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文檔簡介
部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期第二次模擬考試語文試題
(含答案)
2024屆河南省駐馬店市部分學(xué)校高三下學(xué)期第二次模擬考試
語文
本試卷共8頁,23小題,滿分150分??荚囉脮r150分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼、考場號、座位號
填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑
色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題
區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、
修正帶、刮紙刀。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1?5題。
材料一:
1分鐘,量子計算原型機“九章"可完成經(jīng)典超級計算機1億年
才能完成的任務(wù),北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)被200多個國家和地區(qū)的用戶訪
問超過7000萬次……當(dāng)前,我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不斷壯大,未來產(chǎn)
業(yè)加快布局,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)對高質(zhì)量發(fā)展的牽引帶動效應(yīng)更加突出。
全球正在經(jīng)歷一場更大范圍、更深層次的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。
人工智能、量子信息、合成生物學(xué)等前沿技術(shù)突破正在重構(gòu)全球創(chuàng)新
版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。推動高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要整合科技創(chuàng)新
資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。
新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高,必須依靠創(chuàng)新驅(qū)動。新質(zhì)生產(chǎn)
力的提出,意味著我們要擺脫以往依靠大量資源投入的經(jīng)濟增長方式,
以科技創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)變革,提高全要素生產(chǎn)率,推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變
革、效率變革、動力變革,增強發(fā)展新動能;也意味著我們要掌握更
多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技術(shù)。
實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。實現(xiàn)中國式現(xiàn)
代化、掌握發(fā)展的主動權(quán),迫切需要掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性
顛覆性技術(shù),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生
產(chǎn)力。這是我國把握新一輪科技革命機遇、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,進
而掌握未來發(fā)展主動權(quán)、全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢的關(guān)鍵之舉。
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,關(guān)鍵在培育形成新產(chǎn)業(yè)。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、
突破發(fā)展瓶頸制約、做強做優(yōu)實體經(jīng)濟,迫切需要以新質(zhì)生產(chǎn)力帶動
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。近年來,我國在新能源、新材料、電子信息、生物醫(yī)
藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得重要進展,對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領(lǐng)帶動作用日益彰
顯。同時,以類腦智能、量子信息、基因技術(shù)為代表的未來產(chǎn)業(yè),也
正在實現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合,有望成長為未來的新興產(chǎn)業(yè)。
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,要以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)。越是前沿產(chǎn)業(yè),越
是需要高科技來支撐。要緊緊圍繞實現(xiàn)高水平科技自立自強的要求,
集聚力量進行原創(chuàng)性引領(lǐng)性攻關(guān),加快打造國家戰(zhàn)略科技力量,強化
企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)孵化等方面的主體地位,鼓勵企業(yè)
在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。要完善從基礎(chǔ)研究、
技術(shù)應(yīng)用到工程化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新鏈條,推進產(chǎn)學(xué)研用深度融合,促
進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。同時,也要切實保護產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán),
優(yōu)化科技創(chuàng)新的法律政策和文化環(huán)境,形成全社會支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)
新、推動創(chuàng)新的良好氛圍。
新時代新征程上必須深刻認(rèn)識創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的
核心地位。激發(fā)創(chuàng)新主體活力,培育新興產(chǎn)業(yè)競爭力,搶占未來產(chǎn)業(yè)
制高點,從而加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。
(摘編自海生《加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力》)
材料二:
世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史就是技術(shù)驅(qū)動生產(chǎn)力從低級到高級、從落后
