贛州市贛縣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題 【帶答案】

江西省贛州市贛縣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、單項(xiàng)選擇題1.下列選項(xiàng)中，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.草履蟲 B.新冠病毒 C.衣藻 D.恐龍化石【答案】B【解析】【分析】病毒是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在100nm（20—200nm），較大的病毒直徑為300—450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18—22納米，需要借助電子顯微鏡才能觀察到形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，分裂生殖，故A不符合題意。B．新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活，故B符合題意。C．衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物，無根、莖和葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故C不符合題意。D．恐龍屬于爬行動(dòng)物，多細(xì)胞動(dòng)物，故D不符合題意。故選B。2.小亮用顯微鏡觀察草履蟲，他看見視野中的草履蟲正以順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)游動(dòng)，那么它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是（）A.順時(shí)針 B.左側(cè)順時(shí)針，右側(cè)逆時(shí)針C.逆時(shí)針 D.左側(cè)逆時(shí)針，右側(cè)順時(shí)針【答案】A【解析】【分析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像?！驹斀狻吭谟蔑@微鏡觀察物像時(shí)，看到的物像是上下左右均顛倒的。所以，若顯微鏡視野中觀察到的草履蟲運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針，旋轉(zhuǎn)180度后還是順時(shí)針方向，因此草履蟲的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3.下列關(guān)于生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的描述不正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍是大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面C.生態(tài)系統(tǒng)指的是動(dòng)物、植物和微生物的總和D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼B．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故AB正確。C．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生產(chǎn)者（植物），消費(fèi)者（動(dòng)物），分解者（細(xì)菌和真菌等）和非生物部分，故C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，D正確。故選C。4.下列選項(xiàng)是生物與環(huán)境的關(guān)系的相關(guān)描述，其中錯(cuò)誤的是（）A.鴨子的腳上有腳蹼，使鴨子在劃水時(shí)更省力，這屬于生物適應(yīng)環(huán)境B.被石頭長(zhǎng)期壓著的草，其葉子是黃白色的，這屬于環(huán)境影響生物C.有蚯蚓生活的土壤更加肥沃，這屬于生物影響環(huán)境D.北極熊為了抵御寒冷，其皮下具有厚厚的脂肪，這屬于生物影響環(huán)境【答案】D【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．鴨子的腳趾之間通過薄膜連接形成蹼狀，向后滑行可以提供較大的動(dòng)力，使鴨子在劃水時(shí)更省力，是對(duì)水中生活環(huán)境的一種適應(yīng)，故A不符合題意。B．被石頭長(zhǎng)期壓著的草，其葉子是黃白色的，因?yàn)槿鄙俟庹?，不能形成葉綠素，這屬于環(huán)境影響生物，故B不符合題意。C．蚯蚓能夠松土，使土壤肥沃，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故C不符合題意。D．北極熊具有與冰雪相似的體色，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，也有利于捕食，北極天氣寒冷，毛皮下厚厚的脂肪層能抵御寒冷，是生物能適應(yīng)環(huán)境，故D符合題意。故選D。5.觀察如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)中含有四條食物鏈B.蝗蟲和蜘蛛之間除了有捕食關(guān)系外，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.玉米是該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者D.如果玉米中含有難以降解毒素，則食蟲鳥和蟾蜍體內(nèi)會(huì)累積最多的毒素【答案】B【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。題圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈：玉米→蝗蟲→蟾蜍；玉米→蝗蟲→蜘蛛→蟾蜍；玉米→蝗蟲→蜘蛛→食蟲鳥；玉米→蝗蟲→食蟲鳥，故A正確。B．蜘蛛以蝗蟲為食，屬于捕食關(guān)系，故B錯(cuò)誤。C．玉米是該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物，故C正確。D．如果玉米中含有難以降解的毒素，則食蟲鳥和蟾蜍體內(nèi)會(huì)累積最多的毒素，因?yàn)槭诚x鳥和蟾蜍的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，故D正確。故選B。6.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉，縱觀自然科學(xué)的整個(gè)發(fā)展歷史，任何一個(gè)科學(xué)理論的建立和發(fā)展都離不開科學(xué)實(shí)驗(yàn)的佐證，在實(shí)驗(yàn)中的每個(gè)步驟都有其操作目的，下列選項(xiàng)中敘述有誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)步驟操作目的A光照條件影響鼠婦的分布在紙盒里放上一層準(zhǔn)備好的土壤，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。