2023七年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第1框 走近老師教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)，提高人際交往能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待師生關(guān)系，理解教師的辛勤付出，樹立正確的價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始對周圍事物產(chǎn)生自己的看法。他們在道德與法治方面有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但仍需不斷提高。此階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性，對新鮮事物充滿好奇，樂于接受新知識(shí)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生對道德與法治的基本概念和原則有一定的了解，但理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待提高。學(xué)生在人際交往方面具有一定的基礎(chǔ)，但處理復(fù)雜師生關(guān)系的能力不足。此外，部分學(xué)生自律性較差，容易受到外部因素的影響。

3.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但部分學(xué)生存在一定的依賴心理，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易走神，影響學(xué)習(xí)效果。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的影響，他們在道德與法治學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生興趣，但也容易受到外界因素的干擾。針對這種情況，教師應(yīng)采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂效果。

5.針對學(xué)情分析的教學(xué)策略：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)處理師生關(guān)系，增強(qiáng)道德與法治素養(yǎng)。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-采用講授法，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，系統(tǒng)地傳授師生關(guān)系的重要性及相關(guān)知識(shí)。

-運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己對師生關(guān)系的看法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-采用案例研究法，分析現(xiàn)實(shí)生活中典型的師生關(guān)系案例，讓學(xué)生在實(shí)例中感受和理解師生關(guān)系的重要性。

-實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組探討如何建立良好的師生關(guān)系，提高實(shí)踐操作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演教師和學(xué)生，模擬真實(shí)的師生互動(dòng)場景，增進(jìn)彼此的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論如何與老師溝通、如何處理與老師之間的矛盾，促進(jìn)學(xué)生積極參與。

-分享感悟：邀請學(xué)生分享自己與老師之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生對師生關(guān)系的思考。

-小組競賽：設(shè)計(jì)有關(guān)師生關(guān)系的知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示師生關(guān)系的圖片、案例和知識(shí)點(diǎn)，提高課堂效果。

-視頻：播放關(guān)于師生關(guān)系的感人視頻，讓學(xué)生在視覺沖擊中感受師生情誼。

-在線工具：運(yùn)用在線調(diào)查問卷、討論區(qū)等工具，讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考和探討師生關(guān)系。

-教材和輔導(dǎo)資料：結(jié)合課本和輔導(dǎo)資料，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)體系，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對師生關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道師生關(guān)系的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于師生互動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受師生情的魅力或特點(diǎn)。

-簡短介紹師生關(guān)系的定義和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.師生關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解師生關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解師生關(guān)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹師生關(guān)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解師生關(guān)系在實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.師生關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解師生關(guān)系的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的師生關(guān)系案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解師生關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用師生關(guān)系解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與師生關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括師生關(guān)系的定義、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用師生關(guān)系。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于師生關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.師生關(guān)系的定義和重要性

-師生關(guān)系的定義：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生之間的相互關(guān)系，包括教師對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和學(xué)生對教師的尊重、信任。

-師生關(guān)系的重要性：師生關(guān)系是教育教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)業(yè)成績和心理健康。

2.師生關(guān)系的組成部分

-師生關(guān)系的組成部分包括：教師與學(xué)生之間的情感聯(lián)系、教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的互動(dòng)、師生之間的溝通與交流。

3.良好師生關(guān)系的建立

-教師方面：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的成長，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，建立平等、公正、友好的師生關(guān)系。

-學(xué)生方面：學(xué)生應(yīng)尊重教師的權(quán)威，積極參與教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與教師溝通，建立良好的師生關(guān)系。

4.師生關(guān)系中的溝通與交流

-溝通與交流的重要性：溝通與交流是師生關(guān)系中不可或缺的一環(huán)，它有助于增進(jìn)彼此的了解，解決誤解和矛盾。

-溝通與交流的方法：教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的意見和建議，及時(shí)解決問題。學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)與教師交流，表達(dá)自己的想法和困惑。

5.師生關(guān)系中的尊重與信任

-尊重與信任的重要性：尊重與信任是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，它有助于建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

-尊重與信任的體現(xiàn)：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，信任學(xué)生的能力和發(fā)展?jié)摿?。學(xué)生也應(yīng)尊重教師的職業(yè)和努力，信任教師的教學(xué)和指導(dǎo)。

6.師生關(guān)系中的合作與支持

-合作與支持的重要性：合作與支持是師生關(guān)系中的重要內(nèi)容，它有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

-合作與支持的方式：教師應(yīng)與學(xué)生共同參與教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生必要的支持和幫助，共同解決問題。

7.師生關(guān)系中的解決問題和處理矛盾

-解決問題和處理矛盾的重要性：在師生關(guān)系中，解決問題和處理矛盾是維護(hù)良好關(guān)系的關(guān)鍵。

-解決問題和處理矛盾的方法：教師和學(xué)生應(yīng)保持冷靜和理性，通過溝通和協(xié)商，找到解決問題的合適辦法，避免矛盾的激化。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識(shí)的理解程度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與課堂討論、提問和回答問題，以及是否能夠與同伴和教師進(jìn)行有效的互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維。關(guān)注學(xué)生是否能夠明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠傾聽和理解他人的意見，并能夠提出有深度的見解和建議。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評(píng)估學(xué)生對課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題或簡答題，考察學(xué)生對師生關(guān)系的基本概念、原則和實(shí)際應(yīng)用的理解。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生提交的課后作業(yè)，評(píng)估他們對課堂所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地完成作業(yè)要求，是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提供具體的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力和提高。同時(shí)，教師也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整能力。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓熒P(guān)系的理解，并給出一個(gè)具體的例子來說明。