到先進的演化歷程。當(dāng)前,隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的興起和
演化,以人工智能、云計算、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等為代表的數(shù)字技術(shù)迅
猛發(fā)展,不僅實現(xiàn)著對產(chǎn)業(yè)全方位、全鏈條、全周期的滲透和賦能,
而且推動著人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的深刻變化。數(shù)字技術(shù)已成為新一
輪科技革命的主導(dǎo)技術(shù),并賦予生產(chǎn)力新的內(nèi)涵,新質(zhì)生產(chǎn)力這一概
念就反映了新一輪技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟社會變革與發(fā)展的趨勢。
數(shù)字技術(shù)賦予了生產(chǎn)資料的數(shù)字化屬性。生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素
是勞動者和生產(chǎn)資料,任何構(gòu)成要素的變革都會推動生產(chǎn)力的發(fā)展。
生產(chǎn)資料包括勞動資料和勞動對象,馬克思認(rèn)為勞動資料更能彰顯一
個社會經(jīng)濟時代的主導(dǎo)特征,提出“各種經(jīng)濟時代的區(qū)別,不在于生
產(chǎn)什么,而在于怎樣生產(chǎn),用什么勞動資料生產(chǎn):在數(shù)字經(jīng)濟時代,
數(shù)字技術(shù)鏈接、滲透、賦能萬物,賦予了勞動資料數(shù)字化的屬性。智
能傳感設(shè)備、工業(yè)機器人、光刻機、云服務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化勞
動資料,在算力、算法上所展現(xiàn)出的高鏈接性、強滲透性、泛時空性,
都是以往任何技術(shù)革命無可比擬的,直接作用于數(shù)據(jù)這一新型勞動對
象,實現(xiàn)了與再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的深度融合,打破了時空限制,推動資源
要素快捷流動和高效匹配,推動著生產(chǎn)力的躍遷。
新質(zhì)生產(chǎn)力是與數(shù)字化的生產(chǎn)資料相適應(yīng)的生產(chǎn)力躍遷。歷次技
術(shù)革命都會引致生產(chǎn)力躍遷,形成特定時期的新型生產(chǎn)力。在蒸汽機
時代,紡織機的發(fā)明和水力的應(yīng)用,使生產(chǎn)力克服了勞動過程中體力
的限制,發(fā)生了質(zhì)的飛躍。在電氣化時代,冶煉技術(shù)、內(nèi)燃機和電力
技術(shù)的突破,催生了大規(guī)模流水線作業(yè)的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)力進一步得
到解放。在數(shù)字時代,生產(chǎn)力隨著構(gòu)成要素的數(shù)字化變革而發(fā)生新的
躍遷,進一步形成新質(zhì)生產(chǎn)力。由于數(shù)字化勞動資料的內(nèi)在屬性與技
術(shù)創(chuàng)新關(guān)聯(lián)緊密,因此,新質(zhì)生產(chǎn)力呈現(xiàn)出技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動主導(dǎo)的典型
特征。一是涉及領(lǐng)新,人工智能、區(qū)塊鏈、量子技術(shù)、智能制造等技
術(shù)群逐漸聚合并引發(fā)“技術(shù)奇點”,不斷催生出新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新
業(yè)態(tài)、新模式;二是技術(shù)含量高,新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引擎,是
不斷擺脫要素驅(qū)動的數(shù)量型增長模式,日益體現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變
革、動力變革”的高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力。
(摘編自戚聿東、徐凱歌《加強數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用,加快發(fā)展
新質(zhì)生產(chǎn)力》)
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢頭頗為強勁,對我國
的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用。
B.當(dāng)前,全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)劇變,需要整合科技創(chuàng)新資源,
引領(lǐng)、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),來推動高質(zhì)量發(fā)展。
C.數(shù)字技術(shù)賦予新質(zhì)生產(chǎn)力新的內(nèi)涵,已成為新一輪科技革命的
主導(dǎo)技術(shù),已經(jīng)推動了人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)發(fā)生變化。
D.以往任何技術(shù)革命對生產(chǎn)力的推動作用都無法和數(shù)字技術(shù)革
命相比,數(shù)字技術(shù)革命打破了時空限制,推動著生產(chǎn)力的躍遷。
2.根據(jù)材料一的內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.當(dāng)今世界發(fā)生的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革影響范圍廣泛,對創(chuàng)新技
術(shù)的要求更高。
B.中國式現(xiàn)代化是高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)代化,這要求我們要擺脫落后的
經(jīng)濟增長方式。
C.培育形成新產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,突
破發(fā)展瓶頸制約。
D.我國現(xiàn)代化建設(shè)的核心是創(chuàng)新,激發(fā)創(chuàng)新可以為高質(zhì)量發(fā)展提
供一定的支撐。
3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3
分)
A.材料一前三段的論述范圍由我國及全球,凸顯了加快形成新質(zhì)
生產(chǎn)力的迫切性。
B.材料一采用引出論題、分析論題、總結(jié)論題的論證結(jié)構(gòu),層層
遞進,深入剖析。
C.材料二第二段論證緊扣勞動資料和勞動對象展開論述,充分體
現(xiàn)論述的邏輯性。
D.材料二末段進行對比,突出數(shù)字化勞動資料的內(nèi)在屬性與技術(shù)
創(chuàng)新關(guān)聯(lián)的緊密。
4.材料一開頭一段使用了“1分鐘"1億年”'200多個"7000萬次”
幾組數(shù)量詞,請簡析其作用。(4分)
5.我國在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面,應(yīng)該做好哪些方面的工作?
