江蘇省揚州市廣陵區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省揚州市廣陵區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測模擬試題試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如下圖所示的“錯誤操作”與對應選項的“可能產生后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產生氧氣C．燈內酒精揮發(fā) D．讀數(shù)不正確2．在H2SO4中H、S、O元素的化合價分別是（）A．+1、+4、﹣2 B．+1、+6、﹣2 C．+1、+1、﹣2 D．﹣1、﹣7、+23．以下過程中發(fā)生化學變化的是()A．AB．BC．CD．D4．下列歸類正確的是(

)選項歸類物質或元素A銀白色金屬鐵、銅、銀B由原子構成的物質氨氣、氖氣、氧氣C受熱會分解的物質碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀D人體所需的常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、鈣A．A B．B C．C D．D5．歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學反應分類B．物質分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學性質A．A B．B C．C D．D6．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末7．物質的性質決定用途。下列用途主要是利用其化學性質的是(

)。A．生鐵制成鐵鍋B．干冰用于人工降雨C．銅絲作導線D．氫氣作高能燃料8．下列說法正確的是()A．氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強堿，都能與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀B．氧氣和氮氣都是非金屬單質，通常情況化學性質都比較活潑C．鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學性質完全相同D．氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應生成對應的堿9．下列元素中，兒童攝入不足會導致發(fā)育停滯、智力低下的是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．鋅10．下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．氫氣11．下列顯示實驗操作中，正確的是（）A． B． C． D．12．下列判斷中，正確的是A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒B．只要溫度達到著火點可燃物就能燃燒C．只有含碳元素的物質才能燃燒D．只要降溫到可燃物著火點以下就能滅火二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組的同學對以下化學實驗展開研究實驗一：氧氣的制取及體積測定實驗，根據(jù)裝置回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_____（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應選用發(fā)生裝置是_____（填字母代號）（3）化學興趣小組的同學想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑，他們選擇上圖中的A、F、G裝置進行試驗，試驗時F中未裝滿水對測量結果_____（填“有”或“無”）影響。小紅同學提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗，若測量時俯視讀數(shù)，對測得氣體體積_____（填“大于”、“小于”或等于）實際體積。實驗二：測定空氣中氧氣含量的實驗（1）如圖是課本上測定空氣中氧氣含量實驗裝置，小組同學在用該裝置進行試驗時，觀察到紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量，且燒杯的導管口有氣泡冒出，其他操作均無誤，則他們測得空氣中氧氣的體積分數(shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（2）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實驗步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去）:①打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；②用強光手電照射，引燃紅磷；③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；④計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。請回答下列問題：Ⅰ步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值_____（填“偏大”或“偏小”）Ⅱ步驟④中，求得氧氣的體積分數(shù)為_____。14．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責任和義務。（1）保持水化學性質的最小粒子為_________。（2）用裝置甲進行電解水實驗，試管a中產生的氣體是_______，此反應的符號表達式：__________。（3）可用______鑒別硬水和軟水；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起_______作用；經過乙處理的水為_____（填“純凈物”或“混合物”）。（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為______。（5）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，兩者最大的區(qū)別是_____________。15．磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。紅磷燃燒的文字表達式為___。(2)某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)是__%，燃燒結束試管里剩余氣體主要是__(填化學式)。16．化學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置對空氣中氧氣的含量進行了實驗。實驗結束后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶內空氣體積的，寫出可能的原因_____。（答出兩條即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖所示，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表．氣體發(fā)生裝置內物質的總質量反應前29.5g反應后27.9g（l）反應生成氧氣的質量為_____g（2）計算參加反應的過氧化氫的質量，寫出必要的計算過程_____．18．人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_____________。（2）“Vc”中含量最高的是___________元素。（3）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充，則每次至少服用_________片。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實驗：①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產生。由以上實驗可推斷：（1）這包白色固體中一定含有的物質是______；（2）這包固體中一定不含有的物質是______；

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、傾倒液體時，標簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發(fā)生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發(fā)，選項正確；D、俯視讀取量筒內液體體積數(shù)，讀數(shù)會大于實際值，造成讀數(shù)不準確，選項正確，故選B?！军c睛】讀取量筒內液體體積數(shù)時，視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平。2、B【解析】

氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價。故選：B。3、A【解析】

A、銅制品銹蝕有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；B、玻璃碎了沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、雕琢玉石沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、干冰升華沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選A。4、C【解析】

