上學期音樂教研工作計劃（匯編8篇）

第第頁上學期音樂教研工作計劃（匯編8篇）時間荏苒,新的工作、新的挑戰(zhàn)接踵而至,是該好好想一想工作計劃該怎么寫的時候了。以下是我為大家收集整理的上學期音樂教研工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。上學期音樂教研工作計劃第1篇本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體老師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)同學的音樂愛好喜好，提高同學的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為同學制造性、開放性地學習音樂以及進展個性進行了多方面的討論與教學嘗試。一、組織組內(nèi)老師學習相關(guān)教育教學理論，開展教學基本功訓練開學初，組織全校六名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真研討新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，重視學問與學問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性訂立了計劃。并且確定了本學期的教研課重點為“歡樂教學”。本學期，我們音樂組進行了唱歌基本功訓練。組內(nèi)老師通過唱歌親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉本身的唱歌體會，并在音樂課堂中不斷進行提升同學唱歌水平的嘗試。從本學期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗→教學法討論探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。二、認真進行教材研討，優(yōu)化課堂每個音樂老師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各班級段的特點，認真上好每一堂課。要做到讓同學們期望，喜愛音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充分情趣的，課堂中，每位老師重視教學語言美妙，讓同學打開豐富的想象，會用本身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。在重視唱歌教學的同時，突出賞識教學。由于受生活經(jīng)過、文化素養(yǎng)、賞識情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，所以，賞識教學讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂賞識的本領(lǐng)、愛好，并能夠滲透德育教育，培育良好的賞識習慣。三、認真組織同學開展音樂愛好小組活動。在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，同學愛好小組活動。目的是為豐富學校文化生活，活躍學校文化氣氛，提高同學們的綜合素養(yǎng)，同時，為本學期吳江市“三獨”比賽供給更好的人才資源，讓有才藝特長的同學得到呈現(xiàn)。本學期活動連續(xù)開展“歌詠”“舞蹈”“銅管樂隊”小組訓練，選拔有特長才藝的同學，盡量做到讓每個同學都能發(fā)覺并發(fā)揮本身的特長。在學校開展的第十一屆學校文化藝術(shù)節(jié)活動中，同學全員參加熱誠高漲，同學素養(yǎng)充分得到體現(xiàn)。市“三獨”比賽，葛書潤獲獨奏一等獎，謝碧琪獲獨唱三等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。四、存在不足及今后努力方向1、組內(nèi)老師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。2、對同學習慣的培育不夠。今后我們將會對同學嚴格要求，對同學各個方面的本領(lǐng)堅持培育。在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體老師，將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務(wù)的同時，提高同學的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。上學期音樂教研工作計劃第2篇撿起一片金黃的落葉，我發(fā)覺秋天到了！當大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信念和氣力。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有本身的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：一、引導思想時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的引導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養(yǎng)教育，培育同學的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以引導教學向深層次進展，更可以為小學音樂教學供給條件，制造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。二、基本情況分析我們學校具有肯定的知名度。交通便利，學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有本身的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采納快捷多樣的形式教學，讓同學喜愛上音樂課，給同學呈現(xiàn)本身才能的機會，讓同學從對音樂的簡單認得到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學的生活。三、任務(wù)及目標音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念引導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動老師和同學的積極性。本學期將重要完成以下任務(wù)：1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，激勵老師潛心研討上好每一節(jié)音樂課。2、認真做好教學常規(guī)工作。3、引導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的自動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅持培育部分音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)本身才能的機會。四、方法措施1、開學初，音樂組老師探討新的音樂教學方向，以便引導音樂教學。2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并適時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行引導，讓他們沿著本身的特長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去呈現(xiàn)，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在磨練中不斷進步，達到在高班級后能進行創(chuàng)編活動。上學期音樂教研工作計劃第3篇引導思想本學期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學校和教育處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，連續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將連續(xù)從創(chuàng)新思路、重視實效、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位老師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位老師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！工作目標：1、一個人的思想、態(tài)度決議一切！全組老師在工作中要克服懈怠、畏難的思想情緒，樹立敬重自己、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱誠投入到工作學習中去！2、在工作和學習中，連續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學工作服務(wù)。3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。