請結(jié)合材料加以概括并分析。(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。
霜華柏木鋪左中美
“歸路苦悠悠,行人欲白頭。泉聲偏聒枕,蟲語自鳴秋。金盡囊
余被,孤燈月滿樓。壯心搔不著,時起問更籌。"這是清乾隆年間貢
生、保山人氏寧毓賢的《柏木鋪旅舍》詩。柏木鋪位于漾潺縣城隔江
對面的飛鳳山東側(cè),是古西南絲綢之路上的一處古驛村莊,離城約只
三里,但因有飛鳳山東翼相隔,不聞城中市聲。
依詩中“歸路苦悠悠”之嘆,詩人想是從遠(yuǎn)方歸來,沿著古道一
路西行,意欲回去保山故里。一日長路之后,走到了古驛柏木鋪,當(dāng)
夜便在此間歇息。本來,一日長路的辛勞應(yīng)會讓詩人在古驛的旅店中
酣然入眠,犬吠不覺,而事實上詩人卻不能入眠,且因不能入眠而嫌
村下泉聲聒枕,怪秋蟲夜鳴唧唧。這一切的因由,近看或是那一句“金
盡囊余被"的窘澀;若是放遠(yuǎn)了看,漫泅在整首詩中的深濃愁緒,皆
起因于“壯心搔不著一個讀書人,總不免躊躇滿志,卻怎奈世事
多艱。這是一趟失意的歸程,夜里幽幽的泉聲和蟲聲讓人覺得聒噪,
窗外的滿目月華,卻盡顯室內(nèi)孤燈之清冷。①長夜難寐,詩人于是一
次次起來問更。歸路還遠(yuǎn),待天亮起程,還要繼續(xù)踏上新一天的漫漫
路途,
或許是經(jīng)了一夜歇息,精力恢復(fù);又或許是清晨時光,看日出東
方,萬山清明;當(dāng)然,更或許是因為人生得意,意氣風(fēng)發(fā),與《柏木
鋪旅舍》的幽苦氣息不同,同是清代人的騰沖舉人尹藝的《發(fā)柏木鋪》
則顯得氣勢開闊,意緒昂揚:“戎旦征人早,橋頭日已紅。點蒼千嶺
雪,漾潺一江風(fēng)。隔岸炊煙合,前村野水通。數(shù)聲何處雁?飛入五云
中。"
②想著那也是一個秋天,只是時令應(yīng)該是暮秋了。早起的詩人從
古驛出發(fā),卻發(fā)現(xiàn)日頭比他這趕路的人還要早,已然照到了村下小河
的橋上。蒼山眾峰高處此時已披上了白衣,村下沿著峽谷間的漾潺江
吹來的秋風(fēng)帶來點點涼意。隔著小河的對岸村中,炊煙裊裊,絲絲縷
縷。不知何處有數(shù)聲雁鳴傳來,待細(xì)覓身影,卻早已飛入了高處的層
層云彩間。
③朝陽,炊煙,雁陣,云彩,更加上點蒼千嶺雪。從這里早發(fā)柏
木鋪的詩人尹藝,看其自譽為“征人”,應(yīng)當(dāng)是一次離家遠(yuǎn)行,且極
有可能是一次赴考。由詩中早起趕路所見的開闊、清朗的風(fēng)景畫面里,
見出的是詩人的萬里意氣、滿懷壯志。那飛入五云中的雁陣,更是詩
人對自己未來人生的憧憬。詩書作有憑,來日望登高;愿作大鵬游,
一飛沖霄漢。
在《徐霞客游記》中,徐霞客過柏木鋪后,“循南坡而西向上……
有寺東向,當(dāng)坡嘴中懸,是為舍茶寺,就而飯。"據(jù)記,這舍茶寺便
是后來多見于詩文的大覺寺,一個“懸”字,顯出其所處地勢之險陡。
寺在秀嶺坡上,有門樓名為“放雪樓”,歷代以來過往此處的文人士
子常多有題詩。曾任云南提督學(xué)政的清人吳自肅有《登放雪樓》詩:
“柏木高懸一孤寺,登樓遙望客躊躇。虛心竹許栽千個,礙眼松須伐
數(shù)株。自有云光供吐納,莫教雪影起模糊。當(dāng)前面目還他好,擬作廬
山笑腐儒?!?/p>
詩中一個“懸"字,一個“孤”字,再一次見出此山之陡、此道
之艱、此寺之險。想那時,提督學(xué)政大人沿著徐霞客走過的古道一路
行來。以其當(dāng)日之身份,前日里想是住在漾潺古城作了一兩日的巡察
停留,夜間住在古城臨江的客舍里。次日離城早行,經(jīng)柏木鋪,上秀
嶺坡,辛苦行至大坡高處的大覺寺,登樓放眼遠(yuǎn)望,不禁滿懷躊躇。
虛心竹和礙眼松是近前的所見,云光和雪影是遠(yuǎn)處的風(fēng)景,而眼前所
見所感,莫不是作者內(nèi)心之照、人生之境。