A．銅是紫紅色的金屬，不符合題意；B．氨氣、氧氣是由分子構成的，不符合題意；C．高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；銅綠受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水；碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳，三種物質受熱均易分解，符合題意；D．鈣元素屬于人體必需的常量元素，不是微量元素，不符合題意。5、A【解析】A、四大基本反應類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，故正確；B、純凈物和混合物是并列關系，不是包含關系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。6、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，產生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7、D【解析】A、生鐵制成鐵鍋是形狀的變化，沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；B、干冰用于人工降雨是利用固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，是物理變化，錯誤；C、銅絲具有導電性，在導電的過程這沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；D、氫氣做燃料發(fā)生化學變化，利用了氫氣的化學性質，正確。故選D。8、A【解析】A、NaOH和KOH都是強堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質，氧氣的化學性質比較活潑，氮氣的化學性質不活潑，錯誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學性質不完全相同，錯誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應，故選項推理錯誤。故選A。9、D【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，兒童攝入不足會導致發(fā)育停滯、智力低下，故選項正確。故選D。10、C【解析】

A.氧氣支持燃燒，此選項不符合題意；B.二氧化碳是支持燃燒的化合物，此選項不符合題意；C.氮氣是不支持燃燒的氣體單質，此選項符合題意；D.氫氣是不支持燃燒的氣體單質，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)氣體是否支持燃燒、單質的概念進行分析解答。11、B【解析】試題分析：A、讀取量筒內液體的體積時，視線要與液體凹液面的最低處保持相平，故操作錯誤；B、檢查裝置氣密性時，將導管伸入燒杯內水中，兩手緊握試管壁，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖示操作正確；C、不能用手取用藥品，圖示操作錯誤；D、向試管中滴加液體時，滴管不應伸到試管中接觸試管，應垂懸滴加，故操作錯誤；故選B．考點：測量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．12、D【解析】

A、通常情況下，可燃物燃燒需要點燃或加熱，但是自燃不需要加熱或點燃，故A錯誤；B、溫度達到著火點可燃物不一定能燃燒，與氧氣接觸也是可燃物燃燒的必要條件之一，故B錯誤；C、不含有碳元素的物質也可以燃燒，例如氫氣可以燃燒，氫氣中不含有碳元素，故C錯誤；D、燃燒的條件是：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點；三個條件必須同時具備，缺一不可；滅火只要破壞其中一個條件即可。只要使可燃物溫度降到著火點以下就能滅火，故D正確。故選D?！军c睛】燃燒的條件是：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸．，溫度達到可燃物的著火點；三個條件必須同時具備，缺一不可；滅火只要破壞其中一個條件即可。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗C無小于偏大偏大×100%【解析】

實驗一：（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制反應的速度；（3）收集氣體前集氣瓶內未裝滿水，對實驗結果沒有影響；測量氧氣的體積時，如果俯視讀數(shù)，則測量結果小于實際值；實驗二：（1）燒杯內導管口有氣泡冒出，說明燃燒過程中止水夾（彈簧夾）未夾緊，由于燃燒放熱，集氣瓶中的壓強減小既有氧氣損耗造成的，也有氣體受熱膨脹逸出造成的，故實驗結果偏大；（2）Ⅰ.步驟Ⅲ中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會使進入集氣瓶中的水偏少，從而導致測得的V2數(shù)值偏大；Ⅱ.步驟Ⅳ中，氧氣的體積分數(shù)為：×100%。14、水分子（H2O)H2OH2+O2氧氣肥皂水吸附混合物+6水電解生成新分子，而水蒸發(fā)分子本身沒變化【解析】

（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，故水分子是保持水的化學性質的最小微粒；（2）由圖可知，管a中生成的氣體是管b中生成氣體的體積的一半，故a中的氣體是氧氣，b中的氣體是氫氣。水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2OH2+O2；（3）可以用肥皂水檢驗軟硬水，具體方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故自制凈水器中的活性炭主要起吸附作用；經過凈水器后的水中仍含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物。（4）高鐵酸鉀K2FeO4中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價是-2價，設鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，（+1）×2+x+（-2）×4=0，得x=+6.（5）圖甲是水分子變?yōu)榱藲浞肿雍脱醴肿?，是化學變化，而圖丙是水分子的間隙變大，而水分子的種類不變，是物理變化。15、紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷18N2【解析】

(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷。故填：紅磷+氧氣→(2)試管的容積為50mL，約9mL水進入試管中，則他測得氧氣體積分數(shù)是9mL÷50mL＝18%．燃燒結束試管里剩余氣體主要是氮氣，其化學式為：N2。故填：18；N216、紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（任兩條）【解析】

發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶內空氣體積的五分之一，可能的原因：紅磷不足，氧氣消耗不完，進入瓶中水少，得出氧氣偏少的結論；裝置漏氣，氧氣被消耗后，瓶內壓強變小，但漏氣，此時空氣進入瓶中，導致進入水偏少，得出氧氣偏少結論；沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，瓶中壓強還較大，進入水偏少，得出氧氣偏少結論。故填：紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（任兩條）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.63.4g【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量即為生成氧氣的質量，即為：29.5g-27.9g=1.6g；（2）設參加反應的過氧化氫的質量為x，x=3.