統(tǒng)編版《道德與法治》六年級上冊第1課《感受生活中的法律》精美課件（第2課時）

第一課

感受生活中的法律第2課時生活與法律道德與法治六年級上冊觀察與發(fā)現(xiàn)觀察圖片，運用你的經(jīng)驗，說說小明一家人早晨的生活與哪些法律有關(guān)？爸爸去公司上班媽媽去超市買菜小明去學校上學觀察與發(fā)現(xiàn)爸爸去公司上班媽媽去超市買菜小明去學校上學《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國義務(wù)教育法》小組競答：法律知多少我們公民都會受到哪些法律的保護呢？我國有哪些法律呢？各小組討論匯總，看看哪個小組知道的最多。欣賞視頻伴隨我們一生的法律我的一生與法律嬰兒期少年期中年期老年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國籍法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《勞動者權(quán)益保障法》《民法典》《老年人權(quán)益保障法》《繼承法》“法律與我們每個人如影隨形，相伴一生?！狈蔁o時不在我們每一個人，從出生到成長、上學、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護?！吨腥A人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》工廠里道路上法律無處不在超市內(nèi)學校中《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》法律無時不在我們無論在哪里，在怎樣的場景當中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時，也是在保護著我們。小采訪請你采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老師我的叔叔是軍人我的媽媽在經(jīng)營一家餐廳法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。生活與法律學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結(jié)婚。張?zhí)m大學畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學校的數(shù)學老師一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國民法典》學以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來認識我國的三大實體法刑法溯源我國西漢史學家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。欣賞視頻了解刑法犯罪案例1：大喬在本市某中學內(nèi)因瑣事與小邵、小羅（男，歿年15歲）發(fā)生口角，并約定進行毆斗。小柯得知后指使大牛將其存放在宿舍內(nèi)的折疊刀提供給大喬。后大喬在該校男廁所內(nèi)與小邵、小羅等人互毆過程中，持刀刺擊小羅的頸部，致使小羅急性失血性休克死亡。小小法官如果你是小小法官，此案你會怎么判決呢？A法官說法：大喬、小柯、大牛持械故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均已構(gòu)成故意傷害罪，犯罪性質(zhì)惡劣，情節(jié)、后果嚴重，依法均應(yīng)予懲處。大喬在共同犯罪中起主要作用，系主犯。小柯、大牛在共同犯罪中起輔助作用，系從犯。法院在依法判處大喬刑罰同時，也分別判處了小柯、大牛相應(yīng)的刑罰。B普法提示：當與同學因瑣事發(fā)生摩擦后，要通過協(xié)商或告知師長等正當途徑解決，不能意氣用事、甚至動手動刀；遇到同學或朋友要與其他人打架斗毆時，要及時勸阻，勸阻不成的要及時告知老師或家長，而不能主動參加或者提供兇器。小小法官犯罪案例2：小貝因為被嘲笑的事與小萬產(chǎn)生矛盾，欲報復小萬，遂找到平時交情好的“小哥們”小牟、小蘇、小超等人稱要教訓小萬一頓。小蘇等人平時在學校號稱“好漢幫”，聽到小貝的提議后，當即表示要和小貝一起去，順便從小萬身上要點兒錢。當天四人把小萬叫出學校，帶到一個樓下，小貝和小萬說了幾句話就用拳擊打小萬臉部，后因有人經(jīng)過，四人將小萬帶到一個小花園里，小萬求四人別再打他，小蘇提出小萬拿一百塊錢，小萬說沒有錢，小蘇等便又對小萬頭部和身上一頓拳打腳踢，造成小萬受傷。小小法官如果你是小小法官，此案你會怎么判決呢？A法官說法：法院經(jīng)過審理認為，小蘇、小超、小牟、小貝等結(jié)伙滋事，隨意毆打他人并強索他人財物，情節(jié)惡劣，其行為均已構(gòu)成尋釁滋事罪，依法應(yīng)予懲處。根據(jù)法律規(guī)定，對該四人依法分別判處不同刑罰。B普法提示：與同學因瑣事產(chǎn)生矛盾后，要通過合法途徑理性處理，不能因為自己“哥們朋友”多就欺負同學、聚眾滋事甚至搶奪搶劫，也不能覺得只是幫“哥們”撐撐腰、主持下正義，不是多大的事兒。結(jié)伙滋事、隨意毆打他人、強索他人財物就有可能構(gòu)成尋釁滋事罪，更嚴重的則可能構(gòu)成搶劫罪。小小法官青少年犯罪不容忽視！

