濟(jì)寧市兗州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試題滿分：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題（共20個(gè)小題，每小題2分，共40分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。請(qǐng)將答案填寫在答題紙上，寫在試卷上無效。）1.我國民間有很多俗語都與生物有著密切的關(guān)系，下列俗語與描述的生物基本特征不一致的是（）A.千里之堤，潰于蟻穴——生物影響環(huán)境B.春種一粒粟，秋收萬顆籽——生物具有新陳代謝現(xiàn)象C.一母生九子，連母十個(gè)樣——生物具有變異現(xiàn)象D.葵花朵朵向太陽——生物具有應(yīng)激性【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．千里之堤，潰于蟻穴，指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，說明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響，A正確。B．春種一粒粟，秋收萬顆籽，說明生物能生長(zhǎng)和繁殖，B錯(cuò)誤。C．一母生九子，連母十個(gè)樣,說明了生物具有變異的現(xiàn)象，C正確。D．朵朵葵花向太陽，說明了生物具有應(yīng)激性，D正確。故選B。2.地球是所有生物賴以生存的唯一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自己的生存。下列有關(guān)生物圈和棲息地的說法，錯(cuò)誤的是（）A.生物圈的范圍包括：大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層B.不同的土壤類型、溫度、濕度等因素決定棲息地有不同的特征C.地球上的任何一個(gè)地方都有生物生存D.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素【答案】C【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部（下層）、水圈和巖石圈的上部，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和?！驹斀狻緼．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部（或整個(gè)水圈）和巖石圈的表面；巖石圈是地球表面的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”，A正確。B．生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所稱為棲息地，不同的環(huán)境因素決定棲息地有不同的特征，故B正確。C．生物生存需要一定的條件，生物圈的范圍很大，并不是任何一個(gè)地方都有生物生存，故C錯(cuò)誤。D．棲息地是生物圈中生物實(shí)際居住的場(chǎng)所，不同的棲息地生活著相同的生物，棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，故D正確。故選C。3.如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序是（）A.④~③~②~① B.②~①~④～③ C.①~②~③~④ D.④~③~①～②【答案】D【解析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。結(jié)合題圖可知，四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是：④滴加液體、③放置表皮，①蓋蓋玻片、②染色。故選D。4.如圖是某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）A.過程①變化最明顯的是細(xì)胞核B.經(jīng)過過程②細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異C.經(jīng)過過程①②形成了A、B、C等器官D.B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】圖中，①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化、A神經(jīng)組織、B結(jié)締組織、C肌肉組織?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中的染色體進(jìn)行了復(fù)制加倍，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，A正確。B．生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。故經(jīng)過②細(xì)胞分化過程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)出現(xiàn)差異，B正確。C．A、B、C是細(xì)胞分化形成的不同的組織，錯(cuò)誤。D．細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。故B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)，D正確。故選C。5.下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.甲能進(jìn)行光合作用，乙不能 B.圖甲可以表示菠菜葉的表皮細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)③、⑦與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D.結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】（1）植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。（2）動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。（3）圖中①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥細(xì)胞質(zhì)；⑦線粒體?！驹斀狻緼．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，甲有葉綠體而乙沒有，甲能進(jìn)行光合作用，乙不能，A不符合題意。

B．不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，菠菜葉的表皮細(xì)胞無葉綠體，B符合題意。

C．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C不符合題意。

D．④是細(xì)胞核，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D不符合題意。

故選B。

