小學“雙減”作業(yè)設計：小學語文六年級下冊第六單元作業(yè)整體設計經(jīng)典案例

統(tǒng)編版小學語文六年級下冊y

第六單元綜合性學習作業(yè)整體設計

學段：高段學科：小學語文

一、單元主題

“難忘小學生活”一一那些種在校園里長不大的記憶、那些留在歲

月中忘不掉的純真

二、單元語文要素

1、運用學過的方法整理資料。

2、策劃簡單的校園活動，學寫策劃書。

三、單元學習目標

1、完成閱讀題，與同學分享難忘的回憶。

2、根據(jù)活動主題收集和篩選反映小學生活的資料，填寫時間軸。

3、參考“如何制作成長紀念冊”，自主整理成長材料，設計制作

成長紀念冊。

4、策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，寫出策劃書，做到主題鮮明，分工職責明確，

《老師領進門》

閱讀

__________________Z

《作文上的紅雙圈》

成令人難忘的課或集體活動

k__________________________________________________

長

足回憶獎狀

難跡

難忘的人

忘

小X

填寫時間軸

學________________________________/

生

活制作成長紀念冊

成長足跡

作業(yè)目標作業(yè)內(nèi)容

了解故事活動一、自學《老師領進門》、《作文上的紅雙圈》，完成

內(nèi)容，學表格。

習選取印題目作者主要內(nèi)容表達情感學習感悟

象最深的老師領進門

人或事。作文上的紅雙圈

設計意圖：自學“閱讀材料”，學習作者們通過回憶啟蒙老

師和主要描寫有關寫作的一件事，表達對老師的感激與懷念,

使學生們在選取回憶的往事中有所啟發(fā)。

活動二、七嘴八舌道往事

能根據(jù)主

師導語：六年的點點滴滴記在心頭，就讓我們采摘那些種在

題活動,

校園里長不大的記憶，追尋那些留在歲月中忘不掉的純真。

回憶往

要求：根據(jù)下圖所給提示回憶并與同學分享六年點點滴滴的

事，和同

往事。

學、老師

同學獎狀

分享難忘

的回憶?；貞?/p>

往事/

集體

活動

效果分析：學生緊扣“回憶往毒主題活動，

年的點點滴滴，為下面的活動提供了很好的#菖戶7^

能根據(jù)活活動三、形式多樣述生活

動主題收活動要求：1、填寫時間軸。根據(jù)剛才的回憶往事，把印象最

集和整理深的人或事情寫在相應的時間點上，還可以把照片貼在旁邊。

反映小學2、自己還可以設計其他形式多樣的時間線索圖，圖文并茂的

生活的資呈現(xiàn)小學生活。

料，填寫

時間軸O

效果分析：老師只是給了孩子們提供了一心通戒0鳳鋁掩

根據(jù)自己的需要收集、篩選和分類整理資料，發(fā)揮豐富的想

象繪制出了各種形式的時間線索圖。

能圍繞活活動四、精美小冊記成長

動主題，讀教科書103頁和104頁“如何制作成長紀念冊的內(nèi)容”，

設計制作完成下表成長紀念冊的設計方案。

成長紀念“成長紀念冊”設計方案

冊。

名字

封面

扉頁

正文

“成長紀念冊”設計方案

名字成長的列車、七彩的夢、最好的時光..........

封面寫上主題，畫列車、蒲公英、大樹等圖案

扉頁寫“卷首語”或“成長感言”，簡單插圖點綴。

正文目錄（編年體、欄目式...........）、圖片資料

（給圖片配上文字說明、將同一主題的圖片編排在

一起、）、純文字版面（使用插畫活躍版面）.......

作品分享:

扉頁

正文

Mituhioshi和A”

FRIENPSNIP不負姑村欠

ki￡i永小揩睛HKX.*1*4

仙子咻***,

學生能有選擇地分類航選'和整理小學六年的成長即

jZ.、?泰

發(fā)展學生整理資料

依依惜別

作業(yè)目標作業(yè)內(nèi)容

活動五、畢業(yè)聯(lián)歡難惜別

1、根據(jù)策在畢業(yè)之前，舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會，表達對師友、對母校的惜

劃書所給別之情，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。

信息，先小一、課內(nèi)活動：策劃畢業(yè)聯(lián)歡會，學寫策劃書

組內(nèi)完成，

畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書

再全班交

活動名稱

流、修改完

活動目的感恩母校，感謝師友，告別小學生活

善，形成班

活動時間6月30日

級策劃書。

活動地點階梯教室

2、活動名

參加人員校領導和六年級的全體師生

稱要緊扣

活動分工

活動目的，

分工職責

要明確，活

動流程要

清楚。

活動流程

畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書

活動名稱感恩母校，放飛夢想

活動目的感恩母校，感謝師友，告別小學生活

活動時間6月30日

活動地點階梯教室

參加人員校領導和六年級的全體師生

活動分工導演組：組長：李佳軒組員：10人

負責晚會策劃、節(jié)目篩選與編排、主持稿與

串詞編寫和晚會互動環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌。

后勤組：組長：任旭楠組員：5人

負責道具的準備，節(jié)目單的制作，人員座位

的安排，相關物品的擺放。

舞臺組：組長：阿如汗組員：4人

負責舞臺節(jié)目燈光和音響的調控，節(jié)目單所

有關幻燈片的制作。

演出服務組：組長：薛佳星組員3人

負責演員更衣室的布置及看守，演員換裝問

題，負責演員的相關服務。

秩序維護組：組長：郭浩組員：5人

負責人員入場及退場的秩序管理，以及相關

緊急情況的解決。

演出服務組：組長：薛佳星組員3人

負責演員更衣室的布置及看守，演員換裝問

題，負責演員的相關服務。

秩序維護組：組長：郭浩組員：5人

負責人員入場及退場的秩序管理，以及相關

緊急情況的解決。

宣傳組：組長：高墨組員：3人

負責現(xiàn)場的攝像工作，會后的報道。

活動流程：1、主持人上場

2、節(jié)目表演

效果分析：由全班交流小組策劃書，到全班修改完善，形

成班級策劃書，張貼在教室里，全班同學對照策劃書，明

確各自的職責。

二、課外活動：籌備畢業(yè)聯(lián)歡會

能緊扣主請圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題的聯(lián)歡會，設計8

題，圍繞穿個節(jié)目，完成節(jié)目單。

插的活動

“感恩母校，放飛夢想”節(jié)目單

內(nèi)容，設計

1、

形式多樣

2、

的節(jié)目，表

3、分享“成長紀念冊”。

達對師友、

4、

對母校的

5、

惜別之情。

6、交換畢業(yè)贈言，并互讀兩組同學的內(nèi)容。

7、

8、老師讀寫給同學們的一封信。

9、

10、學生畢業(yè)感言。

11、

12、

13、校長寄語。

三、校內(nèi)活動：舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會yffjZ

通過三個1、我最喜歡的節(jié)目是：

問題一封2