足球理論考試復(fù)習(xí)資料,有答案

足球理論考試復(fù)習(xí)資料選擇題1、古代足球游戲起源于D。A、英國(guó)B、日本C、巴西D、中國(guó)2、現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于C。A、中國(guó)B、印度C、英國(guó)D、巴西3、現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)誕生于BA、1963年10月26日B、1863年10月26日C、1763年10月26日D、1900年10月26日4、第一屆世界杯于1930年在A舉行。A、烏拉圭B、英格蘭C、美國(guó)D、意大利5、1863年C足球協(xié)會(huì)制定了世界上最早的第一部足球競(jìng)賽規(guī)則。A、蘇格蘭B、北愛(ài)爾蘭C、英格蘭D、德國(guó)6、第一屆世界女子足球錦標(biāo)賽于1991年在D舉行。A、英格蘭倫敦B、意大利米蘭C、西班牙馬德里D、中國(guó)廣東7、目前國(guó)際性足球組織是B。A、國(guó)際足球理事會(huì)B、國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)C、國(guó)際足球常委會(huì)D、國(guó)際足球協(xié)會(huì)8、國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)是A的單項(xiàng)體育組織。A、奧林匹克委員會(huì)B、世界體育總會(huì)C、國(guó)際體育協(xié)會(huì)D、世界體育研究會(huì)9、國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)的法文縮寫(xiě)為AA、FIFAB、FIFC、FAFID、FBI10、1912年第D屆奧運(yùn)會(huì)起足球比賽被列為正式比賽項(xiàng)目。A、2B、3C、4D、511、國(guó)際足聯(lián)于1928年在荷蘭阿姆斯特丹舉行會(huì)議決定舉行世界足球錦標(biāo)賽每B年舉行一屆。A、3B、4C、5D、612、世界上規(guī)模最大水平最高、影響最大的足球比賽是B。A、奧運(yùn)會(huì)足球賽B、世界杯足球賽C、世界青年錦標(biāo)賽D、豐田杯足球賽13、足球技術(shù)是在A中逐步形成發(fā)展和完善起來(lái)的。A、比賽實(shí)踐B、教學(xué)C、訓(xùn)練D、調(diào)查訪問(wèn)14、在快速運(yùn)動(dòng)和激烈對(duì)抗的條件下最后能體現(xiàn)完成攻守任務(wù)的技術(shù)是A。A、有球技術(shù)B、無(wú)球技術(shù)C、跑動(dòng)距離D、控球時(shí)間15、一場(chǎng)足球比賽的純比賽時(shí)間約為60分鐘每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的控球時(shí)間只有B分鐘左右其他時(shí)間都是用無(wú)球技術(shù)完成。A、30B、3C、8D、1516、快速的跑動(dòng)中自如的控制自己身體的A的轉(zhuǎn)移是順利完成假動(dòng)作的關(guān)鍵因素。A、身體重心B、雙腿C、速度D、頭部17、在變向運(yùn)球時(shí)為使人體能夠隨球變向保持人與球的合理距離在轉(zhuǎn)髖變向的同時(shí)A也要向運(yùn)球方向推移。A、身體重心B、大腿C、頭部D上肢18、運(yùn)球過(guò)人的時(shí)機(jī)是對(duì)手D移動(dòng)時(shí)。A、頭B、上肢C、腳D、身體重心19、踢球助跑的作用是使身體獲得一定的D速度。A、后退B、側(cè)滑C、向上D、前移20、踢球腳的支撐位置一般由所使用的C方法決定。A、轉(zhuǎn)身B、奔跑C、踢球D、助跑21、快速的跑動(dòng)中有多方面因素所決定的但主要取決于C的擺動(dòng)。A、手臂B、上體C、踢球腿D、重心22、擺腿擊球的過(guò)程中有明顯的隨擺動(dòng)作踢球腿的擺動(dòng)幅度大距離長(zhǎng)這是D。A、彈擊B、推擊C、敲擊D、擺擊23、擺腿擊球時(shí)以膝關(guān)節(jié)為軸充分利用小腿快速前擺擊球起腳快動(dòng)作小而自然這是A。A、彈擊B、推擊C、敲擊D、擺擊24、擊球時(shí)后擺小前擺快擊球動(dòng)作急而短促擊球后有明顯的突停和自然后側(cè)動(dòng)作這是B。A、彈擊B、推擊C、敲擊D、擺擊25、腳與球的接觸面積大出球平穩(wěn)準(zhǔn)確由于踢球腿屈膝外轉(zhuǎn)擺幅、擺速都受到一定的限制出球力量小這是C踢球。A、腳背內(nèi)側(cè)B、腳背正面C、腳內(nèi)側(cè)D、腳背外側(cè)26、踢球腿的擺幅大擺速快踢球的力量大出球方向變化幅度大可踢出平直球遠(yuǎn)距離弧線球也便于轉(zhuǎn)身踢球這是A踢球。A、腳背內(nèi)側(cè)B、腳背正面C、腳內(nèi)側(cè)D、腳背外側(cè)27、踢球腿擺幅大擺速快踢球力量大出球的性能變化小出球方向比較單一這是B踢球。A、腳背內(nèi)側(cè)B、腳背正面C、腳內(nèi)側(cè)D、腳背外側(cè)28、為了把運(yùn)行中的球控制在自己的范圍之內(nèi)這就需要用一定的力量和某種動(dòng)作來(lái)減弱球的C力使球停止運(yùn)行。A、壓B、彈C、沖D、余29、緩沖來(lái)球力量是B動(dòng)作的關(guān)鍵問(wèn)題。A、踢球B、停球C、運(yùn)球D、頭頂球30、除了A以外身體的任何部位都可以用來(lái)停球。A、手臂B、頭C、腹部D胸部31、守門(mén)員來(lái)不及用手接球時(shí)常采用B動(dòng)作接球。A、踢球B、擊球C、撲球D、頂球32、助跑擲界外球是為了借助C的速度把球擲的更遠(yuǎn)一些A甩手B擺腿C助跑D、擺臂33、真動(dòng)作要做得快速準(zhǔn)確假動(dòng)作要做得B才能達(dá)到過(guò)人目的。A、快速B、逼真C、隱蔽D、準(zhǔn)確34、與運(yùn)球者平行跑動(dòng)時(shí)采用側(cè)面D搶球。A、快步插上B、肘推對(duì)方C、降低重心D、合理沖撞35、把對(duì)方隊(duì)員傳出去的球堵截住或破壞掉是B。