校園讀書日活動工作總結(jié)

校園讀書日活動工作總結(jié)

這次校內(nèi)讀書節(jié)活動從5月2日布置到6月1日結(jié)束，歷時一個月?；顒娱_展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級的打算是特別專心的，師生的參加是主動的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注意培育了學(xué)生們主動參加、仔細閱讀、專心感受、互動溝通的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說通過搭建這個讀書溝通活動平臺達到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“讀好書，讀書好，好讀書”“歡樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書溝通活動順當(dāng)進行。

1、5月2日實行了隆重的開幕式。通過校長的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長、副校長全程調(diào)控并深化班級參與活動，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負責(zé)各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。

3、各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動”多個班級達到了“看百本”中的101冊以上的書數(shù)目要求，“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。

二、班級學(xué)生讀書溝通活動獨樹一幟，各具特色。

從各領(lǐng)導(dǎo)深化班級參加活動的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點：

1、每個班級都能圍繞學(xué)校總主題自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。

2、在學(xué)生的讀書溝通匯報中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，溝通”的活動形式。每個班級都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動效果。

效果一：亮點突出，匠心獨運。

召開的主題是“讀書伴我成長”，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會”，“美文朗誦會”，讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好摯友，每個人都離不開它。實行“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在相互溝通讀書方法中駕馭讀書小竅門，達到了學(xué)習(xí)方法共享的目的?！墩b中華經(jīng)典》的主題活動緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動進行匯報。還有學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平常下了很大的功夫去進行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級的板報上有都有“讀書伴我成長”的.專欄，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細致有效。四年級的讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀綻開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，溝通自己依據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能依據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的專心，學(xué)生就會有收獲。學(xué)生突出的亮點之一是詩詞誦讀特別精彩，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平常老師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)特別到位；之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進，同時也向同學(xué)們進行了好書舉薦，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。《誰是西游通》匯報了讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的愛好，也看出班主任把活動真正落到了實處。讀《愛的教化》，通過作者簡介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后共享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是特別值得提倡的。老師特別注意平常讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。六年級通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”?；顒有Ч貏e好。

五年級的主題是“最是書香能致遠”，采納背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進行溝通與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家共享讀書歡樂。主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思索，從書中獲得許多學(xué)問。

效果二：活動提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

我們?nèi)嵭械淖x書筆記展示會，讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級的讀書筆記的寫法，讓全部的學(xué)生參與“誰的讀書筆記最好”的評比。通過活動開展，提高了學(xué)生讀書的愛好，記讀書筆記的好習(xí)慣。讓學(xué)生有了一個展示自己的機會，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好得到了極大的提高，對我們語文教學(xué)有很大的幫助。但極個別的學(xué)生語文素養(yǎng)實力還急待提高，我們會接著努力的。

三、建議。

個別班級、班主任對“讀書溝通活動”落實力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注意解讀活動要求，能用更加仔細的看法詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)實力。也提倡我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐惛淖兂砷L的今日。雖然讀書節(jié)的讀書活動結(jié)束了，但讀書是恒久的，學(xué)生們讀書的熱忱和愛好的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培育還要接著。我信任，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校內(nèi)才會到處洋溢歡樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出別出心裁的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。

四、評比結(jié)果。