據(jù)說上世紀(jì)30年代末為抗戰(zhàn)修筑滇緬公路時,大覺寺因修路的
需要挪了一個位置。有了公路后,古道上的人馬行客漸漸往公路而去,
大覺寺由此慢慢淡出了行人的視野。山下的柏木鋪亦如是。隔著村下
的石月亮河,滇緬公路從相隔數(shù)百米的對面斜斜向上而去。在兩株并
排而生、枝柯相連的數(shù)百年的古榕樹下,徐霞客和眾多曾行經(jīng)此地的
詩人早已融入村莊的往事,千年來行經(jīng)此地的叮咚馬幫化作了村莊的
記憶。村中那座“繡嶺連云"石坊是重建的,坊下十余米的古榕樹下,
石板古道上還留有舊年的印跡。
④想是因為村口那兩株遮天蔽日的古榕樹,因為樹下那行過千年
馬幫的石板古道,古驛村莊柏木鋪有著一種端然且幽然的氣息。明明
距縣城那樣近,卻完全隔絕了外界的嚷嚷聲息,就連隔河對面滇緬公
路上每天往來不息的車流,似乎也不能影響到它的靜寧。而另一方面,
明明是這樣古老、清寧的村莊,近切地守著一方原初的山水,它卻又
并不自塞,榕樹下的古道向著兩端遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸開,便連接起絲路千年的悠
悠往事,連通向星漢燦爛的大地遠(yuǎn)方。
以一條古道為筆,記錄下它的久遠(yuǎn)往事;以一方山水作紙,書寫
著它的四季輪回。被東側(cè)的石月亮河和西側(cè)的飛鳳山河從兩側(cè)輕輕環(huán)
抱的古村柏木鋪,數(shù)十戶人家倚坡而居。村莊高處有武侯祠,村莊腳
下二河相匯處有文昌閣。古村柏木鋪安靜清幽,小橋流水,古道人家;
馬幫遠(yuǎn)去,古樹依然。在兩株古榕樹下不遠(yuǎn)處,有人家像舊時那樣靠
路旁經(jīng)營著小賣店。人進了村,沿著古道一路走到樹下,看眼前石坊
流水、馬幫行客,千年的往事伴著山風(fēng),撲面而來。
(有刪改)
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)
A.柏木鋪因離城三里且有飛鳳山東翼的遮蔽,所以悠然靜謐,不
受城市喧鬧干擾。
B.作者設(shè)想寧毓賢回鄉(xiāng)途中在柏木鋪住了一夜,這一夜他想到自
己經(jīng)歷,愁苦難眠。
C.從《徐霞客游記》可知,大覺寺地勢險陡,這種地勢使提督學(xué)
政吳自肅深有感觸。
D.柏木鋪曾讓許多文人騷客感懷不已,但因抗戰(zhàn)時道路改線不得
不淡出人們的視野。
7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.句子①中“一次次起來問更”和《歸去來兮辭》中"問征夫以
前路"異曲同工,都在細(xì)節(jié)描寫中寄寓了相同的情感。
B.句子②語義上將《柏木鋪旅舍》和《發(fā)柏木鋪》兩首詩聯(lián)結(jié)起
來,能引發(fā)人們將兩首詩的意境及情感進行深度的比較。
C.句子③鋪敘景物,畫面感十分強,開闊、清朗的畫面里充溢了
詩人的萬里意氣和滿懷壯志,寄寓了詩人的人生憧憬。
D.句子④中“想是”是作者對柏木鋪具有端然且幽然氣息原因的
探尋,凸顯了古榕樹和石板古道所獨有的歷史韻味。
8.如今的柏木鋪給讀者留下了怎樣的印象?請簡要概括。(4分)
9.人教版高中語文必修上冊第七單元“單元學(xué)習(xí)任務(wù)"中提到寫
景抒情散文“都表現(xiàn)了作者眼中的自然美,表達(dá)了他們對生命的感悟
與思考”,《霜華柏木鋪》是怎樣做到這一點的?請結(jié)合文章簡要分析。
(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10?14題。
材料一:
孟嘗君逐于齊而復(fù)反。譚拾子迎之于境,謂孟嘗君曰:“君得無
有所怨齊士大夫?"孟嘗君曰:“有。”譚拾子曰:“事有必至,理有固
然,君知之乎?"孟嘗君曰:“不知。”譚拾子曰:“請以市諭。市,朝
則滿,夕則虛,非朝愛市而夕憎之也,求存故往,亡故去。愿君勿怨!
