關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿參考15篇

關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿參考15篇關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好!今日，我本著“錘煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選小學(xué)的教育主任。謝謝領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。今日，我參與教育主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：1、有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性錘煉，以“老狡猾實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與人有好的相處交流。2、有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。19年的教學(xué)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。3、有謙虛好學(xué)、開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我熱愛教學(xué)及管理工作，平常愛和同學(xué)們一起讀書，也掃瞄了一些有關(guān)政治、教導(dǎo)方面的書籍。尤其是擔(dān)任班主任這十多年，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問和各級各類文件精神，具備了一定的管理學(xué)問、和理論素質(zhì)，能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。我喜愛接受新奇的`事物，勇于實踐，具有開辟精神。4、有較為豐盛的實踐閱歷和一定的工作實力與管理實力。在19年的工作經(jīng)受中，我擔(dān)任了10多年班主任和學(xué)年組長的工作，與許多教師有過開心的合作或協(xié)作，曾經(jīng)被評為區(qū)優(yōu)秀課老師、區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀學(xué)年組長，撰寫了多篇論文，并獲得國家級、省級、市級、區(qū)級的一、二、三等獎。我還參與了國家級科研課題的討論，課題已經(jīng)順當(dāng)結(jié)題，并獲得了成績一等獎。如果我有幸競聘勝利，我將以極大的熱烈和高度的責(zé)任感投入到工作中去，為小學(xué)的進(jìn)展盡一份綿薄之力，仔細(xì)履職，恪盡職守，仔細(xì)完成教育主任的各項任務(wù)。我的基本思路和決定是：1、扎實工作，銳意進(jìn)取。首先擺正自己的位置，幫助教小學(xué)長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實小學(xué)教學(xué)工作方案。樹立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯(lián)系群眾，仔細(xì)聆聽大家的心聲，當(dāng)好大家的服務(wù)員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)化成長。2、立足崗位，當(dāng)好骨干。要有先進(jìn)的理念。要準(zhǔn)時掌握課程改革的大趨勢，了解教導(dǎo)改革的最新動態(tài)，對小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路，科學(xué)的辦法。要做懂行的教學(xué)管理者，既要把握本科學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，又要廣泛學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn);既要懂教學(xué)，又要會指導(dǎo)。無論是教學(xué)還是討論，都要身先士卒、領(lǐng)先垂范，使自己成為教學(xué)的骨干、討論的骨干，讓老師心服口服。要擅長反思。惟獨(dú)通過不斷反思找到工作中的缺失，才干有針對性地改進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作。3、掌握關(guān)鍵，精通業(yè)務(wù)惟獨(dú)精通管理業(yè)務(wù)，才干讓同學(xué)尊敬，老師信服，領(lǐng)導(dǎo)相信，才干推進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作健康進(jìn)展。要達(dá)到業(yè)務(wù)學(xué)問精深，相關(guān)學(xué)問廣博的境界，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。4、領(lǐng)先垂范，做好引領(lǐng)工作中多請示、勤匯報，既充分敬重領(lǐng)導(dǎo)的看法，又敢于表達(dá)自己的意見，提出合理化建議，和同仁們多交流、多溝通，互相協(xié)作、親熱合作。要求教師做到的，必需嚴(yán)格要求自己，做教師的榜樣。5、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信心，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為;第二，要時刻從細(xì)極小事上錘煉自己克己奉公的品德，設(shè)起結(jié)實的人格防線，始終品格如一。今日我以一顆平時心參加競聘，假如競聘勝利，是大家對我的厚愛與鼓舞，我一定以實際行動踐行教育主任的職責(zé)。固然，假如競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。愿大家能繼續(xù)相信并支持我。感謝!關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇2）各位小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我是目前在小學(xué)負(fù)責(zé)__年級教育的教師__。很榮幸能來到這個演講臺，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)賦予我這個機(jī)會，也謝謝同事們對外的鼓舞，讓我有信念站在這里。今日，我在競聘的崗位是——教育主任。作為一名老師，我從20__年來到小學(xué)，如今已經(jīng)有了__年的教導(dǎo)閱歷，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深化討論，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對教師們的請教以及自己在工作中的閱歷累積和思量去加強(qiáng)自己的教導(dǎo)實力，提升自我的儲備，并不斷的更新自己。此外，在工作寒暑假期間，我還參與了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教導(dǎo)方面收益良多。而且我還在向來關(guān)注著其他小學(xué)的教導(dǎo)方式是，樂觀的對照和改進(jìn)，讓自己在教導(dǎo)上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素養(yǎng)。而在思想方面，這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我經(jīng)常注重其他教師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)節(jié)自己。并且還向來在閱讀關(guān)于同學(xué)的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍，漸漸的增強(qiáng)自己對同學(xué)的了解。