A、搶B、截C、踢D、停36、把對(duì)方控制的球奪過(guò)來(lái)踢出去或破壞掉是A。A、搶B、截C、踢D、停37、頭頂球就是要使所有參加運(yùn)動(dòng)的D肌都能協(xié)調(diào)用力才能頂出強(qiáng)有力的球。A、頸部B、大腿C、上肢D、關(guān)節(jié)38、只有當(dāng)前額擊在球的后中部時(shí)作用力通過(guò)球心球才會(huì)A運(yùn)行。A、平直B、弧線C、曲線D、向前39、頂球的力量是來(lái)源于快跑的沖力和擊球剎那間的擺D前傾動(dòng)作。A、頭B、腿C、手D、體40、運(yùn)球是運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)中用腳連續(xù)C球。A、踢捅B、擊扣C、推撥D、彈擊41、運(yùn)球腿推撥動(dòng)作和腳觸球后落地支撐要C是合理控制距離的保證。A、慢B、穩(wěn)C、快D、等42、通過(guò)C動(dòng)作使蹬擺的力作用球上這是完成運(yùn)球動(dòng)作的關(guān)鍵。A、踢捅B、擊扣C、推撥D、彈擊43、停球腿屈膝外轉(zhuǎn)并前迎用腳內(nèi)側(cè)接觸球的剎那隨球D把地滾球停在所需要的位置上。A、前壓B、上拉C、下切D、后撤44、腳內(nèi)側(cè)停反彈球時(shí)當(dāng)球落地反彈的同時(shí)以腳內(nèi)側(cè)C球的中上部。A、上提B、后撤C、推壓D、下拉45、腳內(nèi)側(cè)?？罩星驎r(shí)停球腿舉起B(yǎng)腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來(lái)球路線當(dāng)球與腳接觸剎那隨球后撤把球控制住。A、上提B、前迎C、下推D、上壓46、局部戰(zhàn)術(shù)配合是指A個(gè)以上隊(duì)員局限在一定區(qū)域范圍內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)配合。A、二B、三C、四D、五47、局部戰(zhàn)術(shù)配合是指二個(gè)以上隊(duì)員局限在A的戰(zhàn)術(shù)配合。A、一定區(qū)域范圍內(nèi)B、前場(chǎng)C、后場(chǎng)D、邊路48、C配合是指二個(gè)以上隊(duì)員局限在一定區(qū)域范圍內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)配合。A、整體戰(zhàn)術(shù)B、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)C、局部戰(zhàn)術(shù)D、任意球戰(zhàn)術(shù)49、球門(mén)的高度為C寬度為7.32丈量的方法是從球門(mén)的門(mén)框內(nèi)側(cè)量起。A、2.15B、3.00C、2.44D、2.8050、球門(mén)的高度為2.44寬度為B丈量的方法是從球門(mén)的門(mén)框內(nèi)側(cè)量起。A、8.12B、7.32C、6.55D、8.0051、球門(mén)的高度為2.44寬度為7.32丈量的方法是從球門(mén)的C量起。A、門(mén)框前沿B、門(mén)框后沿C、門(mén)框內(nèi)側(cè)D、門(mén)框外側(cè)52、正式比賽時(shí)間是B分鐘。A、70B、90C、100D、12053、正式比賽中常休息時(shí)間不得超過(guò)B分鐘。A、10B、15C、18D、2054、正式比賽加時(shí)賽時(shí)間為C分鐘。A、10B、20C、30D、4055、球員踢球門(mén)球時(shí)球未出罰球區(qū)他再次觸球裁判員應(yīng)該CA、警告該隊(duì)員重踢球門(mén)球。B、重踢球門(mén)球。C、在第二次觸球的地點(diǎn)罰間接任意球。56、一對(duì)一的情況下守門(mén)員跑出罰球區(qū)用手擊打?qū)Ψ教暨^(guò)自己頭頂?shù)那蚴骨蚋淖兞朔较蝻w出球門(mén)線而未能進(jìn)門(mén)應(yīng)如何判罰AA、罰守門(mén)員出場(chǎng)并罰直接任意球。B、罰守門(mén)員出場(chǎng)追加罰球點(diǎn)球。C、罰守門(mén)員出場(chǎng)由對(duì)方發(fā)角球。57、越位隊(duì)員直接接到以下幾種球不算越位BA、球門(mén)球、角球、任意球B、球門(mén)球、角球、擲界外球C、球門(mén)球、角球、裁判員墜球58、一守方隊(duì)員用手擊打即將入門(mén)的球但球仍然飛入球門(mén)裁判員除判對(duì)方勝一球外還應(yīng)AA、將該隊(duì)員罰出場(chǎng)。B、黃牌警告該隊(duì)員。C、不作處罰。59、罰球點(diǎn)球時(shí)主罰隊(duì)員用腳后跟將球回傳同伴該隊(duì)員將球射入門(mén)裁判員應(yīng)判BA、勝一球。B、重踢球點(diǎn)球。C、由對(duì)方踢球門(mén)球。60、一觀眾鳴哨在本方罰球區(qū)內(nèi)的一防守隊(duì)員用手將球拿起以為比賽被停止裁判員應(yīng)該AA、判罰球點(diǎn)球。B、墜球恢復(fù)比賽。C、由對(duì)方踢間接任意球恢復(fù)比賽。############################################################################################1.國(guó)際足球比賽的場(chǎng)地長(zhǎng)度和寬度應(yīng)為：105---120米，55---65米。2.在由國(guó)際足聯(lián)、各聯(lián)合會(huì)或各國(guó)足協(xié)主辦的正式比賽中，每隊(duì)允許替補(bǔ)3名隊(duì)員。3.隊(duì)員借助同隊(duì)隊(duì)員肩部頭頂球，則比賽繼續(xù)進(jìn)行。4.足球比賽中的時(shí)間：上下半場(chǎng)各45分鐘。5.判斷球的出界和進(jìn)門(mén)標(biāo)準(zhǔn)是：球的大部分。6.裁判員有權(quán)決定比賽用球。7.在足球比賽中，推對(duì)方隊(duì)員應(yīng)判罰直接任意球。8.足球最早起源于中國(guó)。9.