮水漲落的污泥灘涂環(huán)境，必有高超的生存之道——其拒鹽、泌鹽的功能就是一種“妙招”。紅樹林組成樹種之一——蠟燭果，又名桐花

樹。與大多數(shù)紅樹植物一樣，蠟燭果的根系具有超級的“拒鹽”本領(lǐng)，長期的海洋環(huán)境適應(yīng)性演化使其發(fā)展出極具特色的“半透膜”構(gòu)造，不僅可以

將海水之中的鹽質(zhì)拒于體外，而且有能力從高鹽海水中汲取生命活動所需要的淡水。俗話說“常在河邊走，哪能不濕鞋”，蠟燭果等紅樹類植物的

根系也難以完全阻止鹽分入體，而其解決問題的方式是分泌鹽分。分泌結(jié)構(gòu)是植物（體表或體內(nèi)）的一些特殊細(xì)胞或細(xì)胞群，可產(chǎn)生一些次生

代謝物質(zhì)并分泌出去。這些次生代謝物包括揮發(fā)油、生物堿、有機酸、樹脂、殺菌素和蜜汁等。蠟燭果具有分泌無機鹽的結(jié)構(gòu)——鹽腺。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第14頁

A．紅樹植物得名于其樹干、樹杈的表面呈現(xiàn)紅色，其樹葉并不為紅色

B．海邊潮水漲落的污泥灘涂環(huán)境屬于高鹽環(huán)境，不利于普通植物的生長

C．紅樹植物通過“半透膜”構(gòu)造，可以將海水完全過濾成其需要的淡水

D．蠟燭果等紅樹植物區(qū)別于其他植物的特點在于具有產(chǎn)生次生代謝物質(zhì)的分泌結(jié)構(gòu)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“而在于樹干、枝杈，其斷裂面露出的單寧物質(zhì)非常容易氧化，從而呈現(xiàn)紅色，這就是其名稱的由來”可知，紅樹植

物得名于樹干、枝杈的斷裂面呈現(xiàn)紅色，并非表面呈現(xiàn)紅色，表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“而且有能力從高鹽海水中汲取生命活動所需要的淡水”可知，海邊潮水漲落的污泥灘涂屬于高鹽環(huán)境，且根據(jù)“紅

樹生長在海邊潮水漲落的污泥灘涂環(huán)境，必有高超的生存之道——其拒鹽、泌鹽的功能就是一種‘妙招’”可知，在高鹽環(huán)境中，

普通植物如果不具備“妙招”，是不利于其生長的，表述正確，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“與大多數(shù)紅樹植物一樣，蠟燭果的根系······具特色的‘半透膜’構(gòu)造”可知，具有“半透膜”構(gòu)造的是“蠟燭果”，并非所

有的紅樹植物，概念擴大，排除；

D項，文段并未表述蠟燭果等紅樹植物與其他植物的區(qū)別特點，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹木中的科學(xué)——從紅樹林談起》

39、日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——“清河食官”銅染器，引發(fā)了人們的思考：“分餐制”是古已有之的嗎？中國社會科學(xué)院考

古研究所研究員給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時代。兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時人們沒有坐具，分餐進(jìn)食時，面前擺著

一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具?？脊虐l(fā)現(xiàn)的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料，都可以證明這一點。五朝十六國時期，高足

坐具的流行，導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代，也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變。

根據(jù)上文，下列對中國古代分餐制理解正確的是：

A．古人分餐進(jìn)食的主要食具為銅染器

B．分餐制在兩漢時期得到了全國推廣和普及

C．考古資料證實，古人圍案而坐，各有餐具，分餐進(jìn)食

D．歷史上分餐制到會餐制的演變與古人坐姿變化有關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——‘清河食官’銅染器”可知，銅染器雖是分餐制的食具，但是否為“主要

食具”文段未提及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承”可知，分餐制是否“得到了全國推廣和普及”文段未提及，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“分餐進(jìn)食時，面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具”可知，分餐制下古人一人一案、分餐進(jìn)食，而

非“圍案而坐”，表述錯誤，排除；

D項，根據(jù)“高足坐具的流行，導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代，也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《古代人也吃“火鍋”？分餐制原來古已有之》

40、長期以來，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識點，規(guī)定了各學(xué)科知識點的考試權(quán)重，規(guī)定了各個知識點的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明

確、具體、直觀，對教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強烈。一方面，它縮小了國家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識

點在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強大的導(dǎo)向下，教學(xué)過程幾乎“窄化”“異化”成了考