在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時時刻刻注重自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還向來在關(guān)注國家的時事和進(jìn)展加強(qiáng)自己對法律的熟悉，并培養(yǎng)自己的愛國意識。對于我來說，教導(dǎo)是一輩子的抱負(fù)。在教導(dǎo)的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正巧能遇上這個進(jìn)取的機(jī)會，我怎能放棄作為一名老師，我向來以“進(jìn)取不息”來勉勵自己，認(rèn)為，作為一名教師，當(dāng)對自己的.放松的時候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。同學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，是長進(jìn)的地方。不僅僅是同學(xué)需要前進(jìn)，教師也同樣需要。所以我希翼能通過競聘教育主任來讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教導(dǎo)的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的狀況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的實力做好這份工作。希翼領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會!假如這次無緣取得這個職位，我也不會灰心。這只能證實我在努力上并沒有做夠，我會向那位同仁學(xué)習(xí)，越發(fā)努力的去提升，去超越!總之，無論如何，我都不會停止對自我。對工作的要求，我會努力的將教導(dǎo)的事業(yè)做到最好!希翼各位能投我一票!我的演講結(jié)束，感謝大家!關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫__，今年__歲，原任__教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。我__年2月從__師范畢業(yè)后，分配到__中學(xué)任語文教師至__年。__年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。__年起，響應(yīng)學(xué)校號召，第一批改行教專業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。__年起擔(dān)任__專業(yè)教研組組長至__年。__年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校省級__規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作，__年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《__》的立項與結(jié)題工作。任職期間，學(xué)校榮獲__省和__市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，個人先后被評為老__區(qū)、新__區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人。__年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓(xùn)處副主任（主持工作）。本人在任現(xiàn)職期間，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當(dāng)時學(xué)校兩年時間新來了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進(jìn)了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。俗話說：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著，擔(dān)任__專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學(xué)菜譜》、《__英語》，供全市__專業(yè)學(xué)生使用，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績學(xué)科均分均超省市平均線，學(xué)生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤?。本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細(xì)著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。__年我擔(dān)任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理千分制，使班級榮獲__市先進(jìn)集體稱號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年__市首屆教育教學(xué)管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。__年在《__原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生專業(yè)能力，其經(jīng)驗介紹式論文，獲__市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)，規(guī)范壓倒一切，細(xì)節(jié)決定成敗，基于以上認(rèn)識和強(qiáng)列的責(zé)任意識，我力求使自己做到敢抓會管，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn)，又注重規(guī)范和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善于調(diào)動師生的教學(xué)積極性，自覺有良好的群眾基礎(chǔ)。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對待此次競聘上崗活動。若組織認(rèn)為我廉頗雖老、尚能飯矣，我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務(wù)，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認(rèn)真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇4）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為學(xué)校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機(jī)會，清楚地了解自己。本人出生于年月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。年月畢業(yè)于學(xué)校，月踏上教學(xué)崗位。年月至年月在小學(xué)任教，年月調(diào)入小學(xué)任教至今。從教年來，我基本上擔(dān)任中、高年段的教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷；年到年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到小學(xué)工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的`差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、加大師資隊伍建設(shè)。塑造教師新形象近一二年來，我校老教師逐年退休，新補(bǔ)充教師越來越多。所以要加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手：1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結(jié)對制度。2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。