三明市寧化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題_第1頁
三明市寧化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題_第2頁
三明市寧化縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題_第3頁
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2022-2023學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷七年級(jí)語文一、積累與運(yùn)用(25分)為涵養(yǎng)家國情懷,傳承家國文化,班級(jí)開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加?!净顒?dòng)一】古文詩苑1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。學(xué)習(xí)古詩文,能讓我們一睹古人的風(fēng)采。“①________________,寒光照鐵衣。”讓我們感受到木蘭從軍的艱苦;“②________________,非復(fù)吳下阿蒙!”讓我們不得不佩服呂蒙的驚人長進(jìn)。當(dāng)杜牧聽到“商女不知亡國恨,③________________”這種亡國之音時(shí)頓生憂國憂民之感;岑參借用“④________________,⑤________________”抒寫出對(duì)家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情;李商隱則借古諷今,用“⑥________________,⑦_(dá)_______________”揭示唐代晚期皇帝求仙訪道,不顧國計(jì)民生的現(xiàn)實(shí),寄寓詩人懷才不遇的感慨;趙師秀借用“⑧________________,⑨________________”表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦慮的情緒;韓愈面對(duì)春天百花爭(zhēng)奇斗艷的景象,一句揶揄的話“⑩________________,惟解漫天作雪飛”讓我們明白,一個(gè)人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時(shí)機(jī)?!净顒?dòng)二】美文欣賞2.下面是小文搜集到一個(gè)語段,請(qǐng)幫助他解決遇到的問題。泱泱華夏,上下五千年;①___(wēiwēi)中華,縱橫千萬里。中華大地從古自今不缺民族英雄、國之楷模。戰(zhàn)斗英雄魯迅以筆為戎,愛②___(zēnɡ)分明,怒斥敵人,深惡痛絕,為我們()了堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神;無名英雄鄧稼先殷紅熱血,精忠報(bào)國,鞠躬盡③___(cuì),死而后已,他是中華民族不倒的脊梁;航天英雄楊利偉乘“神五”,處蒼穹,()祖國大地,“太空第一人”的壯舉()。中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓、充滿希望的偉大人民!我們以生在中國而驕傲,中國也將因我們而更加精彩。(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.解釋眺望家喻戶曉 B.解釋俯瞰膾炙人口C.詮釋俯瞰家喻戶曉 D.詮釋眺望膾炙人口(3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.中華人民是歷經(jīng)磨難、充滿希望、不屈不撓偉大人民!B.中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓、充滿希望的偉大民族!C.中華民族是不屈不撓、歷經(jīng)磨難、充滿希望的偉大人民!D.中華人民是歷經(jīng)磨難、不屈不撓、充滿希望的偉大民族!【活動(dòng)三】名著暢談名著閱讀(6分)3.閱讀《駱駝祥子》,關(guān)注作品中女性角色的生活和遭遇,根據(jù)提示完成表格。女性角色生活遭遇我的發(fā)現(xiàn)虎妞(1)_______________________________(3)_____________小福子(2)_______________________________二強(qiáng)嫂是無能窩囊丈夫的出氣筒,每天被丈夫打罵,被暴虐的丈夫踢傷致死。二、閱讀(65分)(一)(7分)閱讀下面的詩歌,完成各題。過松源晨炊漆公店(其五)楊萬里莫言下嶺便無難,賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里,一山放出一山攔。4.下列對(duì)詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩人早行在崇山峻嶺中,經(jīng)歷下山的艱難后極為苦悶,感受特別真實(shí)。B.首句以否定的形式提出論題,指出下山不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易。C.“賺”字幽默活潑,指出行人心目中下嶺的“便無難”是一場(chǎng)空歡喜。D.“放”“攔”,將“萬山”人格化,在生活現(xiàn)象中寄寓人生道理。5.分析本詩運(yùn)用什么修辭方法,表達(dá)了怎樣的人生道理?(二)(16分)閱讀下面的文言文,完成各題。【甲】陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎,吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。【乙】南陽楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄①之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,做之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人。”楊罵曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨!”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚生知罪矣。”撥其拳已央入老人腹中,堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。