幼兒園大班美術(shù)畫(huà)畫(huà)教案

幼兒園大班美術(shù)畫(huà)畫(huà)教案幼兒園大班美術(shù)教案：繪制多彩賀卡教案概述本教案旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)設(shè)計(jì)賀卡的活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)培養(yǎng)他們的繪畫(huà)技巧和色彩感知能力。通過(guò)親手制作賀卡，幼兒不僅能學(xué)習(xí)到賀卡的制作技能，還能在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣和成就感?；顒?dòng)目標(biāo)-鼓勵(lì)幼兒嘗試設(shè)計(jì)賀卡，大膽想象并繪制出個(gè)性化的圖案。-學(xué)習(xí)運(yùn)用不同力度和色彩表現(xiàn)畫(huà)面的層次和主次。-在制作不同類(lèi)型賀卡的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和裝飾能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備-油畫(huà)棒、砂紙（已涂色）、半成品砂紙賀卡-作品展示區(qū)的各種賀卡、彩筆、紙卡活動(dòng)流程一)賀卡欣賞與思維發(fā)散-展示老師準(zhǔn)備的賀卡禮物。-引導(dǎo)幼兒了解賀卡的種類(lèi)和用途，如生日卡、賀年卡等。-通過(guò)討論，讓幼兒理解賀卡傳達(dá)友誼和祝福的意義。-根據(jù)賀卡的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，如材料、形狀、內(nèi)容、圖案等。-探討賀卡的演變歷史，從樹(shù)葉賀卡到電子賀卡。二)創(chuàng)新制作賀卡-幼兒觀察砂紙?zhí)匦?，比較與白紙的不同。-學(xué)習(xí)在砂紙上涂色的技巧，感受力度輕重對(duì)色彩表現(xiàn)的影響。-探索適合砂紙畫(huà)的顏色選擇。-引導(dǎo)幼兒討論賀卡的贈(zèng)送對(duì)象和內(nèi)容。三)郵寄賀卡-鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將制作的賀卡郵寄給親友。-反饋郵寄結(jié)果，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)?；顒?dòng)反思-活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，孩子們的體驗(yàn)逐漸深入。-通過(guò)搜集、欣賞、設(shè)計(jì)賀卡等活動(dòng)，孩子們的探索過(guò)程自然而流暢。-教師的精心預(yù)設(shè)和即時(shí)生成相結(jié)合，確保每次活動(dòng)都有所收獲。幼兒園大班美術(shù)教案：紙杯掛表教學(xué)目標(biāo)-學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表，鍛煉剪、涂、固定的手工技能。-認(rèn)識(shí)表上數(shù)字的意義，區(qū)分時(shí)針和分針。-利用廢舊紙杯創(chuàng)作，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備-廢舊紙杯、剪刀、水彩筆、繩子、膠帶、大掛表、圖釘、分針時(shí)針卡紙。教學(xué)過(guò)程一)開(kāi)始部分-展示大掛表，引導(dǎo)幼兒討論其作用和結(jié)構(gòu)。-教師總結(jié)表的功能和表針的作用，引出制作掛表的活動(dòng)。二)基本部分-引導(dǎo)幼兒思考紙杯的再利用可能性。-示范紙杯掛表的制作過(guò)程，包括剪裁、裝飾、填寫(xiě)數(shù)字、固定表針等步驟。-強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如正確使用剪刀、均勻剪裁、準(zhǔn)確填寫(xiě)數(shù)字、安全固定表針。-分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成制作。三)結(jié)束部分-展示幼兒作品，相互欣賞并評(píng)價(jià)。-教師總結(jié)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒在家繼續(xù)進(jìn)行變廢為寶的創(chuàng)作。幼兒園大班美術(shù)教案：變幻莫測(cè)的嘴巴活動(dòng)目標(biāo)-引導(dǎo)幼兒觀察并描述嘴巴的基本特征和不同造型。-通過(guò)置換和方位轉(zhuǎn)換，激發(fā)幼兒在嘴巴原型上的創(chuàng)造性想象。-培養(yǎng)幼兒的合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備-多媒體課件（嘴巴照片、幼兒作品）-白紙、勾線筆、背景音樂(lè)、投影儀活動(dòng)過(guò)程(一)談話引題-討論嘴巴的功能，引出活動(dòng)主題。(二)觀察嘴巴-幼兒相互觀察，描述嘴巴的基本特征。-教師指導(dǎo)幼兒觀察嘴巴的組成和線條特征。-通過(guò)多媒體展示不同表情的嘴巴，讓幼兒學(xué)習(xí)嘴巴造型與情緒的關(guān)系。(三)寫(xiě)生畫(huà)嘴巴-教師示范線描畫(huà)嘴巴的方法。-幼兒分組合作，一人模特，一人繪畫(huà)。-展示作品，進(jìn)行對(duì)比和評(píng)價(jià)。(四)想象畫(huà)嘴巴-引導(dǎo)幼兒將嘴巴畫(huà)作想象成不同事物。-展示大班幼兒的作品，學(xué)習(xí)