3、把學(xué)校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等動畫制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。2、改革教學(xué)評價體系。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。3、是重視和加強(qiáng)綜合實踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進(jìn)行研討。3、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。以上是我對教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評指教。謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇5）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！走上了今天的競職演講臺，首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我，鍛煉自我的平臺，同時，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多年來的關(guān)心、支持和幫助，謝謝大家！教育是服務(wù)，管理是服務(wù)。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、常規(guī)管理的職能部門，是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)服務(wù)的部門，今天參加教導(dǎo)主任崗位競選，我的愿望是“鍛煉自己，服務(wù)大家”。教導(dǎo)部門工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的。多年來基層學(xué)校的從教工作，讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人的風(fēng)格。我想，思想上，我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備，行動上，我更能用實際去落實和證明。我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷，將為我的工作打下良好的基礎(chǔ)。自1999年參加工作以來，我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長，對農(nóng)村學(xué)校的管理、教師、教學(xué)的需求有不同程度的了解。多年來不同學(xué)科的教學(xué)和班級管理，對基層教學(xué)實際有一定程度的認(rèn)識，并積累了一些經(jīng)驗。但我知道：教育需要冷靜的思考和正確的方向，經(jīng)驗和認(rèn)知不是我開展工作的資本，但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。我有著較好的溝通協(xié)調(diào)和組織能力。多年來的工作可以從一個側(cè)面證明，我能團(tuán)結(jié)教師，溝通家長，聯(lián)系社會，很好的組織和開展學(xué)校工作。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心，憑我的老實、忠實和務(wù)實，一定能做到“精誠所至，金石為開，”能妥善的處理好教導(dǎo)部門與外界的溝通和聯(lián)系，更能促進(jìn)自我的不斷提升和改進(jìn)。現(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異，一日千里。需要教導(dǎo)部門從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí)，緊跟時代的步伐，更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。我有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識。從教以來，我虛心向同事求教，拜師學(xué)藝，積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展?？突?jīng)說過：不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺，我參與競聘，推銷自己。如果能競職成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)處多年來優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)驗，繼續(xù)依靠廣大教師，服務(wù)廣大教師，充分認(rèn)識教導(dǎo)處的工作職能和作用，認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)，上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)服務(wù)，從服務(wù)和管理兩個層面，為努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。如果不成，我依然會做一片真誠的綠葉，積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作，把日常的教育教學(xué)工作抓細(xì)抓實抓好，為__教育的明天而努力。謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇6）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：大家好!先作自我介紹，我叫__，19__年出生，?？飘厴I(yè)。20__年參加教育工作，在__小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。我有多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教__多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。二、有較為扎實的專業(yè)知識?自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20__年參加全國成人高考，20__年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象四、我能理解各層次的老師?相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇7）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!本人20__年9月參加工作，20__年9月至20__年8月在紅山學(xué)區(qū)任教，20__年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，教育教學(xué)成績優(yōu)秀。今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù)，我想談兩個方面的觀點(diǎn)，一是對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實施、檢查和總結(jié)，做好任課教師、教研組長、年級組長、學(xué)生及學(xué)生家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識。作為教導(dǎo)處副主任，要找準(zhǔn)位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責(zé)、管好自己，上了這個崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè)，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習(xí)、講民主、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于實際工作中。