試訓(xùn)練過程，讓教育教學(xué)活動陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無力自拔。

這段文字意在說明：

A．考試大綱的強導(dǎo)向作用亟待弱化

B．考試大綱的存在不符合時代要求

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第15頁

C．考試大綱的出現(xiàn)強化了應(yīng)試教育

D．考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了考試大綱對于考試內(nèi)容、范圍、知識點及其考試權(quán)重、考試題型等與考試相關(guān)的各個方面的明確規(guī)定，進(jìn)而

對教師教學(xué)產(chǎn)生了極其強烈的導(dǎo)向性，即將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動完全導(dǎo)向應(yīng)對考試。隨后從兩個方面對此進(jìn)行詳細(xì)論述。尾

句進(jìn)一步重申，考試大綱讓教學(xué)過程異化成為了考試而訓(xùn)練的過程，讓教育教學(xué)活動完全被應(yīng)試教育所挾持。因此，文段通

篇都在闡述考試大綱的出現(xiàn)進(jìn)一步強化了教育的應(yīng)試作用，對應(yīng)C項。

A項，“強導(dǎo)向作用”未明確體現(xiàn)考試大綱對應(yīng)試的導(dǎo)向作用，表述不明確，排除；

B項，“不符合時代要求”概念擴大，與文意不符，排除；

D項，文中僅討論考試大綱與應(yīng)試教育之間的關(guān)系，“素質(zhì)教育”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《當(dāng)學(xué)習(xí)不再圍著考試轉(zhuǎn)，將會怎樣》

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。以下納入中國共產(chǎn)黨精

神譜系的偉大精神表述正確的有：

①塞罕壩精神：自力更生、豐衣足食

②特區(qū)精神：敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干

③張思德精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)

④紅船精神：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神

A．1項

B．2項

C．3項

D．4項

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識。

①錯誤，塞罕壩精神的內(nèi)涵是：“、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展?！?/p>

②正確，特區(qū)精神的內(nèi)涵是：“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干?！?018年4月13日，習(xí)近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特

區(qū)30周年大會上的講話中指出：“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任，適應(yīng)國內(nèi)外形勢新變化，按照國家發(fā)展新要求，順應(yīng)人民新

期待，發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，始終站在改革開放最前沿，在各方面體制機制改革方面先行先試、

大膽探索，為全國提供更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗?！?/p>

③錯誤，張思德精神的內(nèi)涵是：“全心全意為人民服務(wù)?！?017年8月13日，習(xí)近平總書記以普通黨員身份參加所在黨支部專

題組織生活會時強調(diào)：“希望大家做一個脫離低級趣味的人、高尚的人。同志們現(xiàn)在從事的是一項崇高的事業(yè)，在這里工作，

升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入此門。榜樣是誰呢？張思德、白求恩、焦裕祿、麥賢得，有歷史的楷模，也有時代的楷

模。這些人都是在普通的崗位上，但他們有一顆金子般發(fā)光的心，我希望同志們的參照系就是這些楷模?！薄坝H民愛民、艱苦

奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”為焦裕祿精神的內(nèi)涵。

④錯誤，紅船精神的內(nèi)涵是：“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉

獻(xiàn)精神?！?005年6月，習(xí)近平總書記在文章《弘揚“紅船精神”走在時代前列》中首次提出并闡釋了“紅船精神”。但是目前公

布的中國共產(chǎn)黨精神譜系中，并不包含紅船精神。

故②正確，其余錯誤。

故正確答案為A。

2、土地作為一個國家的生命線，在一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用。

下列關(guān)于我國土地資源的說法，錯誤的一項是（）。

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2024四川瀘州市消防救援支隊社會政府專職消防隊員招聘筆試參考題庫含答案解析第16頁

A．我國土地資源的特點一多三是“少”，即總量多，人均耕地少，高質(zhì)量的耕地少，可開發(fā)的耕地后備資源少

B．我國土地面積居世界第三位，但人均面積僅及世界人均的1/3

C．為了保護(hù)土地，國務(wù)院把每年的6月25日定為我國的土地日

D．我國地形復(fù)雜多樣，地貌類型多?？偟膩碚f，平地多，山地少

《正確答案》

D

《專家解析》

D項，我國地形復(fù)雜多樣，地貌類型多，山地約占全國土地總面積的33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%，丘陵占

10%，因此山地多，平地少。

3、某小學(xué)生給北京市行政區(qū)劃圖上色。按照老師要求，將全區(qū)或該區(qū)部分區(qū)