4、立足課堂，加強本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，堅固結(jié)實有效的進行校本課程討論。5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。6敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。工作重點：1、大力開展課堂器樂教學討論，積極參加全區(qū)課堂器樂教學比賽。2、連續(xù)深化音樂校本課程的實施和討論，不斷完善校本教材的編寫。3、討論實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚、學習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。5、舉辦我校“閃閃紅星，A城新星”唱歌比賽。6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執(zhí)行借還制度。教學反思音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，愛好激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把同學當作音樂專業(yè)的同學來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里，一部分同學會有一些效果，但卻有可能因此而減弱了絕大部分同學對音樂的愛好和喜好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教育”的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。教學工作1、加強理論學習、更新教學觀念組織本組老師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施“課改”的教學過程中，落實新課標的精神，學習討論新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定于每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地布置學習討論外，同時布置商討組內(nèi)工作。2、以教學為中心、面對全體同學要求本組老師在實在的教學中，始終以“以審美為核心，以同學學習愛好為動力”的教學理念為引導思想，整合學問、創(chuàng)新教法、開拓教材、以同學為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中，使同學獲得多種體驗提高綜合素養(yǎng)得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質(zhì)量、提高同學學習音樂的愛好，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：一班級：這些剛?cè)雽W的新生通過一周的訓練與察看，發(fā)覺大多數(shù)孩子的仿照本領(lǐng)較強，有肯定的節(jié)奏感，唱歌時的音質(zhì)音準都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興制造力和對音樂的表現(xiàn)力。二班級：通過一年的學習，對音樂的愛好有了較大的提高，制造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養(yǎng)成運動本領(lǐng)較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。三班級：他們的音準，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)本領(lǐng)都不錯。他們愛好音樂，特別是唱歌與唱游，大部分同學能把握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的同學能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本班級對識譜與賞識是弱項，只有及少數(shù)同學有肯定的識譜本領(lǐng)。四班級的同學學問本領(lǐng)，學習習慣已具備基本的視譜本領(lǐng)，并有肯定的運用本領(lǐng)。本學期可通過多種方式培育同學的音樂創(chuàng)新本領(lǐng)。五班級同學的基礎(chǔ)學問較堅固結(jié)實，大部分同學有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正，能自發(fā)學習新學問。他們已把握肯定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學之中。本學期重要要求同學在氣息的掌控下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一、學習用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培育獨立唱歌時的初步表現(xiàn)本領(lǐng)。六班級同學的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗和感知本領(lǐng)、探究和制造本領(lǐng)明顯加強，對問題開始有本身的想法，能和老師進行肯定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的學問補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心進展達到一個新臺階。代表隊活動保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單訂立出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓練，為學校培育文藝骨干。學校舞蹈隊1、學校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材能否選擇到好的隊員，這是很至關(guān)緊要的，這就要求老師在選拔時肯定認真、負責、慎重。本期決議從四班級選擇一批有比較好的協(xié)調(diào)性、快捷性和肯定的基本功底，同學的接受本領(lǐng)要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能快捷運用，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，把握好節(jié)奏以及動作的變化。2、訓練目標通過舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，同學通過訓練把握了一些舞蹈的基本動作，各項身體素養(yǎng)也相應(yīng)地得到了很大的提高，把握一些專項的技術(shù)技能，動作組合與變化，了解一些老師的創(chuàng)編方法與形式，讓同學在學習一些基本的動作之后，能把動作快捷地運用到成品舞中來，老師還讓同學訓練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來，達到強化訓練的效果。依據(jù)同學的活動布置編排一兩支成品舞蹈。學校合唱隊本學期的合唱隊員重要以四五班級同學為主。大部分同學具有音準較好、音質(zhì)較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂進展方面很有潛力、有前途的同學。第一階段：重視同學的基本功訓練。這里面包括同學學習良好的唱歌姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。由于聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。老師邊范唱邊引導。并依據(jù)每個同學的不同條件和發(fā)聲特點采納“嚴格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。第二階段：歌曲的演唱。為了充足我們學校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個同學一個磨練、呈現(xiàn)自我風采的機會。我將排練充足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓同學對本身的學業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于同學聽覺和樂感的'培育，更有利于進展同學的綜合音樂素養(yǎng)。本學期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。學校管樂隊本學期有很多的活動我依據(jù)活動的要求，將管樂隊的訓練按以下幾個步驟進行：首先，讓同學本身的聲部演奏嫻熟，讓小班的老師加以引導。其次，要在嫻熟的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過本身的演奏表現(xiàn)出來。