同時，要轉(zhuǎn)變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。以上是我在多年的教學(xué)實踐中對教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識，如果我競聘到了這個崗位，將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。1、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、立足工作實際，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會，謝謝大家!關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇8）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家上午好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關(guān)懷。我今天競聘的是__小學(xué)教導(dǎo)主任這一崗位。具備條件：我自參加工作以來擔(dān)任過9年班主任，兩年教務(wù)副主任，三年教導(dǎo)副主任，主抓過數(shù)學(xué)、語文、綜合學(xué)科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，我本人也多次獲市區(qū)競賽、評比一、二等獎，先后被評為區(qū)、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團(tuán)結(jié)配合意識、甘于奉獻(xiàn)意識與實際工作緊密結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。工作設(shè)想：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的`理念在課堂教學(xué)中的落實情況，加強(qiáng)對新教材的教學(xué)研討活動。3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識；二是安全工作超前思維意識；三是安全無小事意識。5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)渤海小學(xué)十二五規(guī)劃，并落實到實際工作中。如果我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責(zé)，盡自己的最大努力，為渤小的教育事業(yè)再上新臺階獻(xiàn)出自己的力量。謝謝！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇9）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！我是__。我今天競聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語教學(xué)的副主任。首先，感謝學(xué)校給我這樣一個機(jī)會讓我來參加今天的競聘！感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。借此機(jī)會，請允許我先介紹一下自己。我于__年-月畢業(yè)于__教育學(xué)院“小教英語”專業(yè)。又經(jīng)-年的刻苦進(jìn)修于20__年-月獲蘇州大學(xué)“英語教育專業(yè)”本科學(xué)歷，并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡__年。小學(xué)高級職稱。從教至今均擔(dān)任英語教學(xué)工作。歷任英語教研組長及備課組長。接下來，我想談?wù)勎腋偲高@一崗位所具備的三大優(yōu)勢：一、專業(yè)知識扎實，學(xué)科能力強(qiáng)作為分管英語教學(xué)的教導(dǎo)，我想過硬的專業(yè)知識與學(xué)科能力是必備的條件之一。20__年__月我代表__小參加__區(qū)第-屆小學(xué)英語評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年__月代表相城區(qū)參加__市小學(xué)英語評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學(xué)期我又代表我校參加__區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設(shè)計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學(xué)方面成績突出，20__年-月我被__區(qū)教育局命名為“__區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個小學(xué)英語學(xué)科帶頭人之一。二、豐富的從教經(jīng)歷，扎實的教育教學(xué)質(zhì)量從__年-月參加工作至今，我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20__—20__在__小學(xué)任教的三年中，我所任教的班級屢次在__中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。__小學(xué)撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一，而且及格率達(dá)100%。20__年-月，我接手小學(xué)四年級二班英語教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學(xué)第一，且一直保持到畢業(yè)。20__年—20__年我任教的__小學(xué)三-班。兩次期末統(tǒng)測均分都在__分，列居年級第一。三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力工作__年來，我擔(dān)任過-年的`班主任及-年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。由于我工作踏實認(rèn)真，教育教學(xué)成績突出，20__年—20__年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20__我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號”。20__年-月經(jīng)學(xué)校推薦，被__黨工委授予“__街道首屆十佳教師”稱號，并于教師節(jié)大會隆重表彰?！笆昴ヒ粍Α?。當(dāng)機(jī)遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這一崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長的領(lǐng)導(dǎo)，是教導(dǎo)主任的助手，協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作，并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競聘成功，那么我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：一、以身作則，帶頭示范俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼?。”要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語教學(xué)團(tuán)隊古人云：“人心齊，泰山移?！边@，就是團(tuán)隊的力量！也是我們需要的團(tuán)隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學(xué)搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團(tuán)隊，我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。