"孟嘗君乃取所怨五百牒削去之。
(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?齊四》)
材料二:
齊王惑于秦、楚之毀,以為孟嘗君擅齊國之權(quán),遂廢孟嘗君。諸
客見孟嘗君廢,皆去。馮雅曰:“臣可以入泰,必令君重于國而奉邑
益廣。”孟嘗君乃約車幣而造之。馮雅乃西說秦王曰:“秦齊雄雌之國
也,雄者得天下矣。"秦王跟而問之曰:“何以使秦?zé)o為雌而可?”馮
雅日:“使齊重于天下者,孟嘗君也。今齊王以毀廢之,其心怨,背
齊入秦,則齊國之情,盡委之秦。君急使使載幣陰迎孟嘗君,如有齊
覺悟,復(fù)用孟嘗君,則雌雄未可知也。"秦王大悅,乃遣車十乘黃金
百鎰以迎孟嘗君。馮健辭以先行,至齊,說齊王曰:“夫秦齊雄雌之
國,今臣竊聞秦遣使車十乘載黃金百鎰以迎孟嘗君,秦為雄而齊為雌。
王何不先秦使之未到,復(fù)孟嘗君,而益與之邑以謝之?”齊王乃召孟
嘗君而復(fù)其相位,與其故邑之地,又益以千戶。秦之使者聞,還車而
去矣。
齊王毀廢孟嘗君,后召而復(fù)之,馮膜迎之。孟嘗君太息嘆曰:“文
常好客,遇客無所敢失,食客三千有余人??鸵娢囊蝗諒U,皆背文而
去。如復(fù)見文者,必唾其面而大辱之。"馮耀結(jié)轡下拜。孟嘗君下車
接之,曰:“先生為客謝乎?"馮膜曰:“非為客謝也,為君之言失。
夫物有必至,事有固然,君知之乎?"孟嘗君曰:“愚不知所謂也?!?/p>
曰:“生者必有死,物之必至也;富貴多士,貧賤寡友,事之固然也。
君獨不見夫趣市者乎?明旦,側(cè)肩爭門而入;日暮之后,過市朝者掉
臂而不顧。非好朝而惡暮,所期物忘其中。今君失位賓客皆去不足以
怨士而徒絕賓客之路愿君遇客如故。"孟嘗君再拜曰:“聞先生之言,
敢不奉教焉?”
(節(jié)選自《史記?孟嘗君列傳》)
10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡
上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給
分。(3分)
今君A失位B賓客C皆去D不足以怨士E而徒絕F賓客之路G愿
君遇H客如故。
11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項
是(3分)
A.得無,恐怕之意,與《促織》“得無教我獵蟲所耶"中的“得無”
詞義相同。
B.幣,指錢幣、貨幣,與《屈原列傳》“厚幣委質(zhì)事楚"中的“幣”
詞義相同。
C.跟,即長跪,兩膝著地,上身挺直。如《鴻門宴》中有“項王
按劍而跟"。
D.遇,指對待、款待,與《鴻門宴》“不如因而厚遇之”中的“遇
"詞義相同。
12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)
A.在孟嘗君身處逆境的時候,馮耀主動請纓,請求前往秦國,說
這樣能讓他在齊國更加富貴。孟嘗君做好準(zhǔn)備后送馮罐前往。
B.馮驥到了秦國游說秦王,說秦齊兩國實力接近,無法雙雄并立,
引發(fā)了秦王對稱雄問題的興趣,自然而然引出孟嘗君的話題。
C.馮,■勸秦王趁著孟嘗君對齊王心懷怨恨,且齊國尚未覺悟而沒
有起用孟嘗君,大張旗鼓地把孟嘗君接到秦國,掌握齊國國情。
D.材料二和材料一都是以記言為主,但前者的人物語言更詳細(xì),
記事成分更多且有一定的曲折,人物形象也更豐滿、更生動。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)事有必至,理有固然,君知之乎?