最后，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器搭配默契，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一、所以，老師在訓練過程中肯定要循序漸進的訓練，不能夠操之過急。只有合理的布置好訓練的時間和好的教學方法，才能達到預期的訓練要求。為了督促同學學習的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時把握同學在樂器小班的學習進度。然后，在他們同時開始學習樂器的同學之間進行比較和評價。使他們隨時處在一個相互競爭，相互學習的狀態(tài)下，只有這樣才能不斷的激勵同學進步，保持住他們學習樂器的愛好。上學期音樂教研工作計劃第4篇一、引導思想：本學期，我校音樂科組將連續(xù)認真貫徹市教育局及學校有關(guān)工作看法，以校為本，堅持以新課標理念為引導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色進展。二、工作目標：鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅持以同學進展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學個性，推動學校學校文化建設(shè)。三、重要工作：1、加強理論學習、研討，提高理論水平音樂組全體老師本著對教育事業(yè)的酷愛，對我校教育工作的高度責任感，要自動投入業(yè)務(wù)學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平常的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：⑴關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主和諧的教學氛圍。⑵嚴格規(guī)范課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。⑶構(gòu)建“學問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為重要特征的主體式進展性課堂教學模式；采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵同學積極參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高本領(lǐng)。⑷快捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、激勵同學積極參加，圓滿完成教學任務(wù)。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。3、以校為本，提高教科研水平積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。⑴重視自身平常的業(yè)務(wù)學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。⑵積極開展集體備課，重視理解新教材，制造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。⑶進行常常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以老師教學閱歷的豐富。⑷以現(xiàn)代化教學理論引導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的老師。4、連續(xù)討論科研課題，提升教研水平本學期將連續(xù)進行有關(guān)課堂有效教學方面的研討。四、重要活動布置：組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。上學期音樂教研工作計劃第5篇一、引導思想本學期教研工作將立足本校老師的教育實踐和專業(yè)進展，開展日常教育教學討論，提高同學音樂賞識本領(lǐng)，重視同學個體進展。挖掘音樂教研構(gòu)成員的資源優(yōu)勢，為全校音樂教育教學工作起到輻射與增長作用。二、教研目標1.本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教務(wù)處工作計劃的引導下。以更新觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點。連續(xù)以課例為載體，借助教材分析開展課堂觀摩活動。2.采納“集體備課”“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”始終貫穿于教研活動之中。三、重要工作思路變化教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的小學音樂教研工作新體系。讓本組音樂老師成為有思想、有努力探求、有本領(lǐng)、有閱歷、有智慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。四、實在措施（1）努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班賞識水平達到學校規(guī)定的目標和標準。（2）在音樂學科教研教改中重視素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的音樂老師隊伍。（3）加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。（4）積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。（5）加強集體備課。本學期，我們組將依照學校的教學計劃照實開展教研活動，認真開展合作研練活動，依照“個人討論、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，適時反饋，如教學內(nèi)容布置是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。五、實在工作布置1.訂立教研組工作計劃及個人教研計劃。2.訂立各班級音樂教學進度計劃并組織交流。3.做好備課工作，做到先備課后上課。4.做好期末音樂測評工作。5.音樂組期末成果申報請示。上學期音樂教研工作計劃第6篇一、引導思想：本學期，我校音樂教研組將連續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作看法，以校為本，堅持以新課標理念為引導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色進展。二、實在工作及措施：（1）強化常規(guī)教學1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，加強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂學問的普及教學，使同學在音樂賞識課和教學課中了解和把握音樂的表現(xiàn)形式，使同學具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的本領(lǐng)。2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。依據(jù)各班級的進度，結(jié)合本校實際，在備課中，依據(jù)同學的實際愛好，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容學問點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓同學在藝術(shù)賞識過程中深刻了解藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。3、連續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。4、加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用。圍繞我?！耙魳氛n堂有效教學方式討論”的課題討論，加強老師對音樂教學有效性的討論，解決實際教學中的典型問題。（2）提高音樂老師素養(yǎng)，推動音樂教育工作。1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要適時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。2、加強老師間的聽課，相互學習，相互促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟本身的教學風格，使教學水平得到提高。（3）搞好學校文化建設(shè)，拓寬音樂教育的領(lǐng)域，加添藝術(shù)教育的活動。1、連續(xù)開展我校各音樂愛好小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。2、搭配學校搞好學校藝術(shù)節(jié)活動。