三、合理安排教學(xué)工作，形成良性的競爭機(jī)制目前，我們大部分英語教師的教學(xué)工作基本是跨年級教學(xué)。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學(xué)的啟蒙階段，重在學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語的將來。因此，我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，也可令任課教師提高責(zé)任心。另外，建議設(shè)立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。以上是我一點(diǎn)膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡最大的努力為陸慕實小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)！最后我想代表今天參加__的教師對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇10）尊敬的各位評委、親愛的各位老師：下午好！今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時也萬般無奈。我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個公平競爭的機(jī)會，我可以堂堂正正的站在這里與大家競爭這個職位，我無奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競聘。既然我站上了這個舞臺，那就請各位評委、各位老師了解了解我吧！我，__年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無論是知識儲備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加__年貴師大組織的小學(xué)教育?？频暮趯W(xué)習(xí)，于20__年6月取得畢業(yè)證書。不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說得好，有付出就會有收獲。通過我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實。如：2__0年，我被縣人民政府評為優(yōu)秀班主任；20__年我獲全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎，同年我榮獲縣級“教學(xué)能手”、市級中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號；20__年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗交流論文的一等獎、20__《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動中榮獲一等獎；20__年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號；20__年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評為遵義市優(yōu)秀教師；20__年，我被遵義市教育局評為遵義市小學(xué)語文高級骨干教師；由于我積極肯干，20__至20__年度考核均為優(yōu)；在從事教育教學(xué)工作以來，我所寫的隨筆、小論文，在各級各類刊物上均有發(fā)表。工作有了成績，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。所以在20__年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語文教研組的組長。在此期間，我們這個集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動中，我們這個集體的活動都很出色，在一次又一次的教研教改活動中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語文教研組的活動更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20__年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個能力，憂的是，萬一搞不好這項工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦？經(jīng)過這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對得起學(xué)校、對得起各位老師、對得起家長、也對得起社會。因為，我踏實的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績回報著。這幾年，我校的各科成績都有不同程度的上升。特別是語文，以前我校的語文畢業(yè)會考的成績老排不到前幾名，但是，唐國翠老師送走的那批畢業(yè)生，語文成績在全鎮(zhèn)就名列前茅。通過我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過，那些榮譽(yù)都成為過去，那些過去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動力，它們時時的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺上就有了一定的優(yōu)勢。在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計劃、按課程計劃并結(jié)合學(xué)校實際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的`石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對我說：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對你說了那么氣人的話，你都不發(fā)火了。”是啊，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作，能認(rèn)識大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競聘教導(dǎo)主任工作的一個優(yōu)勢吧！因為，教導(dǎo)主任這一工作，就像一個U盤，它將上級領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級傳達(dá)上級部門的指示時，同事們有的話語也不至于讓我生氣。因為我知道，他們對我本人是沒什么惡意的，只是對工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。說了那么多，還不知道自己是否能競聘到教導(dǎo)主任工作，如果競聘不到，說明我的工作還需做細(xì)做實，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長、分管教學(xué)的副校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。這就是目標(biāo)?，F(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇11）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先，感謝學(xué)校給予的這次競聘機(jī)會，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。一、心系崗位，明確職責(zé)。作為一名教導(dǎo)副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任、校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的說來很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用謝校長的話說就是投入決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來。