湖南省岳陽市第十九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（解析版）

岳陽市第十九中學(xué)2023年九年級(jí)12月份考試試題九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12；O-16；H-1；Cu-64一、選擇題（每小題3分，共45分）1.下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)變化的是A B. C. D.2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是A.紅磷在空氣中燃燒會(huì)生成大量白霧，放出熱量B.在一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，固體由黑色變?yōu)榧t色C.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，將燃著的木條放在正極端玻璃管口，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成氣體3.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同B一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火二者組成元素不同C溫度升高時(shí)，溫度計(jì)的水銀柱上升汞原子的體積變大D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子A.A B.B C.C D.D4.用下列實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(托盤天平未畫出)，能達(dá)到目的的是A. B. C. D.5.北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為。推斷X的化學(xué)式是A.C3H8 B.C3H6 C.C2H6O2 D.C3H8O36.某反應(yīng)的觀過程如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氧原子，代表一個(gè)氫原子。下列說法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)發(fā)生了改變C.甲醇是一種氧化物 D.甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4：17.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是A.構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料D.危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒8.將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是A.1：1 B.2：1 C.3：1 D.4：19.一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是A.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7∶4B.丁一定是化合物C.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是7∶11D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑10.“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下推理正確的是A.含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素B.陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子都是陰離子C.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水11.下列除去少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是()選項(xiàng)混合物試劑或方法ACuO(C)隔絕空氣加強(qiáng)熱BCO(CO2)將混合氣通過灼熱的氧化銅CCO2(CO)點(diǎn)燃混合氣體DN2(O2)通過灼熱的銅絲網(wǎng)A.A B.B C.C D.D12.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO反應(yīng)，下列敘述不正確的是A.反應(yīng)中碳、一氧化碳都得到氧，氧化劑B.反應(yīng)前后C、Cu二種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，都必須進(jìn)行處理以防止空氣污染13.某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說法中正確的是A.一定含有C、H元素，可能含有O元素B.只含有C、H元素C.含有C、H、O三種元素D.無法確定14.A、B、C是初中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略，“→”表示直接轉(zhuǎn)化關(guān)系），下列推斷關(guān)系不正確的是A.若A是二氧化碳，B為碳酸，則C是水 B.若A是碳單質(zhì)，B為一氧化碳，則C是二氧化碳C.若A是碳酸鈣，B為氧化鈣，則C是氫氧化鈣 D.若A是過氧化氫，B為氧氣，則C是水15.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是A．一定量鎂條在空氣中燃燒B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩固體的質(zhì)量C．一定量木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)D.硫在密閉的氧氣瓶?jī)?nèi)燃燒A.A B.B C.C D.D二、填空題（每空2分）16.2023年11月26日，岳陽市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。寫出下列運(yùn)動(dòng)會(huì)中涉及的化學(xué)方程式。（1）發(fā)令槍里的火藥成分是氯酸鉀、二氧化錳和紅磷，發(fā)槍時(shí)產(chǎn)生煙霧的原理為摩擦產(chǎn)生的高溫使氯酸鉀迅速分解，化學(xué)方程式為：________；（2）產(chǎn)生的氧氣使紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，化學(xué)方程式為________。17.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。（1）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同)，化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知陶土網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_________________。（2）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如圖2。①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___________；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；③在該化學(xué)變化過程中，化合價(jià)升高的是____（填化學(xué)式）元素。18.氫氣是一種清潔燃料，也是生產(chǎn)許多物質(zhì)的關(guān)鍵原料。目前用電解法制取氫氣的成本太高，如果能找到一種既能承受酸性環(huán)境，又活性較強(qiáng)、價(jià)格低廉的催化劑，則生產(chǎn)氫氣所需的成本就會(huì)大幅降低?，F(xiàn)階段電解水所用的最活躍催化劑是鉑和銥等稀有金屬，但它們價(jià)格昂貴，被認(rèn)為是金屬中的“瀕危物種”。