6.某生物興趣小組進(jìn)行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實(shí)驗(yàn)，方法步驟如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.①形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照B.③的處理是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡C.⑤中A里的液體是酒精，可以將葉綠體溶解其中D.此實(shí)驗(yàn)正確順序是③→①→⑤→②→④【答案】C【解析】【分析】①用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；②用清水漂洗后的葉片，放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；③把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；④觀察葉色發(fā)生的變化；⑤把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱?！驹斀狻緼．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。①是指用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時(shí)間。除了光照不同外，其他條件相同，則形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，A不符合題意。B．③是指把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的，B不符合題意。C．⑤是指光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，葉綠素易溶解于酒精中，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，而非葉綠體，C符合題意。D．實(shí)驗(yàn)操作步驟：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；用酒精脫色；用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；稍停，用清水沖掉碘液后觀察。因此正確的順序是③→①→⑤→②→④，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造淀粉的探究實(shí)驗(yàn)。7.屠呦呦因研制了抗瘧疾新藥——青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多 B.青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近C.以上分類單位中，最小的分類單位是屬 D.向日葵與棉花之間也有共同特征【答案】B【解析】【分析】生物的分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬和種。生物的分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的差異越大，具有的共同特征越少；反之，生物的分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多?！驹斀狻緼．青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科，說明青蒿與向日葵的親緣關(guān)系比與棉花的遠(yuǎn)，A正確。B．青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科，所以青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多，親緣關(guān)系比較近，B錯(cuò)誤。C．生物的分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬和種。以上分類單位中，最小的分類單位是屬，C正確。D．向日葵與棉花的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，它們之間的共同特征較少，不是沒有共同特征，D錯(cuò)誤。故選B。8.某生物興趣小組進(jìn)入校園實(shí)踐基地，觀察植物時(shí)做了以下記錄，其中正確的是（）A.草莓，種子裸露，屬于裸子植物B.銀杏，葉扇形，銀杏果成熟后，果皮黃色C.葫蘆蘚，植株矮小，有根、莖、葉的分化D.月季，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官【答案】D【解析】【分析】（1）根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類。被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類群。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。（2）生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定?！驹斀狻緼．草莓屬于被子植物，它的果實(shí)表皮暗藏著的小顆粒，其實(shí)就是草莓的種子，由于它的種子是被果肉包裹著的，因此它是屬于被子植物，A錯(cuò)誤。B．銀杏是一種常見的綠色植物，屬于裸子植物，沒有果實(shí)，通常提到的“白果”是銀杏樹的種子，因此更不會(huì)有果皮，B錯(cuò)誤。C．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，植株矮小，無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，C錯(cuò)誤。D．月季是常見的綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，D正確。故選D。9.利用所學(xué)知識(shí)，判斷下列與動(dòng)物類群相關(guān)的說法不正確的是（）A線蟲、沙蠶、蝸牛都屬于蠕蟲動(dòng)物B.水螅身體輻射對(duì)稱，體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成C.渦蟲兩側(cè)對(duì)稱，消化腔有口無肛門D.蚯蚓的環(huán)帶靠近身體前端【答案】A【解析】【分析】不同動(dòng)物類群的主要特征有所區(qū)別。腔腸動(dòng)物的特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門。扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。線形動(dòng)物門：身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔。【詳解】A．蠕蟲借助身體的肌肉收縮而作蠕形運(yùn)動(dòng)，故通稱為蠕蟲，是扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、線形動(dòng)物、棘頭動(dòng)物等的俗稱。線蟲和沙蠶都屬于蠕蟲，蝸牛不屬于蠕蟲，A符合題意。B．水螅屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，B不符合題意。C．渦蟲屬于扁形動(dòng)物，淡水生活，身體兩側(cè)對(duì)稱，身體分為前后、左右、背腹，前端感覺器官集中，能感知刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)，身體的兩側(cè)或腹面有專門的運(yùn)動(dòng)器官。背腹扁平，有口無肛門，C不符合題意。D．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，在土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶，D不符合題意。故選A。10.中華穿山甲是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。根據(jù)以下資料分析，不能得出的結(jié)論是（）中華穿山甲學(xué)名:Manispentadactyla科屬:穿山甲科、穿山甲屬特征:中華穿山甲體表覆蓋堅(jiān)硬的鱗甲,每年4～5月交配,12月或翌年1月產(chǎn)仔,冬季在洞穴中哺乳飼養(yǎng)幼崽,春季幼崽就會(huì)馱在雌獸的尾巴上在洞穴外活動(dòng)。A.它屬于穿山甲屬、中華穿山甲種 B.它屬于脊椎動(dòng)物中的爬行動(dòng)物C.體表覆蓋堅(jiān)硬的鱗甲起保護(hù)作用 D.交配和產(chǎn)仔的行為都屬于先天性行為【答案】B【解析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特征。（2）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。