危險(xiǎn)動(dòng)作犯規(guī)應(yīng)判罰間接任意球。10.中國(guó)古代足球稱(chēng)蹴鞠?，F(xiàn)足球起于英國(guó)。11.足球技術(shù)可分為進(jìn)攻技術(shù)防守技術(shù)12攻守戰(zhàn)術(shù)分別包括：個(gè)人技術(shù)整體技術(shù)局部技術(shù)定位球技術(shù)13.常用運(yùn)球方式：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球腳背正面運(yùn)球腳背外側(cè)運(yùn)球腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球14.搶截球技術(shù)包括：正面搶截球側(cè)面搶截球后面搶截球15.常用二過(guò)一配合有：斜傳直插二過(guò)一直插斜傳二過(guò)一踢墻式二過(guò)一回傳反切二過(guò)一16.國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)成立于1904年17.踢球是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)之一，它由：助跑支撐腳站位擺動(dòng)腿的擺動(dòng)擊球后的隨擺擊球部位18.任意球分為：直接任意球間接任意球19.整體防守戰(zhàn)術(shù)按形式分為：分人盯人防守區(qū)域盯人防守混合盯人防守###############################################################################判斷題1、蹴鞠就是踢球的意思。√2、灌氣的球我國(guó)公元7世紀(jì)的唐代就有了而英國(guó)11世紀(jì)才有?！?、每屆奧運(yùn)會(huì)都舉行了足球比賽。X4、比賽中運(yùn)動(dòng)員絕大部分時(shí)間是有球技術(shù)無(wú)球技術(shù)動(dòng)作所占比例很小。X5、無(wú)球技術(shù)就是身體素質(zhì)。X6、戰(zhàn)術(shù)是基礎(chǔ)技術(shù)是手段。X7、顛球是指運(yùn)動(dòng)員用身體的各個(gè)有效部位連續(xù)的觸及球并加以控制盡量使球不落地的技術(shù)動(dòng)作?！?、做的逼真的假動(dòng)作會(huì)使對(duì)手產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)由假變真的動(dòng)作必須做的突然才能收到預(yù)期的效果?！?、運(yùn)球時(shí)球的變向主要依賴于踝關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)撥球的位置。√10、踢球的支撐腳腳尖方向一般與出球方向相反。X11、擊球的作用力不通過(guò)球心出球旋轉(zhuǎn)就沿著一定的弧線運(yùn)行?！?2、傳球要大力射門(mén)要柔和一些。X13、頭觸球一剎那為了保護(hù)眼睛最好是閉眼頂球。X14、跳起上升階段頂球頂球力量最大。X15、頭頂球有直接出球和間接出球兩種。X16、當(dāng)對(duì)手控制好球而面向自己時(shí)要猛撲猛搶。X17、對(duì)手背向自己接球時(shí)要大膽上前截球或緊堵對(duì)手身后進(jìn)行逼搶?！?8、搶截球的目的是把對(duì)手控制的球奪過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)守為攻。√19、支撐腳的位置與球之間距離一般等于運(yùn)動(dòng)員的骨盆橫軸的寬度?！?0、助跑方向與出球方向成交叉的稱(chēng)直線助跑。X21、支撐腳的位置對(duì)觸球部位的準(zhǔn)確性、出球的高度沒(méi)有影響。X22、足球戰(zhàn)術(shù)分為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)兩大系統(tǒng)。√23、比賽的陣型是指在比賽中隊(duì)員的位置排列是本隊(duì)攻守力量搭配和職責(zé)分工的形式?！?4、陣型是比賽戰(zhàn)術(shù)的一個(gè)組成部分?！?5、一名隊(duì)員因與對(duì)方隊(duì)員合理沖撞而失掉一只鞋后赤腳打入一球裁判員應(yīng)判進(jìn)球有效√26、在罰球區(qū)內(nèi)守門(mén)員都允許用手接球。X27、如果經(jīng)助理裁判員的允許醫(yī)生也可以進(jìn)入比賽場(chǎng)地?！?8、一隊(duì)員直接將界外球擲給本方守門(mén)員守門(mén)員用手觸球后球還是進(jìn)了門(mén)裁判員應(yīng)判對(duì)方勝一球?！?9、踢球點(diǎn)球時(shí)雙方的隊(duì)員人數(shù)必須一致?！?0、擲界外球時(shí)不在球出界地點(diǎn)擲球應(yīng)給予黃牌警告并由對(duì)方擲球恢復(fù)比賽。X名詞解運(yùn)釋頭球足球運(yùn)動(dòng)中用頭接的球?；蛴妙^球攻門(mén)，或用頭球傳遞越位進(jìn)攻方在前半場(chǎng)內(nèi)，傳球的一瞬間。傳球的隊(duì)員到進(jìn)攻底線之間沒(méi)有防守隊(duì)員或只有除守門(mén)員以外的防守隊(duì)員運(yùn)球指用腳推撥足球，使之與在跑動(dòng)中的人一起行進(jìn)并牢牢控制住球的動(dòng)作。1、球運(yùn)球是指運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)中用腳的推撥動(dòng)作使球始終保持在自己控制范圍內(nèi)的連續(xù)觸球動(dòng)作。2、接球接球是指隊(duì)員有目的地用身體的合理部位把運(yùn)行中的球接住并使其處于所需要的控制范圍內(nèi)。3、踢球踢球指運(yùn)動(dòng)員有目的地把球擊向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)。4、搶球是用規(guī)則所允許的條件和動(dòng)作把對(duì)方控制的或?qū)⒁刂频那驃Z過(guò)來(lái)踢出去或破壞掉。5、截球是把對(duì)方隊(duì)員間傳出的球空間運(yùn)行或地面滾動(dòng)球堵截或破壞掉。