小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)

第第頁小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)篇一11月9日下午四點半，我班家長座談會在學(xué)校六一班教室如期召開了。這次家長會的主題為“不要輸在家庭教育上”。全班共有60人，實到55位家長，參加這次會議的還有我班的英語及數(shù)學(xué)老師。這次家長座談會歷時一個半小時。雖然工作很忙，但家長們能在百忙之中抽出時間來參加了這次座談會。這令我們各位任課老師都很受感動。這次家長座談會我邀請了時楷的媽媽來主持，活動在寬松、自由和諧的氛圍中圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)在就這次家長座談會我做以下總結(jié)：1、這次家長座談會本著共同教育好、培育好同學(xué)為目的打開，活動準備的比較充足，對家長交流的問題我提前布置幾位家長準備，使得會議過程中家長的交流比較有深度，也切實的談到了一些好的想法和閱歷。2、各位家長就（1）、在家庭教育中，您用什么好方法教育孩子養(yǎng)成合理的、有限度的、有計劃地花零用錢是？請舉例說明。（2）、面對孩子自私、蠻橫、凡事說一不二、不達目的不罷休的“獨生”主義家長應(yīng)當怎樣教育？您是怎么做的？請舉例說明。兩個問題進行了討論交流，很多家長都能各抒己見，交流了自身在教育孩子的過程所碰到的困惑和一些好的閱歷，使得其他家長伙伴們相互也學(xué)到了不少教育孩子的金點子。3、家長代表談了讀《不輸在家庭教育上》一書的感受，發(fā)言很實在，談的內(nèi)容也比較精辟。4、英語老師和數(shù)學(xué)老師匯報同學(xué)的在校情況。最后給家長們提出了點希望與建議。5、在與家長溝通環(huán)節(jié)，我們老師和家長像伙伴閑談一樣，交換了孩子在家中與校內(nèi)的情況，并提出了寶貴的建議，同時家長也很受啟發(fā)。這次家長座談會為老師與家長搭建了一個溝通的平臺，讓老師與家長加添了信念。我們信任，今后我們的教育在老師、同學(xué)的共同努力下會上一個新的臺階。小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)篇二二十一世紀是科技迅猛進展的時代，對人才也提出了更新更高的要求，作為人才培育的基地——小學(xué)，擔負著培育符合新世紀進展要求和具有綜合素養(yǎng)人才的重任。而小學(xué)畢業(yè)班卻是小學(xué)人才培育基地里最后一個臺階。如何上好這個臺階，關(guān)系到小同學(xué)能否以正常心態(tài)；能否有充足的心理準備；能否具備確定的自身素養(yǎng)；能否把握必須有的文化基礎(chǔ)學(xué)問步入中學(xué)。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、教育是小學(xué)階段重中之重。我校這幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順本地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在抓畢業(yè)班教學(xué)中，我們?nèi)〉昧恕膀溔恕钡某煽儯@并非是我們刻意所努力探求的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。一、提高認得，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當前，群眾評價一所學(xué)校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾?。由于畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認得，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。二、畢業(yè)班老師的布置。對畢業(yè)班任課老師的布置，領(lǐng)導(dǎo)都能依據(jù)同學(xué)實際和老師的本領(lǐng)等情況，做深入的調(diào)查討論，全盤考慮，力求實現(xiàn)老師之間、師生之間形成最佳組合。三、畢業(yè)班工作強調(diào)“早”“嚴”和“落實”（一）、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班同學(xué)、畢業(yè)班家長三個會議。1、老師會議開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，緊要是就當前的'教育形勢談?wù)勎覀兝蠋熯@一職業(yè)的社會責任感，尤其是擔負畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠。我校畢業(yè)班老師都是中輕年老師，他們年富力強，學(xué)問底子厚，教學(xué)方法新，管理同學(xué)有方法，我們緊要是讓老師們有信念，調(diào)動老師們的工作積極性。2、家長會議當然，假如僅僅依靠老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”，有時往往未能取得預(yù)期的效果。我們認為學(xué)校、老師與家長緊密搭配也不容疏忽。第二周，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴看法。通過召開家長會，使很多家長，從而加強了家長教育子女的緊迫感和責任感。使學(xué)校、家庭教育實現(xiàn)了比較完美的結(jié)合。3、同學(xué)會議接著開畢業(yè)班同學(xué)會議，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的同學(xué)接受不同的方法進行教育和引導(dǎo)，實行了抓“兩頭促中心”的方法。對平常有進步的同學(xué)，我們精神上激勵，大大地提高了同學(xué)學(xué)習的自學(xué)性和積級性，因而形成了“你追我趕”的學(xué)習氛圍。（二）、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進行嚴格的管束。除了學(xué)校要訂立的計劃外，我們均要求每個老師都要訂立自身的工作計劃，如授課進度，復(fù)習計劃，提高質(zhì)量的措施等，而且要依據(jù)本班同學(xué)實際情況進行訂立。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)覺問題，適時指出并予以熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們在工作中信念十足，雄心百倍。同時，也要求同學(xué)訂出一份可行的學(xué)習計劃，在班中成立學(xué)習小組，開展“一幫一”活動?？傊还苁抢蠋熯€是同學(xué)，我們都從嚴要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌＃ㄈ?、“落實”在工作中是最緊要的一環(huán)。我們學(xué)校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。要求老師重視學(xué)問的落實，特別是總復(fù)習。在總復(fù)習中，要實現(xiàn)加強底氣，培育“靈氣”的目的。眾所周知，復(fù)習是人類學(xué)習進展中一個不可缺少的緊要環(huán)節(jié)。復(fù)習不是機械重復(fù)過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)在更高的層次上，重新的視野對學(xué)問和有關(guān)事物進行再認得，重梳理，開展新的實踐活動。依據(jù)這樣的認得，要努力更改“版面理解”和機械對待復(fù)習的做法，把復(fù)習作為促進同學(xué)再進展的緊要環(huán)節(jié)，細心設(shè)計復(fù)習過程，恰當選擇復(fù)習方法，既注意加強同學(xué)的“底氣”，又注意培育同學(xué)的“靈氣”，充足發(fā)揮復(fù)習的集體功能，著眼于全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，在新的教育理念引導(dǎo)下，扎堅固結(jié)實實地抓好復(fù)習。