2024學(xué)年初中防備詐騙安全著眼班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中防備詐騙安全著眼班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：2024學(xué)年初中防備詐騙安全著眼班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024學(xué)年初中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年4月15日，星期五下午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象為2024學(xué)年初中一年級(jí)（1）班的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，同時(shí)也展現(xiàn)出了各自的特點(diǎn)。

1.知識(shí)方面：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于安全教育的知識(shí)，如交通安全、防火安全等。他們對(duì)詐騙的認(rèn)識(shí)可能局限于電視新聞或網(wǎng)絡(luò)資訊，缺乏系統(tǒng)的了解。因此，在本節(jié)課中，教師需要從實(shí)際案例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解詐騙的形式和手段，提高他們的防范意識(shí)。

2.能力方面：初中生正處于青春期，具有較強(qiáng)的求知欲和好奇心。他們具備一定的分析和判斷能力，但可能缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高他們的實(shí)踐能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。然而，他們?cè)诿鎸?duì)詐騙時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楹闷嫘?、貪小便宜等心理而陷入騙局。因此，在本節(jié)課中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高他們的道德素質(zhì)。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在日常生活中可能接觸到各種詐騙信息，如短信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等。部分學(xué)生可能養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣，如過(guò)度依賴(lài)手機(jī)支付、泄露個(gè)人信息等。這些行為習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)詐騙的認(rèn)識(shí)和防范。因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)詐騙的認(rèn)識(shí)程度不一，部分學(xué)生可能存在恐懼、排斥心理，影響課堂氛圍。因此，教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，消除他們的心理障礙。同時(shí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)制定合適的教學(xué)目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解防詐騙的基本概念、案例分析、防范技巧等，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解防詐騙知識(shí)，提高他們的防范意識(shí)。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)防詐騙的看法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與興趣。

（3）案例教學(xué)法：教師通過(guò)分析真實(shí)的詐騙案例，讓學(xué)生了解詐騙的形式和手段，提高他們的識(shí)別能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備展示詐騙案例、防范技巧等，以形象、生動(dòng)的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如問(wèn)答、測(cè)試等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高教學(xué)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀(guān)看防詐騙視頻、查閱相關(guān)資料等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、模擬詐騙場(chǎng)景等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和防范意識(shí)。

（5）小組合作：教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成防詐騙課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（6）家校合作：教師與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和行為習(xí)慣，形成教育合力。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課

教師通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。

二、新課講授

1.理論介紹：教師詳細(xì)解釋本節(jié)課的概念和重要性，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

2.案例分析：教師通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生了解概念在實(shí)際中的應(yīng)用，提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生分組討論與概念相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，加深對(duì)概念的理解和掌握。

3.成果展示：學(xué)生展示討論成果和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生圍繞概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行討論，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：教師作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思考能力。

3.成果分享：學(xué)生分享討論成果，記錄在黑板上或投影儀上，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧。

五、總結(jié)回顧

教師回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固和掌握所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）防詐騙宣傳手冊(cè)：提供關(guān)于詐騙類(lèi)型、防范技巧等內(nèi)容的宣傳手冊(cè)，幫助學(xué)生了解詐騙的基本知識(shí)。

（2）防詐騙視頻資料：通過(guò)觀(guān)看防詐騙視頻，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解詐騙的形式和手段，提高防范意識(shí)。

（3）防詐騙案例庫(kù)：收集各種詐騙案例，讓學(xué)生分析案例中的詐騙手段，提高識(shí)別能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座：組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（5）防詐騙知識(shí)競(jìng)賽：開(kāi)展防詐騙知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）防詐騙公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加防詐騙公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、宣傳活動(dòng)等，提高社會(huì)責(zé)任感。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀(guān)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的反詐騙中心，了解公安機(jī)關(guān)在防范詐騙方面的措施和成果。

（2）邀請(qǐng)反詐騙專(zhuān)家到校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的防詐騙知識(shí)和技巧。

（3）開(kāi)展防詐騙主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的防詐騙經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和提高。

（4）組織學(xué)生參加防詐騙知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加防詐騙公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、宣傳活動(dòng)等，提高社會(huì)責(zé)任感。

（6）推薦學(xué)生閱讀有關(guān)防詐騙的書(shū)籍，如《防范詐騙指南》、《網(wǎng)絡(luò)詐騙防范手冊(cè)》等，拓寬知識(shí)面。

（7）利用網(wǎng)絡(luò)資源，如防詐騙網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，獲取最新的防詐騙資訊和案例，提高防范意識(shí)。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友分享防詐騙知識(shí)，共同提高防范能力。

