高中英語必修一教案Unit4Earthquakeperiod6Grammarlearning（that）andpracticeTheAttributiveClause（Ⅰ）_第1頁
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高中英語必修一教案Unit4Earthquakeperiod6Grammarlearning（that）andpracticeTheAttributiveClause（Ⅰ）_第3頁
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文檔簡介

科目：英語教師授課時間：第周星期年月日單元（章節(jié)）課題unit4Earthquakes本節(jié)課題Grammar(theAttributiveClauseII)三維目標(biāo)1.GetthestudentstograsptheAttributiveClauseintroducedbythat,which,whoandwhose.2.Enablethestudentstoknowhowtochoosecorrectrelativepronounsforattributiveclauses.3.Developthestudents’senseofgroupcooperation.提煉的課題Learndifferentusagesofthat,which,whoandwhose.教學(xué)手段運用教學(xué)資源選擇課本、PPT教學(xué)過程Step1.LeadinGooverP26readingmaterial

(讓學(xué)生找出下列定語從句)1.Theonemillionpeopleof

thecity

who

thoughtlittleoftheseeventswereasleepasusualthatnight.

2.

Ahugecrack

that

was8kmslongand30metreswidecutacrosshouses,roadsandcanals.3.Thenumberof

people

that

werekilledorseriouslyinjuredreachedmorethan400,00.4.

Anotherbigquake

which

wasalmostasstrongasthefirstoneshookTangshan.5.Workersbuiltsheltersfor

survivors

whose

homeshadbeendestroyed.

Step2.復(fù)習(xí)（定語從句

新新學(xué)案P6465短時間閱讀復(fù)習(xí)）上面各句都含有一個關(guān)系代詞引導(dǎo)的______

從句。其中下劃線的部分是從句的先行詞，斜體是關(guān)系代詞，又被稱為從句的引導(dǎo)詞。這些詞又可分為指人的（包括：

______/______/______/______

）和指物的（

______/______/______

）。Step3.Practice(groupPKpletingthesentencesbyusingAC)1.Theboyboughtabike.2.Thegirlwasrescuedfromtheriver.Step4課內(nèi)檢測

（先獨立，后合作

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