6、鏟球當(dāng)控制球的對(duì)手撥出球的剎那搶球者后腳異側(cè)腳用力后蹬成跨步、上體后仰前腳同側(cè)腳以腳外側(cè)沿地面向前外側(cè)滑動(dòng)中用腳背或腳尖將球踢或捅出去。接著小腿外側(cè)、大腿外側(cè)和臀部依次著地滑動(dòng)。7、足球技術(shù)足球技術(shù)就是指運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中所采取的合理動(dòng)作的總稱(chēng)。8、足球戰(zhàn)術(shù)足球戰(zhàn)術(shù)是指比賽雙方為了比賽的預(yù)期目的根據(jù)主客觀的情況所采用的個(gè)人或集體的手段和方法。9、無(wú)球技術(shù)無(wú)球技術(shù)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中不控球的情況下所采取的合理動(dòng)作的總稱(chēng)。10、合理沖撞是指隊(duì)員的目的在球而球又在雙方控制范圍內(nèi)在公平合理的條件下用肩以下肘以上的部位以適當(dāng)?shù)牧α繌膫?cè)面沖撞對(duì)方的相應(yīng)部位使其失去重心把球搶過(guò)來(lái)。沖撞時(shí)上臂不得張開(kāi)。11、起動(dòng)起動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)員由靜止或活動(dòng)中突然加速快跑占據(jù)有利空間或地域的一種技術(shù)。12、急停急停是運(yùn)動(dòng)員在比賽中由快速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然換成靜止?fàn)顟B(tài)的一種制動(dòng)辦法。13、跳躍跳躍是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得有利的空間位置而采用的一種移動(dòng)辦法。顛球是指運(yùn)動(dòng)員用身體的各個(gè)有效部位連續(xù)地觸擊球，并加以控制盡量使球不落地的技術(shù)動(dòng)作。顛球是運(yùn)動(dòng)員熟悉球性的一種練習(xí)手段，以增強(qiáng)對(duì)球的彈性。重量、旋轉(zhuǎn)及觸球部位、擊球時(shí)用力輕領(lǐng)的感覺(jué)。問(wèn)答題簡(jiǎn)述踢墻式二過(guò)一短傳配合方法并畫(huà)圖說(shuō)明在踢墻式二過(guò)一中持球隊(duì)員任務(wù)較中，身兼兩項(xiàng)任務(wù)，首先，其應(yīng)帶球靠近防守隊(duì)員，把防守隊(duì)員吸引到自己身邊2－3的距離，以地滾球的方式將球傳給做球隊(duì)員，在傳球后立即快速插上，準(zhǔn)備接應(yīng)傳球。作為“做墻隊(duì)員”在控球隊(duì)員帶球逼近防守隊(duì)員的時(shí)候，應(yīng)突然擺脫防守者與持球者相成三角形位置，并側(cè)對(duì)進(jìn)攻方向，以利于觀察傳球的路線，當(dāng)球來(lái)時(shí)應(yīng)一角出球，力量適當(dāng)，傳球到位，以地滾球?yàn)樽罴?。傳球后立即跑位，尋找再次進(jìn)攻配合的有利位置。列舉幾種犯規(guī)將被判罰為間接任意球1、守門(mén)員用手控制球時(shí)，在發(fā)出球之前行走四步以上2、阻擋對(duì)方球員3、阻擋守門(mén)員從其手中發(fā)球4、動(dòng)作具有危險(xiǎn)性5、守門(mén)員用手和臂部持球超過(guò)5到6秒6、守門(mén)員用手觸及同隊(duì)隊(duì)員故意提給他的球。簡(jiǎn)述踢球有哪幾種技術(shù)動(dòng)作？助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、腳觸球和踢球后的隨前動(dòng)作。#踢球的方法很多，但主要有腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球，以及腳尖踢球和腳跟踢球。被罰令出場(chǎng)并出示紅牌的犯規(guī)：1、犯有暴力行為2、嚴(yán)重犯規(guī)3、用污言穢語(yǔ)或進(jìn)行辱罵4、第二次黃牌警告5、向?qū)Ψ角騿T或其他人士吐口水6、禁區(qū)故意手球請(qǐng)簡(jiǎn)述足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。答①比賽場(chǎng)地大人數(shù)多時(shí)間長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)量大②技術(shù)動(dòng)作多戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜難度大③對(duì)抗激烈拚搶兇猛。試述足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。答①全攻全守是發(fā)展的方向②戰(zhàn)術(shù)是取勝的關(guān)鍵③進(jìn)攻是足球運(yùn)動(dòng)的生命④快速是現(xiàn)代足球的核心⑤控制比賽節(jié)奏⑥球星的作用論述足球的防守技術(shù)區(qū)域防守與盯人防守相結(jié)合，也就是建立在區(qū)域防守上的協(xié)防與補(bǔ)位。當(dāng)球隊(duì)防守時(shí)，要注意盯人，尤其是對(duì)方的后插上隊(duì)員，對(duì)于威脅較大的對(duì)方球員要實(shí)行貼身防守，當(dāng)中后衛(wèi)失位時(shí)，后衛(wèi)要迅速補(bǔ)位，在禁區(qū)外防守，可以下鏟和推位，一旦進(jìn)入禁區(qū)正前方防堵，防守要謹(jǐn)慎，解圍要干脆。請(qǐng)簡(jiǎn)述足球運(yùn)動(dòng)的作用。答①增進(jìn)健康和發(fā)展身體素質(zhì)②振奮精神鼓舞斗志③是國(guó)家間交流的工具。