人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機(jī)械》單元檢測卷-帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機(jī)械》單元檢測卷-帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列各種機(jī)械中，費力的機(jī)械是（）A．

鋼絲鉗 B．

旗桿頂定滑輪C．

斜面 D．

筷子2．如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左做勻速直線運動，已知拉力F=5N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列說法正確的是（）A．拉力F的功率是1WB．2s內(nèi)繩子自由端移動的距離是1.4mC．5s內(nèi)拉力F所做功的大小是20JD．物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N3．如圖采?。╝）、（b）兩種方法把質(zhì)量分別為m的兩個鉤碼勻速提升相同高度h，對于這一過程下列說法中正確的是（）A．（a）中兩個鉤碼的機(jī)械能不變 B．（b）中彈簧測力計提升高度hC．（a）中彈簧測力計做功2mgh D．（b）中彈簧測力計做功4mgh4．下列情境中，描述正確的是（）A．甲圖中下滑的小朋友的重力沒有做功B．乙圖中小朋友玩的蹺蹺板是個省力杠桿C．丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦D．丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強(qiáng)越小的知識5．升國旗的旗桿上裝有定滑輪，這是為了（）A．省力 B．省功 C．省距離 D．改變施力方向6．如圖所示，一輕質(zhì)硬棒在F1、F2兩個力的作用下處于靜止，則硬棒的支點可能在杠桿上（）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點7．用甲、乙兩個滑輪組分別將兩個物體在相同時間里勻速提升相同高度，拉力分別為F甲、F乙，此過程相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，則下列說法正確的是（）

A．F甲比F乙小B．乙的機(jī)械效率更高C．F甲功率比F乙的功率小D．甲、乙裝置中的兩個物體質(zhì)量m甲比m乙大8．如圖所示，工人要將一塊重900N的建材運到10m高處，裝置中每個滑輪重100N，建材上升的速度是0.8m/s，在施工過程中，下列說法正確的是（

）A．工人的拉力為500NB．工人拉繩的速度為2.4m/sC．工人做功的功率為1000JD．工人做功的機(jī)械效率小于90%9．人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，如圖所示，若某人的重量為500牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌的作用力是（

）A．250牛 B．125牛 C．500牛 D．1000牛10．如圖所示，在斜面上將一個重9N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為5N，斜面長3m，高1m．則下列說法中不正確的是A．該過程中做的有用功為9JB．這個斜面的機(jī)械效率為60%C．物體所受到的摩擦力是5ND．減小斜面與物體間的摩擦可以提高斜面的機(jī)械效率二、填空題11．如圖，龍舟比賽現(xiàn)場的鼓聲是由鼓面產(chǎn)生的，觀眾的吶喊聲“震耳欲聾”，這是聲音的大；以前進(jìn)的龍舟為參照物，兩岸的觀眾是的；劃龍舟所用的槳是杠桿．12．如圖所示是一塊厚度相同、質(zhì)量分布均勻的正方形板，它的邊長為18厘米，如果在板上截去陰影部分，剩余部分的板的重心離A點的距離為厘米。13．一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，這就是牛頓第一定律。使用杠桿時，如果杠桿保持狀態(tài)或繞支點勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，我們就說杠桿處于平衡狀態(tài)。杠桿平衡時滿足的條件是：。14．如圖所示，將一個重10N的物體用沿斜面向上的拉力F=7.5N勻速拉到斜面的頂端，物體沿斜面移動的距離s為5m，上升的高度h為3m，則人對物體做的有用功是J，斜面的機(jī)械效率為。在高度相同時，斜面越長越（選填“省力”或“費力”）。15．使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。如圖甲所示，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變；如圖乙所示把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，是為了，從而使得剪斷物體更容易。三、實驗題16．某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)斜面長度s/m斜面高度h/m物塊重力G/N拉力F/N機(jī)械效率η110.252.540.0%210.453.458.8%310.654.271.4%410.655.0（1）分析表中實驗1、2、3的數(shù)據(jù)可得出：斜面傾斜程度越小越力（選填“省”或“費”）；（2）該小組又進(jìn)行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上毛巾，目的是：，保持斜面高和長與第三次實驗相同，他們測得這種情況下斜面的機(jī)械效率為；（3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機(jī)械效率與和有關(guān)；（4）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（5）實驗結(jié)束后，小明猜想斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)。根據(jù)你學(xué)的知識，分析、判斷小明的猜想是（選填“正確”、“錯誤”）。17．某小組同學(xué)利用鐵架臺、帶刻度的杠桿、細(xì)線、彈簧測力計、若干鉤碼（每個鉤碼重1N）等實驗材料，探究杠桿平衡的條件：

（1）實驗前，如圖（甲）所示，靜止的杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)先將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）小明同學(xué)根據(jù)圖（乙）便直接得出杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），理由是；（3）該同學(xué)又采用了圖（丙）所示的裝置進(jìn)行探究，為了使杠桿在水平位置平衡，計算出彈簧測力計的值應(yīng)為N，但是小明在實際實驗操作中發(fā)現(xiàn)豎直向上拉彈簧測力計的示數(shù)稍大于計算值，其原因可能是。若向右傾斜拉彈簧測力計，使杠桿水平平衡，測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）小李同學(xué)又進(jìn)行了課外探究，她找來相同的硬幣若干（硬幣質(zhì)量分布均勻）。在一平衡杠桿的左端放上2枚、右端放3枚，杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示。她用刻度尺測出L1和L2，則2L1（選填“<”、“>”、“=”）3L2；若將杠桿左端的硬幣正上方再加2枚硬幣，在杠桿右端的硬幣正上方再加3枚硬幣，杠桿將（選填“平衡”或“不平衡”）。

四、計算題18．小李用圖所示滑輪組勻速提升水中的重物。已知重物為質(zhì)量是81kg、體積為0.027m3的立方體物塊，動滑輪重為90N。（不計繩重和摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）重物浸沒在水中時受到的浮力；（2）重物露出水面后，以0.2m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率和人拉繩子的功率。19．如圖所示，貨物重700N，動滑輪重50N，不計繩重和摩擦。（1）若要提起重物，拉力至少為多少？（2）如果每段繩子只能承擔(dān)300N的拉力，滑輪組最多能提起的貨物重為多少？五、作圖題20．如圖是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力。請在圖中畫出作用在A點的最小動力F1的示意圖。

參考答案1．D2．D3．C4．D5．D6．A7．B8．D9．B10．C11．振動響度運動費力12．713．靜止勻速直線運動靜止動力×動力臂＝阻力×阻力臂14．3080%省力15．力的方向省力16