(2)齊王惑于秦、楚之毀,以為孟嘗君擅齊國之權(quán),遂廢孟嘗
君。
14.馮雕游說秦王和齊王而獲得成功的因素有哪些?請簡要概括。
(3分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詞,完成15?16題。
賀新郎?游西湖劉過
睡覺鶯啼曉。醉西湖兩峰日日,買花簪帽。去盡酒徒無人問,唯
有玉山自倒①。任拍手兒童爭笑。一舸乘風(fēng)翩然去,避魚龍不見波聲
悄。歌韻歇,喚蘇小。
神仙路遠(yuǎn)蓬萊島。紫云深參差禁樹,有煙花繞。人世紅塵西障日,
百計不如歸好。付樂事與他年少。費盡柳金梨雪句,問沈香亭②北何
時召。心未愜,鬢先老。
[注]①玉山自倒:形容喝醉了酒。②沈香亭:亦作“沉香亭”。
唐時宮中亭名。
15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.詞人早晨在鶯啼聲中醒來,到西湖游玩,買花簪帽,飲酒作樂,
沉醉于其中。
B.因為被兒童們拍手嘲笑,詞人心情郁郁,后來坐著一只小舟乘
著風(fēng)悄然而去。
C.詞人認(rèn)為蓬萊路遠(yuǎn)而難以到達(dá),而現(xiàn)實生活也不令人滿意,所
以有回家之思。
D.兩闕詞側(cè)重點不同,上闋側(cè)重于敘寫作者游覽西湖的狀況,下
闋側(cè)重于抒情。
16.這首詞和柳永的《望海潮》都細(xì)致描繪了西湖景象,但借以
表達(dá)的情感卻完全不同,請結(jié)合兩首作品簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王安石《桂枝香?金陵懷古》上闋先展現(xiàn)宏闊的視野,接
著點明地點和季節(jié),而“,"兩句既緊承首句,又在構(gòu)
圖上以曲線綿延與散點鋪展相映成趣。
(2)歸有光《項脊軒志》中“,”兩句,直接交
代了自己在文中要表達(dá)的復(fù)雜情感。
(3)小明在元宵節(jié)晚上到城隍廟參加猜燈謎的活動,看著衣著
靚麗、笑容滿面的人們,不禁吟出“,"的古代詩歌名
句。
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I(本題共2小題,7分)
閱讀下面的文字,完成18?19題。
我長久地、仔細(xì)地看過河水的流動,并不是—①—的,而是彎
彎繞繞不斷打著旋兒,將浮萍、草芥、枯木,甚至房屋卷進去又吐出
來,也將日光、月光卷進去又吐出來,動作如此柔曼,如此篤定,我
經(jīng)??吹萌朊浴?/p>
一條河流的源頭,往往是在雪山,在草原,甚至在荒漠,基本都
是在內(nèi)地。從無到有,從細(xì)小到闊大,有可能擠在荒原,有可能流入
市鎮(zhèn),漸漸為眾人所知。一條河從源頭起步,可能流不多遠(yuǎn)就干涸了,
那便銷聲匿跡了,或者融入別的河流,更加顯赫,然而,也從此失去
自己的軌跡。一條河只有納入眾多河流,才能不斷壯大,才能行之久
遠(yuǎn)。一條河只有經(jīng)過大起大伏,才能獲取能量,才能激流勇進。一條
大河,②也好,受到關(guān)注也好,它只在自己的流淌里,也只需
在意自己的流淌。甚至不須在意對人有沒有用,有沒有用不是它該考
慮的,它只用考慮流淌,盡情地流淌,并壯大,并奔騰。在它成就自
己的時候,自然也會成就別人。
18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)
19.文中畫波浪線的部分如果寫成:“一條河流的源頭,往往是在
雪山、草原、荒漠等內(nèi)地?!北磉_(dá)效果有什么不同?(5分)
(二)語言文字運用H(本題共3小題,13分)
閱讀下面的文字,完成20?22題。
我們的頸椎很多肌肉包裹,低頭的姿勢會造成使頸椎后方的肌肉
被拉伸,就像一根橡皮筋被拉直,處于緊繃的狀態(tài)。如果長期處于低
頭的姿勢,①_,導(dǎo)致肌肉勞損,出現(xiàn)頸部疼痛。長此以往會引
起頸部肌肉力量下降,頸椎受力的增加導(dǎo)致頸椎病的高發(fā)。
目前,越來越多的年輕人長時間伏案工作,或者是長時間低頭玩
游戲,導(dǎo)致肌肉勞損,網(wǎng)上也流傳著各種方法來緩解頸部的不適,比
如說有人熱衷的“吊”脖子?!凇?因為“吊”脖子模擬的是臨
床中治療神經(jīng)根型頸椎病的牽引,并不適用于治療肌肉勞損。
還有不少人認(rèn)為,既然前面提到了,頸椎出問題,是因為長時間
低頭,那么我只要“反向操作”,——③—,是不是就可以保護頸椎
了呢?這種做法也是不科學(xué)的。長時間保持一個姿勢,不論是低頭看
手機或者是仰頭看手機,都可能會帶來肌肉勞損。
20.下列句子中的“我”和“那么我只要‘反向操作'"中的“我”,
意義和用法相同的一項是(3分)
A.實際情況并不是這樣的,所以你們不要事事都針對我。
B.張明一回到家就對媽媽說:“媽,我要不要買點菜?"
C.每一個公民都應(yīng)該這樣說,我不為國奉獻(xiàn),誰為國奉獻(xiàn)!