2.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，用以改善你所在班級(jí)的師生關(guān)系，并解釋你的方案如何實(shí)施。

3.請采訪一位你熟悉的老師，了解他們是如何看待師生關(guān)系的，并記錄下他們的觀點(diǎn)。

4.請選擇一個(gè)你認(rèn)為重要的師生關(guān)系原則，并解釋為什么你認(rèn)為它重要。

5.請寫一篇短文，描述一次你和老師之間的積極互動(dòng)，并解釋這次互動(dòng)對你學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。

1.舉例題型：這道題型要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，用自己的話表達(dá)對師生關(guān)系的理解，并給出一個(gè)具體的例子來說明。學(xué)生可以參考課本中關(guān)于師生關(guān)系的定義和重要性，以及如何建立良好的師生關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，來完成這個(gè)題目。例如，學(xué)生可以描述一次他們和老師之間的積極互動(dòng)，以及這次互動(dòng)如何幫助他們更好地理解課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)方案題型：這道題型要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)方案用以改善自己所在班級(jí)的師生關(guān)系。學(xué)生可以參考課本中關(guān)于建立良好師生關(guān)系的方法和技巧，結(jié)合自己班級(jí)的具體情況，來完成這個(gè)題目。例如，學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)師生交流活動(dòng)，鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)和溝通，以改善師生關(guān)系。

3.采訪老師題型：這道題型要求學(xué)生采訪一位他們熟悉的老師，了解他們是如何看待師生關(guān)系的，并記錄下他們的觀點(diǎn)。學(xué)生可以參考課本中關(guān)于師生關(guān)系的定義和重要性，以及如何建立良好的師生關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，來完成這個(gè)題目。例如，學(xué)生可以采訪老師，了解他們認(rèn)為什么樣的師生關(guān)系是良好的，以及他們?nèi)绾闻⒑途S護(hù)良好的師生關(guān)系。

4.選擇原則題型：這道題型要求學(xué)生選擇一個(gè)他們認(rèn)為重要的師生關(guān)系原則，并解釋為什么他們認(rèn)為它重要。學(xué)生可以參考課本中關(guān)于建立良好師生關(guān)系的方法和技巧，來完成這個(gè)題目。例如，學(xué)生可以選擇尊重原則，并解釋他們認(rèn)為尊重是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，因?yàn)樽鹬啬軌驇椭鷰熒g建立信任和理解。

5.描述互動(dòng)題型：這道題型要求學(xué)生寫一篇短文，描述一次他們和老師之間的積極互動(dòng)，并解釋這次互動(dòng)對他們學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。學(xué)生可以參考課本中關(guān)于建立良好師生關(guān)系的方法和技巧，來完成這個(gè)題目。例如，學(xué)生可以描述一次他們主動(dòng)向老師提問，老師耐心解答的經(jīng)歷，并解釋這次經(jīng)歷如何提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的自信心。板書設(shè)計(jì)①師生關(guān)系的定義：教師與學(xué)生之間的相互關(guān)系，包括教育、指導(dǎo)與尊重、信任。

②師生關(guān)系的重要性：影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)業(yè)成績和心理健康。

③舉例：良好的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自我價(jià)值感。

2.板書設(shè)計(jì)二：師生關(guān)系的組成部分

①師生關(guān)系的組成部分：情感聯(lián)系、教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的互動(dòng)、溝通與交流。

②舉例：教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊重教師，共同參與教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)了解。

③師生關(guān)系的重要性：促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效果。

3.板書設(shè)計(jì)三：良好師生關(guān)系的建立

①教師方面：尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、給予指導(dǎo)和支持。

②學(xué)生方面：尊重教師、積極參與教學(xué)活動(dòng)、與教師溝通。

③舉例：教師耐心解答學(xué)生問題，學(xué)生主動(dòng)提問，共同解決問題。

4.板書設(shè)計(jì)四：師生關(guān)系中的溝通與交流

①溝通與交流的重要性：增進(jìn)了解、解決誤解和矛盾。

②溝通與交流的方法：主動(dòng)傾聽、表達(dá)觀點(diǎn)、有效互動(dòng)。

③舉例：教師與學(xué)生進(jìn)行一對一談話，解決學(xué)生的問題和困惑。

5.板書設(shè)計(jì)五：師生關(guān)系中的尊重與信任

①尊重與信任的重要性：建立良好學(xué)習(xí)氛圍、促進(jìn)學(xué)生成長。

②尊重與信任的體現(xiàn)：教師尊重學(xué)生權(quán)益、信任學(xué)生能力。

③舉例：教師鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心回答學(xué)生問題，給予學(xué)生支持和幫助。教學(xué)反思與總結(jié)在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了許多關(guān)于如何改善師生關(guān)系的創(chuàng)新性想法。然而，我也注