部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：生活萬(wàn)花筒》

習(xí)作：生活萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)生活萬(wàn)花筒習(xí)作例文《我家的杏熟了》作者是怎么樣把奶奶“分杏”這件事寫清楚的？《我家的杏熟了》杏一個(gè)接一個(gè)落在地上。奶奶把它們撿起來(lái)，不一會(huì)兒就撿了一圍兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過(guò)來(lái)，一人分給五六個(gè)，剩下的幾個(gè)給了我?？此麄兂缘媚菢酉闾?，奶奶嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個(gè)鮮，果子大家吃，才真的香甜呢！”作者是怎樣把“分杏”和“打杏”的過(guò)程寫清楚的？1.按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。2.把時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及這件事情的起因、

經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。3.抓住細(xì)節(jié)，將這件事的重要內(nèi)容寫清楚。習(xí)作例文《小木船》

“我”和陳明的矛盾持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，課文只用“轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了”一句話加以交代，你覺(jué)得課文有沒(méi)有把事情寫清楚？寫時(shí)間跨度大的事，要圍繞重要內(nèi)容寫，不重要的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要交代。寫法總結(jié)①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。1.按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。2.把時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及這件事情的起因、經(jīng)

過(guò)、結(jié)果寫清楚。3.抓住細(xì)節(jié)，將這件事的重要內(nèi)容寫清楚，不重要

的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要交代。生活萬(wàn)花筒每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫的內(nèi)容。捉蚊趣事一件煩心事她收到了禮物照片里的溫暖教室里的掌聲信不信由你家庭風(fēng)波爺爺戒煙了①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。寫作要求一件印象深刻的事按一定順序把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚可以寫教材給出的題目，也可以另選內(nèi)容來(lái)寫①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。事情起因經(jīng)過(guò)結(jié)果①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。1.開(kāi)頭可以直接交代要寫的事情是什么，也可以通過(guò)某件事物引出要寫的事情?；ジ囊笏悸伏c(diǎn)撥示例假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰?！杜捞於挤濉访慨?dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜里的那只精致的小木船,就想起陳明來(lái)?！缎∧敬肺壹以鹤永镉幸豢么笮訕?shù)。每年到了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),樹(shù)上就結(jié)滿了金黃的杏?！段壹业男邮炝恕发俅舐暲首x自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。2.按照一定順序?qū)懬迨虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過(guò)和結(jié)果,尤其要把事情

發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫清楚?；ジ囊笏悸伏c(diǎn)撥

《麻雀》按照事情發(fā)展的順序,重點(diǎn)敘述了作者看到的、聽(tīng)到的和想到的,生動(dòng)地再現(xiàn)了老麻雀為保護(hù)小麻雀與獵狗對(duì)峙的經(jīng)過(guò)。課文《爬天都峰》按照爬山的順序來(lái)寫,通過(guò)敘述作者爬山時(shí)的感受、說(shuō)的話和做法,寫清了爬山的過(guò)程。示例①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。3.可以用事件的結(jié)果自然結(jié)尾,也可以通過(guò)交代這件事帶給自己的感受或影響來(lái)結(jié)尾?；ジ囊笏悸伏c(diǎn)撥我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了?！堵槿浮仿?tīng)了奶奶的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我每年都照著奶奶的囑咐,把熟透了的金黃金黃的杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮?！段壹业男邮炝恕肥纠俅舐暲首x自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順的句子，把句子改具體、生動(dòng)。1.按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。2.把時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)

果寫清楚。3.抓住細(xì)節(jié)，將這件事的重要內(nèi)容寫清楚，不重要的內(nèi)容

可以簡(jiǎn)要交代。寫法總結(jié)①大聲朗讀自己的習(xí)作，看看重點(diǎn)部分是不是寫清楚了。②找出錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)并修改。③修改不通順