最低量刑標準下調(diào)至12周歲！防患于未然！刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。作用：刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。＊＊＊＊＊＊認識刑法欣賞視頻認識民法典相關(guān)鏈接一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進行。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們在什么情況下應(yīng)該簽訂合同呢？角色扮演任選一個場景，小組角色分工。表演任務(wù)：簽訂合同的內(nèi)容及過程。時間：5分鐘?！睹穹ǖ洹返谒陌倭艞l當事人訂立合同，可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。第四百七十條合同的內(nèi)容由當事人約定，一般包括下列條款：（1）當事人的姓名或者名稱和住所;（2）標的;（3）數(shù)量;（4）質(zhì)量;（5）價款或者報酬;（6）履行期限、地點和方式;（7）違約責任;（8）解決爭議的方法。當事人可以參照各類合同的示范文本訂立合同。含義：民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。作用：民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄;民法指導人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關(guān)系。＊＊＊＊＊＊認識民法認識行政法市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有行政法等法律。行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。生活與法律在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。1、生活時時、處處有法律2、認識三大實體法第二課時生活與法律板書設(shè)計第一課·第一課時感受生活中的法律部編版六年級上冊道德與法治

法律是由享有立法權(quán)的立法機關(guān)行使國家立法權(quán)，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律的總稱。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)和國家的統(tǒng)治工具，可分為憲法、法律、行政法規(guī)等，從屬于憲法。截至2019年11月，中國現(xiàn)行有效的法律有275部。新課導入

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國家按照統(tǒng)治階級的利益制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和，是我們?nèi)粘Ｉ钭顝娪辛Φ谋Ｕ希?/p>

今天，就讓我們走進第一課——感受生活中的法律（第一課時），一起去了解法律對我們的日常生活有什么樣的影響吧！

我們生活在藍天下，在祖國的呵護下成長。但世上沒有無法之地，一個國家沒有法是不能穩(wěn)定發(fā)展壯大的，所以，我們也生活在法律的約束之中，法律對我們的幸福生活有著重大的意義!法律是什么法律是什么為什么說法律就在我們的身邊？列舉法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。法律與道德、紀律的區(qū)別是什么？法律與道德的聯(lián)系有哪些？學習與思考共同探討學生們?yōu)槭裁匆抨犐宪嚕?0歲的小明為什么要起訴父母給撫養(yǎng)費？你從中懂得了哪些道理？思考法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。暢所欲言法律保護我們哪些權(quán)利呢？（可以從家庭、學校、社會三個方面）在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利。暢所欲言法律規(guī)定我們的義務(wù)有哪些呢？（可以從家庭、學校、社會三個方面）法律規(guī)定了我們的義務(wù)。如：遵守交通法規(guī)、愛護公物、保護環(huán)境、借東西及時歸還、受教育、孝敬父母等。請同學們仔細閱讀·活動園，一起去了解法律與學校紀律的異同吧！活動園·法律VS學校紀律暢所欲言

說一說違反法律的后果和違反學校紀律的后果一樣嗎？請同學們交流討論：法律與道德的有什么相同的地方？它們該如何怎么區(qū)分呢？閱讀角·我會區(qū)分法律與道德共同探討法律與校紀校規(guī)、道德的異同點。道德與法律的聯(lián)系。共同探討不同之處：產(chǎn)生方式：法律由國家制定和頒布；道德通過人們的意識和社會輿論；校紀由教育行政機關(guān)制定。實施手段：法律靠國家強制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀律依靠行政力量和學校教育。調(diào)整范圍：法律對全體社會成員具有普遍約束力，只調(diào)整人們的行為；道德對特定人群具有約束力成員；校規(guī)校紀約束在校學生。相同之處：紀律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。共同探討道德與法律的聯(lián)系：法律與道德，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，兩者缺一不可?？偨Y(jié)

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國家按照統(tǒng)治階級的利益制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和，對我們?nèi)粘Ｉ钭顝娪辛Φ谋Ｕ?！紀律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。法律與道德，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，兩者缺一不可。法律靠國家強制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀律依靠行政力量和學校教育。

制作《我認識的法律》小報，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計感受生活中的法律第一課時法律是什么保護我們的權(quán)利規(guī)定我們的義務(wù)與道德的區(qū)別與聯(lián)系謝謝觀賞第一課·第二課時感受生活中的法律最新部編版六年級上冊道德與法治

紀律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。法律與道德，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，兩者缺一不可。法律靠國家強制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀律依靠行政力量和學校教育。復習導入

歷史是人民創(chuàng)造的，文明是人民建設(shè)的，法治也是由人民推進的。這法治，是治國理政的利器，是社會價值的核心，也是我們每一個普通民眾權(quán)利和力量的源泉?？偠灾?，法律與我們的生活息息相關(guān)！

今天，就讓我們走進第一課——感受生活中的法律（第二課時），一起去了解法律對我們的日常生活有什么樣的影響吧！法律與我們的生活息息相關(guān)，是調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序的基礎(chǔ)和保障。生活中處處有法律的身影，它對我們的幸福生活有著重大的意義!生活與法律生活與法律人的一生都與法律息息相關(guān)嬰兒期少年期中年期老年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國籍法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《勞動者權(quán)益保障法》《婚姻法》《老年人權(quán)益保障法》《繼承法》“法律與我們每個人如影隨形，相伴一生?！狈蔁o時不在

