六安市第九中學2022-2023學年七年級下學期期中語文試題【帶答案】

2023年春學期七年級期中綜合素質(zhì)評價語文試題溫馨提示：1、試卷滿分為150分（其中卷面書寫5分），考試時間為140分鐘；2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請在“答題卷”上答題。一、語文積累與運用（35分）1.默寫（1）《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人深夜聞笛，并想象笛聲散落全城的詩句是____________，____________。（2）《晚春》一詩中寫作者表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對它們更深層次的贊許的詩句是：_________________，_________________。（3）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：_________________，_________________。（4）岑參的《逢入京使》中表達了詩人遠涉邊塞思念親人而又不愿讓親人掛念的復雜情感的句子是：_________________，_________________。（5）《竹里館》中的“_________________，_________________”讓我們走進幽靜的竹林深處，聆聽王維的琴音長嘯?！敬鸢浮竣?誰家玉笛暗飛聲②.散入春風滿洛城③.楊花榆莢無才思④.惟解漫天作雪飛⑤.朔氣傳金柝⑥.寒光照鐵衣⑦.馬上相逢無紙筆⑧.憑君傳語報平安⑨.獨坐幽篁里⑩.彈琴復長嘯【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“幽篁、惟、漫天、折柳、故園、憑”等字詞容易寫錯。本題注意“洛、榆莢、惟、漫、柝、憑、幽篁、琴”等字詞的正確書寫。2.閱讀下面語段，按要求完成下面題目。對于廣大的關東原野，我心里懷著zhì（）痛的熱愛。我想起紅布似的高梁，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，斑斕（）的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。在那gèn（）古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。zhì（）痛斑斕（）gèn（）古（2）文中有一個錯別字的詞是__________，應改為__________。（3）下面加點詞跟“對于廣大的關東原野”中“對于”詞性不同的一項是（）A.把書送去 B.向我點頭 C.按照計劃 D.我和他（4）文段運用了__________、__________修辭手法?！敬鸢浮浚?）①.摯②.lán③.亙（2）①.梁②.粱（3）D（4）①.排比②.比喻【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。摯痛，zhìtòng，誠懇而深切。斑斕，bānlán，顏色燦爛豐富亙古，gèngǔ，整個古代；終古?！拘?詳解】本題考查字形。高梁——高粱，一種糧食作物?！拘?詳解】本題考查詞性?！皩τ凇钡脑~性是介詞。A.介詞；B.介詞；C.介詞；D.連詞；故選D?！拘?詳解】本題考查修辭手法。“紅布似的高梁，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金”運用了排比的修辭?！坝兄还扇紵暮榱?，像我的心噴涌著血液一樣”把地層里一股燃燒的洪流從和心里噴涌的血液，這是比喻。3.閱讀名著內(nèi)容答題老頭子笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶來的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時候，什么不法的事兒也干過；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個縫子，可是祥子一點沒發(fā)毛咕的解釋開，老頭子放了心?！霸趺崔k呢？”老頭子指著那些錢說?！奥犇愕模　薄霸儋I輛車？”老頭子又落出虎牙，似乎是說：“自己買上車，還白住我的地方？！”“不夠！買就得買新的！”祥子沒看他的牙，只顧得看自己的心。借給你一分利，別人借是二分五！”祥子搖了搖頭。（1）選段選自《__________》作者__________（2）選段中祥子的三十塊錢從何而來？【答案】（1）①.駱駝祥子②.老舍（2）祥子連人帶車被大兵擄走，跑出來時牽了三匹駱駝，在城外賣了三十五塊錢?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著閱讀文學常識。由材料可知，選段內(nèi)容選自《駱駝祥子》，作者老舍?！恶橊勏樽印肥亲骷依仙崴拈L篇小說，故事以舊北平為背景，描寫了一個外號“駱駝”名叫祥子的人力車夫的悲慘遭遇，反映了生活在城市最底層的廣大勞動人民的痛苦，暴露了舊社會的罪惡。這部作品以主要人物祥子為中心，圍繞祥子的行動交叉著兩條線索，一條是祥子“拉車，買上自己的車”，寫他怎樣為做個自由車夫，刻苦努力、不斷掙扎，到頭來希望破滅，陷入更加苦難的深淵，這是主線。另一條是祥子與虎妞、小福子、夏太太等異性的糾葛，這是次線，但它與主線擰成一股，不斷推進情節(jié)的發(fā)展?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容。