研究人員研究了鈷和錳的混合氧化物。氧化鈷雖然具有活性，但在酸性環(huán)境中很快被腐蝕。錳的氧化物比較穩(wěn)定，但活性不夠。研究人員嘗試將它們結(jié)合起來，利用它們的特性互補(bǔ)。但這種混合氧化物在大規(guī)模生產(chǎn)氫氣時(shí)，需要將電流升高10至100倍。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種活性較強(qiáng)，且性質(zhì)比較穩(wěn)定的新型催化劑——Co2MnO，其活化水平接近于最先進(jìn)的氧化銥。此外，它對(duì)電流的要求也大大降低。相信在不久的將來，氫氣將會(huì)以很低的成本走入人們的日常生活。（1）氧化鈷的化學(xué)式為CoO，氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)為_____________；（2）現(xiàn)階段大規(guī)模生產(chǎn)氫氣，不用鈷和錳的混合氧化物作為催化劑的原因是___________；（3）在Co2MnO4的催化作用下，電解水生產(chǎn)氫氣的化學(xué)方程式是________。三、工藝流程題19.蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖，它是食品中常用的甜味劑。工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示。（1）操作a的名稱是___________，該操作要用到玻璃棒，其作用是___________。（2）上述流程中物質(zhì)M可能是___________。（3）蔗糖(C12H22O11)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是___________。(請(qǐng)?zhí)顚懽詈?jiǎn)整數(shù)比)四、實(shí)驗(yàn)探究題20.如圖所示的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：②_____。（2）用大理石和稀鹽酸為原料制取并收集二氧化碳化學(xué)方程式為________應(yīng)選擇的裝置是_____。（從A～E裝置中選擇，用字母代號(hào)填空），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（“有”或“沒有”）明顯影響。21.焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)，產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣氣體燃料（其中不含甲烷），為確定水煤氣的成分，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】新鮮的雞血遇CO變?yōu)闄烟壹t色?！咎岢霾孪搿啃〗M成員對(duì)水煤氣的成分提出以下四種猜想：猜想1：H2、CO2；猜想2：H2、CO；猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。（1）請(qǐng)你說明猜想3不能成立的理由_______?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通入水煤氣后，澄清石灰水不變渾濁，新鮮雞血變櫻桃紅色。（2）由此可知，水煤氣中不含_____，含有_____（均填化學(xué)式）。【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在B處點(diǎn)燃?xì)怏w，然后用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方。（3）氣體通過A后再在B處點(diǎn)燃時(shí)，觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁_____，由此證明水煤氣中含有H2，猜想_____成立。（4）由探究結(jié)果可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、計(jì)算題（共5分）22.為測(cè)定10g氧化銅樣品（含少量銅）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在高溫的條件下加入足量木炭粉使其完全反應(yīng)，固體總質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示：試計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

答案解析一、選擇題（每小題3分，共45分）1.下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)變化的是A. B. C. D.【答案】B【解析】A.天平兩側(cè)放有兩個(gè)完全相同的紙袋，向右側(cè)的紙袋倒入二氧化碳，天平指針向右傾斜，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣大，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A選項(xiàng)不符合題意；B.將二氧化碳倒入裝有高、低燃著蠟燭的燒杯中，蠟燭由下而上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，該過程屬于化學(xué)變化，故B選項(xiàng)符合題意；C.向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入少量水，塞進(jìn)瓶塞，振蕩，軟塑料瓶變癟，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳能溶于水，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C選項(xiàng)不符合題意；D.將混有紅墨水的水倒入裝有木炭、棉花的容器內(nèi)，流出的水變?yōu)闊o色，該實(shí)驗(yàn)說明木炭具有吸附性，能夠吸附色素，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒會(huì)生成大量白霧，放出熱量B.在一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，固體由黑色變?yōu)榧t色C.在電解水的實(shí)驗(yàn)中，將燃著的木條放在正極端玻璃管口，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成氣體【答案】B【解析】A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，該選項(xiàng)描述不正確；B.一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色固體，銅為紫紅色固體，則固體由黑色變?yōu)榧t色，該選項(xiàng)描述正確；C.電解水中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，則將燃著的木條放在正極端玻璃管口，發(fā)現(xiàn)燃著的木條燃燒更旺，該選項(xiàng)描述不正確；D.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物名稱，該選項(xiàng)描述不正確。故選B。3.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同B一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火二者組成元素不同C溫度升高時(shí)，溫度計(jì)的水銀柱上升汞原子的體積變大D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋正確；B.CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C.溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔受熱時(shí)變大，原子本身體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D.