二、管理至上，理念先行一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任，立足學(xué)校的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的`根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、、均衡發(fā)展、知識管理、先學(xué)后教。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現(xiàn)。二是均衡發(fā)展，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，我們的團(tuán)隊非常優(yōu)秀，我們既要有個體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊的凝聚力與合作力；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展；學(xué)生也要均衡發(fā)展；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造、創(chuàng)新，發(fā)展，（園地、智慧園等），我們在共享的前提下繼續(xù)發(fā)展積累。教師團(tuán)隊的共同發(fā)展，然后學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢？它其實更是一種教學(xué)理念，我們中國的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指，但是發(fā)展后勁兒小，成功的教育都有其共性那就是鼓勵提問、質(zhì)疑辯論。縱觀國際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國古代教育，無一不是采取師生互動討論的教育模式，孔子的精神對話也是他教育的主要形式，先學(xué)后教就是實施師生互動的有效手段。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心。三、明確措施、展望未來基于以上的理念，對于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、開展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式，深入開展教改探索。我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評課、研討的課例研究，因此要創(chuàng)設(shè)集體交流的平臺。面對教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績。3、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。加大個人課題的參與度，爭取做大、做好團(tuán)隊大課題，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測試、調(diào)研測試、期末考試的成績監(jiān)控和反思工作，加大測試的橫向、縱向比較，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。4、改革課堂教學(xué)評價體系。我們的課堂評價表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注教師教的同時更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣？活動的怎么樣？課堂常規(guī)怎么樣？關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們該追求更有效、更實在對我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實況的評價表。5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程，積極編寫開發(fā)好天正智慧園，利用中午聽讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽讀活動，搜集各年級數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲。形成網(wǎng)絡(luò)，豐富數(shù)學(xué)校本課程。6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時期數(shù)學(xué)教師，基本功不扎實過硬不行，教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評課等多種基本功訓(xùn)練形式。7、發(fā)揮信息宣傳平臺。結(jié)合我們博客，以及ME博客的強(qiáng)大資源，實現(xiàn)整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果，進(jìn)一步宣傳天正。我深知，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時，切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。以上只是我的一點(diǎn)兒個人粗淺見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教，最后，祝愿我們天正的明天會更好！謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇12）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！作為一名年輕教師和年輕黨員，本著鍛煉、提高自己的目的，報名參加這次中層干部競聘上崗活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競爭的職位是長洪中學(xué)教導(dǎo)副主任。競選這一職位我具備以下條件：一、具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神兩年前，我懷著滿腔熱情踏進(jìn)了這個陌生而又新奇的校園，正式成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收獲，連續(xù)兩年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、賽課“一等獎”、“教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎”等多項榮譽(yù)。二、具有一定的教、科研能力來到學(xué)校工作半年，有幸被推薦到學(xué)校教導(dǎo)處擔(dān)任教務(wù)員一職，協(xié)助教導(dǎo)主任完成教育教學(xué)工作。兩年來，保質(zhì)保量的完成學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)；策劃組織全校教師以“禮”主題賽課2次、說課比賽1次，多次教師校本培訓(xùn)；主動參與縣級教育規(guī)劃課題《校園禮文化建設(shè)研究》和縣級教育專項課題《學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》，為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，多思多想，及時總結(jié)教學(xué)規(guī)律，2年來，所任教學(xué)科成績一直名列前茅，多篇論文榮獲市縣級及以上獎勵，并且有幸參加“20__全國第二屆中小學(xué)教師說課專場活動”榮獲“二等獎”的好成績。三、具有一定的管理能力在學(xué)籍管理中，通過不斷探索，近兩年來全校學(xué)生的學(xué)籍信息達(dá)到完全正確，畢業(yè)率實現(xiàn)100%；在協(xié)助教導(dǎo)主任管理日常教育教學(xué)工作中，了解到教導(dǎo)處是引領(lǐng)全校教師教、研、導(dǎo)的核心，如何合理有效的分配教學(xué)工作是教導(dǎo)處必須認(rèn)真思考的.