七年級地理下冊 第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)第四節(jié) 俄羅斯說課稿 （新版）新人教版

七年級地理下冊第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第四節(jié)俄羅斯說課稿（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《七年級地理下冊第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第四節(jié)俄羅斯說課稿》以新人教版為藍本，深度挖掘俄羅斯這一重要國家的地理特征、自然資源、工業(yè)發(fā)展、城市風貌等方面內容。本節(jié)教材以實例為主線，引導學生從地理、歷史、文化等多個角度認識俄羅斯，培養(yǎng)學生們對鄰國的了解和尊重。課程內容與實際緊密結合，通過分析俄羅斯的地理優(yōu)勢、氣候特點以及經(jīng)濟發(fā)展狀況，使學生們對我國北部鄰國形成全面、立體的認識，提高學生的國際視野和地理綜合素質。同時，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學生的地圖技能，通過分析俄羅斯地圖，讓學生掌握地理信息的獲取和解讀能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課圍繞學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生以下能力：地理探究能力，通過對俄羅斯自然地理特征的分析，提升學生對區(qū)域差異的認識；空間思維與地圖技能，通過地圖閱讀與分析，加強學生對地理位置、地形地貌的空間感知和解讀能力；綜合思維，將俄羅斯的自然資源、工業(yè)發(fā)展與歷史文化相融合，培養(yǎng)學生跨學科綜合分析的能力；國際視野，通過了解俄羅斯的發(fā)展現(xiàn)狀，拓寬學生國際視野，增強對國際事務的敏感性和理解力。通過本節(jié)課的學習，讓學生在實踐中提升地理學科核心素養(yǎng)，為形成終身學習能力奠定基礎。重點難點及解決辦法重點：俄羅斯的自然地理特征、工業(yè)發(fā)展及城市分布。

難點：理解俄羅斯氣候對農業(yè)和工業(yè)的影響，以及俄羅斯地跨兩洲的地理位置對其經(jīng)濟發(fā)展的影響。

解決辦法：

1.利用圖表和動畫資源，直觀展示俄羅斯的氣候類型、主要農作物分布和工業(yè)基地，幫助學生形成清晰的認識。

2.設計小組合作活動，讓學生分析俄羅斯不同地區(qū)的自然資源與工業(yè)布局，通過討論交流，加深理解。

3.創(chuàng)設情境，通過案例分析，如西伯利亞大鐵路的建設，引導學生理解地理位置對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

4.結合課本中的地圖和資料，進行課堂互動，通過問答和思考題，幫助學生突破難點，掌握重點知識。教學資源準備1.教材：確保每位學生都提前準備好七年級地理下冊教材，特別是第七章第四節(jié)關于俄羅斯的內容，以便于課堂學習和討論。

2.輔助材料：

-收集和整理俄羅斯地理位置、氣候類型、地形地貌、工業(yè)布局、城市分布等相關圖片和圖表，以便于直觀展示俄羅斯的自然和人文地理特征。

-準備俄羅斯主要城市的簡介視頻，幫助學生了解俄羅斯的城市文化和經(jīng)濟發(fā)展。

-搜集俄羅斯自然資源利用和工業(yè)發(fā)展的案例資料，用于課堂分析和討論。

-準備俄羅斯地圖，包括地形圖、氣候圖、工業(yè)分布圖等，用于學生地圖技能的訓練和空間思維的培養(yǎng)。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：

-在教室前方設置多媒體展示區(qū)，方便展示圖片、圖表和視頻資源。

-將教室座位按照小組合作模式進行布置，每組配發(fā)一張俄羅斯地圖和相關資料，便于學生進行小組討論和合作學習。

-在教室四周設置展示板，用于展示學生的研究成果和思考過程。

-確保教室光線充足，音響設備清晰，以便于學生能夠清晰地觀看多媒體內容和聽講。

此外，為了提高學生的學習效果，教師還應該準備以下教學輔助工具：

-課堂提問和討論的指導性問題清單，引導學生深入思考。

-小組合作學習任務單，明確各小組的學習目標和任務。

-評價量表，用于學生自評和互評，以及教師對學生的過程性評價。

-課后作業(yè)和拓展學習資源，鼓勵學生繼續(xù)深入探索俄羅斯的相關知識。教學流程一、導入新課（5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《俄羅斯》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否關注過我國北部的鄰國？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索俄羅斯這個神秘國家的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解俄羅斯的自然地理特征和工業(yè)發(fā)展。俄羅斯是世界上面積最大的國家，跨越亞洲和歐洲兩個大陸，其氣候、地形和資源豐富多樣。這些特點對其工業(yè)布局和城市分布產生了重要影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。以西伯利亞大鐵路為例，分析俄羅斯的地理位置如何影響其經(jīng)濟發(fā)展。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調俄羅斯的氣候對農業(yè)和工業(yè)的影響，以及地理位置對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。對于難點部分，我會通過實例和對比來幫助大家理解。