4、助理裁判員在什么情況下要協(xié)助裁判員對(duì)犯規(guī)的判罰答①當(dāng)球的整體越出比賽場(chǎng)地時(shí)②應(yīng)由哪一隊(duì)踢角球、球門(mén)或擲界外球③可以判罰處于越位位置的隊(duì)員時(shí)④當(dāng)要求替換隊(duì)員時(shí)⑤當(dāng)發(fā)生裁判視線外的不正當(dāng)行為或任何其他事件時(shí)⑥無(wú)論何時(shí),當(dāng)犯規(guī)發(fā)生是助理裁判員比裁判員更接近于犯規(guī)地點(diǎn)(特別是這種犯規(guī)情況發(fā)生在罰球區(qū)內(nèi))⑦當(dāng)題球點(diǎn)球時(shí),在球被踢之前守門(mén)員是否向前移動(dòng),以及球踢出后是否進(jìn)門(mén).5、違反哪幾種犯規(guī)將被罰令出場(chǎng)并出示紅牌答:①嚴(yán)重犯規(guī)②暴力行為③向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌苡霉室馐智蚱茐膶?duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)(不包括守門(mén)員在本方罰球區(qū)內(nèi))⑤用可判為任意球或點(diǎn)球球的犯規(guī),破壞對(duì)方向本方球門(mén)移動(dòng)著的明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)⑥使用無(wú)禮的、侮辱的或辱罵性的語(yǔ)言及動(dòng)作⑦在同一場(chǎng)比賽中得到第二次警告6、隊(duì)員違反哪幾種犯規(guī)將被警告并出示黃牌①犯有非體育行為②以語(yǔ)言或行動(dòng)表示異議③持續(xù)違反規(guī)則④延誤比賽重新開(kāi)始⑤當(dāng)以角球或任意球重新開(kāi)始比賽時(shí),不退出規(guī)定的距離⑥未得到裁判員許可進(jìn)入或重新進(jìn)入比賽場(chǎng)地⑦未得到裁判員許可故意離開(kāi)比賽場(chǎng)地。7、請(qǐng)簡(jiǎn)述顛好球的要求。答①腳擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)緊張用力不要松弛以免造成用力不穩(wěn)定②控制好顛球時(shí)的腳型腳背與地面平行腳尖不要向下或上勾③顛球時(shí)身體其他部位放松不要造成動(dòng)作僵硬④顛球時(shí)隨著球的變化注意身體重心與支撐腳的移動(dòng)⑤頭部顛球時(shí)要注意腿部、身體、頸部的協(xié)調(diào)用力不要僅靠頸部用力。8、請(qǐng)簡(jiǎn)述運(yùn)球的作用是什么。答①運(yùn)球時(shí)兩眼要兼顧球和場(chǎng)上情況以便隨時(shí)改變速度和躲閃對(duì)手及時(shí)完成傳球或射門(mén)②運(yùn)球跑動(dòng)要自然、放松、步子小而短促以便隨時(shí)改變方向③腳觸球時(shí)是推撥動(dòng)作用力不宜太大使球始終處在自己的控制范圍之內(nèi)④遇有對(duì)方爭(zhēng)強(qiáng)時(shí)要用身體掩護(hù)或用離對(duì)手遠(yuǎn)側(cè)的腳運(yùn)球。9、請(qǐng)簡(jiǎn)述接球技術(shù)的要求是什么答無(wú)論是采用哪一種接球方法都應(yīng)做到①準(zhǔn)確判斷來(lái)球的速度、路線、落點(diǎn)以及球反彈的角度恰當(dāng)?shù)拇_定支撐腳的位置②接球時(shí)為了削弱與球接觸時(shí)產(chǎn)生的反作用力要做到迎撤動(dòng)作以緩沖來(lái)球的力量或做輕微下壓、切和撤引的動(dòng)作變換球的前進(jìn)方向抵消球的前進(jìn)力量③為更好的銜接下一個(gè)動(dòng)作接球后身體重心必須迅速移動(dòng)。選擇題1.我國(guó)古代足球游戲的名稱(chēng)為A。A蹴鞠B踢球C足球2.在下列何種情況下比賽成死球CA守門(mén)員撲住球后抱著球不動(dòng)。B球觸在場(chǎng)外的助理裁判員后彈回場(chǎng)內(nèi)。C裁判員鳴哨。3.助跑方向與出球方向成交叉的稱(chēng)(B)助跑。A直線B斜線C弧形4.運(yùn)球過(guò)人的時(shí)機(jī)是對(duì)手C移動(dòng)時(shí)。A頭B上肢C身體重心5.頂球的力量是來(lái)源于快跑的沖力和擊球剎那間的擺A前傾動(dòng)作。A頭B腿C體6.與運(yùn)球者平行跑動(dòng)時(shí)采用側(cè)面C搶球。A快步插上B肘推對(duì)方C合理沖撞7.把對(duì)方控制的球奪過(guò)來(lái)是A。A搶B截C踢8.B是決定一場(chǎng)比賽勝負(fù)的關(guān)鍵技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)。A射門(mén)B進(jìn)球C運(yùn)球過(guò)人二、判斷題1、踢球的支撐腳腳尖方向一般與出球方向相反。(A)A正確B錯(cuò)誤2、腳背正面踢球腳觸球時(shí)腳背繃直腳趾扣緊以腳背正面部位擊球后中部。(A)A正確B錯(cuò)誤3、腳背外側(cè)踢球腳觸球時(shí)腳尖稍外展腳面繃直腳尖扣緊腳尖指向斜下方。(A)A正確B錯(cuò)誤4、隊(duì)員踢任意球時(shí)可以用雙腳或者單腳挑起來(lái)執(zhí)行。(B)A正確B錯(cuò)誤5、比賽中某隊(duì)員因裝備不符合規(guī)定裁判員令其離場(chǎng)整理當(dāng)其整理完畢符合規(guī)定后只需裁判員示意允許后即可進(jìn)場(chǎng)(A)。A正確B錯(cuò)誤6、守門(mén)員可以用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲來(lái)的界外球。(B)A正確B錯(cuò)誤7、隊(duì)員借助同隊(duì)隊(duì)員的肩部跳起頂球是允許的。(B)A正確B錯(cuò)誤8、跑位也是一種個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。(A)A正確B錯(cuò)誤三、填空題1.足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配球?yàn)橹鲀蓚€(gè)隊(duì)進(jìn)行___對(duì)抗_____的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。2.