問題；在班級管理中，堅持用愛心感化學(xué)生、用細(xì)心管理班級，兩年來所帶班級綜合考核均名列前茅且無一例安全事故發(fā)生。作為一名年輕教師，自然存在著許多不足，感謝校領(lǐng)導(dǎo)與同事們對我的包容與幫助。無論過去怎樣，未來都需要自己創(chuàng)造。如果有幸我能被聘為教導(dǎo)副主任，在堅持學(xué)校工作的同時，配合教導(dǎo)主任將本著“抓一個中心，促兩個重點(diǎn)，帶三支隊伍”的工作模式，展開教導(dǎo)處工作：1.抓一個中心――課堂朱校長引領(lǐng)全校實施的“校園禮文化”課題是云陽縣教育規(guī)劃重點(diǎn)課題，我校的禮文化建設(shè)工作得到縣教委的高度評價，吸引著周邊學(xué)校前來學(xué)習(xí)、研究。做好校長的助手，教導(dǎo)主任的幫手，引領(lǐng)學(xué)校老師充分利用“禮文化”特色，深入落實縣教委“禮儀進(jìn)課堂”這一舉措，積極引導(dǎo)教師課前備課、課后反思、互相聽課，將課堂作為教育教學(xué)的主陣地，每期不定向的舉行教師賽課、說課比賽，充分調(diào)動全校教師教研熱潮。真正實現(xiàn)“以研促教、以學(xué)促教”。2.促兩個重點(diǎn)――教學(xué)研究和教學(xué)評價根據(jù)我校實際情況，繼續(xù)以“校園禮文化建設(shè)”為核心，抓好每周的校本教研，明確各組的教研任務(wù)，不以偏概全，使教研更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件，給老師們提供展示自我的平臺，做好教師的服務(wù)員。對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價。對于每月的教學(xué)六認(rèn)真檢查，重提高，輕數(shù)量；每次月考評價分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨(dú)特性。3.帶三支隊伍――教研組長、教師隊伍和學(xué)生隊伍根據(jù)當(dāng)前教導(dǎo)處工作方向，應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，選拔優(yōu)秀教師作為教研組長，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實踐活動。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶的作用，落實“互幫互助”制度。力爭在教學(xué)上有新的突破，也為長洪中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量奉獻(xiàn)一份力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競爭上崗激活了機(jī)制，調(diào)動了人的積極性，領(lǐng)導(dǎo)崗位有上有下，若我沒有競爭到該崗位，也絕不氣餒，仍將一如既往的搞好本職工作，努力實現(xiàn)自己的人生價值.借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝各位同事對我工作的支持與信任，愿與大家共創(chuàng)長洪中學(xué)輝煌燦爛的明天。最后希望大家支持我.謝謝大家！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇13）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！我在我們中學(xué)做老師的工作也是有了十來年了，自己也是積累了很多的教學(xué)教研的經(jīng)驗，能力也是不錯，并且在各項評比之中也是優(yōu)異，而今也是來競選教導(dǎo)主任這個崗位，我相信我是可以來做好這份工作，去為師生們服務(wù)的。個人能力方面，我做事情是很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)之中，盡職盡責(zé)，所帶的班級成績都是名列前茅的，而且也是帶出了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，得到了肯定，做事上面勤勤懇懇，從不松懈，作為老師，我知道自己是肩負(fù)著責(zé)任去做的，所以從來不給自己找偷懶的理由，在教學(xué)上，也是年級的教學(xué)組長，不但是學(xué)生們喜歡上我的課，也是得到很多任課老師的肯定，學(xué)校來了實習(xí)生，我也是帶了很多，把我的經(jīng)驗教給了他們，自己也是能力去得到了提升，在教研方面，自己也是有一些成績，得到領(lǐng)導(dǎo)的一個肯定，同時個人素質(zhì)也是在不斷的`提高，作為老師，沒有犯原則性的錯誤，而且得到大家的認(rèn)可和學(xué)生們的尊重。我而今也是覺得我是可以做好這個教導(dǎo)主任的工作的。如果我擔(dān)任了這個職位，我也是會做一些工作來把師生們服務(wù)好的，首先也是要去做好教導(dǎo)主任日常的工作，基礎(chǔ)的工作做好了，那么才能更好的去做其他的事情，我也是明白，無論是在什么樣的崗位上，基礎(chǔ)的工作看起來簡單，但是只有基礎(chǔ)做好了，那么大廈才能起的更加的牢固。在為師生們服務(wù)的過程之中，我也是要發(fā)揮我作為教導(dǎo)主任的職責(zé)，去為老師們的工作予以更多的支持，對于學(xué)生們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，生活方面都是要有嚴(yán)格的要求，去讓他們在學(xué)校里面有所收獲，初中是學(xué)生們的青春叛逆期，我更是明白，這個工作不好做，但是我相信以我十幾年的和學(xué)生們打交道的經(jīng)驗，我是可以去把這個工作做好的，以前是一個班級的學(xué)生，而今是一個學(xué)校的學(xué)生，雖然工作的壓力大了，但是我也是會去做好的。同時作為教導(dǎo)主任也是要對于家長的工作去做好，教育不只是學(xué)校的事情，同時也是需要家長們積極的來配合才能真的做好的。同事們，我的為人大家也是知道，我的能力也是在工作之中有所體現(xiàn)，我相信我是能在這個教導(dǎo)主任的崗位上去做好的，也是希望得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，同事們予以我支持，我會去認(rèn)真做好這份工作的。謝謝！關(guān)于教導(dǎo)主任競聘演講稿（篇14）一、我熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎。一、我熱愛幼教工作懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎，教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來，我擔(dān)任過六年的班主任和兩年的教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通學(xué)高為師、身正為范，我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把寬以待人、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。我的工作思路是：一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力首先，我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意急教師所急、想教師所想；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的`教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處。三、開展課題研究，顯現(xiàn)我園的特色教育科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個有心人，即課前用心做準(zhǔn)備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規(guī)范課題過程管理，對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育