(選自《賣蒜老叟》)【注釋】①揶揄:出言嘲笑、諷刺。6.解釋加點(diǎn)的詞。(1)有賣油翁釋擔(dān)而立(2)惟手熟爾(3)老人徐負(fù)蒜而歸(4)卒不肯告人姓氏7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.垂死之年能以/一死成君/之名死亦何怨!B.垂死之年/能以一死/成君之名死亦何怨!C.垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨!D.垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨!8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)爾安敢輕吾射?。?)楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。9.甲、乙兩段選文分別給了我們?cè)鯓拥膯⑹??(三)?0分)閱讀下面文字,完成各題。水鄉(xiāng)車夫褚福海①結(jié)識(shí)他,是種偶然。②應(yīng)故友盛情相邀,我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的,是一位至今仍讓我難忘和感動(dòng)的三輪車夫。③那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn),匆匆在賓館安頓好后,我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯,人生地不熟,且天色已晚,不知景點(diǎn)怎么走。就在疑惑猶豫間,突然瞥見在賓館大門外,停有幾輛人力三輪車在候客,于是,我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車,因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。④甫坐上車,他便主動(dòng)熱情地向我們推介了兩條游覽路徑,一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”,給人細(xì)微體貼的感受,只覺得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠,一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭,偶爾還到罕見的廊檐下穿越,輕微地顛簸搖晃著緩慢前行,我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯,祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車,一邊不停地為我們講解著。⑤游覽了一圈,他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí),一句“下車請(qǐng)當(dāng)心,請(qǐng)拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問及給多少車費(fèi)時(shí),他竟痛快而滿不在乎地答道,隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家,卻如此輕視錢財(cái),他究竟是怎樣的一個(gè)人?。阎胧呛酶邪胧呛闷娴男那?,我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游,細(xì)細(xì)賞景。⑥第二天清晨,醒來時(shí)天已徹亮,急忙洗漱一番,疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表,離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘,這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。⑦坐上車,按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊,眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn),銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來后,便知趣地將車停在一旁靜候。⑧走出不遠(yuǎn),我回眸張望,只見他騎在車上,車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾,手里捧著一本厚厚的書,在專注地閱讀。此后,我發(fā)現(xiàn),只要有片刻工夫,他都充分利用起來,將隨身攜帶的書拿出來讀上一會(huì)兒。后來,他悄悄地告訴我,他心中有個(gè)夢(mèng)想,就是想要學(xué)會(huì)英語,以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言,我驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實(shí)際,也不管他何時(shí)能夠?qū)W成,至少,他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏?他還坦誠而自信地告訴我,年底打算去考導(dǎo)游員。⑨這一路,他輕快地踩著車,并借景發(fā)揮,侃侃道來。我們靜心聽他講解,仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中,我們相繼來到了石拱橋和古戲臺(tái)。停車上前細(xì)察、攝影,不禁被古人的精妙匠心所折服,整個(gè)游覽過程中,他不僅機(jī)靈賣力地蹬車,還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故,勸說難得來一次的我們多看看,卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說,他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫摹"馄鋵?shí),一個(gè)人,如果能把簡單的事情做到出彩,把低微的活兒干到極致,就十分了不起。真的不平凡了。?他,姓李名賀軍,52歲,是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)10.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭寫自己初到南潯,人生地不熟,且天色已晚,為車夫的出場(chǎng)作了鋪墊。