形成對(duì)照B制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在載玻片中央滴一滴清水保持細(xì)胞的形態(tài)C制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色D探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件在每個(gè)瓶?jī)?nèi)放入10粒種子避免偶然性A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【詳解】A．在“光照條件影響鼠婦的分布”的實(shí)驗(yàn)中，光照是變量，所以在紙盒里放上一層準(zhǔn)備好的土壤，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板，A正確。B．“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中在載玻片中央滴一滴生理鹽水，保持細(xì)胞的形態(tài)，B錯(cuò)誤。C．“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，C正確。D．“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中在每個(gè)瓶?jī)?nèi)放入10粒種子，避免偶然性，減少誤差，D正確。故選B。7.小天在使用顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污物。他先移動(dòng)裝片，發(fā)現(xiàn)污物沒有移動(dòng)，然后他繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，發(fā)現(xiàn)污物依然沒動(dòng)，請(qǐng)你判斷污物最有可能出現(xiàn)在______上（）A.目鏡 B.物鏡 C.裝片 D.鏡座【答案】B【解析】【分析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污物，污點(diǎn)的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；換用物鏡，污點(diǎn)移動(dòng)就在物鏡，不動(dòng)就不在物鏡?！驹斀狻緼．小天繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，發(fā)現(xiàn)污物依然沒動(dòng)，說明不在目鏡上，A錯(cuò)誤。B．移動(dòng)裝片、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物都沒動(dòng)，說明污物一定在物鏡上，B正確。C．先移動(dòng)裝片，發(fā)現(xiàn)污物沒有移動(dòng)，說明不在裝片上，C錯(cuò)誤。D．鏡座用以穩(wěn)固和支持鏡身，其上即使有污物，也不可能出現(xiàn)在顯微鏡的視野中，D錯(cuò)誤。故選B。8.下列選項(xiàng)中對(duì)植物類群特征描述正確的是（）A.海帶有根，可以抓握海底的巖石并吸收無機(jī)鹽B.苔蘚有根莖葉的分化，可以作為空氣質(zhì)量檢測(cè)指示植物C.蕨類植物有根莖葉的分化，靠孢子繁殖D.銀杏屬于被子植物，其果實(shí)被稱為“白果”【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．海帶是生活在海洋中的大型多細(xì)胞藻類植物，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。B．苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖和葉結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。假根無吸收水分和無機(jī)鹽的能力，只起固定植物體的作用。苔蘚可以作為空氣質(zhì)量檢測(cè)指示植物，B錯(cuò)誤。C．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，每個(gè)孢子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多孢子。因此，蕨類植物是用孢子繁殖，C正確。D．銀杏屬于裸子植物，有根、莖、葉和發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，沒有果實(shí)，通常提到的“白果”是銀杏樹的種子，D錯(cuò)誤。故選C。9.洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥大液泡⑦細(xì)胞核A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖：【詳解】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡。人體的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑦細(xì)胞核。ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10.成語“藕斷絲連”中的“絲”指的是植物的（）A.輸導(dǎo)組織 B.分生組織 C.結(jié)締組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能?！驹斀狻緼．輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處，細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系，運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以成語“藕斷絲連”中的“絲”指的是植物的輸導(dǎo)組織，故A符合題意。B．分生組織分布在根尖的分生區(qū)、莖的形成層等，分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，具有很強(qiáng)的分裂增生能力，故B不符合題意。C．結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多。如骨骼、血液，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，故C不符合題意。D．營(yíng)養(yǎng)組織分布在植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等，細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，故D不符合題意。