（3）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】AB．穿山甲具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳綱，穿山甲科、穿山甲屬，中華穿山甲種，A正確，B錯(cuò)誤。C．體表覆蓋堅(jiān)硬的鱗甲起保護(hù)作，C正確。D．交配和產(chǎn)仔的行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D正確。故選B。11.“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由?！毕铝杏嘘P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.鷹是恒溫動(dòng)物，魚、青蛙是變溫動(dòng)物B.魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活C.青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾游泳D.鷹的前肢變?yōu)橐恚薪琴|(zhì)喙，是適于飛行的特點(diǎn)【答案】D【解析】【分析】（1）鷹屬于鳥類。鳥類的主要特征有體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。（2）魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳?！驹斀狻緼．根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定，可以把動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。①恒溫動(dòng)物：體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物，是恒溫動(dòng)物。恒溫動(dòng)物只有兩類：鳥類和哺乳動(dòng)物。②變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物，是變溫動(dòng)物。除了鳥類和哺乳動(dòng)物，其它動(dòng)物都為變溫動(dòng)物，A不符合題意。B．魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，B不符合題意。C．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，C不符合題意。D．鷹的前肢變?yōu)橐硎菍?duì)飛行的適應(yīng)，羽毛可以幫助飛行并維持體溫，但角質(zhì)喙主要是有利于其捕食，與飛行無關(guān)，D符合題意。故選D。12.下列行為屬于先天性行為的是①失去雛鳥的藍(lán)山雀給金魚喂食②蚯蚓走迷宮③鯽魚覓食④寵物狗到指定地點(diǎn)大小便⑥鸚鵡學(xué)舌⑥馬戲團(tuán)的老虎鉆火圈A.①④⑤⑥ B.①③ C.④⑤⑥ D.②④⑤⑥【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻竣偈ルr鳥的藍(lán)山雀給金魚喂食、③鯽魚覓食是動(dòng)物生來就有的先天性行為；②蚯蚓走迷宮、④寵物狗到指定地點(diǎn)大小便、⑤鸚鵡學(xué)舌、⑥馬戲團(tuán)的老虎鉆火圈都是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，屬于學(xué)習(xí)行為。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。13.下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜B.先天性行為是生來就有的行為，與遺傳物質(zhì)無關(guān)C.動(dòng)物可以利用聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等傳遞信息D.具有社會(huì)行為的動(dòng)物往往具有明顯的組織、明確的分工【答案】B【解析】【分析】動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸獲得的行為?！驹斀狻緼．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，A正確。B．先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動(dòng)物基本生活的保證。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤。C．動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性。動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流，C正確。D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)往往具有明顯的組織、明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)，這是社會(huì)行為的重要特征，D正確。故選B。14.下圖是某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置，與實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟缓侠淼难b置是A.甲裝置探究光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件B.乙裝置探究二氧化碳是植物光合作用的原料C.丙裝置驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.丁裝置用來觀察植物蒸騰作用現(xiàn)象【答案】D【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是遵循對(duì)照原則和單一變量原則，圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置。圖示中的甲裝置是光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件的實(shí)驗(yàn)裝置，乙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分，丁裝置通過設(shè)計(jì)對(duì)照組的情況下用來驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，據(jù)此解答。【詳解】A．甲裝置中遮光部分和見光部分構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，變量是光照，探究的是光照對(duì)光合作用的影響，A正確。B．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。乙裝置中以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳是植物光合作用的原料，B正確。C．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。丙裝置可以用來驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，C正確。D．丙裝置中塑料袋不是扎在莖稈的基部，因此該裝置的設(shè)置不能排除花盆中土壤水分的蒸發(fā)，因此不能用來觀察植物蒸騰作用現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】要學(xué)會(huì)熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處，搞清裝置設(shè)計(jì)的原理，這樣，對(duì)解答類似的試題會(huì)很有幫助。15.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類A.