國(guó)際足聯(lián)于1928年在___阿姆斯特丹__舉行會(huì)議決定舉行世界足球錦標(biāo)賽每4年舉行一屆。3.足球運(yùn)動(dòng)員的身體訓(xùn)練的內(nèi)容包括一般身體訓(xùn)練和（技術(shù)訓(xùn)練）。4.守門(mén)員服裝顏色必須有別于___裁判__。20XX年安徽省普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)考試語(yǔ)文試題(本卷滿分150分,時(shí)間120分鐘)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)與語(yǔ)言表達(dá)(共11小題,每小題3分,計(jì)33分)1.下列句子中加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是 ( )A.殷(yān)紅的鮮血滴落在泥土上。B.她夢(mèng)想到盛（shèng）在名貴盤(pán)碟里的佳肴。C.第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘（nián）在銅胎表面上。D.仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似（sì）的。2.下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )A.得知我還必需回渡假村，她楞住了。B.住宅的寒傖，墻壁的暗淡，家俱的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。C.歸來(lái)時(shí)帶著幾份鵲躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。D.丈夫從實(shí)驗(yàn)室回來(lái)時(shí)，孩子們已經(jīng)做完功課睡覺(jué)了。3.對(duì)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )A.累世（累：連續(xù)） 勤能補(bǔ)拙（拙：笨）B.睿智（睿：鋒利） 越俎代庖（庖：廚房）C.綿亙（亙：延續(xù)不斷） 捫心自問(wèn)（捫：摸）D.自詡（詡：夸耀） 自慚形穢（穢：丑陋）4.下列句子成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A.貴族老爸們養(yǎng)尊處優(yōu)的生活場(chǎng)所已消失得杳無(wú)音信。B.過(guò)去有些園名，可以望文生義，如梅園，它的特色是梅。C.在孩子們的眼神里，我看到了他們的心悅誠(chéng)服。D.賺錢(qián)是每一個(gè)生意人眾望所歸的事。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A.人腦是一部最奇妙的機(jī)器，但它能和平結(jié)合，使人成為萬(wàn)物之靈。B.好的立意，來(lái)源于作者對(duì)社會(huì)生活的用心提煉、體驗(yàn)、思考和觀察。C.母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候才這樣說(shuō)。D.人物的塑造，要經(jīng)過(guò)攤牌打磨的過(guò)程，才能創(chuàng)造出鮮活的形象。6.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是 ( )①當(dāng)時(shí)我很年輕，而且正是不動(dòng)扳機(jī)就感到手癢的時(shí)期。②我察覺(jué)到，在這雙眼睛里有某種新的東西，某種只有它和這座山才了解的東西。③我總是認(rèn)為，狼越少，鹿就越多，因此，沒(méi)有狼的地方就意味著是獵人的天堂。④當(dāng)我們到達(dá)那只老狼的所在時(shí)，正好看見(jiàn)在它眼中閃爍的、令人難受的，要死時(shí)的綠光。⑤但是，在看到這垂死的綠光時(shí)，我感到，無(wú)論是狼，或是山，都不會(huì)同意這種觀點(diǎn)。A.④⑤①②③ B.④②①③⑤C.①③⑤④② D.①④②⑤③7.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )A.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！保ā稅?ài)蓮說(shuō)》），是對(duì)荷花君子品格的贊美。B.朋友告訴他，下一個(gè)節(jié)目是配樂(lè)詩(shī)朗誦“相信未來(lái)”。C.我要提醒兩點(diǎn)。第一、遵守紀(jì)律；第二、注意安全。D.胡班長(zhǎng)：“能堅(jiān)持住嗎？你？”8.下列關(guān)于中國(guó)作家作品常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是 ( )A.風(fēng)、雅、頌是《詩(shī)經(jīng)》普遍運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法。B.林沖是《水滸傳》中的主要人物形象。C.四幕話劇《雷雨》是老舍的代表作之一。D.《致橡樹(shù)》表達(dá)了詩(shī)人舒婷對(duì)母愛(ài)的贊美。9.下列關(guān)于外國(guó)作家作品的表述，正確的一項(xiàng)是 ( )A.《老人與海》是美國(guó)作家海明威的代表作。B.列夫·托爾斯泰是18世紀(jì)俄國(guó)偉大的浪漫主義作家。C.《一碗清湯蕎麥面》的作者是日本作家川端康成。D.羅密歐與朱麗葉是法國(guó)作家巴爾扎克筆下的人物形象。10.下列名句與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一項(xiàng)是 ( )A.鍥而不舍，金石可鏤。 ——孔子B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 ——柳宗元C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。 ——白居易D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人村。 ——林則徐11.