B.第⑧段寫我對(duì)他想要學(xué)會(huì)英語的夢(mèng)想感到驚訝,覺得這根本不合實(shí)際。C.第⑨段特意寫同行和老鄉(xiāng)羨慕他客源多、人緣好,采用的是側(cè)面烘托的手法。D.這篇散文以車夫?yàn)槲依嚍榫€索,用樸實(shí)的語言告訴我們一個(gè)簡單的道理。11.請(qǐng)閱讀全文,根據(jù)提示補(bǔ)充表格,探究這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動(dòng)”的原因。時(shí)間車夫的言行“我”的感受/心理甫坐上車叮囑我坐穩(wěn)心里暖暖的正欲下車(1)倍感殷切與關(guān)懷問及給多少車費(fèi)時(shí)(2)不解/半是好感半是好奇游覽農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)(3)后來告訴“我”夢(mèng)想學(xué)會(huì)英語驚訝/尊敬和感動(dòng)結(jié)論:這位三輪車夫“至今仍讓我難忘和感動(dòng)”的原因是(4)12.作者在結(jié)尾交代人力車夫的姓名、年齡和籍貫,這是否有必要?為什么?13.結(jié)合語境,按要求賞析。(1)人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠,一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭,偶爾還到罕見的廊檐下穿越,輕微地顛簸搖晃著緩慢前行,我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。(賞析句子)(2)他招呼我們下來后,便知趣地將車停在一旁靜候。(賞析加點(diǎn)詞)14.本文和楊絳的《老王》寫作對(duì)象都是人力車夫,是生活中的“小人物”,但“小人物”也有“大情懷”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說說兩人身上相同的感人情懷。(四)(12分)閱讀下面的文字,完成各題。這一刻,突然看見太空奇景楊利偉①地球真的太漂亮了,漂亮得無可比擬。②以前不知道文學(xué)描寫中“美得讓人窒息”是什么情形,而此時(shí)我真的是屏住呼吸,久久看著眼前的景象,心里激動(dòng)得不得了。③在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞臺(tái)中央那位最美的大明星,渾身散發(fā)出奪人心魄的、彩色的、明亮的光芒,她披著淺藍(lán)色的紗裙和白色的飄帶,如同天上的仙女緩緩飛行。④我無法形容內(nèi)心的喜悅和傾慕,養(yǎng)育我們的地球母親,您太完美了。我仔細(xì)端詳這美麗的星球,生怕錯(cuò)過一處風(fēng)景,我深知這是億萬中華兒女夢(mèng)寐以求的美景,而這唯一的機(jī)會(huì)幸運(yùn)地降臨到我身上,我一定要替所有中國人好好看看她,我一邊看,一邊不停地按動(dòng)相機(jī)的快門,我要留下所有我見到的奇異景色。⑤地理知識(shí)告訴我,地球上大部分地區(qū)覆蓋著海洋,我果然看到了大片蔚藍(lán)色的海水,浩瀚的海洋驕傲地披露著廣闊壯觀的全貌,我還看到黃綠相間的陸地,連綿的山脈縱橫其間,我看到我們平時(shí)所說的天空,大氣層中飄浮著片片雪白的云彩,那么輕柔,那么曼妙,在陽光的普照下,仿佛貼在地面上一樣。海洋、陸地、白云,它們呈現(xiàn)在飛船下面,緩緩駛來,又緩緩離去。⑥我知道我還是在軌道上飛行,并沒有完全脫離地球的懷抱,沖向宇宙的深處,然而這也足以讓我震撼了,我并不能看清宇宙中眾多的星球,因?yàn)閷?shí)際上它們距我們的距離非常遙遠(yuǎn),很多都以光年計(jì)算。⑦正因?yàn)槿绱?,我覺得宇宙的廣袤,真實(shí)地?cái)[在我的眼前,即便作為中華民族第一個(gè)飛天的人,我已經(jīng)跑到離地球表面400公里的空間,可以稱為太空人了,但是實(shí)際上在浩瀚的宇宙面前,我僅像一粒塵埃。⑧雖然,獨(dú)自在太空飛行,但我想到了此刻億萬中國人翹首以待,我不是一個(gè)人在飛,我是代表所有中國人,甚至于人類來到了太空。我看到的一切證明了中國航天技術(shù)的成功,我認(rèn)為我的心情一定要表達(dá)一下,我拿起了太空筆,在工作日志的背面寫上了一句話;“為了人類的和平與進(jìn)步,中國人來到太空了?!?5.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.第①段連用兩個(gè)“漂亮”,呼應(yīng)標(biāo)題中“奇景”,并引出下文。B.第③段運(yùn)用比喻、擬人手法,寫出從太空看到光彩奪目的地球。C.第⑤段用描寫、抒情、議論的表達(dá)方式寫“我”看到的地球奇景。D.宇宙的廣袤,真實(shí)地呈現(xiàn)在眼前,讓作者覺得自己像小小的塵埃。16.看見太空奇景,作者經(jīng)歷了怎樣的心理變化,請(qǐng)簡要概括。17.第⑧段先寫“獨(dú)自在太空飛行”,又寫“我不是一個(gè)人在飛”,是否矛盾?請(qǐng)簡要分析。(五)(10分)閱讀下面材料,完成下面小題。材料一】“靠臉吃飯”不只是說說而已,人臉識(shí)別,已經(jīng)正式走入你我的生活!什么是人臉識(shí)別?人臉識(shí)別是一種依據(jù)人的面部特征,自動(dòng)進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù),又稱為面像識(shí)別、人像識(shí)別、面部識(shí)別等。人臉識(shí)別主要通過鏡頭拍攝,采集人臉圖像,給出每個(gè)臉的位置、大小和各個(gè)臉部器官的位置信息,并依據(jù)這些信息,進(jìn)一步提取每個(gè)人臉中所蘊(yùn)含的身份特征,將其與已知的人臉進(jìn)行比對(duì),從而識(shí)別每個(gè)人臉的身份。為防止各類仿“真人”的圖像、視頻等冒充真人,在各種生活應(yīng)用場(chǎng)景中,人臉識(shí)別還會(huì)根據(jù)臉部關(guān)鍵點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化來判定是否為“真人”,以確保應(yīng)用的安全性?!静牧隙慨?dāng)前,人臉識(shí)別已成為人工智能浪潮中最火熱的技術(shù)之一。人臉識(shí)別設(shè)備將大規(guī)模走出實(shí)驗(yàn)室,走入各行各業(yè),方便了生活、降低了成本、提

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