三、實踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與俄羅斯相關的實際問題，如“俄羅斯自然資源對工業(yè)發(fā)展的影響”。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的地圖分析活動。通過分析俄羅斯地圖，了解其地形、氣候和工業(yè)分布。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和地圖分析結果。

四、學生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“俄羅斯地理位置和資源對經(jīng)濟的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（5分鐘）

今天的學習，我們了解了俄羅斯的自然地理特征、工業(yè)發(fā)展及地理位置對經(jīng)濟的影響。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對俄羅斯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中關注和了解我國的重要鄰國。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.知識掌握：

-學生能夠描述俄羅斯的自然地理特征，包括主要地形、氣候類型及其對農業(yè)和工業(yè)的影響。

-學生能夠闡述俄羅斯的工業(yè)發(fā)展特點，理解自然資源對工業(yè)布局的重要性。

-學生能夠指出俄羅斯主要城市的分布，并分析其與地理位置、經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。

2.技能提升：

-學生通過地圖分析活動，提高了地圖閱讀和空間思維能力，能夠運用地圖來獲取和解釋地理信息。

-學生在小組討論中，鍛煉了合作學習和交流表達的能力，能夠有效地與他人分享觀點和成果。

-學生在案例分析中，學會了如何將理論知識應用于實際情況，提高了解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學生通過對比和分析，培養(yǎng)了批判性思維，能夠從不同角度審視問題。

-學生在國際視野的拓展中，形成了對不同文化和經(jīng)濟系統(tǒng)的認識，增強了對多元文化的理解和尊重。

-學生在探索俄羅斯的過程中，激發(fā)了好奇心和探究欲，培養(yǎng)了地理學科的持久興趣。

4.情感態(tài)度：

-學生對俄羅斯產生了濃厚的興趣，愿意主動了解和關注我國北部鄰國的動態(tài)。

-學生在認識到俄羅斯地大物博的同時，也意識到國際合作的重要性，形成了積極向上的國際觀。

-學生通過學習俄羅斯的發(fā)展歷程，增強了民族自豪感，同時也認識到可持續(xù)發(fā)展的必要性。

5.應用遷移：

-學生能夠將所學知識遷移到對其他國家和地區(qū)的研究中，提高了解決類似問題的能力。

-學生在日常生活中，能夠運用地理知識解釋一些現(xiàn)象，如氣候對農作物的影響、地理位置對交通發(fā)展的重要性等。

-學生在未來的學習和社會實踐中，能夠運用所學知識和技能，為個人和社會發(fā)展做出貢獻。板書設計①俄羅斯自然地理特征

-地形：平原、高原、山脈

-氣候：溫帶大陸性、寒帶、亞寒帶

-農業(yè)：東歐平原——主要農業(yè)區(qū)

②俄羅斯工業(yè)發(fā)展與資源

-工業(yè)：能源、鋼鐵、機械制造

-資源：石油、天然氣、煤炭

-城市：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞

③俄羅斯地理位置與經(jīng)濟影響

-位置：跨越亞歐兩大洲

-交通：西伯利亞大鐵路

-經(jīng)濟：資源出口，國際合作

板書設計采用圖文結合的方式，使用不同顏色和符號突出重點知識點，如地形和氣候使用地形圖和氣候符號表示，工業(yè)和資源使用工業(yè)圖標和資源圖標展示。同時，通過箭頭和連接線表示地理位置與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，使板書條理清晰、易于理解。板書的設計注重藝術性和趣味性，使用簡潔的圖表和生動的插圖，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課堂1.課堂評價：

-通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-設計課堂小測驗，檢驗學生對俄羅斯自然地理特征、工業(yè)發(fā)展和地理位置等知識的掌握情況。

-觀察學生在小組討論和實踐活動中的參與度和表現(xiàn)，評估他們的合作能力和實踐技能。

-及時給予學生反饋，鼓勵他們的積極參與和努力，同時針對個別學生的困難提供個別輔導和指導。

2.作業(yè)評價：

-對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果。

-鼓勵學生通過作業(yè)展示自己的理解和思考，對于優(yōu)秀的作業(yè)給予表揚和獎勵。

-針對作業(yè)中的錯誤和不足，提供具體的反饋和指導，幫助學生改進和提高。

-鼓勵學生繼續(xù)努力，通過作業(yè)的反復練習和改進，加深對知識點的理解和應用。

3.綜合評價：

-結合課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績，對學生進行全面評價，包括知識掌握、技能提升和思維發(fā)展等方面。