熟讀名著可知，祥子用血汗錢買了一輛車后，為了多拉活，在城外被憲兵抓走，車也沒了。祥子趁亂逃走，走的時候順手牽走了三匹駱駝，賣了三十塊錢。4.六安九中開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與。（1）請你圍繞活動主題，仿照示例再設計兩個活動方案的名稱。示例：愛國人物故事會（2）小亮同學參加學校舉辦的以“愛國”為主題的演講，下面是演講稿的一部分，請你按照要求補充和修改。你的身軀、你的精神是國家塑造的?！炯住繃颐褡宓膫€性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了情感上的依存，【乙】__________有了利益上的一致。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母，這叫孝；人又必須愛祖國，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體，即父母和祖國的回報，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標準。①【甲】句有個詞語使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。②在【乙】處橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（3）下面是幾幅抒寫家國情懷的書法作品，對書體及其特點判斷有誤的一項是（）甲乙丙丁【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。A.【甲】是楷書，形體方正，端莊嚴謹。B.【乙】是篆書，蠶頭雁尾，一波三折。C.【丙】是行書，行云流水，瀟灑有致。D.【丁】是草書，用筆狂放，筆勢連綿。（4）下面是小明同學搜集的素材，下面的詩句不符合愛國主題的一項是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青（文天祥）C.欲濟無舟楫，端居恥圣明。（孟浩然）D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游）【答案】（1）示例：愛國精神征文賽活動，愛國事跡報告會。（2）①“消化”改為“融化”。②又（3）B（4）C【解析】【小問1詳解】本題考查設計活動，開放類試題，圍繞著“天下家國”主題，適合學生開展即可。示例：愛國歌曲大聯(lián)唱，愛國電影觀后感征文等。【小問2詳解】①本題考查病句修改。畫線句中的“消化在你的血液里”搭配不當，改“消化”為“融化”。②本題考查關聯(lián)詞語?！坝辛饲楦猩系囊来妗迸c“有了利益上的一致”在語義上是并列關系。故可填“也”或“又”?！拘?詳解】本題考查書法字體鑒賞。B．乙是隸書，蠶頭雁尾，一波三折；故選B?！拘?詳解】本題考查詩句賞析。A.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，意思是：黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了戰(zhàn)士們身上的鎧甲，不將敵人打敗絕不回還。符合愛國主題；B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句悲壯激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，表達了詩人赤誠的愛國情懷和視死如歸的崇高精神。符合愛國主題；C.“欲濟無舟楫，端居恥圣明”，詩人以“無舟楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識；“恥圣明”道出躬逢盛世卻隱居無為，實在感到羞恥愧顏的心情。言下之意還是說明自己希望被薦識出仕為官。不符合愛國主題；D.“死去元知萬事空”，是說本來就知道人死后萬事萬物都可無牽無掛了；“但悲不見九州同”，唯獨一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復，沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。符合愛國主題；故選C。二、閱讀（55分）（一）（21分）請閱讀下面的文字，回答問題。中國核潛艇之父——黃旭華高榮偉①87歲的黃旭華，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。作為中國工程院首批院士，他曾先后獲得國家科學技術進步特等獎、全國科學大會獎等。②黃旭華是廣東省揭陽市揭東縣人，祖輩大多從醫(yī)，很小的時候，父母就希望他未來能夠從醫(yī)。為什么后來學起了造船？據(jù)黃老回憶：“那時日本人入侵，我們被迫離開華南沿海家鄉(xiāng)，往內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。轟炸一來，必須躲到掩體中。那時我就想，要么上天，要么入海?！?945年，黃旭華考取了交大的造船系。③【甲】投入核潛艇研究，則是上世紀50年代了。1958年，聶榮臻元帥向黨中央請示上核潛艇，很快獲批。因為曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷，黃旭華被選中參研。那時，對核潛艇的研究極為保密，黃旭華不得不遠離父母家人。