①蘑菇②紅豆杉、③葫蘆蘚、④小球藻B.①家鴿②水杉、③桃、④根瘤菌C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④石花菜D.①珊瑚蟲、②蘇鐵、③墻蘚、④衣藻【答案】B【解析】【分析】此題主要考查的是生物的分類，根據(jù)題中的分類索引解答?！驹斀狻糠治鲱}中的分類索引可知，①無葉綠體，應(yīng)該是蘑菇或家鴿或酵母菌或珊瑚蟲；②有葉綠體，無果實(shí)，有種子，應(yīng)該是裸子植物，是紅豆杉或水杉或油松或蘇鐵；③有葉綠體，無果實(shí)，無種子有葉，應(yīng)該是葫蘆蘚或腎蕨或墻蘚，不應(yīng)該是桃，因?yàn)樘矣泄麑?shí)。故B符合題意。④有葉綠體，無果實(shí)，無種子，沒有葉，應(yīng)該是藻類植物：小球藻或石花菜或衣藻，根瘤菌沒有葉綠體。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物分類的知識(shí)，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類。16.下面是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)以及使用的實(shí)驗(yàn)材料或試驗(yàn)儀器。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 B.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣C.探究水是光合作用的原料 D.探究二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物【答案】D【解析】【分析】根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理分析解答?！驹斀狻緼．銀邊天竺葵的銀邊部分不含葉綠體，二者對(duì)比可探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，A正確。B．氧氣有助燃的性質(zhì)，C裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使帶火星的小木條復(fù)燃，說明裝置內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣，但是可產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣，B正確。C．葉脈中的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分，供植物體進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，圖C能夠探究水是光合作用的原料，C正確。D．二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，應(yīng)該是二氧化碳逐漸增多，圖示不能表示探究二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】要學(xué)會(huì)熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處，搞清裝置設(shè)計(jì)的原理，這樣，對(duì)解答類似的試題會(huì)很有幫助。17.自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是A.依據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動(dòng)物分為兩類B.乙的體表有外骨骼，有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)C.丙進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊D.甲生活在水中，丁真止擺脫水的依賴而適應(yīng)陸地生活【答案】C【解析】【分析】(1)魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。(2)節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)。(3)鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。(4)爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定?！驹斀狻緼．將甲魚類、丙鳥類、丁爬行類分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱，乙節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，A正確。B．乙蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，B正確。C．丙家鴿屬于鳥類，其進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用，C錯(cuò)誤。D．甲魚類終生在水中生活；丁爬行類體內(nèi)受精，卵生，卵外有硬殼，用肺呼吸，體表有甲，適于陸地生活，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物類群的特征。18.曉凱同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的菠菜葉片橫切面如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮少B.葉片由1、2、4、5組成C.圖中3的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體D.4的張開與閉合由5保衛(wèi)細(xì)胞控制【答案】B【解析】【分析】觀圖可知：1是上表皮，2是下表皮，3是葉肉，4是氣孔，5是保衛(wèi)細(xì)胞，6是葉脈?！驹斀狻緼．下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多，多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮少，A正確。B．葉片的結(jié)構(gòu)包括3葉肉、6葉脈、表皮三部分，表皮包括l上表皮和2下表皮，B錯(cuò)誤。C．葉肉由大量的葉肉細(xì)胞構(gòu)成，3葉肉包括柵欄組織和海綿組織，內(nèi)含大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，C正確。D．4氣孔是由兩兩相對(duì)而生的5保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉，其張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)吸水時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，兩細(xì)胞分離，而氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔閉合，D正確。故選B。19.為了解我市生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，某社會(huì)實(shí)踐小組收集研究相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員，然后進(jìn)行分析、綜合。其主要采用的方法是（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.分析法 D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和目的來確定?！