新人教版五年級語文下冊二單元題

新人教版五年級語文下冊二單元題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fánzhílǎnduòxiāohuǐxiányìyāyìlǐnɡlüèjiūchánchíyán二、比一比，再組詞。（10分）喻（______）側(cè)（______）恥（______）威（______）邦（______）瑜（______）測（______）職（______）戚（______）幫（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_______）（_______）（_______）（_______）沖沖無（_______）無（_______）（_______）開（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）萬（_______）傾（_______）大（_______）烏（_______）密（_______）上面詞語中，描寫神態(tài)的有______、________、________。2.與畫“”詞語的格式一致的詞語還有________、________。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……雖然……但是……如果……就……無論……都……(1)()困難有多大，我們()會(huì)竭盡全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城來換，藺相如()把和氏璧交給他。(3)現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。(4)()多讀多練，作文水平()會(huì)提高。五、按要求寫句子。（15分）（1）你為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。寫成反問句：______________________________（2）她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”改為第三人稱轉(zhuǎn)述：___________________________（3）用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。__________________________________________（4）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）_____________________________________（5）小艇行動(dòng)輕快靈活。（改為比喻句）__________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）我非常喜愛仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥竟占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的美譽(yù)。那里的仙人掌家族非常（巨大龐大）。從形狀上看，這些“親屬”相互間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、（辯瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自熱條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你剪掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一棵重37公斤的仙人球，6年無水，仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你對它置之不理，它照樣會(huì)倔犟地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花，它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果，它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食，它會(huì)用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。歸國前，一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫，以作為對墨西哥的紀(jì)念。我對他說：“畫仙人掌吧，畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌?！?．聯(lián)系上下文選擇恰些的字詞，打上“√”。2．紿文章加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。3．文中加粗詞“本色”指的是。請用“（）”在文中括出相關(guān)的語句。4．本文第3自然段抓住仙人掌的______、______和______寫出了仙人掌的特點(diǎn)，表達(dá)出作者對仙人掌的________之情。5．短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是_________________。6．讀了這篇文章，你有什么感受？________________________________________________七、習(xí)作。（20分）以“一次有趣的活動(dòng)”為題寫一篇作文。運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法，注意場面氣氛的描寫，突出人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)或心理，做到主次分明、詳略得當(dāng)。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整再習(xí)作(2)字?jǐn)?shù)400字左右(3)習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等需要保密的信息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一繁殖懶惰銷毀閑逸壓抑領(lǐng)略糾纏遲延二比喻側(cè)面可恥威脅安邦周瑜測量職責(zé)親戚幫忙三堂皇怒氣拘束眉眼由在吃驚真確盆雨云布怒氣沖沖眉開眼笑大吃一驚礙手礙腳畢恭畢敬富麗堂皇四1、無論……都……2、如果……就……3、雖然……但是……4、只要……就……五你為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？2.她回答道，她不能呼吸，請幫助她！3.小林的作文不僅寫得很快，而且寫得很好。4.示例：我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送