新婚不久的黃旭華告別妻子，只身來到風暴經(jīng)常光顧的試驗基地。后來，他們干脆把家也搬到了荒涼的小島上。④此后30多年，他的父母和八個兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世紀80年代，他才陸續(xù)跟家人聯(lián)系，但父親臨終時也不知他是干什么的，母親則從63歲盼到93歲才見到他一面。⑤【乙】中國的核潛艇研制工作，是從一個核潛艇玩具模型開始的。當時，核潛艇什么模樣，大家都沒見過。黃旭華選擇了難度很大但卻是最先進的水滴線型。為確定可行性，他和同事們在實驗室里不知度過了多少個不眠之夜。⑥為了艇上千萬臺設備，上百公里長的電纜、管道，黃旭華要聯(lián)絡全國24個省市的2000多家科研單位，工程復雜。那時，又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數(shù)據(jù)。⑦經(jīng)過黃旭華與團隊的艱苦科研，1964年我國第一艘核動力潛艇研制成功，1970年試航，1974年交付海軍，1981年中國第一艘導彈核潛艇順利下水。中國成為繼美、蘇（今俄）、英、法之后，世界上第5個擁有核潛艇的國家?！颈竣?988年初，核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。這是舉世公認的危險試驗，有的參試人員向親人囑托了后事。已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊作深潛試驗?！径　竣嵩僖淮螜z查每一臺設備，每一塊鋼板，每一條焊縫，每一根管道，確認萬無一失后，核潛艇開始下潛。100米、200米、250米、300米巨大的水壓使艇身多處發(fā)出“咔咔咔”的聲響。黃旭華鎮(zhèn)定自若，指揮試驗人員記錄各項有關數(shù)據(jù)。平安上來后，他詩興大發(fā)，現(xiàn)場作詩曰：“花甲癡翁，自探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中?！雹猱斣囼灣晒Φ南鞯近S老家中，一向默默支撐著家庭重擔的妻子放聲大哭……5.閱讀文章，根據(jù)黃旭華的人生經(jīng)歷，請用簡潔的語言加以概括。立志上天入海→__________________→__________________→取得巨大科研成果6.在進行核潛艇研究的過程中，黃旭華遇到了哪些困難？7.下面這句話是原文中的句子，應把它放在原文中（）核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】8.文中畫線句子中，為什么要詳細交代具體的年份？9.黃旭華為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，他和鄧稼先共同的特點是什么？請你用簡要的語言概括。【答案】5.①.考取交大造船系②.參研核潛艇6.①核潛艇的研制是一項尖端工程；②當時不知道核潛艇是什么模樣；③黃旭華選擇的是難度很大但卻是最先進的水滴線型；④沒有計算機，全靠算盤和計算尺演算數(shù)據(jù)。7.B8.詳細交代年份，充分說明了我國在核潛艇研究事業(yè)中所取得的進步之快，成果之豐。9.無私奉獻、恪盡職守、刻苦勤奮、臨危不亂、熱愛祖國?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)第②段“1945年，黃旭華考取了交大的造船系”的內(nèi)容可知，①空可填“考取交大造船系”；根據(jù)第③段“投入核潛艇研究，則是上世紀50年代了”的內(nèi)容可知，②空可填參研核潛艇?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的篩選。根據(jù)第⑤段“核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程”的內(nèi)容可知，核潛艇的研制是一項尖端工程；根據(jù)第⑤段“當時，核潛艇什么模樣，大家都沒見過”的內(nèi)容可知，當時不知道核潛艇是什么模樣；根據(jù)第⑤段“黃旭華選擇了難度很大但卻是最先進的水滴線型”的內(nèi)容可知，黃旭華選擇的是難度很大但卻是最先進的水滴線型；根據(jù)第⑥段“又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數(shù)據(jù)”的內(nèi)容可知，沒有計算機，全靠算盤和計算尺演算數(shù)據(jù)?！?題詳解】本題考查對段落的理解?！疽摇克诘牡冖荻尉唧w介紹核潛艇研究的起點、研究方向等，因此將“核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程”這句話放在此處，能夠很好地凸顯其難度大；故選B。【8題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解和分析。第⑦段中的四個具體的年份分別指的是，我國第一艘核動力潛艇研制成功、試航、交付海軍、中國第一艘導彈核潛艇順利下水的時間?！皬牡谝凰液藙恿撏а兄瞥晒Α钡健霸嚭健钡健敖桓逗＼姟痹俚健爸袊谝凰覍椇藵撏ы樌滤保щy重重卻取得了如此大的成果，可見黃旭華和團隊的科研有多艱苦；核動力潛艇從無到有只用了十年時間，而第一艘導彈核潛艇的誕生只用了七年時間，可見我國核潛艇事業(yè)進步之快；核動力潛艇和導彈核潛艇的研制成功并使用，充分說明了我國在核潛艇研究事業(yè)成果之豐。