驹斀狻坑^察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)；調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；資料收集法是針對(duì)某一問題通過多種途徑收集資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法；為了解我市生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，某社會(huì)實(shí)踐小組收集研究相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員，然后進(jìn)行分析、綜合，其主要采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法，故B符合題意。故選B。20.我國有幾千年的農(nóng)業(yè)開墾歷史，積累了豐富的農(nóng)業(yè)耕種經(jīng)驗(yàn)。下列措施與生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.田間松土——抑制植物根呼吸作用B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉——降低蒸騰作用C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植——提高植物光合作用的效率D.正其行，通其風(fēng)——提高植物光合作用的效率【答案】A【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻緼．植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間松土，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，目的是為了降低蒸騰作用，利于植物成活，B正確。C．合理密植是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，C正確。D．二氧化碳是光合作用的原料之一,正其行，通其風(fēng)，能使作物周圍有充足的二氧化碳，有利于光合作用，提高光合作用的效率，D正確。故選A。二、非選擇題（本題包括5個(gè)大題，每空2分，共60分。請(qǐng)考生用黑色簽字筆將答案寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。）21.抗生素與各種微生物有著千絲萬縷的關(guān)系，濫用抗生素成了當(dāng)今重要的話題，抗生素不能抵抗新冠病毒。以下是幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）新冠肺炎疫情的罪魁禍?zhǔn)资怯蓤D中甲引起的，它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)和______（填圖中字母）組成，它必須______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，是以______的方式進(jìn)行生殖的。（2）上圖中乙與丙、丁、戊在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。有的乙在其生長(zhǎng)發(fā)育后期可形成叫做______的休眠體，對(duì)干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。（3）圖戊中的c是______，圖中的丙、丁、都是通過c來繁殖后代?！敬鸢浮浚?）①.b②.寄生③.自我復(fù)制（2）①.沒有成形的細(xì)胞核②.芽孢（3）孢子【解析】【分析】（1）甲是病毒；乙是細(xì)菌；丙是青霉菌；丁是酵母菌；戊是蘑菇。（2）a是蛋白質(zhì)外殼；b是遺傳物質(zhì)；c是孢子?！拘?詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)。病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，繁殖新病毒。小問2詳解】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體。丙、丁、戊都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此，細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于：真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體（不是生殖細(xì)胞），對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌?！拘?詳解】真菌等微生物用孢子繁殖后代。22.生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。某同學(xué)想觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，按照實(shí)驗(yàn)的目的和要求，動(dòng)手制成了臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答問題：（1）對(duì)光時(shí)，左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[]______，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。（2）制作洋蔥鱗片內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，用滴管在載玻片中央滴一滴______。（3）若要使圖二中的視野A變?yōu)橐曇癇，應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)。然后轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[]______，將低倍物鏡換成高倍物鏡，視野B變?yōu)橐曇癈。（4）若要由視野C變?yōu)橐曇癉還要轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[]______，使物像更清晰。（5）由視野B變?yōu)橐曇癉視野中光線變______（填亮或暗）?！敬鸢浮浚?）d反光鏡（2）清水（3）①.左②.b轉(zhuǎn)換器（4）f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）暗【解析】【分析】圖一中，a是目鏡，b是轉(zhuǎn)換器，c是物鏡，d是反光鏡，e是粗準(zhǔn)焦螺旋，f是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！拘?詳解】對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射上來，直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野?！拘?詳解】制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染。制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的是清水。【小問3詳解】我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖二中的視野A變?yōu)橐曇癇，應(yīng)將裝片向左方移動(dòng)。圖一中b轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器。其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭?！拘?詳解】視野C變?yōu)橐曇癉物像變清晰了，轉(zhuǎn)動(dòng)f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。【小問5詳解】視野B變?yōu)橐曇癉物像被放大了，實(shí)際中的顯微鏡是低倍物鏡換成了高倍物鏡，使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，細(xì)胞體積由小到大，通過的光線就少，于是視野變暗。