（9）定期組織學(xué)生進(jìn)行防詐騙模擬演練，提高應(yīng)對(duì)詐騙的能力。

（10）鼓勵(lì)學(xué)生提出防詐騙的創(chuàng)新思路，如開(kāi)發(fā)防詐騙應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)防詐騙海報(bào)等，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：通過(guò)分析真實(shí)的詐騙案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使學(xué)生更加直觀(guān)地了解詐騙的形式和手段。

2.利用多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示詐騙案例、防范技巧等，以形象、生動(dòng)的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、模擬詐騙場(chǎng)景等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和防范意識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上可能因?yàn)楹π呋驌?dān)心犯錯(cuò)而不愿意積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

2.教學(xué)資源不足：在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)和討論時(shí)，可能因?yàn)槿狈ψ銐虻慕虒W(xué)資源而受到限制。

3.家長(zhǎng)關(guān)注度不夠：部分家長(zhǎng)可能對(duì)防詐騙教育的重視程度不夠，導(dǎo)致家校合作效果不佳。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生的參與度：通過(guò)設(shè)置小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)資源：積極尋找和利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資料等，豐富教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)素材。

3.加強(qiáng)家校合作：通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)防詐騙教育的重視程度，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和行為習(xí)慣。

4.定期評(píng)估和反饋：通過(guò)定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。

5.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生提出防詐騙的創(chuàng)新思路，如開(kāi)發(fā)防詐騙應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)防詐騙海報(bào)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.防詐騙基本概念：

-詐騙定義：欺詐行為，以非法占有為目的，通過(guò)虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方式騙取他人財(cái)物。

-詐騙類(lèi)型：網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話(huà)詐騙、短信詐騙、社交軟件詐騙等。

2.詐騙手段與防范技巧：

-詐騙手段：虛假?gòu)V告、假冒身份、中獎(jiǎng)詐騙、釣魚(yú)網(wǎng)站等。

-防范技巧：不輕信陌生信息、保護(hù)個(gè)人信息、不泄露密碼、謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)賬等。

3.案例分析：

-案例一：某人收到一條短信，稱(chēng)其中了大獎(jiǎng)，要求提供個(gè)人信息。

-案例二：某人在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，被要求點(diǎn)擊一個(gè)鏈接以確認(rèn)訂單。

4.小組討論與實(shí)踐活動(dòng)：

-分組討論：學(xué)生分組討論如何識(shí)別和防范詐騙。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬詐騙場(chǎng)景，提高防范意識(shí)。

5.總結(jié)回顧：

-防詐騙的重要性：保護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

-學(xué)習(xí)收獲：掌握防詐騙知識(shí)，提高防范意識(shí)和能力。九、重點(diǎn)題型整理

1.案例分析題

題目：請(qǐng)分析以下詐騙案例，并指出其中的詐騙手段和防范措施。

案例：某人收到一條短信，稱(chēng)其銀行卡被盜刷，要求提供銀行卡密碼和驗(yàn)證碼。

答案：詐騙手段為短信詐騙，詐騙者冒充銀行工作人員，以幫助受害者追回被盜刷的款項(xiàng)為由，誘騙受害者提供銀行卡密碼和驗(yàn)證碼。防范措施包括不輕信陌生短信，不透露個(gè)人信息，遇到此類(lèi)情況及時(shí)聯(lián)系銀行或公安機(jī)關(guān)。

2.判斷題

題目：以下哪種行為不會(huì)泄露個(gè)人隱私？

A.在社交媒體上公開(kāi)自己的家庭住址

B.使用公共Wi-Fi時(shí)不連接不明來(lái)源的設(shè)備

C.在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)隨意點(diǎn)擊不明鏈接

D.隨意泄露自己的身份證號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼

答案：B.使用公共Wi-Fi時(shí)不連接不明來(lái)源的設(shè)備

3.簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

答案：識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法包括：

-保持警惕，不輕信陌生信息；

-保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露銀行卡密碼、驗(yàn)證碼等敏感信息；

-使用安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不連接不明來(lái)源的Wi-Fi或設(shè)備；

-下載正規(guī)的支付和社交軟件，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接；

-遇到可疑情況及時(shí)聯(lián)系銀行或公安機(jī)關(guān)。

4.應(yīng)用題

題目：假設(shè)你收到了一條短信，稱(chēng)你的銀行卡被凍結(jié)，要求你提供銀行卡密碼和驗(yàn)證碼。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出這種短信屬于什么類(lèi)型的詐騙，并提供相應(yīng)的防范措施。

答案：這種短信屬于短信詐騙。防范措施包括不輕信陌生短信，不透露個(gè)人信息，遇到此類(lèi)情況及時(shí)聯(lián)系銀行或公安機(jī)關(guān)。

5.論述題