【9題詳解】本題考查人物形象分析。首先我們要明確鄧稼先的人物特點為：愛國、忠厚平實、真誠坦白、身先士卒、奉獻祖國，是對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。再結(jié)合本文內(nèi)容分析黃旭華的人物特點。根據(jù)第③段“對核潛艇的研究極為保密，黃旭華不得不遠離父母家人。新婚不久的黃旭華告別妻子，只身來到風暴經(jīng)常光顧的試驗基地。后來，他們干脆把家也搬到了荒涼的小島上”的內(nèi)容可知，黃旭華無私奉獻的獻身精神；根據(jù)第②段“那時日本人入侵，我們被迫離開華南沿海家鄉(xiāng)，往內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。轟炸一來，必須躲到掩體中。那時我就想，要么上天，要么入?！钡膬?nèi)容可知，黃旭華從小就有強烈的愛國主義精神；根據(jù)第⑤段“為確定可行性，他和同事們在實驗室里不知度過了多少個不眠之夜”和第⑥段“又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數(shù)據(jù)”的內(nèi)容可知，黃旭華刻苦勤奮的研究精神；根據(jù)第⑨段“再一次檢查每一臺設備，每一塊鋼板，每一條焊縫，每一根管道，確認萬無一失后，核潛艇開始下潛”的內(nèi)容可知，黃旭華恪盡職守的嚴謹精神；根據(jù)第⑨段“黃旭華鎮(zhèn)定自若，指揮試驗人員記錄各項有關數(shù)據(jù)”的內(nèi)容可知，黃旭華臨危不亂的鎮(zhèn)定；據(jù)此將兩人相同的特點進行概括即可。（二）（18分）傳遞①夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。③風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。⑦風停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。10.通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦→①_____________→重拾希望→②_____________→十分感激11.第⑥段畫線部分運用了哪種記敘順序，有什么作用？12.第⑦段“風停了，她感到了一陣溫暖。”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。13.在楊絳的《老王》一文里，我們感受到了老王與楊絳一家之間“以善良體察善良”的美好關系。讀了本文之后你能否感受到同樣的美好？請結(jié)合本文和《老王》的相關內(nèi)容談談你的理解。【答案】10.①.非常感動（或感到溫暖）②.心急如焚11.插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學做鋪墊。12.在內(nèi)容上：“溫暖”既指風停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。在結(jié)構(gòu)上：承上啟下，使得文章結(jié)構(gòu)更加流暢。13.示例：小男孩因為善良，受到“她”的資助讀完大學；“她”因為善良，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人也幫助了自己?！窘馕觥俊?0題詳解】本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。根據(jù)題干信息可知，“十分痛苦”可定位到②段“關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦”；“重拾希望”可定位到第⑦段“不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店”；“十分感激”可定位到第⑨段“重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子”。因此，找到相應段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。從第⑤段“真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動”可以找到“她非常感動”；從第⑧段“又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際”可以找到“心急如焚”。據(jù)此回答即可?！?1題詳解】本題考查記敘順序。?？柬樞颉⒌箶?、插敘的辨識和作用。一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。二、倒敘：造成了…的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性。三、插敘：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。由“原來……”可知，這里運用了插敘，補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，使小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)更加立體，同時為下文“她”給男孩廢品并資助他上學做鋪墊。據(jù)此回答即可。