2025屆貴州省遵義市綏陽中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆貴州省遵義市綏陽中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”B．溶酶體能合成多種水解酶，能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌C．真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同有密切關(guān)系D．病毒、藍(lán)藻、細(xì)菌、草履蟲、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器2．下列不屬于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)的是()A．需要酶的參與 B．以DNA的兩條鏈為模板C．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D．需要細(xì)胞代謝提供能量3．下列關(guān)于小麥葉肉細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是A．藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，細(xì)胞中都含有葉綠素B．藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，其成分也相同C．這兩類細(xì)胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，其形成都與核仁有關(guān)D．這兩類生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因?yàn)樗鼈兌加芯€粒體4．美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化．當(dāng)體溫28℃時(shí)體色灰綠，體溫36℃時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明（）A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果5．如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是A．圖中表示4條多肽鏈正在合成B．轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，翻譯才開始C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈6．關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說法中正確的是A．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍B．同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件D．生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：(1)填寫有關(guān)內(nèi)容：③、④、⑥。(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？。(3)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為；③發(fā)生的場(chǎng)所為。8．（10分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①___________，⑦_(dá)__________，⑧___________________________。（2）圖中DNA片段有________個(gè)堿基對(duì)，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遺傳信息。（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個(gè)。9．（10分）下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不攜帶該遺傳病的致病基因，該遺傳病的遺傳方式為________染色體上________（填顯或隱）性遺傳。圖中Ⅰ1個(gè)體基因型為________。Ⅲ4與表現(xiàn)型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅲ2與Ⅲ4個(gè)體基因型相同的概率是_________。（3）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是_________。①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（10分）長鏈非編碼RNA（lncRNA）是長度大于200個(gè)堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請(qǐng)回答下列問題：（1）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以__________為原料，催化該反應(yīng)的酶是____________。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是_____________，此過程中還需要的RNA有____________。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_______（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過_______（圖示②）與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細(xì)菌時(shí)，造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合，調(diào)控造血干細(xì)胞的___________，增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。11．（15分）請(qǐng)回答下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：（1）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)_________，從而使血漿晶體滲透壓____________。人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，會(huì)使血漿的滲透壓升高，接受這一刺激的感受器位于___________，此時(shí)機(jī)體可通過增加____________（填激素）分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）運(yùn)動(dòng)過程中，血糖會(huì)由于大量消耗而降低，機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是____________。此時(shí)機(jī)體主要通過____________（填激素）的分泌來維持血糖的穩(wěn)定，而此時(shí)血糖的來源是____________。在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)，人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如下圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以____________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境，②________。合理適度的鍛煉身體可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，人的免疫系統(tǒng)對(duì)體內(nèi)衰老、被破壞的細(xì)胞或癌變的細(xì)胞具有________功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】原核細(xì)胞沒有線粒體，其細(xì)胞產(chǎn)能是在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上進(jìn)行的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，但合成水解酶是在核糖體上進(jìn)行的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同有密切關(guān)系，C項(xiàng)正確；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不具有核糖體這種細(xì)胞器，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、B【解析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間

細(xì)胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）

個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)半保留，邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A-T

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)意義

使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄均需要多種酶參與,A正確；都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則并需要ATP提供能量，CD正確；DNA分子的復(fù)制以DNA的兩條鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄則以DNA的一條鏈為模板，B錯(cuò)誤；故選B。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所、所需的條件（模板、原理、酶等），并能將兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類試題，考生要學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中對(duì)相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)。3、A【解析】

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，含有葉綠素和藻藍(lán)素；小麥?zhǔn)钦婧松?，含有葉綠體，葉綠體內(nèi)含有葉綠素和類胡蘿卜素，都能夠進(jìn)行光合作用，都是自養(yǎng)生物，A正確；這兩類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有差異（小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖），B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，原核生物沒有核仁，其核糖體的形成和核仁無關(guān)，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，原核生物沒有線粒體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、D【解析】生物的性狀是由基因決定的，基因的表達(dá)決定了生物的性狀，外界環(huán)境溫度可以通過影響蜥蜴的體溫而影響體色，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，體溫超過36℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的藍(lán)色，這說明生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，故選D。5、D【解析】