我們每一個人，從出生到成長、上學、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護?！吨腥A人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》工廠里道路上法律無處不在超市內(nèi)學校中《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》法律無時不在我們無論在哪里，在怎樣的場景當中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時，也是在保護著我們。請采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。小采訪我的姑姑是老師我的叔叔是軍人我的媽媽在經(jīng)營一家餐廳法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。請同學們交流討論：刑法的作用是什么，對我們的生活有什么重要作用？閱讀角·刑法的前世今生我國西漢史學家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴厲懲罰。殺人者會被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。刑法的性質(zhì)：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。教師小結(jié)

什么法律保護公民的名譽、房屋？你對合同了解多少？民法的性質(zhì)：民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法的作用：民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關(guān)系。教師小結(jié)請同學們仔細閱讀·合同規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，一起去了解合同吧！相關(guān)鏈接·合同規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)相關(guān)鏈接一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進行。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們在什么情況下應(yīng)該簽訂合同呢？合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價款，交款的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互助的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進行。教師小結(jié)觀察與思考江寧區(qū)市場監(jiān)督管理局取締收購舊衣物黑窩點講解納稅申報流程市場監(jiān)督管理局和稅務(wù)局行使權(quán)力要受哪部法律的約束？行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。教師小結(jié)刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點是什么？不同點：這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。相同點：宗旨相同，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。教師小結(jié)小麗的媽媽與保險公司簽訂保險合同強強的爸爸與村委會簽訂土地承包合同現(xiàn)在社會中，用到合同的地方越來越多，簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。溫馨提示租賃合同買賣合同借款合同勞動合同市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策行政法什么是除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有行政法等法律。行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。請同學們閱讀下面的情景描述，并把與情景對應(yīng)的法律用線連起來？活動園·場景連線學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結(jié)婚。張?zhí)m大學畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學校的數(shù)學老師。一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》?！吨腥A人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國婚姻法》學以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來總結(jié)

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國家按照統(tǒng)治階級的利益制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和，對我們?nèi)粘Ｉ钭顝娪辛Φ谋Ｕ?！在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。

制作《法律與我》小報，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計感受生活中的法律第二課時生活與法律生活處處都有法律刑法、民法、行政法的性質(zhì)及其作用刑法、民法、行政法等法律的不同點和相同點謝謝觀賞第一課·第三課時感受生活中的法律最新部編版六年級上冊道德與法治

歷史是人民創(chuàng)造的，文明是人民建設(shè)的，法治也是由人民推進的。這法治，是治國理政的利器，是社會價值的核心，也是我們每一個普通民眾權(quán)利和力量的源泉。法律最終作用維護社會秩序，保障社會群眾的人身安全與利益，在我們的生活中有這不可磨滅的作用。復習導入

加快法治進程，已是當下國家治理的一個緊迫的課題。我們每一個人，都應(yīng)是依法治國的參與者、捍衛(wèi)者、推進者?？偠灾?，我們應(yīng)該樹立法律的信仰，堅信法律作用大！

今天，就讓我們走進第一課——感受生活中的法律（第三課時），一起去了解法律對我們的日常生活有什么樣的影響吧！法律為我們設(shè)定了行為準則，為我們聽過了外部保障，維護著我們的正常生活，它是我們生活的指南針，告訴我們的行為方向，對我們的幸福生活有著重大的意義!法律作用大法律作用大思考法律與我們的日常生活息息相關(guān)，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？下棋踢足球沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進行。社會交往如果沒有法律，又會怎樣呢？小見解假如生活中沒有法律，會出現(xiàn)怎樣的情況？深度思考：如果沒有法律，我們的生活將會......如果沒有法律，我們的生活將會......法律作用大討論你在日常生活中感受到法律的作用了嗎？你認為法律有什么作用？公共場所禁止吸煙法律如同指南針，為我們設(shè)定了行為準則，告訴我們行為的方向。行人要走斑馬線禁止噪音擾民法律作用大玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)。晶晶在商場里經(jīng)過精挑細選，買到了一件自己特別喜歡的漢服。軍軍哥哥在高考填報志愿時，選擇了自己喜歡的學校和專業(yè)。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律作用大企業(yè)要依法納稅。子女要贍養(yǎng)父母。我們要拾金不昧。法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任。法律作用大法律作用大法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當正義和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。請同學們仔細閱讀·閱讀角，一起去了解《管子》中的法治思想吧！閱讀角·《管子》管仲是我國春秋時期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學派的著作綜計。《管子》中有一句話：“夫法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止爭也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民規(guī)矩繩墨也?！贝笠馐牵悍ㄊ怯脕眍A(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來解決爭端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會的規(guī)矩繩墨。爸爸喝了酒之后