故選A。11.人體的結(jié)構(gòu)層次依次是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞分化形成織，再由幾種不同的組織接照一定的次序結(jié)合在是形成具有一定功能的器官，由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官接照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！驹斀狻考?xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選A。【點(diǎn)睛】做這題時(shí)要求要熟練掌握不同結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)內(nèi)容，然后才能靈活運(yùn)用已知的知識(shí)來分析、解決實(shí)際的問題。12.農(nóng)民伯伯的收成受到很多因素的影響，你覺得下列選項(xiàng)中會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)的是（）A.果樹移植前將土地耕松B.果樹移植時(shí)機(jī)選在陰雨天或者傍晚C.果樹花期恰遇暴風(fēng)雨D.果樹開花期間有大量蜜蜂來采蜜【答案】C【解析】【分析】（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。（3）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精?！驹斀狻緼．果樹移植前將土地耕松，有利于空氣進(jìn)入土壤，有利于促進(jìn)根的呼吸作用，利于根的生長(zhǎng)，故A不符合題意。B．果樹移植時(shí)機(jī)選在陰雨天或者傍晚，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率，故B不符合題意。C．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉，果樹開花如果遇到暴風(fēng)雨天氣時(shí)，影響了昆蟲的活動(dòng)，從而影響到傳粉，會(huì)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)，故C符合題意。D．果園里放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時(shí)把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，果樹的產(chǎn)量能得到大幅度的增加，蜜蜂采蜜，可獲取經(jīng)濟(jì)效益，故D不符合題意。故選C。13.如圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.①是成熟區(qū)，是根的主要功能部位，能吸收水和無機(jī)鹽B.②是分生區(qū)，能夠快速分裂出大量新的細(xì)胞C.③是伸長(zhǎng)區(qū)，是細(xì)胞快速生長(zhǎng)的區(qū)域D.④是根冠，能吸收土壤中的有機(jī)物【答案】A【解析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。由根尖的結(jié)構(gòu)圖可知：①是成熟區(qū)，②是伸長(zhǎng)區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠?！驹斀狻緼．①是成熟區(qū)，具有大量根毛，是根的主要功能部位，能吸收水和無機(jī)鹽，A正確。B．②是伸長(zhǎng)區(qū)，是細(xì)胞快速生長(zhǎng)的區(qū)域，B錯(cuò)誤。C．③是分生區(qū)，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，C錯(cuò)誤。D．④是根冠，具有保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。故選A。14.植物生活需求量最多的無機(jī)鹽是（）A.含鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽B.含鋁、鉀、鈉的無機(jī)鹽C.含氮、鐵、銅的無機(jī)鹽D.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽【答案】D【解析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽?！驹斀狻恐参镄枰疃嗟氖呛?、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。15.如圖為玉米和菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A.甲圖種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的地方是①B.甲圖種子只具有一片子葉C.乙圖種子的胚的結(jié)構(gòu)包含a、b、c、dD.乙圖種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是c【答案】D【解析】【分析】圖甲中，①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；圖乙中，a子葉、b胚根、c胚芽、d胚軸、e胚?！驹斀狻緼．甲圖玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①胚乳里，A正確。B．甲圖玉米屬于單子葉植物，只有一片子葉，B正確。C．乙圖菜豆種子的e胚包括a子葉、b胚根、c胚芽、d胚軸，C正確。D．菜豆種子萌發(fā)時(shí)b胚根最先破種皮而出，D錯(cuò)誤。故選D16.學(xué)習(xí)生物的發(fā)育過程需要有一定的動(dòng)態(tài)理解能力，以下對(duì)植物各個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育錯(cuò)誤的是（）A.種子的胚根發(fā)育成根B.芽原基發(fā)育成枝條C.受精卵發(fā)育成種子的胚D.子房壁發(fā)育成果皮【答案】B【解析】【分析】（1）將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。（2）一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，故A正確。B．枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，故B錯(cuò)誤。CD．花經(jīng)過傳粉和受精后的發(fā)育情況為：所以，受精卵發(fā)育成種子的胚，子房壁發(fā)育成果皮，故CD正確。故選B。17.將買回來的蔬菜水果放入冰箱的冷藏室能夠起到保鮮作用，其原因是（）A.促進(jìn)了果蔬的蒸騰作用B.抑制了果蔬的呼吸作用C.