在火車(chē)上，如果甲誤坐了乙的座位，下列乙對(duì)甲的表述最得體的一項(xiàng)是( )A.你怎么坐我的位子？B.起來(lái)，這座位是我的。C.同志，你坐錯(cuò)位子了。D.對(duì)不起，你看看我的票，是不是這個(gè)座位？二.現(xiàn)代文閱讀理解(共14小題,每小題3分,計(jì)42分) 材料1 ①“二戰(zhàn)”期間，日本廣島遭遇了原子彈襲擊。核爆之后，生命絕跡。然而，幾棵銀杏樹(shù)卻在核瀑區(qū)域存活了下來(lái)。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，還有一些樹(shù)種也能夠抵擋原子彈的巨大殺傷力。這些樹(shù)木到底有什么法寶呢？ ②原子彈具有沖擊波、光輻射、早期核輻射以及放射性污染四種威力巨大的殺傷手段，前三種是主要的。面對(duì)這三大威脅，樹(shù)木確實(shí)有些“獨(dú)門(mén)功夫”。 ③原子彈爆炸會(huì)產(chǎn)生摧毀力巨大的沖擊波。對(duì)樹(shù)木而言，自然界中風(fēng)災(zāi)的威脅與沖擊波有幾分相似。與可以選擇躲避的人類(lèi)和動(dòng)物不同，沒(méi)有移動(dòng)能力的樹(shù)木只能正面對(duì)抗風(fēng)災(zāi)所帶來(lái)的沖擊，從而賦予自己獨(dú)特的抗風(fēng)能力，那就是依靠地下龐大的根系固定軀干。因此，當(dāng)沖擊波撞來(lái)時(shí)，減小了被掀翻的概率。此外，樹(shù)木本身的優(yōu)良彈性，對(duì)沖擊和震動(dòng)的吸收能力，也是對(duì)抗沖擊波的重要助力。 ④與沖擊波相比，光輻射對(duì)樹(shù)木的殺傷力要致使得多。由核爆產(chǎn)生的超強(qiáng)輻射光，可以將中心周?chē)鷶?shù)公里內(nèi)的可燃物迅速點(diǎn)燃，劇烈的燃燒甚至能產(chǎn)生上千攝氏度的高溫。而樹(shù)木的燃點(diǎn)通常只有250℃左右，因此很容易被點(diǎn)燃燒毀。燃燒所造成的破壞還會(huì)波及樹(shù)木的地下部分——在原子彈爆炸中心周?chē)s7千米的范圍內(nèi)，人們沒(méi)能發(fā)現(xiàn)任何樹(shù)木重生的奇跡。那些在光輻射下存活的樹(shù)木，除了距離中心相對(duì)遠(yuǎn)一些外，更多是依賴于某種程度的幸運(yùn)。殘?jiān)珨啾趯?duì)強(qiáng)光的遮擋、特殊地理環(huán)境對(duì)燃燒的隔斷，都能為樹(shù)木從光輻射中“逃生 ⑤與沖擊波和光輻射相比，在空間上幾乎沒(méi)有殺傷死角的早期核輻射，反而是樹(shù)木最不畏懼的威脅。早期核輻射在原子彈爆炸的最初幾十秒內(nèi)產(chǎn)生，會(huì)大量殺死人體細(xì)胞。相比之下，植物對(duì)核輻射的耐受能力就要強(qiáng)不少，□□不僅植物體有再生能力，植物細(xì)胞的再生能力也非常強(qiáng)。通過(guò)快速的細(xì)胞分裂，被殺死的植物細(xì)胞可以迅速得到補(bǔ)充。在正常環(huán)境中，這種快速補(bǔ)充也是植物生存所必需的。例如，植物柔軟的須根需要在泥土中生長(zhǎng)，新細(xì)胞生長(zhǎng)的速度必須超過(guò)被泥土磨損的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及時(shí)獲得足夠的水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及牢牢的固定。人類(lèi)對(duì)于這種能力早就有所認(rèn)識(shí)，那膾炙人口的詩(shī)句“無(wú)心插柳柳成蔭”，描述的就是植物的再生現(xiàn)象。 ⑥除了復(fù)制得快，植物細(xì)胞還有另外一個(gè)“絕活”——每一個(gè)細(xì)胞都攜帶了植物的全套遺傳信息。完整的信息使得植物細(xì)胞除了能復(fù)制自己以外，還有能力制造出其它類(lèi)型的細(xì)胞。所以，□□某種類(lèi)型的細(xì)胞全部被核輻射殺死，其它細(xì)胞也可以填補(bǔ)上損失，而在人體內(nèi)，只有少數(shù)干細(xì)胞才具備這種“全能性”。 ⑦由于擁有高超的智慧，人類(lèi)總是有意無(wú)意地將自己定位為這個(gè)星的主宰者。相比那些“低等”的草木，人類(lèi)在自己制造出來(lái)的災(zāi)難面前竟是如此脆弱。面對(duì)這樣的反差，我們應(yīng)該有所感悟，對(duì)自然多一份尊重，對(duì)和平多一份珍惜。（摘自《新發(fā)現(xiàn)》20XX年7月號(hào)，作者山要，有刪改）12.依次填入⑤⑥段□□里的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A.所以 即使 B.所以 盡管 C.因?yàn)?即使 D.因?yàn)?盡管13.下列對(duì)③段說(shuō)明順序的判斷，正確的一項(xiàng)是 （ ） A.邏輯 B.工序 C.時(shí)間 D.空間14.下列對(duì)④段說(shuō)明中心的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.核爆光輻射比核炒菜沖擊波的摧毀力大。B.核爆光輻射對(duì)樹(shù)木的殺傷力是致命的。C.地下的樹(shù)根會(huì)被核爆光輻射造成的劇烈燃燒所摧毀。D.樹(shù)木可以從核爆光輻射中“逃生”。15.下列不屬于⑤段所采用的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是 （ ） A.下定義 B.比較 C.舉例子 D.引用16.下列對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是 （ ） A.并列 B.總—分 C.總—分—總 D.分—總17.下列給這篇文章所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A.銀杏的生命力 B.核爆炸的威力C.樹(shù)木的災(zāi)難 D.堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)木18.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是 （ ） A.