三、重要工作：九月份1、訂立學期計劃2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練3、正常開展教研組活動十月份1、小學音樂教研活動2、老師教研課十一月份1、中、小、幼“三獨”比賽2、學校藝術(shù)節(jié)活動十二月份1、市、片、校教研組工作小結(jié)2、學期小結(jié)上學期音樂教研工作計劃第7篇一、引導思想音樂是情感的藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使同學在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求老師能很好的備課、設(shè)計教學。備好課是上好課的關(guān)鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。實在計劃如下：二、實在措施1、教情分析在新課改的今日，音樂教育被列入學校教育的緊要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對同學情感教育的緊要內(nèi)容和途徑，能有效地豐富同學的精神生活，促進同學感知、情感、想像等感性方面的健康成長。2、備課目標1）備課中顯示的方法要活，要新奇，體現(xiàn)課程精神。2）備課中活動的步驟要認真，實在的設(shè)計意圖，目的要標明。3）評價要懇切、真實，有實踐性。4）充分發(fā)揮同學的自動性，培育同學的音樂愛好，培育其音樂完美本領(lǐng)和音樂感知本領(lǐng)。3、備課程序1）要依照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有計劃的繼承和進展。2）環(huán)節(jié)設(shè)計要符合同學的特點，快捷、創(chuàng)新。3）備課要充分發(fā)揮同學自動性、積極性，培育其良好的音樂愛好，健康成長。4、備課步驟通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。5、備課進度每月檢查一次。上學期音樂教研工作計劃第8篇引導思想本學期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學校和教育處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，連續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將連續(xù)從創(chuàng)新思路、重視實效、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位老師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位老師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！工作目標：1、一個人的思想、態(tài)度決議一切！全組老師在工作中要克服懈怠、畏難的思想情緒，樹立敬重自己、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱誠投入到工作學習中去！2、在工作和學習中，連續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學工作服務(wù)。3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。4、立足課堂，加強本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，堅固結(jié)實有效的進行校本課程討論。5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。6敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。工作重點：1、大力開展課堂器樂教學討論，積極參加全區(qū)課堂器樂教學比賽。2、連續(xù)深化音樂校本課程的實施和討論，不斷完善校本教材的編寫。3、討論實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚、學習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。5、舉辦我?！伴W閃紅星，A城新星”唱歌比賽。6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執(zhí)行借還制度。教學反思音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，愛好激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把同學當作音樂專業(yè)的同學來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里，一部分同學會有一些效果，但卻有可能因此而減弱了絕大部分同學對音樂的愛好和喜好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教育”的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。教學工作1、加強理論學習、更新教學觀念組織本組老師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施“課改”的教學過程中，落實新課標的精神，學習討論新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定于每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地布置學習討論外，同時布置商討組內(nèi)工作。2、以教學為中心、面對全體同學要求本組老師在實在的教學中，始終以“以審美為核心，以同學學習愛好為動力”的教學理念為引導思想，整合學問、創(chuàng)新教法、開拓教材、以同學為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中，使同學獲得多種體驗提高綜合素養(yǎng)得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質(zhì)量、提高同學學習音樂的愛好，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：一班級：這些剛?cè)雽W的新生通過一周的訓練與察看，發(fā)覺大多數(shù)孩子的仿照本領(lǐng)較強，有肯定的節(jié)奏感，唱歌時的音質(zhì)音準都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興制造力和對音樂的表現(xiàn)力。二班級：通過一年的學習，對音樂的愛好有了較大的提高，制造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養(yǎng)成運動本領(lǐng)較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。三班級：他們的音準，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)本領(lǐng)都不錯。他們愛好音樂，特別是唱歌與唱游，大部分同學能把握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的同學能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本班級對識譜與賞識是弱項，只有及少數(shù)同學有肯定的識譜本領(lǐng)。四班級的同學學問本領(lǐng)，學習習慣已具備基本的視譜本領(lǐng)，并有肯定的運用本領(lǐng)。本學期可通過多種方式培育同學的音樂創(chuàng)新本領(lǐng)。五班級同學的基礎(chǔ)學問較堅固結(jié)實，大部分同學有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正，能自發(fā)學習新學問。他們已把握肯定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學之中。本學期重要要求同學在氣息的掌控下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一、學習用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培育獨立唱歌時的初步表現(xiàn)本領(lǐng)。六班級同學的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗和感知本領(lǐng)、探究和制造本領(lǐng)明顯加強，對問題開始有本身的想法，能和老師進行肯定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的學問補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)