促進(jìn)了果蔬的光合作用D.抑制了果蔬的光合作用【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程?！驹斀狻繙囟饶苡绊懞粑饔?，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生活中貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，冰箱內(nèi)溫度較低，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸消耗，延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間。故選B。18.夏天，連空氣都是熱騰騰的，但是觸摸植物的葉片發(fā)現(xiàn)溫度較低，這說明了植物的______能夠幫助植物體控制體內(nèi)溫度（）A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。蒸騰作用對(duì)植物體自身的意義：a．促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷，所以觸摸植物的葉片發(fā)現(xiàn)溫度較低，這說明蒸騰作用降低植物溫度，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。19.一片樹林里，空氣中氧氣含量最高的時(shí)段在（）A.0:00-6:00 B.11:00-13:00 C.17:00-19:00 D.21:00-23:00【答案】C【解析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程?！驹斀狻緼．0:00-6:00，缺少光照不能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，主要是呼吸作用吸收氧氣，并釋放出二氧化碳，故A不符合題意。B．11:00-13:00，上午此時(shí)段在光照下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，但不是樹林中空氣中氧氣含量最高的時(shí)段，故B不符合題意。C．一天中17:00-19:00點(diǎn)左右，植物進(jìn)行了一天的光合作用，林間氧氣濃度最高，故C符合題意。D．21:00-23:00，進(jìn)入夜間缺少光照不能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，并且呼吸作用吸收氧氣，故D不符合題意。故選C。20.下列各生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是（）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！驹斀狻緼．淡水生態(tài)系統(tǒng)由淡水體與其中的生物組成，比森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種類少，穩(wěn)定性比森林生態(tài)系統(tǒng)差，故A不符合題意。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”，故B不符合題意。C．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，故C不符合題意。D．森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫”，“地球之肺”，故D符合題意。故選D。二、非選擇題21.分析材料，回答下列問題：材料一：園藝師是園林、城市綠化中必不可少的專業(yè)人才，對(duì)提升國(guó)度的生活程度起著十分重要的作用。園藝師主要工作內(nèi)容是通過土壤耕耙、修剪移栽以及除草整形等多種專業(yè)的技術(shù)方式對(duì)花卉進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，對(duì)個(gè)人專業(yè)能力要求較高，近些年成為職場(chǎng)新寵。材料二：近年來，隨著勞動(dòng)課程進(jìn)校園，不少學(xué)校開辟了菜地供師生種菜。菜地里各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人。但是細(xì)看發(fā)現(xiàn)菜青蟲、蝸牛等害蟲隱約爬在菜葉中，不時(shí)還有麻雀等鳥兒啄食包菜等蔬菜上的害蟲。為了減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體造成傷害，老師并不著急給蔬菜打農(nóng)藥，而是動(dòng)員同學(xué)們?cè)谡n間給蔬菜捉蟲。（1）一個(gè)城市公園就是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，由______部分和非生物部分組成。（2）材料一中綠化植物移栽時(shí)根盡量帶土的目的是______，剪去部分枝葉是為了降低植物的______作用，提高植物的成活率。（3）請(qǐng)結(jié)合材料二中提到的生物寫出其中一條食物鏈：______；這些生物的能量最終來自于______，校園菜地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性比森林生態(tài)系統(tǒng)更______（填“強(qiáng)”或者“弱”）?！敬鸢浮浚?）生物（2）①.保護(hù)幼根或根毛②.蒸騰（3）①.包菜→菜青蟲→麻雀##包菜→蝸牛→麻雀②.太陽能③.弱【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！拘?詳解】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等?！拘?詳解】移栽時(shí)帶一較大的土，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷。提高根的吸水能力，從而提高根的成活率。移栽時(shí)剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率?！拘?詳解】由資料二可得出的食物鏈?zhǔn)前恕饲嘞x→麻雀或者包菜→蝸?！槿?，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，校園菜地生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱。22.顯微鏡是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要工具。圖甲為顯微鏡的鏡頭示意圖，圖乙是顯微鏡的基本構(gòu)造，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（[]中填圖中序號(hào)）（1）圖甲中顯微鏡鏡頭組合中的最大放大倍數(shù)是______倍，能看到細(xì)胞數(shù)最多的鏡頭組合是______。