-通過評價，幫助學生認識到自己的進步和不足，激發(fā)他們持續(xù)學習的動力和興趣。

-評價結果可以用于教學改進，根據(jù)學生的學習情況調整教學策略和方法，以提高教學效果。典型例題講解1.例題：分析俄羅斯氣候對農業(yè)的影響。

補充說明：俄羅斯的氣候類型主要有溫帶大陸性、寒帶和亞寒帶，這些氣候類型對農業(yè)有著不同的影響。溫帶大陸性氣候適宜種植小麥、大麥等作物，而寒帶和亞寒帶氣候則限制了農業(yè)的發(fā)展。此外，俄羅斯的氣候特點也影響了農作物的生長周期和產量。

舉例：

-問題：俄羅斯的氣候對農業(yè)有哪些影響？

-答案：俄羅斯的氣候對農業(yè)產生了重要影響。溫帶大陸性氣候適宜種植小麥、大麥等作物，而寒帶和亞寒帶氣候則限制了農業(yè)的發(fā)展。氣候特點也影響了農作物的生長周期和產量。

2.例題：分析俄羅斯工業(yè)發(fā)展的特點及其與資源的關系。

補充說明：俄羅斯是一個資源豐富的國家，擁有大量的石油、天然氣、煤炭等資源。這些資源的開發(fā)和利用對俄羅斯的工業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。俄羅斯的工業(yè)主要集中在能源、鋼鐵和機械制造等領域。

舉例：

-問題：俄羅斯工業(yè)發(fā)展的特點及其與資源的關系是什么？

-答案：俄羅斯工業(yè)發(fā)展的特點主要體現(xiàn)在資源豐富和工業(yè)集中。大量的石油、天然氣、煤炭等資源的開發(fā)和利用推動了俄羅斯工業(yè)的發(fā)展。工業(yè)主要集中在能源、鋼鐵和機械制造等領域。

3.例題：分析俄羅斯地理位置對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

補充說明：俄羅斯跨越亞洲和歐洲兩個大陸，地理位置對其經(jīng)濟發(fā)展產生了重要影響。俄羅斯的地理位置使其成為連接亞洲和歐洲的重要通道，有利于其開展國際貿易和合作。此外，俄羅斯的地理位置也對其交通運輸和能源出口產生了重要影響。

舉例：

-問題：俄羅斯地理位置對經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？

-答案：俄羅斯的地理位置對其經(jīng)濟發(fā)展產生了重要影響?？缭絹喼藓蜌W洲兩個大陸的地理位置使其成為連接亞洲和歐洲的重要通道，有利于其開展國際貿易和合作。此外，地理位置也對其交通運輸和能源出口產生了重要影響。

4.例題：分析俄羅斯城市的分布特點及其與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。

補充說明：俄羅斯的城市分布與其經(jīng)濟發(fā)展密切相關。莫斯科、圣彼得堡等主要城市位于東歐平原，是該國的政治、經(jīng)濟和文化中心。而新西伯利亞等城市則位于西伯利亞地區(qū)，是該地區(qū)的經(jīng)濟中心。城市的分布特點反映了俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域差異。

舉例：

-問題：俄羅斯城市的分布特點及其與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系是什么？

-答案：俄羅斯城市的分布特點與其經(jīng)濟發(fā)展密切相關。莫斯科、圣彼得堡等主要城市位于東歐平原，是該國的政治、經(jīng)濟和文化中心。而新西伯利亞等城市則位于西伯利亞地區(qū)，是該地區(qū)的經(jīng)濟中心。城市的分布特點反映了俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域差異。

5.例題：分析俄羅斯在國際事務中的作用和地位。

補充說明：俄羅斯是世界上面積最大的國家之一，擁有豐富的自然資源和強大的軍事實力。在國際事務中，俄羅斯發(fā)揮著重要的作用。俄羅斯是聯(lián)合國安全理事會的常任理事國之一，對國際安全和政治事務具有重要的影響力。此外，俄羅斯也是能源出口大國，對全球能源市場有著重要的影響力。

舉例：

-問題：俄羅斯在國際事務中的作用和地位是什么？

-答案：俄羅斯在國際事務中發(fā)揮著重要的作用。作為聯(lián)合國安全理事會的常任理事國之一，俄羅斯對國際安全和政治事務具有重要的影響力。此外，俄羅斯也是能源出口大國，對全球能源市場有著重要的影響力。反思改進措施教學特色創(chuàng)新：

1.教學內容與實際結合：本節(jié)課注重將俄羅斯的自然地理特征、工業(yè)發(fā)展和地理位置等知識與實際相結合，使學生能夠更好地理解和應用所學知識。

2.多元化教學方式：本節(jié)課采用了多種教學方式，如理論介紹、案例分析、實踐活動、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

存在主要問題：

1.教學組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生