原核細(xì)胞沒有核膜，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以立即與核糖具體結(jié)合，開始翻譯過程。圖中表示4個(gè)mRNA分別與多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成。【詳解】A、圖中表示4個(gè)mRNA分別與多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；B、圖中轉(zhuǎn)錄還沒有結(jié)束，翻譯過程已經(jīng)開始，B錯(cuò)誤；C、多個(gè)核糖體共同進(jìn)行多條多肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)基因可先后轉(zhuǎn)錄出多條mRNA，每個(gè)mRNA可以先后與多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選A項(xiàng)，錯(cuò)因在于審題不細(xì)，思維定式，誤認(rèn)為圖中是一條mRNA鏈與四個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行4條多肽鏈的合成。6、A【解析】試題分析：A、進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的改變，只要基因頻率發(fā)生了變化，生物就發(fā)生了進(jìn)化，A正確；B、同一物種的雌雄個(gè)體之間不存在生殖隔離，能相互交配并產(chǎn)生后代，B錯(cuò)誤；C、隔離是新物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件，C錯(cuò)誤；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤．故選A．考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成．二、綜合題：本大題共4小題7、(1)翻譯密碼子轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(2)5(3)細(xì)胞核核糖體【解析】試題分析：(1)分析概念圖可知：①DNA②轉(zhuǎn)錄③翻譯④密碼子⑤氨基酸⑥tRNA。(2)由A、T、C可以構(gòu)成DNA的三種脫氧核苷酸，)由A、C可以構(gòu)成RNA的兩種核糖核苷酸，因此共有5種。(3)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所主要為細(xì)胞核，翻譯發(fā)生的場(chǎng)所為核糖體?？键c(diǎn)：生物的遺傳物質(zhì)和基因的表達(dá)點(diǎn)評(píng)：本題通過概念圖綜合考查了核酸和基因的表達(dá)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于中檔題。8、胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸42脫氧核苷酸的排列順序1:815（a/2-m）【解析】

分析題圖：圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鳥嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮堿基，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，圖中①是胞嘧啶，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（2）圖中有4對(duì)堿基對(duì)，每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基，共有2個(gè)游離的磷酸基，DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息。（3）DNA復(fù)制4次，獲得16個(gè)DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N和15N，14個(gè)DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，所以胞嘧啶數(shù)為（a/2-m），復(fù)制4次，共增加DNA分子15個(gè)，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（a/2-m）個(gè)。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能根據(jù)DNA復(fù)制過程進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。9、X隱XBXb1/82/3C【解析】

分析遺傳圖譜：II3和II4表現(xiàn)正常，他們兒子III3患病，推測(cè)該病為隱性遺傳；若Ⅱ4不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X隱性遺傳，若Ⅱ4攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳；【詳解】（1）據(jù)圖譜分析，II3和II4表現(xiàn)正常，他們兒子III3患病，推測(cè)該病為隱性遺傳，若Ⅱ4不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X隱性遺傳。則II3的基因型為XBXb，II4的基因型為XBY；圖中Ⅰ1個(gè)體表現(xiàn)正常，其基因型為XBXb；Ⅲ4的基因型為1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4與表現(xiàn)型正常男性（基因型為XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；（2）若Ⅱ4攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳，II1的基因型為bb，II2的基因型為Bb，則Ⅲ2的基因型為Bb；II3的基因型為Bb，II4的基因型為Bb，則Ⅲ4的基因型為1/3BB、2/3Bb，則Ⅲ2與Ⅲ4個(gè)體基因型相同的概率是2/3；（3）調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率；調(diào)查遺傳病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查?！军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是根據(jù)遺傳圖譜，結(jié)合題干信息分析該遺傳病的遺傳方式，根據(jù)各個(gè)體的表現(xiàn)型推測(cè)其可能的基因型及概率，并計(jì)算子代的相關(guān)基因型的概率。10、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色質(zhì)核孔分化【解析】

分析題圖可知，①為染色質(zhì)，其主要成分為DNA和蛋白質(zhì)；②為核孔，是細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。【詳解】（1）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程。催化該反應(yīng)的酶是RNA聚合酶。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA有三種：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作為翻譯的模板，所以提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是mRNA，此過程中還需要tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸）和rRNA（核糖體的主要組成部分）。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)DNA結(jié)合形成染色質(zhì)，有的能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細(xì)菌時(shí)，造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合，增加了血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量，即調(diào)控了造血干細(xì)