D.校長經(jīng)常用“我明年一定要考上理想大學(xué)”來鼓勵同學(xué)們。
21.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連
貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)
22.文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確
流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。(4分)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
1950年,按照“人工智能之父"艾倫?圖靈的定義:如果一臺機
器能夠與人類展開對話而不能被辨別出其機器身份,那么稱這臺機器
具有“深度學(xué)習(xí)”的能力。1997年5月11日,電腦依靠“深度學(xué)習(xí)
"的方式首次擊敗了等級分排名世界第一的棋手。人們驚呼科技的神
奇。2023年3月20日,百度官宣“文心一言”將在三月份完成內(nèi)測,
面向公眾開放。“文心一言"有文學(xué)創(chuàng)作、商業(yè)文案創(chuàng)作、數(shù)理邏輯推
算、中文理解、多模態(tài)生成等五大能力。人們在驚呼科技發(fā)展的同時
有了許多擔(dān)憂。
其實,在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問題時人工智能的效率千百倍甚至億
萬倍于人類。但人工智能的深度學(xué)習(xí)立足于程序,而人類的深度學(xué)習(xí)
立足于人類的思想、想象和智慧,這些是技術(shù)永遠(yuǎn)無法觸達(dá)的。
請結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,
不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
語文答案
1.B【解析】A項,“我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)……對我國
的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用”混淆關(guān)系,
應(yīng)是新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)對高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用。C項,偷
換概念,應(yīng)該是“賦予生產(chǎn)力新的內(nèi)涵"。D項,擴大范圍。原文說
”……等數(shù)字化勞動資料,在算力、算法上所展現(xiàn)出的高鏈接性、強
滲透性、泛時空性,都是以往任何技術(shù)革命無可比擬的……打破了時
空限制……推動了生產(chǎn)力的躍遷”,僅在上述方面存在一定的比較,
并不是所有方面。
2.C【解析】在原文中,培育形成新產(chǎn)業(yè)是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的條
件,而在選項中,形成新質(zhì)生產(chǎn)力變成了培育形成新產(chǎn)業(yè)的條件。
3.D【解析】文中對蒸汽機時代、電氣時代、數(shù)字化時代技術(shù)革
命與生產(chǎn)力關(guān)系的介紹同質(zhì)同向,都是在論證前面所說的“歷次技術(shù)
革命都會引致生產(chǎn)力躍遷,形成特定時期的新型生產(chǎn)力”,并非進行
對比,也沒有論證和突出“數(shù)字化勞動資料的內(nèi)在屬性與技術(shù)創(chuàng)新關(guān)
聯(lián)的緊密”。
4.①“1分鐘"和“1億年”相比,數(shù)量差距大,凸顯了我國新技
術(shù)、新產(chǎn)業(yè)方面取得的巨大成就?!?00多個"7000萬次”凸顯應(yīng)用范
圍廣泛及頻率之高。②列舉大量數(shù)據(jù),增強了文章的準(zhǔn)確性和說服力。
(每點2分)
5.①培育形成新產(chǎn)業(yè)。掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)、原創(chuàng)性顛覆性技
術(shù),培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②加快創(chuàng)新步伐。不斷擺
脫要素驅(qū)動的數(shù)量型增長模式,推動實
現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變革、動力變革"的高質(zhì)量發(fā)展。③以創(chuàng)新
為引領(lǐng)。整合科技創(chuàng)新