（2）如果在進(jìn)行顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，此時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置[c]______，并選擇其______面鏡（填“凹”或者“凸”）進(jìn)行調(diào)節(jié)。（3）在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)在目鏡中看到模糊的物像。接下來他需要調(diào)節(jié)圖乙中的裝置[]______，方能看到清晰的物像?！敬鸢浮浚?）①.400②.①④##④①（2）①.反光鏡②.凹（3）e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【解析】【分析】圖乙可知，a目鏡，b物鏡，c反光鏡，d粗準(zhǔn)焦螺旋，e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！拘?詳解】甲乙一端無螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越小。分析可知，圖甲中顯微鏡鏡頭組合中的最大放大倍數(shù)是=10×40=400倍，能看到細(xì)胞數(shù)最多的鏡頭組合是=5×15=60倍，即①④?！拘?詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。因此，如果在進(jìn)行顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，此時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置c反光鏡，并選擇其凹面鏡進(jìn)行調(diào)節(jié)。【小問3詳解】在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)在目鏡中看到模糊的物像。接下來他需要調(diào)節(jié)圖乙中的裝置e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，方能看到清晰的物像，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度較小。23.萱草（學(xué)名：Hemerocallisfulva(L.L.）又名忘憂草，在中國(guó)的文化意象里，萱草又可以指代母親。黃花菜（學(xué)名：HemerocalliscitrinaBaroni）是萱草的近親，也是我們餐桌上常見的食材。萱草、黃花菜都屬于萱草屬的植物。圖一是萱草的結(jié)構(gòu)層次，圖二是黃花菜花朵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問題（[]中填圖中序號(hào)）：（1）圖一中a表示______過程，b表示______過程。被子植物的器官除了圖一中提到的根、莖、葉和花以外，還包括______。（2）黃花菜的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因?yàn)閳D二中的[______]含有的秋水仙堿會(huì)使人中毒，加熱可破壞該成分。將新鮮的黃色花朵放在熱水中煮熟后，水會(huì)變色。水變色主要與圖二中的[②]______被破壞有關(guān)。（3）與人體相比，萱草、黃花菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是______?！敬鸢浮浚?）①.分裂②.分化③.種子和果實(shí)（“種子”“果實(shí)”填寫位置可互換）（2）①.⑤②.細(xì)胞膜（3）系統(tǒng)【解析】【分析】圖一可知，a表示細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化，甲表示輸導(dǎo)組織，乙表示分生組織，丙表示保護(hù)組織，丁表示營(yíng)養(yǎng)組織圖二可知，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞核，⑤液泡?！拘?詳解】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。因此，圖一中a表示細(xì)胞分裂過程，b表示細(xì)胞分化過程。被子植物的器官除了圖一中提到的根、莖、葉和花以外，還包括果實(shí)和種子，與繁殖有關(guān)?！拘?詳解】植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分，色素等物質(zhì)，所以黃花菜的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因?yàn)閳D二中的⑤液泡含有的秋水仙堿會(huì)使人中毒，加熱可破壞該成分。將新鮮的黃色花朵放在熱水中煮熟后，水會(huì)變色。水變色主要與圖二中的②細(xì)胞膜被破壞有關(guān)，因?yàn)榧?xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出?！拘?詳解】植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。與人體相比，萱草、黃花菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。24.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體進(jìn)出葉片的門戶是______，該植物白天能進(jìn)行生理活動(dòng)是______。（填字母）（2）圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是位于細(xì)胞內(nèi)的______，植物光合作用的場(chǎng)所是位于植物細(xì)胞內(nèi)的______。當(dāng)生理活動(dòng)Ⅰ______（填“大于”或“小于”）生理活動(dòng)Ⅱ時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物合成量大于消耗量，植物呈健康生長(zhǎng)狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）①.氣孔②.ABC（2）①.Ⅱ②.線粒體③.葉綠體④.大于【解析】【分析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。（2）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖乙中Ⅰ曲線甲只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，甲曲線表示光合作用；曲線Ⅱ在一天中變化不大，Ⅱ曲線表示呼吸作用?！拘?詳解】氣孔由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶。植物的光合作用必須的光照下進(jìn)行，呼吸作用在有光和無光的條件下均在進(jìn)行，只