水通電生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，水中不含有氫分子和氧分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A。4.用下列實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(托盤天平未畫出)，能達(dá)到目的的是A. B. C. D.【答案】D【解析】A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若有氣體參加反應(yīng)或生成物以氣體、白煙或霧的形式逸散到空氣中，反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行，硫酸與碳酸鈣反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，故A錯(cuò)誤；B.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，故B錯(cuò)誤；C.鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，該反應(yīng)有氣體參加反應(yīng)，部分氧化鎂以白煙形式逸散在空氣中，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，故C錯(cuò)誤；D.鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，該反應(yīng)沒有氣體參加反應(yīng)，生成物是固體和液體，該反應(yīng)可在敞口裝置中驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇正確。故選：D。5.北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為。推斷X的化學(xué)式是A.C3H8 B.C3H6 C.C2H6O2 D.C3H8O3【答案】A【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式。由化學(xué)方程式知，反應(yīng)前有10個(gè)氧原子，反應(yīng)后有3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、10個(gè)氧原子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成，所以X的化學(xué)式為：C3H8。故選A。6.某反應(yīng)的觀過程如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氧原子，代表一個(gè)氫原子。下列說法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C.甲醇是一種氧化物 D.甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4：1【答案】B【解析】【分析】由圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。A.化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)的反應(yīng)，由反應(yīng)方程式可知該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B.由反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)為0價(jià)，反應(yīng)后氫元素存在于化合物中，其化合價(jià)一定不為0，故B正確；C.氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D.甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，故D錯(cuò)誤；故選B。

7.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是A.構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料D.危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒【答案】B【解析】A.一個(gè)二氧化碳分子中有兩個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中有一個(gè)氧原子，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，說法正確，不符合題意；B.通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃燒，說法錯(cuò)誤，符合題意；C.固體二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，說法正確，不符合題意；D.二氧化碳無毒，會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，說法正確，不符合題意。故選B?8.將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是A.1：1 B.2：1 C.3：1 D.4：1【答案】D【解析】【分析】16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為12g+8g﹣16g=4g，故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是16g：4g=4：1。故選D。9.一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是A.反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7∶4B.丁一定是化合物C.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是7∶11D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑【答案】C【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由表中數(shù)據(jù)可知，20g+20g+20g+20g=13g+16g+20g+xg，x=31；反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了20g-13g=7g，則甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為7g；反應(yīng)前后乙的質(zhì)量減少了20g-16g=4g，則乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為4g；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加了31g-20g=11g，則丁是生成物；該反應(yīng)是甲和乙反應(yīng)生成丁，符合多變一的特征，屬于化合反應(yīng)。A.由分析可知，反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7g∶4g=7：4，故A說法正確；B.由分析可知，該反應(yīng)是甲和乙反應(yīng)生成丁，所以丁一定是化合物，故B說法正確；C.由分析可知，甲、丁的質(zhì)量比為7g：11g=7：11，如果甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1，則甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：11，但甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)不確定，所以甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比無法計(jì)算，故C說法錯(cuò)誤；D.反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)，故D說法正確；故選：C。10.