23.籃球是奧運(yùn)會(huì)核心比賽項(xiàng)目，經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)不僅能夠有效改善身體機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)意志品質(zhì)以及中學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中的肱二頭肌和肱三頭肌都可簡(jiǎn)單分為______和肌腱兩部分，籃球運(yùn)動(dòng)員在完成圖一所示的投籃動(dòng)作時(shí)，該動(dòng)作的完成由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在______系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。（2）圖二中關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和[]______。關(guān)節(jié)與靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]______和關(guān)節(jié)腔中的滑液。（3）馬戲團(tuán)的猩猩和猴子經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練也會(huì)打籃球，這是一種______行為。（4）“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”從生物學(xué)角度分析，在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖三中的[]______?！敬鸢浮浚?）①.肌腹②.神經(jīng)（2）①.②關(guān)節(jié)腔②.④關(guān)節(jié)軟骨（3）學(xué)習(xí)（4）3關(guān)節(jié)【解析】【分析】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連結(jié)。骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用；骨連結(jié)有不活動(dòng)的、半活動(dòng)的和活動(dòng)的三種形式，其中活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收縮能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。圖二中：①是關(guān)節(jié)囊，②是關(guān)節(jié)腔，③是關(guān)節(jié)頭，④是關(guān)節(jié)軟骨，⑤是關(guān)節(jié)窩，⑥是關(guān)節(jié)面。圖三中l(wèi)和2相當(dāng)于骨，3是關(guān)節(jié)，5肱三頭肌，4肱二頭肌?！拘?詳解】肱二頭肌和肱三頭肌屬于骨骼肌，骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?！拘?詳解】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分。在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上有一層關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，減少振蕩，使關(guān)節(jié)更加靈活。【小問3詳解】學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，馬戲團(tuán)的猩猩和猴子經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練也會(huì)打籃球，是一種學(xué)習(xí)行為?！拘?詳解】任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是骨、骨連接、骨骼肌，在運(yùn)動(dòng)中骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌的收縮牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，因此在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)是3關(guān)節(jié)。24.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造溫室大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效的促進(jìn)農(nóng)民增收。圖甲為密閉溫室內(nèi)，某植物一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量變化，圖乙中①~⑥表示該植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的某些生理過程，圖丙中A、B兩條曲線分別表示該植物每小時(shí)光合作用合成有機(jī)物和呼吸作用分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）圖甲曲線中，植物呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間段是______（填字母），一天中光合作用積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______（填字母）。（2）該植物在圖甲中的F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有______（用圖乙中的數(shù)字表示）。D點(diǎn)出現(xiàn)的原因______。（3）分析圖丙可知，溫室內(nèi)溫度控制在______℃左右最有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。如果你是一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員，請(qǐng)說出提高溫室農(nóng)作物增產(chǎn)的措施______。【答案】（1）①.OK②.F（2）①.⑤⑥②.氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收量減少（3）①.20℃②.延長(zhǎng)光照時(shí)間，保持室溫20℃（只要合理即可）【解析】【分析】本題綜合考查了光合作用、呼吸作用的實(shí)質(zhì)、影響因素及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。圖乙中①和②是表示光合作用；③和④表示呼吸作用；⑥表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用，⑤表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。【小問1詳解】只要活細(xì)胞都需要進(jìn)行呼吸作用，所以，圖甲曲線中，植物呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間段是OK。分析圖甲曲線可知，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是AG段，因?yàn)楣夂献饔眯枰斩趸?，呼吸作用釋放二氧化碳，圖中從A點(diǎn)開始二氧化碳的放出量逐漸減少，表明植物開始進(jìn)行光合作用，吸收并利用二氧化碳；到B點(diǎn)時(shí)，植物既不釋放二氧化碳也不吸收二氧化碳，表明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物產(chǎn)生的二氧化碳和氧氣可自給自足，同理F點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，不同的是，過了B點(diǎn)后