幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)

幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)1為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識(shí)，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月X日開展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開了專題會(huì)議，會(huì)議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)狻⑺?、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對(duì)消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k”等相關(guān)的安全知識(shí)。幼兒對(duì)消防安全知識(shí)方面有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天下午開展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現(xiàn)象。活動(dòng)中見證了孩子們的知識(shí)掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。通過系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識(shí)和逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)2針對(duì)社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生，為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力，增強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習(xí)活動(dòng)。20xx年12月18日上午8點(diǎn)20分，6名友情出演的家長(zhǎng)紛紛來到了幼兒園充當(dāng)“騙子”和“壞人”，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走?；顒?dòng)中，有的“騙子”用食物誘導(dǎo)、有的“騙子”用手機(jī)游戲誘導(dǎo)......，騙子們誘拐手段形式多樣，對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對(duì)陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開?；顒?dòng)結(jié)束后，各班老師及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無論是陌生人，還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下,堅(jiān)決不能跟他們走。也通過本次演練活動(dòng)讓幼兒們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)3孩子的安全牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為了增強(qiáng)小班幼兒的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、避免安全事故的發(fā)生，西安市浐灞第八幼兒園于20xx年10月29日開展了小班組幼兒防拐騙安全演練活動(dòng)。為了確保防拐騙演練順利進(jìn)行，該園積極籌劃，精心準(zhǔn)備、召開會(huì)議、部署分工。本次演練邀請(qǐng)了廚房班組的阿姨、叔叔們來扮演“騙子”，并向他們闡明演習(xí)的內(nèi)容和行騙時(shí)的注意事項(xiàng)，通過運(yùn)用好吃的糖果、有趣的玩具等對(duì)小班組幼兒進(jìn)行“誘騙”。拐騙演練進(jìn)行中！演練開始，“騙子”們各出奇招，糖果、玩具齊上陣，他們使出渾身招數(shù)對(duì)孩子們行騙......“小朋友們，我這里有棒棒糖，你們要吃嗎？可是，這里的棒棒糖不夠了，咱們出去再買點(diǎn)吧。”“孩子們，你們喜歡玩游戲機(jī)嗎？小區(qū)門口剛好有幾臺(tái)游戲機(jī)，我?guī)е銈內(nèi)ネ姘伞！焙翢o戒備心的孩子們禁不住“騙子”的花言巧語、物質(zhì)誘惑，跟著“騙子”走出教室、走出安全范圍。就在短短的20分鐘內(nèi)，部分幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但也有部分兒童警惕性很高，對(duì)陌生人不理睬，還能提醒好朋友不能要陌生人的東西，更不能跟他們離開。演練結(jié)束后，老師們及時(shí)對(duì)“被拐騙”孩子進(jìn)行情緒安撫和心理疏導(dǎo)，并對(duì)班級(jí)所有孩子再一次進(jìn)行了防拐騙安全教育。孩子們的好奇心和貪玩欲，讓騙子有機(jī)可乘；孩子們純凈善良的好心腸，容易被壞人利用。作為教育者的老師和養(yǎng)育孩子的父母，更應(yīng)注意到安全教育的重要性。安全教育從小抓起，時(shí)刻不能放松警惕，讓大家一起行動(dòng)起來，做好幼兒安全教育，共同筑起幼兒安全意識(shí)的保護(hù)墻！幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)4感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一。活動(dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果，來到目標(biāo)地點(diǎn)對(duì)目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識(shí)，沉浸在泡泡的玩樂中。這時(shí)一個(gè)姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強(qiáng)硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。后來都被哥哥姐姐說教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標(biāo)孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會(huì)跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì)跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面?；顒?dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識(shí)，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識(shí)，年齡比前面稍大一些，對(duì)新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。通過這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(zhǎng)的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識(shí)，家長(zhǎng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)5為了增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力,10月9日上午小班年段開展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對(duì)幼兒自我防護(hù)能力較弱,安全意識(shí)薄弱,時(shí)刻存在著安全隱患。充當(dāng)騙子的家長(zhǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)與戶外場(chǎng)地，用不同的方式引誘拐騙班級(jí)里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領(lǐng)孩子出去做游戲、而班級(jí)老師則不作任何語言提示或悄悄隱匿起來，靜觀孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄。通過此次活動(dòng)的開展了相應(yīng)的安全教育活動(dòng),及時(shí)抓住教育契機(jī)，讓孩子懂得不管是認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人，只要沒有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)來說,都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)。說教式的安全教育效果甚微,雖然各班教師經(jīng)常利結(jié)合生活實(shí)際跟家長(zhǎng)和孩子們談身邊的安全隱患,以及該如何自我保護(hù),但孩子們的防誘騙意識(shí)仍然很淡薄,時(shí)刻讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)刻不容緩。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)6為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí)，我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來扮演“騙子”的邀請(qǐng)~~當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!小一班的小朋友們正快樂的在操場(chǎng)上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識(shí)他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來?！膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì)讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長(zhǎng)朋友來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測(cè)試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)7為增強(qiáng)全體幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場(chǎng)組織了防拐騙安全教育主題升旗活動(dòng)。吳馨老師擔(dān)任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。伴著雄壯有力的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。吳老師在國(guó)旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現(xiàn)場(chǎng)模擬了三個(gè)不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進(jìn)行互動(dòng)。接著，王警官向孩子們科普了相關(guān)防拐騙的小知識(shí)，全體寶貝們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)思考。小律動(dòng)：防拐騙歌美麗的'老師們和小二班可愛的寶貝們出場(chǎng)啦！小手揮起來，小腿動(dòng)一動(dòng)，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動(dòng)，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！安全教育不僅關(guān)系到每位幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們?cè)诰彀⒁痰囊龑?dǎo)下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強(qiáng)了安全自護(hù)意識(shí)。安全意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長(zhǎng)！幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)8為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí)，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。第二階段：召開家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的較量，“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。以上圖片：面對(duì)誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長(zhǎng)成功帶走最后是總結(jié)階段，針對(duì)此次演練，做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)9為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、教師方面：(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。二、幼兒方面：(1)開展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識(shí)。(2)開展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識(shí)有很大提高。三、家長(zhǎng)方面：1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單(致家長(zhǎng)一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大的提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。2、召開家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的教育孩子。總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善?！變簣@幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)10安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識(shí)，9月27日上午九江市委機(jī)關(guān)幼兒園組織中、小班幼兒開展了防拐騙安全教育演練活動(dòng)。演練前，中、小班年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了有針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的防拐騙演練方案。各班還特別邀請(qǐng)了民警和家長(zhǎng)代表參與演練活動(dòng)。在自然常態(tài)的戶外活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)中，在班級(jí)老師刻意回避、不作任何語言提示的情況下，一場(chǎng)別開生面、“真槍實(shí)彈”的防拐騙演練正悄悄拉開帷幕?；顒?dòng)中，由大班老師、家長(zhǎng)扮演的“騙子”交叉進(jìn)班開展拐騙演練，以不同的借口，用語言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著自己走。部分防范意識(shí)較弱的幼兒，經(jīng)受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的警惕性很高，看到陌生人靠近，自我保護(hù)的同時(shí)還會(huì)自發(fā)的保護(hù)小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西?；顒?dòng)結(jié)束后，老師們及時(shí)安撫了幼兒的情緒，并邀請(qǐng)民警進(jìn)班對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，解開孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子