在復(fù)習過程中，要求老師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類學(xué)問和聽、說、讀、寫等本領(lǐng)培育的標準要清楚，在復(fù)習訓(xùn)練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習的過程中踏踏踏實實，嚴格引導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習課都要細心設(shè)計，細心布置，使同學(xué)每次復(fù)習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。四、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量眾所周知，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不但僅是畢業(yè)班老師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂“學(xué)校興亡，老師有責”。因此，我們要求畢業(yè)班全體老師從全局啟程，細心設(shè)計好一份練習，供應(yīng)一條信息，出一個點子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到集體的暖和，從而感受工作的歡快，感受到辛勤工作的價值。五、勞逸結(jié)合，提高效率畢業(yè)班學(xué)習時間比較長，我校重視開展豐富多彩的活動課來調(diào)整，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習效率。六、嚴抓思想工作畢業(yè)班的同學(xué)，總有一兩個不想學(xué)，常常違紀的同學(xué)，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安靖下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班同學(xué)思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)覺問題，隨時談心，使同學(xué)輕裝上陣，專注學(xué)習。以上幾點，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)篇三轉(zhuǎn)瞬又是一年過往，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我酷愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡快。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜美的回憶。今年我擔負的是六班級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六班級同學(xué)的學(xué)習生活還算是了解。不過，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不輕易。我努力地接近他們，把自身融進兒童的天地。于是，我和我的同學(xué)建立了很深的感情。我愛好這群孩子，他們各有不同的特點，有的安靜，有的活潑，有的見解獨到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗亂，有的掛念他人……為了當好班主任，說確實些，為了能和同學(xué)融洽地生活，學(xué)習在一起，我認真訂立計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的磨練。一、充足利用宣揚陣地板報是宣揚的最有效，最直接的途徑。我把板報交給同學(xué)，組織一批有本領(lǐng)并愛好宣揚工作的同學(xué)，教會他們發(fā)揚各自優(yōu)點，公道布置布局，把板報辦妥。原先我們把晨會課認作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，同學(xué)接受教育，然后做好一天的準備。現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)同學(xué)從身邊的事情說開往，讓他們自身分析對與錯，自身解決顯現(xiàn)的沖突。更多的時候，我利用晨會要求同學(xué)講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使同學(xué)得到教育。二、培育同學(xué)良好的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不足的。我們需要培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計公道；掛念班級衛(wèi)生，珍惜身邊的財物等。這里包含了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊隨著上課的節(jié)奏，思路清楚，適時回答題目。我還愛好同學(xué)插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不高聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都以為是尊師守紀的表現(xiàn)。三、發(fā)揮小助手的本領(lǐng)在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自身幫助班級，幫助老師的本領(lǐng)，于是各盡所能，同學(xué)找到適合自身的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽的事。班級凝集力也因此更強了。假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習井然有序。每次班里顯現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能自動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自身整治自身，發(fā)揮本領(lǐng)是我們六一班的班風。六班級同學(xué)，獨立自主的本領(lǐng)強了，假如什么都為他們準備好，什么都布置好的話，孩子們會失往原有的古怪，失往***和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)篇四課題《小學(xué)畢業(yè)班班級管理中存在的問題及策略討論》自成功立項后，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，課題構(gòu)成員認真地進行學(xué)習，試驗和實踐，經(jīng)過一段時間的討論，取得了確定效果。良好的班風漸漸形成，同學(xué)也更加珍愛班級集體榮譽，為生活在這個班集體中感到自負?，F(xiàn)將我們近一段時間的討論工作總結(jié)如下：一、查找資料，認真學(xué)習我們一邊學(xué)習各類理論文章、視頻資料，為自身充電的同時，一邊緊鑼密鼓地進行《小學(xué)畢業(yè)班班級管理中存在的問題及策略討論》開題會，訂立課題實施計劃，反復(fù)討論，結(jié)合同學(xué)的實際進行了修改，并付諸于實踐。二、調(diào)查分析，找準問題為了使討論工作能更有針對性，能在教學(xué)實踐中取得成績，我們對本班級同學(xué)進行察看，經(jīng)過一段時間的察看，發(fā)覺同學(xué)普遍存在以下問題：1、獨立自主意識加強。這一點首先表現(xiàn)在開始“討價還價”了。老師布置作業(yè)會開始說那么多，能不能少一點??；班干部選舉時會表明態(tài)度：“我不樂意當班干部，累死了”。隨著獨立愿望的顯現(xiàn)，本領(lǐng)也快速得到提高，獨立的愿望當然也會帶來一些副作用，那就是有些同學(xué)愛好與長輩“頂撞”，做事常常自作主張，甚或愛好“拉幫結(jié)派”