【12題詳解】本題的考點是重點詞語理解。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關義）；找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。語言組織：這個詞語意思是……，強調(diào)（突出、寫出）了……，表達了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，推動情節(jié)的發(fā)展，或為下文敘事描寫提供合理的依據(jù)。既指風停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。據(jù)此回答即可。【13題詳解】本題考查閱讀感悟。本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達準確。圍繞中心，談一談自己的感受即可。示例：①善良不僅能溫暖了別人，也能幫助自己。②為人要善良、誠實，樂于助人。③要正確面對困難，頑強、有毅力。據(jù)此回答即可。（三）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14.解釋下列句子中加點的詞語。（1）有仙則名名：_____________（2）斯是陋室斯：_____________（3）談笑有鴻儒鴻儒：_____________（4）無案牘之勞形形：_____________（5）可以調(diào)素琴調(diào)：_____________15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）何陋之有？16.下面理解有誤的一項是（）A.古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。B.文章先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。C.“苔痕上階綠，草色入簾青”一句中“上階”、“入簾”，化靜為動，生動形象地寫出“苔”、“草”的神態(tài)。D.“談笑有鴻儒，往來無白丁”側(cè)重寫與朋友的交往，借以顯示作者性情的高雅，也從側(cè)面寫出作者看不起沒有功名的人。17.本文運用了_____________表現(xiàn)手法，流露出作者_____________的隱逸情趣?！敬鸢浮?4.①.出名②.這③.博學人④.形體⑤.調(diào)弄15.（1）苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。（2）有什么簡陋的呢？16.D17.①.托物言志

②.安貧樂道【解析】【14題詳解】此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：有了神仙居住就出名；名，名詞作動詞，出名。（2）句意：這是簡陋的房子；斯，這。（3）句意：說說笑笑的都是博學的人；鴻儒，博學的人。（4）句意：沒有官府的公文使身體勞累；形，形容詞的使動用法，使……勞累。（5）句意：可以彈奏不加裝飾的古琴；調(diào)，挑弄。【15題詳解】本題考查文言語句翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞語有：（1）上：蔓延；階：臺階；綠：使……變綠；入：映入；青：使……染上青色。（2）何：什么；陋：簡陋；之：賓語前置的標志?！?6題詳解】本題考查文言文理解。D.有誤，“談笑有鴻儒，往來無白丁”這句詩寫出了陋室不陋，來訪者的高風亮節(jié)。體現(xiàn)了作者高雅的志趣和傲岸的節(jié)操。并沒有看不起沒有功名的人。故選D。【17題詳解】本題考查文章主旨《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接著從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彥之居，古代圣人之言強化文意，以反問作結(jié)，余韻悠長。據(jù)此回答即可。點睛】參考譯文：山不在于高，有了神仙居住就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我住屋的人品德好就不感到簡陋了。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。說說笑笑的都是博學的人，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？作文（60分。其中作文55分，卷面書寫5分。）18.你們班一定有很多“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物；或是體育健將、樂器高手、智力超人……請以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②內(nèi)容具體，文從字順，有真情實感；③卷面書寫整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】例文曬曬我們班的“牛人”想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！“5G”大腦“5G”大家都知道是目前最快的網(wǎng)速，而我們班里有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學課，老師特