銀杏具有抵抗核爆沖擊波的“獨(dú)門(mén)功夫”。B.早期核輻射對(duì)樹(shù)木的威脅比核爆沖擊波更大。C.每一個(gè)植物細(xì)胞都攜帶了全套的遺傳信息。D.人類(lèi)在某些方面的能力是不如草木的。材料2一個(gè)人的閱兵式陳紹龍 ①進(jìn)山時(shí)天響睛，到了山里覺(jué)得天陰了下來(lái)。樹(shù)高，草深，藤多，我仿佛置身迷宮，分不清南北。 ②那天，我進(jìn)山去采訪“護(hù)山老人”。老人是退伍軍人，在山上種樹(shù)看樹(shù)，且一待就是二十年。林場(chǎng)讓他退休，他卻不愿下山。是什么魔力讓他一人守著一座山？ ③山腳楊樹(shù)多，高外是水杉，山頂外多是馬尾松。 ④看我點(diǎn)煙，同行的向?qū)иs緊讓我把煙掐了。山里不能有火，老人能聞到煙味的，要是那樣，老人會(huì)把我們轟下山。 ⑤真的不知道老人在哪。向?qū)дf(shuō)老人在山上有三個(gè)“家”，“家”也只是石頭壘的房子，白天老人不會(huì)待在“家”里。我擔(dān)心這次采訪會(huì)撲空，向?qū)б覀兞粢庵苓?。老人隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，卻又有“云深不知處”的神秘。 ⑥山路崎嶇，荊藤“好客”，每走一步，我們都得十分小心。 ⑦果然不順，我們?nèi)ダ先说膬蓚€(gè)“家”都撲了空：向?qū)дf(shuō)，我們?cè)谏窖幮粫?huì)兒吧。十多里的山路讓我大累，喝點(diǎn)水，我靠著一棵樹(shù)昏昏欲睡。忽然，一陣清晰的《解放軍進(jìn)行曲》飄進(jìn)了我的耳里，以為是夢(mèng)。 ⑧是真的?！翱炜?！快看！”向?qū)а奂?，發(fā)現(xiàn)了坡地開(kāi)闊處的老人。老人離我們并不遠(yuǎn)，十多米的樣子，只是隔著濃密的樹(shù)，我一時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 ⑨老人穿的黃軍裝已經(jīng)發(fā)白。讓我□□的是，老人雙手緊握一根木棍，隨著一旁地上收音機(jī)里的音樂(lè)在正步走！抬頭。挺胸。踢腿。前行。天哪，老人一個(gè)人跟著音樂(lè)舉行“閱兵式”！ ⑩我偷偷架起了攝像機(jī)，沒(méi)有驚擾老人。我的“偷拍”很順利，“一個(gè)人的閱兵式”成了最出彩的鏡頭。 eq\o\ac(○,11)采訪結(jié)束，我問(wèn)老人：“你在不停地喊口號(hào)，誰(shuí)聽(tīng)呀？”eq\o\ac(○,12)“解悶。”老人理了理衣角，“一營(yíng)、二營(yíng)、三營(yíng)，都聽(tīng)我的！”老人笑呵呵的，純真得像個(gè)孩子。風(fēng)響，沙沙沙的葉子也像是跟著他在樂(lè)。我這才想起路邊樹(shù)上木牌上的“一營(yíng)、二營(yíng)”的字來(lái)。原來(lái)，他栽的樹(shù)都是他“營(yíng)”里的戰(zhàn)士，他是“營(yíng)長(zhǎng)”。難怪老人這么□□這片山林。我心里一震。eq\o\ac(○,13)那天是國(guó)慶。eq\o\ac(○,14)一晃十年過(guò)去了。這些日，每每看到國(guó)慶閱兵的新聞，我便想起護(hù)山老人來(lái)，想起他一個(gè)人的閱兵式。那個(gè)心系祖國(guó)的老兵，在今年國(guó)慶大閱兵的時(shí)候，應(yīng)該還在隨著收音機(jī)的音樂(lè)正步走吧？他那“營(yíng)”里的“戰(zhàn)士”也一定個(gè)個(gè)精神抖擻，更加蔥綠吧？19.依次填入⑨eq\o\ac(○,12)段□□里的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.驚訝 懷戀 B.驚訝 依戀 C.震驚 依戀 D.震驚 懷戀20.對(duì)下列句子所用修辭格的判斷，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.樹(shù)高，草深，藤多。（夸張） B.我仿佛轉(zhuǎn)向迷宮。（比喻）C.快看！快看！（反復(fù)） D.沙沙沙的葉子也像是跟著他在樂(lè)。（擬人）21.下列關(guān)于①③⑥段藝術(shù)表現(xiàn)作用的分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.表現(xiàn)老人生活、工作環(huán)境的艱苦。B.暗示老人二十年護(hù)林工作的精心。C.為下文寫(xiě)老人“解悶”作鋪墊。D.強(qiáng)調(diào)“我”采訪老人的艱辛。22.下列不屬于“護(hù)山老人”形象特征的一項(xiàng)是 （ ）A.忠于職守 B.純真樂(lè)觀 C.堅(jiān)強(qiáng)勇猛 D.心系祖國(guó)23.下列有關(guān)分析與理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.②段中“那天”指的是十年前的國(guó)慶節(jié)。B.②段中寫(xiě)“老人是退伍軍人”是為下文寫(xiě)老人“閱兵”埋伏筆。C.⑨段中“抬頭。挺胸。踢腿。前行?！笔褂盟膫€(gè)句號(hào)是為突出四個(gè)剛勁有力的動(dòng)作。D.文章先寫(xiě)采訪不遇是為強(qiáng)調(diào)老人難以接近。24.用文中的原句回答②段中的疑問(wèn)“是什么魔力讓他一人守著一座山？”________________________________________________________________________25.文章用“一個(gè)人的閱兵式”作題目，有何妙處？（答對(duì)一點(diǎn)即可）________________________________________________________________________三.文言文閱讀理解（共4小題，計(jì)15分）鴻門(mén)宴（節(jié)選） 沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之?！表?xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士率，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山