“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下推理正確的是A.含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素B.陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子都是陰離子C.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水【答案】A【解析】【分析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素，符合題意；B.陰離子帶負(fù)電，但是帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，如電子，不符合題意；C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，但是由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，如空氣由N、O等元素組成，屬于混合物，不符合題意；D.氫氣在氧氣中燃燒：，參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：4:32=1:8，故1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)，其中8g氧氣參與反應(yīng)，1g剩余，生成水的質(zhì)量為9g，不符合題意。故選A。11.下列除去少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是()選項(xiàng)混合物試劑或方法ACuO(C)隔絕空氣加強(qiáng)熱BCO(CO2)將混合氣通過灼熱的氧化銅CCO2(CO)點(diǎn)燃混合氣體DN2(O2)通過灼熱的銅絲網(wǎng)A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本題屬于除雜質(zhì)題，除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．本題中告訴我們括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)，并給出試劑和操作方法，分步驟進(jìn)行分離，然后找出符合上述條件的選項(xiàng)就可以了．

A.氧化銅中有碳隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)碳會(huì)還原氧化銅，得到銅與二氧化碳，原物質(zhì)中的氧化銅消失，故該方法不合理；

B.一氧化碳中含有二氧化碳通過灼熱的氧化銅時(shí)二氧化碳不反應(yīng)，一氧化碳能還原氧化銅，使一氧化碳被消耗，故該方法不合理；

C.二氧化碳中含有一氧化碳，因一氧化碳少量點(diǎn)燃時(shí)有可能不會(huì)燃燒，所以達(dá)不到除掉雜質(zhì)的目的，故該方法不合理；

D.氧氣會(huì)和銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠粫?huì)和銅反應(yīng)，能夠除去雜質(zhì)，故該方法合理．

故選D點(diǎn)睛：注意除雜原則不增、不減、易分離、易復(fù)原。12.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO反應(yīng)，下列敘述不正確的是A.反應(yīng)中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化劑B.反應(yīng)前后C、Cu二種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，都必須進(jìn)行處理以防止空氣污染【答案】AD【解析】【分析】木炭、一氧化碳在一定條件下與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是、。A.由方程式可知，這兩個(gè)反應(yīng)中均失去O，所以CuO均做氧化劑，被還原，C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，是還原劑，A錯(cuò)誤；B.在反應(yīng)中，反應(yīng)前后C、Cu二種元素化合價(jià)發(fā)生了變化，B正確；C.由方程式可知，反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行，C正確；D.在反應(yīng)中，反應(yīng)前后只涉及二氧氣體，二氧化碳?xì)怏w無毒，D錯(cuò)誤。故選AD。13.某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說法中正確的是A.一定含有C、H元素，可能含有O元素B.只含有C、H元素C.含有C、H、O三種元素D.無法確定【答案】A【解析】試題分析：反應(yīng)物水由H、O元素組成，二氧化碳由C、O元素組成，反應(yīng)前為C、H、O三種元素；生成物氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素不變，推斷M中一定含C、H元素，可能含有氧元素。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用14.A、B、C是初中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略，“→”表示直接轉(zhuǎn)化關(guān)系），下列推斷關(guān)系不正確的是A.若A是二氧化碳，B為碳酸，則C是水 B.若A是碳單質(zhì)，B為一氧化碳，則C是二氧化碳C.若A是碳酸鈣，B為氧化鈣，則C是氫氧化鈣 D.若A是過氧化氫，B為氧氣，則C是水【答案】C【解析】A.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定可以分解為二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可以轉(zhuǎn)化，不符合題意；B.碳和不足的氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，和充足的氧氣反應(yīng)成二氧化碳，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，可以轉(zhuǎn)化，不符合題意；C.碳酸鈣高溫會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，硫酸鈣不會(huì)一步轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，不可以轉(zhuǎn)化，符合題意；D.過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水，可以轉(zhuǎn)化，不符合題意；故選C?15.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是A．一定量鎂條在空氣中燃燒B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩固體的質(zhì)量C．一定量木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)D.硫在密閉的氧氣瓶?jī)?nèi)燃燒A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A.鎂燃燒生成氧化鎂，過程中氧化鎂質(zhì)量不斷增大，鎂完全反應(yīng)后氧化鎂質(zhì)量達(dá)到最大值不再變化，故該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化，且不為0，故該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱生成二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行木炭質(zhì)量減小，最終消失質(zhì)量為0，故該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D.硫與氧氣燃燒生成二氧化硫，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不發(fā)生變化，則硫元素的質(zhì)量一直不變，故該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選C。