十堰市第二中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

湖北省十堰市第二中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、選擇題（每小題2分）1.剛上初中的孩子，一個最顯著的特點是：變。生理上在“變”，心理上也在“變”。這個時候，許多家長會抱怨孩子越來越任性。以下事例中“我”做到了正確處理逆反心理的是()A.父母“嘮叨”過多，經(jīng)常過問自己的成績，太讓我反感了B.我以后要嘗試全部接納父母做法，理解父母對自己的關愛C.為了讓父母放心，我要多說自己在學校的優(yōu)點，掩飾自己的錯誤D.當父母批評我時，我要認真傾聽，心平氣和地與父母溝通交流2.一位哲人說過，人是能思想的葦草。青春期思維的獨立是指（）A.一味追求獨特，不人云亦云B.有自己獨到的見解，不接納他人的意見C.以自我為中心，堅持自己的觀點D.對問題見解獨到，對未知的事情充滿好奇3.對下邊漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是（）A.我們要形成獨立意識，培養(yǎng)思維的獨立性，不接受別人的任何意見B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”C.學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點D.隨大流，別人怎么說自己就怎么說4.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（）①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.瑋瑋是班里的文藝委員,她能歌善舞,性格開朗。最近她收到了同班某位男生給她的信,信里表達了他對瑋瑋的愛慕之情,并希望能和瑋瑋“在一起”。作為瑋瑋的同齡人,你給她提的建議是①當男孩子的面把信撕掉,批評他想法不成熟②回信拒絕男生,并鼓勵他培養(yǎng)自己的興趣愛好,以轉(zhuǎn)移對自己的情感③把信交給老師,以后避免和該男生接觸④愛情需要責任和能力,這一情感不是愛情A.①② B.③④ C.②④ D.①③6.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！鼻啻旱娘w翔、青春的探索需要自信、自強等良好的品質(zhì)。對此，下列認識錯誤的是（）A.自信能夠激發(fā)人的潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能B.自信讓我們充滿激情，自信的人必定能夠成功C.戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強的重要內(nèi)容D.自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持7.下列名句中與“天行健，君子以自強不息”所體現(xiàn)的精神相符合的是（）A.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索B.不識廬山真面目，只緣身在此山中C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D人面不知何處去，桃花依舊笑春風8.“君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓,追求“止于至善”的精神境界,我們應①從小事做起,積少成多,積善成德②養(yǎng)成自我省察的習慣,積極調(diào)整自己③立志做大事,不管小禮節(jié)④放棄自我追求,一心只為社會作貢獻A.①② B.③④ C.②④ D.②③9.諾貝爾文學獎獲得者莫言，因為相貌丑陋，遭到學校里同學的嘲笑，他情緒沮喪，回家痛哭。他母親對他說：“兒子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美?！焙髞碓儆腥顺芭南嗝?，他就心平氣和了。母親幫助莫言所運用的情緒調(diào)節(jié)方法是()A.轉(zhuǎn)移注意 B.改變認知評價C.合理宣泄 D.放松訓練10.情緒需要調(diào)控,當遇到不良情緒時,我們一般會選擇在適當?shù)膱龊峡抟粓龌蛲ㄟ^劇烈運動的方式進行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法11.在緊張過后，人們都會迫切找到一個發(fā)泄的出口，于是那些壓在學生們背上十幾年的書本、練習卷，成了大家發(fā)泄的對象。所以，在每年高考結(jié)束后，“撕書拋紙”就成了必不可少的保留節(jié)目。你對此事的正確看法是（）①情緒表達是個人的事情，別人無權干涉②我們要善于調(diào)節(jié)自己的不良情緒③情緒的宣泄不要損害社會和他人的利益④中學生處于青春期，情緒豐富、偏激一點也無可厚非A.①② B.②③④ C.②④ D.②③12.下列對情緒情感認識正確的是①情緒是短暫的，不穩(wěn)定的

②情感是不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定③情緒是簡單的，情感是復雜的

④情緒有積極和消極之分，情感有正面和負面之別A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.以下體現(xiàn)了愛國情感是（）①“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?！雹凇把笱b雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印?！雹勖慨斂吹轿覈\動員站在高高的領獎臺上,國旗升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶。④升旗儀式上,有些同學很不嚴肅,在隊伍里嬉笑打鬧。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④14.伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展，我們的情感體驗愈加豐富。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。以下屬于我們獲得美好情感的行為是A.喜歡讀經(jīng)典名著B.熱衷于網(wǎng)上交友C.喜歡穿奇裝異服D.癡迷追娛樂明星二、非選擇題（共32分）15.【青春相冊】小明的身體比班上其他同學矮小，經(jīng)常遭到幾個同學的嘲笑，小明對此很苦惱。（1）進入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？小明所在班級有32名男生28名女生，青春的美麗既印在相紙上，也印在我們的心坎上。（2）到了青春期，在社會文化的影響下，男生女生在哪些方面表現(xiàn)出了自己的特點？（3）男生女生各有自身性別優(yōu)勢，怎樣才能讓這優(yōu)勢互補呢？16.【青春思維】宋朝朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！泵鞒惈I章說：“前輩謂，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”（1）概括兩人共同說明了什么道理？（2）談談你對“學貴有疑”的認識。（3）列舉一例你在學習中的“學貴有疑”事例。17.【青春有格】（1）圖中女生觀點片面，因為青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，你認為有哪些規(guī)則需要遵守？（2）圖中男生觀點正確，請你說說如何做到“行己有恥”？18.青春情感】材料一輕度緊張可使人理性應對和有效防護，但緊張過度會‘適得其反’，嚴重影響到心理健康與抵抗力。（1）在疫情期間加強心理疏導有什么積極作用？材料二中國的一分鐘，會發(fā)生什么？一分鐘，移動支付金額3.7