工作報告之語言學(xué)開題報告

語言學(xué)開題報告【篇一：開題報告語言學(xué)】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告【篇二：語言學(xué)開題報告】畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：言語行為中禮貌策略的語用學(xué)分析學(xué)院：外國語系：外語專業(yè)：英語學(xué)生姓名：朱伊琪學(xué)號：050912指導(dǎo)教師：____1、課題的背景與意義j.l.austin最早提出言語行為理論，他主要針對20世紀(jì)30年代邏輯實證主義關(guān)于語言意義“真值”觀，認為語言的意義不在于能否被驗證，而在于言語交際的結(jié)果是否達到了預(yù)期的目的。brown和levinson從語用使用中的一些普通原則：禮貌現(xiàn)象方面進行分析，基于社會學(xué)家goffman的面子行為理論，bl建立了自己的“面子理論”來解釋交際中的禮貌現(xiàn)象。leech從禮貌原則方面進行研究，因為禮貌原則能成功地解釋人們說話時的間接性，用禮貌原則補救合作原則。顧曰國從多方面對禮貌原則進行研究分析，不僅從禮貌，語用與文化方面進行分析，而且對現(xiàn)代漢語中的禮貌現(xiàn)象也做了研究。禮貌是人們生活中極其平常的一種現(xiàn)象，禮貌現(xiàn)象是語言學(xué)、社會語言學(xué)、人類學(xué)、心理語言學(xué)、語用學(xué)等諸多學(xué)科的重要研究內(nèi)容。研究者們從各個角度對社會交際中的禮貌現(xiàn)象做了大量的實地研究和理論探討，但很少有人就言語行為中禮貌策略進行語用學(xué)分析。故本論文試通過從語用學(xué)的角度分析言語行為中的禮貌策略來說明禮貌策略是極其實用的，它對我們學(xué)習(xí)運用語言、有效地提高言語行為能力有十分重要的意義。2、課題研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題研究的基本內(nèi)容：本文從語用學(xué)的角度分析言語行為中的禮貌策略，首先進行禮貌策略的理論綜述，其次分析言語行為的類別與言語行為中的禮貌策略及言語行為中禮貌策略的語境恰當(dāng)性，再次分析在不同語境條件下，言語行為中禮貌策略的選擇與使用及其產(chǎn)生的交際意義，最后分析言語行為中禮貌策略的語用效果。擬解決的主要問題：主要問題是在不同語境條件下，如何正確選擇與使用言語行為的禮貌策略及其產(chǎn)生的交際意義，從而分析禮貌策略的實用性，幫助我們了解如何學(xué)習(xí)運用語言、有效的提高言語行為能力。3、課題研究方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱課題研究方法文獻資料法設(shè)計方案或論文撰寫提綱：第一章：引言第二章：現(xiàn)代學(xué)習(xí)的理論框架2.1理論綜述2.2.1leech的禮貌原則2.2.2brownlevinson的禮貌理論與策略2.2現(xiàn)代學(xué)習(xí)的建議性框架第三章：言語行為的類別與言語行為中的禮貌策略與言語行為中禮貌策略的語境恰當(dāng)性3.1言語行為的類別3.1.1傳統(tǒng)的句法分類3.1.2言語行為三分說3.1.3以言行事行為類型3.2言語行為中的禮貌策略3.3言語行為中禮貌策略的意境恰當(dāng)性第四章:在不同語境條件下,言語行為中禮貌策略的選擇與使用及其產(chǎn)生的交際意義4.1在不同語境條件下,言語行為中禮貌策略的選擇與使用4.1.1對語境條件的分析4.1.2根據(jù)特定語境,選擇與使用言語行為中的4.2在不同語境中,言語行為中禮貌策略產(chǎn)生的交際意義3、本科生開題報告一般在第八學(xué)期內(nèi)進行。4、本科生的開題報告應(yīng)500字左右，用英語書寫，標(biāo)題小三號字加黑