二、填空題（每空2分）16.2023年11月26日，岳陽市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。寫出下列運(yùn)動(dòng)會(huì)中涉及的化學(xué)方程式。（1）發(fā)令槍里的火藥成分是氯酸鉀、二氧化錳和紅磷，發(fā)槍時(shí)產(chǎn)生煙霧的原理為摩擦產(chǎn)生的高溫使氯酸鉀迅速分解，化學(xué)方程式為：________；（2）產(chǎn)生的氧氣使紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，化學(xué)方程式為________?！敬鸢浮浚?）2KClO32KCl+3O2↑（2）4P+5O22P2O5【解析】【小問1】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；【小問2】磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。17.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。（1）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同)，化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知陶土網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_________________。（2）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如圖2。①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___________；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；③在該化學(xué)變化過程中，化合價(jià)升高的是____（填化學(xué)式）元素。【答案】（1）①.②.部分生成物散逸到空氣中（2）①.丙、?、?③.N【解析】【小問1】鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，故鎂條完全燃燒后，稱量得知陶土網(wǎng)上留下的固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是部分生成物散逸到空氣中；【小問2】①由反應(yīng)的微觀示意圖可知，甲為氨氣，由氮、氫兩種元素組成；乙為氧氣，由氧元素組成；丙為一氧化氮，由氮、氧兩種元素組成；丁為水，由氫、氧兩種元素組成，故屬于氧化物的是丙、??；②由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③由反應(yīng)的化學(xué)方程式和化合價(jià)原則可知，在該化學(xué)變化過程中，氮元素的化合價(jià)由-3價(jià)變?yōu)?2價(jià)，氧元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變，故化合價(jià)升高的元素是N。18.氫氣是一種清潔燃料，也是生產(chǎn)許多物質(zhì)的關(guān)鍵原料。目前用電解法制取氫氣的成本太高，如果能找到一種既能承受酸性環(huán)境，又活性較強(qiáng)、價(jià)格低廉的催化劑，則生產(chǎn)氫氣所需的成本就會(huì)大幅降低?，F(xiàn)階段電解水所用的最活躍催化劑是鉑和銥等稀有金屬，但它們價(jià)格昂貴，被認(rèn)為是金屬中的“瀕危物種”。研究人員研究了鈷和錳的混合氧化物。氧化鈷雖然具有活性，但在酸性環(huán)境中很快被腐蝕。錳的氧化物比較穩(wěn)定，但活性不夠。研究人員嘗試將它們結(jié)合起來，利用它們的特性互補(bǔ)。但這種混合氧化物在大規(guī)模生產(chǎn)氫氣時(shí)，需要將電流升高10至100倍。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種活性較強(qiáng)，且性質(zhì)比較穩(wěn)定的新型催化劑——Co2MnO，其活化水平接近于最先進(jìn)的氧化銥。此外，它對(duì)電流的要求也大大降低。相信在不久的將來，氫氣將會(huì)以很低的成本走入人們的日常生活。（1）氧化鈷的化學(xué)式為CoO，氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)為_____________；（2）現(xiàn)階段大規(guī)模生產(chǎn)氫氣，不用鈷和錳的混合氧化物作為催化劑的原因是___________；（3）在Co2MnO4的催化作用下，電解水生產(chǎn)氫氣的化學(xué)方程式是________?！敬鸢浮?8.+219.生產(chǎn)成本高20.2H2O2H2↑+O2↑【解析】【小問1】氧化鈷的化學(xué)式為CoO，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鈷的化合價(jià)為x，根據(jù)“化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0”，則x+（-2）=0，x=+2，所以氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)為+2價(jià)；【小問2】根據(jù)短文內(nèi)容，混合氧化物在大規(guī)模生產(chǎn)氫氣時(shí)，需要將電流升高10～100倍，生產(chǎn)成本高，故現(xiàn)階段大規(guī)模生產(chǎn)氫氣不用鈷和錳的混合氧化物作為催化劑；【小問3】在新型催化劑的作用下，電解水生產(chǎn)氫氣的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑。三、工藝流程題19.蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖，它是食品中常用的甜味劑。工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示。（1）操作a的名稱是___________，該操作要用到玻璃棒，其作用是___________。（2）上述流程中物質(zhì)M可能是___________。（3）蔗糖(C12H22O11)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是___________。(請(qǐng)?zhí)顚懽詈?jiǎn)整數(shù)比)【答案】（1）①.過濾②.引流（2）活性炭或木炭（3）72∶11【解析】【小問1】操作a是將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法，操作a的名稱是過濾；過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流。故填：過濾；引流?！拘?】物質(zhì)M具有脫色作用，是有吸附性物質(zhì)，所以物質(zhì)M可能是活性炭或木炭，故填：活性炭或木炭?！拘?】蔗糖(C12H22O11)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是：（12×12）：（1×22）=72∶11，故填：72∶11。四、實(shí)驗(yàn)探究題20.如圖所示的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：②_____。（2）用大理石和稀鹽酸為原料制取并收集二氧化碳化學(xué)方程式為________應(yīng)選擇的裝置是_____。（從A～E裝置中選擇，用字母代號(hào)填空），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（“有”或“沒有”）明顯影響?！敬鸢浮?0.長(zhǎng)頸漏斗21.①.②.BE③.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止22.沒有【解析】【小問1】據(jù)圖可知儀器②是長(zhǎng)頸漏斗。【小問2】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)