資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),并切實保護產(chǎn)權(quán)和
知識產(chǎn)權(quán)。(每點2分)
6.A【解析】原文“離城約只三里”,說明距離不遠(yuǎn),但并沒有提
到這個距離和柏木鋪不受城市干擾有關(guān)聯(lián)?!八?強加因果。
7.A【解析】兩者暗含的情感是明顯不同的,這篇文章的情感是
失意之人急切想要回家的情感,而《歸去來兮辭》中陶淵明的情感則
是急切要回家的喜悅之情。
8.①古老、清寧,保持原初的風(fēng)貌,卻并不閉塞。②有著悠久、
顯赫的歷史卻并不喧囂和張揚。(每點2分,意思對即可)
9.①作者既直接描寫了眼中的柏木鋪美景,也借助幾首詩歌展開
豐富的想象,虛寫了柏木鋪的景象,多角度展現(xiàn)了柏木鋪的自然美。
②作者在引用詩句時大多分析了詩人的人生境遇,表達(dá)了對他們?nèi)松?/p>
意緒、情懷、境界的理解,借以表達(dá)自己對生命的感悟和思考;作者
記述了柏木鋪的文化遺跡、歷史變遷和如今風(fēng)貌,在此基礎(chǔ)上表達(dá)了
自己的感悟與思考。(每點3分)
10.BDG【解析】由原文“諸客見孟嘗君廢,皆去”“客見文一日
廢,皆背文而去"可推知,
第一處停頓應(yīng)在B處,第二處應(yīng)停頓在D處,即“今君失位,賓
客皆去”;“愿君遇客如
故"是對孟嘗君提出的希望,“遇客如故”是“愿”的賓語.故“愿”
之前G處停頓一次。
1LB【解析】“幣,指錢幣、貨幣"錯誤,文中與《屈原列傳》“厚
幣委質(zhì)事楚”中“幣"均指禮物。
12.C【解析】“大張旗鼓地把孟嘗君接到秦國”錯誤,原文是“君
急使使載幣陰迎孟嘗君”,即偷偷地把孟嘗君接過來。
13.(1)事情有必定產(chǎn)生的,道理有自然的形態(tài)或規(guī)律,您了解
嗎?(“至”“固然”各1分,句意2分)
(2)齊王受到秦國和楚國毀謗的蠱惑(被秦國和楚國的毀謗蠱
惑),認(rèn)為孟嘗君獨攬齊國大權(quán),于是罷免孟嘗君的官職。(“惑于秦、
楚之毀”句式、“擅"各1分,句意2分)
14.①秦王齊王都有稱雄的野心。②孟嘗君的確是有價值之人。
③能夠巧妙利用時間差。(每點1分)
【參考譯文】
材料一:
孟嘗君被齊國驅(qū)逐出境又返回來。譚拾子到邊境迎接他,對孟嘗
君說:“您恐怕對齊國的士大夫有所怨恨吧?”孟嘗君說:“有的。"
譚拾子說:“事情有必定產(chǎn)生的,道理有自然的形態(tài)或規(guī)律,您了解
嗎?”孟嘗君說:“不了解。"譚拾子說:“請讓我以市場為比喻。市
場早晨人滿滿的,晚上就空蕩無人,這并不是人們早晨喜歡市場,晚
上就厭惡市場.只是因為人們想找需要的東西,所以就前往,沒有東
西了,所以就離開。希望您不要怨恨別人!”孟嘗君于是就把五百塊
小簡上刻的仇人名字削掉。
材料二:
齊王受到秦國和楚國毀謗的蠱惑(被秦國和楚國的毀謗蠱惑),
認(rèn)為孟嘗君獨攬齊國大權(quán),于是罷免孟嘗君的官職。賓客們看到孟嘗
君被罷了官,都離開了他。馮膜說:“我可以去秦國,一定讓您在齊
國更加被看重,食邑更加寬廣。"孟嘗君便準(zhǔn)備了馬車和禮物送馮雕
上了路。馮罐于是向西游說秦王說:“秦國齊國是決一雌雄的國家,
雄武之國得天下?!鼻赝跬χ鄙碜娱L跪著問馮膜說:“要使秦國避免成
為軟弱無力的國家該怎么辦才好呢?"馮雕回答說:“使齊國受到天下
敬重的是孟嘗君,如今齊國國君因為毀謗之言而把孟嘗君罷免,孟嘗
君心中怨憤,如果離開齊國進入秦國,那么齊國的國情都將為秦國所
掌握。您趕快派使者載著禮物暗地里去迎接孟嘗君,如果齊王明白過
來,再度起用孟嘗君,則誰是雌誰是雄還是個未知數(shù)?!鼻赝趼犃朔?/p>
常高興,就派遣十輛馬車載著百鎰黃金去迎接孟嘗君。馮罐告別了秦
王而搶在使者前面趕往齊國,到了齊國,勸說齊王道:“秦國與齊國
是兩個決一雌雄的國家,現(xiàn)在我私下得知秦國已經(jīng)派遣使者帶著十輛
馬車載著百兩黃金來迎接孟嘗君了,那么秦國是強大的雄國,齊國就
是軟弱無力的雌國。大王為什么不在秦國使者沒到達(dá)之前,趕快恢復(fù)
孟嘗君的官位并給他增加封邑來向他表示道歉呢?"齊王于是召回孟
嘗君并且恢復(fù)了他的相位,同時還給了他原來封邑的土地,又給他增
加了千戶。秦國的使者聽說,就調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去了。
齊王因受毀謗之言的蠱惑而罷免孟嘗君,后來召回并恢復(fù)孟嘗君
的官位,馮罐去迎接他。孟嘗君感嘆說:“我素常喜好賓客,接待賓
客從不敢有任何失禮之處,有食客三千多人。賓客們看到我一時被罷
官,都背棄我而離去。如果有再見我的,我一定唾他的臉,狠狠地羞
辱他?!瘪T耀收住韁繩,下車而行拜禮。孟嘗君立即下車還禮,說:
“先生是替那些賓客道歉嗎
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